小學生英漢詞典（彩圖版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊建峰 著

圖書標籤:

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• 入門

齣版社： 外文齣版社有限責任公司

ISBN：9787119077581

版次：1

商品編碼：11059354

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2012-07-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文，英文

內容簡介

根據國傢教育部頒布的“新課標”的各項規定，專為小學生課內外使用而選編的一個全國通用本。1：收詞科學：詞典涵蓋瞭小學英語應用教材的基本詞匯，也包括課外閱讀所接觸到的詞匯。2：內容豐富：詞典每個詞條下包括音標、詞性、釋義、例句，部分詞條還例齣同形異義詞，反義詞和用法提示等。詞典音標、釋義準確；例句生動活潑、口語性強，每條例句都配有漢語翻譯；提示中對單詞或短語的語法進行瞭詳細的講解3：插圖精美：詞典還隨文選配瞭500幅精美插圖，使學生更全麵更直觀地瞭解詞條的含義，增強學習和閱讀的興趣。4：版式新穎：詞典版式由專業設計師根據小學生的審美情趣設計。5：附錄實用：詞典附錄內容豐富實用。

作者簡介

楊建峰，圖書策劃人，曾齣版多部工具書、藝術畫冊等。

內頁插圖

目錄

正文
附錄
一、詞性略語錶
二、不規則動詞錶
三、基數詞、序數詞
四、星期、月份、季節

前言/序言

現代漢語語法精要與應用 本書簡介 本書旨在為學習現代漢語的廣大學生、教師以及對漢語語法有濃厚興趣的讀者提供一本全麵、深入且實用的語法指南。不同於側重於基礎詞匯記憶或初級閱讀理解的工具書，《現代漢語語法精要與應用》將焦點完全集中於漢語的結構、句法、詞法以及語義層麵，是一本純粹的、係統性的語法專著。 一、 理論基礎與結構梳理 全書的立論基礎建立在對現代漢語的現代語言學研究成果的吸收與整閤之上，同時保持瞭對傳統語法框架的繼承與批判性審視。 第一部分： 語素與詞匯的結構 本部分深入剖析瞭漢語的最小意義單位——語素（morpheme）的性質與類型。我們詳盡討論瞭自由語素（如：人、走、好）與粘著語素（如：-子、-們、-化）的界限與功能。 接著，本書係統地闡述瞭構詞法（Word Formation）。我們區分並詳細解析瞭主要的構詞方式： 1. 派生（Derivation）：通過前綴（如“老-”、“阿-”）和後綴（如“-兒”、“-頭”）改變詞性的過程。 2. 復閤（Compounding）：包括偏正式（如：紅旗）、聯閤式（如：跑跳）、動賓式（如：廣播）、主謂式（如：心疼）等十大結構分類的分析。 3. 重疊（Reduplication）：分析瞭動詞重疊（如“看看”）、形容詞重疊（如“紅紅的”）在語氣、程度和功能上的細微差彆。 對於詞類劃分，本書采用瞭更為精細的功能性分類，超越瞭傳統八大詞類的簡單羅列，重點探討瞭實詞（名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞）與虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞）在句法環境中的嚴格限製條件。 二、 句子成分與句法結構 這是全書的核心，旨在揭示漢語的句法骨架。 1. 句子成分的界定與功能 我們明確區分瞭基本句法成分（主語、謂語、賓語）和修飾/補充成分（定語、狀語、補語）。 主語的復雜性：探討瞭“無主句”、“兼語句”中主語的隱現與省略現象。 謂語的多樣性：詳盡分析瞭動詞謂語（及“有”、“是”的特殊用法）、形容詞謂語、名詞謂語以及主謂短語作謂語（如：“他，個子很高”）的結構特點。 補語係統：補語部分是本章的重點難點。我們依據補語與動詞或形容詞的關係，將其細分為： 結果補語（如：聽懂、找到完）。 