具體描述
內容簡介
《北京舞蹈學院“十五”規劃教材：中國民族民間舞教學組閤編排法》針對中國民族民間舞教學組閤的編排法問題，在汲取前人經驗並結閤自身教學實踐的基礎上，從中國民族民間舞自身運動規律和美學特質的視角，歸納提煉齣瞭單一類、復閤類、綜閤類、競賽類四個教學階段的組閤編排原則和具體編排方法，並從編排方法的使用及對編排原則的體現上對所列舉的組閤範例進行瞭詳盡分析。教材每章後附有思考題和作業，便於學習者及時地學以緻用。本教材作為北京舞蹈學院“中國民族民間舞創編組閤”課程的主教材，主要麵嚮從事中國民族民間舞職業教育的廣大師生，同時，對中國民族民問舞的普及教育也有很強的實用性。
作者簡介
周萍，廈門市人，大學就讀於北京舞蹈學院中國民間舞係，1991年畢業並留校任教，現任北京舞蹈學院中國民族民間舞係漢族舞蹈教研室主任，講師。多次參與“桃李杯”舞蹈比賽的指導教師工作。1991、1994、1997年連續獲文化部頒發的“桃李杯”舞蹈比賽指導教師奬及優秀園丁奬。多次參與畢業班晚會的排練及導演工作。主要排練晚會有《泱泱大歌》；主要導演晚會有《風情中國》；主要作品有《蘭》、《六月清荷》、《好花季》、《絹花》。1995年參與編寫錄製《中國民間舞》成人教材，獨立完成其中東北秧歌部分。1999年參加編寫《中國藝術教育大係·舞蹈捲·中國民間舞教材與教法》，負責編寫雲南花燈、東北秧歌及部分膠州秧歌的女班教材，獲國傢優秀教學成果二等奬，北京市優秀教學成果一等奬。
黃奕華，齣生於廣東，1988年至1991年就讀於北京舞蹈學院中國民間舞係，畢業留校任教，現任中國民族民間舞係少數民族舞蹈教研室主任，講師。
1988年參加第二屆“桃李杯”舞蹈比賽，獲優秀錶演奬。1991年至2003年期間，分彆榮獲第三屆、第四屆、第七屆“桃李杯”舞蹈比賽優秀指導教師園丁奬。1997年至1999年應邀前往香港演藝學院，擔任客席講師。1993年至1999年期間擔任多個晚會、大型活動編導：廈門班畢業晚會《小白鷺》、《二十世紀經典作品頒奬晚會》、《慶祝香港迴歸》、《慶祝澳門迴歸》等。作品《春鬧》獲瀋陽國際秧歌節編導一等奬、第四屆“桃李杯”舞蹈比賽優秀教學劇目奬。1995年參與編寫錄製《中國民間舞》成人教材，獨立完成其中雲南花燈部分。1999年參與編寫《中國藝術教育大係·舞蹈捲·中國民間舞教材與教法》，獲國傢級優秀教學成果二等奬、北京市教學成果一等奬。
內頁插圖
目錄
關於舞蹈組閤範例來源的說明安徽花鼓燈、東北秧歌鑼鼓經的說明
綜述
第一章 單一類訓練組閤編排法
第一節 單一類訓練組閤的編排原則
一、風格“點”的把握強調準確性和針對性
二、內容山麵注重選材的單純
三、形式方麵注重編排的簡潔
第二節 單一類訓練組颱的編排冉法
一、重復
（一）同一動律不同舞姿
（二）同一動律/動作不同空間（方嚮、方位）
（三）同一動律/動作
（四）麯作減述
二、動作對稱
第三節 組颱範例與分析
一、重復
（一）同一麯律不同舞姿
1.東北映歌《上下動律組閤》
2.山東海陽秧歌《提沉組颱》
3.藏族《屈伸訓練組閤》
4.維吾爾族《搖身點顫動律組颱》
5.朝鮮族《屈伸組閤》
（二）同一動律/動作不同空間（方嚮、方位）
1.東北秧歌《裏外繞花訓練組閤》
2.安徽花鼓燈《舀扇訓練組颱》
3.安徽花鼓燈《貼挽扇訓練組閤》
4.雲南花《正崴閤扇組閤》
5.山東鼓子秧歌《下晃擰組閤》
6.濛古族《上下柔臂組閤》
7.藏族《退踏步組閤》
（三）同一動律/動作不同節 拍
1.雲南花燈《跳顛崴組閤》
2.安徽花鼓燈《側翻扇訓練組閤》
3.濛古族《胸背組閤》
4.朝鮮族《原地屈伸組閤》
（四）動作減速
1.雲南花燈《小崴動律組閤》
2.山東海陽秧歌《直波浪提擰組閤》
3.濛古族《硬肩組閤》
4.濛古族《劃圓、橫擺扭組閤》
二、動作對稱
1.東北秧歌《蝴蝶花訓練組閤》
2.雲南花燈《跳吸步組閤》
3.安徽花鼓燈《擰傾訓練組閤》
4.山東膠州秧歌《正丁字擰組閤》
5.藏族《嘀嗒步訓練組閤》
6.濛古族《彈撥手訓練組閤》
7.濛古族《體態訓練組閤》
8.朝鮮族《手臂訓練組閤》
思考題
作業
第二章 復閤類訓練組閤編排法
第一節 復閤類訓練組閤的編排原則
一、風格“綫”的把握強調穩定性與協調性
二、內容方麵注重選材的閤理搭配
三、形式方麵注重編排的多樣性
第二節 復閤類訓練組閤的編排方法
一、分解與整閤
……
第三章 綜閤類組閤編排法
第四章 競賽類組閤編排法
跋
參考書目
後記
用戶評價
從教學實踐的角度來審視這本書的價值，其最大的亮點在於它提供瞭一套可供檢驗和迭代的“方法論”。它沒有將任何一種舞蹈組閤的創作過程視為一蹴而就的靈感爆發，而是將其拆解為一係列可操作、可量化的步驟和考量維度，這對於培養係統性的編舞思維至關重要。無論是關於節奏的處理、隊形的轉換、情感綫的鋪陳，還是與音樂的契閤度，書中都給齣瞭清晰的評判標準和調整方嚮。這套方法論的嚴謹性，使得即便是初次接觸民族民間舞編創的人，也能有章可循，從而有效規避瞭盲目嘗試帶來的挫敗感。更重要的是，它強調瞭“適應性”，即如何將傳統元素有效地移植到現代舞颱的審美體係中，這種兼顧繼承與創新的態度，體現瞭教材編輯團隊對於當代舞蹈教育前沿趨勢的深刻洞察，是真正麵嚮未來人纔培養的實用寶典。
評分我花瞭些時間仔細研究瞭這本書的目錄結構，首先必須提到的是其宏大的知識體係構建，它顯然不是零散技巧的堆砌，而是一套經過精心設計的、有機的教學框架。從基礎的動作語匯梳理，到區域性、民族性的風格提煉，再到最終的組閤編創的理論指導，這條路徑設計得非常科學且具有前瞻性。尤其是它對“組閤”這一核心概念的解構，似乎不再停留在簡單的動作拼接，而是深入到瞭民族精神的提煉和舞颱呈現的敘事邏輯上。這種由淺入深、由點到麵的推進方式，極大地降低瞭學習的門檻，同時又保證瞭專業深度。我尤其欣賞它在理論與實踐之間的平衡拿捏，既有紮實的學術支撐，又不失舞蹈教學的靈活性和可操作性，這對於一綫教師或進階學習者而言，無疑是至關重要的。這種結構化的思維導圖，讓人在學習過程中始終能把握住全局，避免瞭在具體細節中迷失方嚮，是真正意義上的“綱領性”教材。
評分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種樸素中透著專業氣息的質感，拿在手裏沉甸甸的，一看就知道是下瞭功夫的。封麵色彩的搭配，很能體現齣中國傳統藝術的那種內斂而又熱烈的韻味，尤其是那個留白的處理，讓人在匆忙的翻閱中也能感受到一絲寜靜。內頁的紙張選擇也相當考究，觸感細膩，即便是長時間翻閱，也不會覺得疲勞，這對我們這些需要反復研讀教材的人來說，簡直是福音。裝訂得非常結實，可以想象這本書能經受住高強度的使用，翻開任何一頁都很平整，沒有那種新書容易齣現的書脊僵硬的問題。排版布局上，清晰度和邏輯性值得稱贊，字體大小適中，行距把握得恰到好處，即便是那些需要細緻觀察的圖示和文字說明，也能一目瞭然。整體來看，它不僅僅是一本教學資料，更像是一件精心製作的工藝品，體現瞭北京舞蹈學院在教材齣版上的高標準和對藝術教育的尊重。這種對細節的極緻追求，從側麵反映齣其內容必然是經過瞭無數次打磨和推敲的，讓人對即將展開的學習之旅充滿瞭期待。
評分初次翻閱時，我最先注意到的就是其中涉及到的那股撲麵而來的“地域氣息”。這本書似乎成功地做到瞭將廣袤中華大地上那些鮮活、跳躍的民族民間舞蹈元素，以一種既尊重原始風貌又符閤現代舞颱規律的方式進行瞭整閤。它不僅僅是羅列瞭不同舞種的標誌性動作，更深入挖掘瞭那些動作背後的文化符號和情感錶達邏輯。比如，對某些特定手勢、眼神乃至步態的詳細描述，都配上瞭詳盡的文化背景注釋，這使得學習者在模仿動作的同時，也潛移默化地吸收瞭民族文化的精髓，避免瞭舞蹈“空心化”的風險。這種深入骨髓的文化底蘊，纔是真正區彆於一般舞蹈教程的地方。它教的不是“怎麼做”，而是“為什麼這麼做”，這份對文化傳承的敬畏之心，令人深感敬佩，也讓我意識到學習的深度將遠遠超齣預期的技術層麵。
評分這本書的敘述語言風格非常獨特，它不像傳統的學術著作那樣刻闆生硬，也不像純粹的技巧手冊那樣過於簡略。它在專業術語的使用上保持瞭高度的精確性，但在解釋復雜概念時，卻常常使用一種富有啓發性和畫麵感的描述方式，讀起來有一種行雲流水般的順暢感。這種語言的張力，讓原本可能枯燥的理論學習變得生動起來。我特彆注意到，許多關鍵的編創原則，都是通過生動的案例和富有哲理的比喻來闡釋的，這極大地激發瞭讀者的想象力和再創造的潛力。它似乎在潛意識裏鼓勵讀者去打破既有的思維定勢，去探索新的組閤可能性。這種既權威又親切的錶達方式，無疑是教材成功吸引不同層次學習者的重要因素，它讓你感覺不是在被動接受知識，而是在一位經驗豐富的大師的指導下，進行一場充滿智慧的對話。
評分所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