趨嚮補語（如：走進來、拿上去），並對雙音節趨嚮補語的“來/去”義項進行瞭詳細辨析。 程度補語（如：好得很、看不齣來）。 狀態補語（如：吃飽飽）。 2. 句子的類型與組閤規則 本書依據不同的劃分標準，對句子進行瞭結構化的分類： 按有無判斷：判斷句（“是……的”句型）、存在句。 按陳述方式：陳述句、疑問句（正反問句、選擇疑問句、特殊疑問句的構成）、祈使句、感嘆句。 復雜句的構造：本部分專注於分析如何通過關聯詞（連詞、副詞）將簡單句組閤成復雜句。重點解析瞭： 並列關係（和、又、以及）。 遞進關係（不但……而且……）。 轉摺關係（雖然……但是……，卻）。 條件關係（如果……就……，寜可……也……）。 因果關係（因為……所以……）。 三、 助詞係統與語用功能 助詞（Aspect/Modal Particles）是體現漢語動態和語氣的關鍵。本書對助詞的使用進行瞭深入的功能分析，而非簡單地羅列其位置。 動態助詞：對“瞭”（完成體、變化體、語氣停頓）進行瞭細緻的語境辨析，並與“過”（經曆體）進行瞭對比。 語氣助詞：深入分析瞭“嗎”、“呢”、“吧”、“啊”在句末所攜帶的情態色彩、提問強度與交際意圖。 結構助詞：重點分析瞭“的”、“地”、“得”在定語、狀語和補語結構中的不可替代性，尤其關注形容詞作定語時“的”的省略規則。 四、 現代漢語的特殊句式剖析 本章旨在解決學習者在理解和運用中常遇到的難點句式，它們往往打破瞭典型的“主謂賓”框架。 1. 被動句：分析瞭“被”字句的結構（受事-被/叫/讓-施事者-動詞+補語）以及“叫/讓”的口語化傾嚮，並探討瞭“叫/讓”引齣的非貶義被動句。 2. 把字句：解析瞭“把”字的引入機製——它將處置的對象提前至動詞之前，強調瞭對對象的處置結果。嚴格分析瞭“把”字句在動詞選擇和補語搭配上的限製。 3. “是……的”句：專門分析瞭其強調動作發生的時間、地點、方式或對象的功能，及其與一般陳述句在信息焦點上的區彆。 4. 兼語句與使令句：探討瞭“請”、“讓”、“叫”、“使”等動詞如何在一個句子中兼具謂語和支配作用，引齣一個賓語充當後續分句的主語。 五、 語篇與語用層麵的語法應用 本書的後半部分將理論與實際交匯，探討語法在實際語篇中的運用： 語序的靈活性與限製：分析瞭狀語、定語、補語位置的調整如何影響句子的信息新舊和強調重點（如：時間狀語前置與後置的區彆）。 省略與指代：討論在上下文語境清晰的情況下，成分的省略如何保證語言的經濟性，以及代詞（如“這”、“那”、“之”）在篇章銜接中的語法作用。 目標讀者 本書適閤所有希望從“知道怎麼說”提升到“理解為什麼這樣說”的漢語學習者。尤其適閤高等院校中文係學生、對外漢語教學專業人士，以及緻力於深入研究漢語結構的語言學研究者。它不提供即時的單詞查詢或翻譯服務，它提供的是一把理解和分析漢語世界復雜運作機製的鑰匙。閱讀本書，您將掌握一套嚴謹、係統的現代漢語語法分析工具。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本詞典的初衷是想為我正在上三年級的女兒提供一個獨立學習的資源。在實際使用中，我觀察到它極大地增強瞭孩子的自主學習能力。首先，它的語音標注非常清晰，無論是國際音標還是簡易的注音符號都一應俱全，這對於那些尚未完全掌握自然拼讀法的孩子來說是巨大的福音，保證瞭他們能從一開始就建立正確的發音習慣。我記得有一次，孩子在做閱讀理解時遇到瞭一個不認識的單詞，她沒有立刻跑來問我，而是自己拿起這本詞典，先是根據首字母找到瞭位置，然後對著圖畫和簡單的例句，竟然自己猜齣瞭詞義，那種成功的喜悅讓她非常興奮。這種“自己動手，豐衣足食”的學習體驗，遠比傢長口頭教授來得深刻。這本書的便攜性也值得稱贊，尺寸和厚度控製得很好，方便孩子隨身攜帶去學校或在圖書館使用，真正做到瞭讓學習隨時隨地發生。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對工具書的實用性要求極高的人，所以當初選購這本詞典時，是抱著比較挑剔的態度去考察的。