評分讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。
評分[ZZ]很好 下次在來 發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。[SM]剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句：“鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣：“媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。[BJTJ]我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。[NRJJ]我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。愛玲女士在文字上的天纔，固然令人傾倒。但是她的兩個男友，前者鬍蘭成，後者賴雅，對於愛玲，均算不得佳偶。有人分析說，愛玲欠缺良好父愛的童年陰影，使得她終生都在尋找壞男人的圈子裏打轉轉。父母對人的影響之重大，往往齣乎人自身的意料。很多人一生的目標，都在追求彆人的認同或者羨慕，甚或是鬼魂——已經過世的父母或祖輩的鬼魂的錶彰。在伴侶關係中，人們尋找另一半的類型，往往會是父親或母親的形象投射，然後加以理想的修飾。遺憾的是，這兩種人格模型，愛玲都具有。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。[QY]官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。[SZ]阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。[SM]作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！[BJTJ]錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。[NRJJ]你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。|
評分古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。
評分讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。
評分讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
評分在京東上購買商品已經很多次瞭，圖書這是第一次購買，非常棒的購物體驗，首先是發貨很快，剛下的訂單，很快就顯示正在配貨瞭，對於網上購物來說，速度很重要，京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好，不像有些快遞根本不打電話聯係你，直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料，外麵是用紙箱包裝，然後裏麵還用塑料泡膜包裹，非常嚴實，收貨那天是下雨天，拆開看後，書籍完全沒有收到下雨的影響，完好無損。書絕對是正版這個不用說瞭，在京東買東西，你完全不用擔心質量問題。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”開捲者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有硃光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開捲是有益的，因為開捲既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。
評分在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
評分古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。
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