首先，從詞匯覆蓋麵來說，它顯然是為小學階段量身定製的，兼顧瞭教材大綱的要求和日常交流的高頻詞匯，沒有太多生僻晦澀的詞條，做到瞭“精而不在多”。更讓我感到驚喜的是它的詞義解釋部分，每一個核心詞匯都提供瞭不止一個常用釋義，並且對不同語境下的用法做瞭簡潔的區分，這對於培養孩子準確理解和使用單詞至關重要。不像有些同類産品，一個詞就給一個非常籠統的中文翻譯，容易造成誤用。此外，它的檢索係統設計得非常流暢，無論是按音序排列還是通過部首索引，都能快速定位，大大減少瞭孩子在查找過程中産生的挫敗感。對於我們傢長來說，這本書不僅僅是一本查詞工具，更是一套潛移默化的英語思維引導手冊，它教會孩子如何係統、準確地掌握一門語言的基礎構建模塊。它的耐用度也相當不錯，經常被孩子翻閱，封麵和內頁都沒有齣現明顯的損壞跡象，足見其用料的紮實。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我本來對“彩圖版”這種宣傳語有點保留，總覺得可能是為瞭吸引眼球而添加的華而不實的元素。然而，接觸瞭這本詞典後，我的看法徹底改變瞭。它的彩圖不僅僅是裝飾，更是高效的學習輔助工具。例如，針對一些與自然、科學相關的名詞，那些精心繪製的彩色插圖，其準確度和細節處理得非常到位，比單純的文字描述要直觀得多。舉個例子，書裏關於“insects”（昆蟲）那一頁的插圖，每種昆蟲的特徵都描繪得栩栩如生，孩子們在查閱“butterfly”時，還能順帶認識“ladybug”和“dragonfly”，這種知識的關聯性構建得非常巧妙。再者，這本書的排版邏輯簡直是教科書級彆的優秀。它采用瞭分欄設計，將詞條、拼音、釋義、例句和插圖完美地組織在同一個版麵上，視覺焦點明確，信息密度適中，孩子長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。這種對閱讀體驗的極緻關注，使得原本可能枯燥的學習過程變得愉悅且高效，這是很多嚴肅詞典所欠缺的人文關懷。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典真是太棒瞭！我給孩子買瞭好幾本不同版本的英漢詞典，但隻有這本的彩圖設計最吸引人。圖案清晰又生動，很多抽象的詞匯配上圖畫後，孩子一下子就明白瞭意思。比如“satellite”（衛星）這個詞，以前怎麼解釋孩子都不太理解，結果看到書裏的彩色插圖，他立刻就說：“哦，原來是繞著地球轉的那個！”這極大地激發瞭他學習英語的興趣。而且，詞條的編排也非常人性化，不像有些詞典那樣密密麻麻全是字，這本的字體大小適中，排版清爽，即便是低年級的孩子也能輕鬆查找。每頁都有精美的插圖點綴，讓學習過程變得像在看一本有趣的畫冊，而不是枯燥的工具書。我特彆欣賞它在例句上的用心，例句都非常貼近小學生的日常生活，用詞簡單易懂，孩子們很容易模仿和運用。總的來說，對於初學英語的小朋友來說，這本書的視覺衝擊力和輔助理解能力是其他詞典望塵莫及的，絕對是寓教於樂的典範之作。我強烈推薦給所有希望孩子愛上英語啓濛的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重詞典設計細節的成年學習者，偶爾也會翻閱這本給孩子買的詞典，並發現它在細節處理上達到瞭一個令人驚嘆的高度，完全超越瞭普通少兒詞典的水平。比如，在某些動詞或形容詞的詞條下方，它會用非常微小的圖標來提示該詞是“可數”還是“不可數”，或者在特定介詞搭配方麵給齣小貼士，這些都是非常專業的語言學考量，對於打下堅實的英語基礎極為有益。另外，詞典的裝幀工藝非常考究，采用的紙張有一定的厚度，有效防止瞭墨水洇墨，即便是孩子用水性筆做標記也不會穿透到下一頁。更值得一提的是，它對文化差異的詞匯處理得非常得體，例如涉及到西方節日或特定習俗的詞匯，都附帶瞭簡短的背景解釋，這對於拓寬孩子的國際視野非常有幫助。整體而言，這本書的編寫團隊顯然投入瞭巨大的心血，它不僅僅是一本詞匯手冊，更是一部融閤瞭教育學、視覺藝術和語言學精髓的綜閤性學習寶典，展現瞭極高的專業水準。