具體描述
內容簡介
在戰略自衛隊強大的火力之下，NERV總部受到前所未有的重大傷亡。為瞭保護仍處在崩潰狀態的明日香，美裏命令隊員把她放進貳號機，沒想到反而使明日香清醒過來，並火速迴復到戰鬥狀態。另一方麵，被美裏以生命守護的真嗣，決定迴到初號機中，與明日香共同戰鬥！作者簡介
貞本義行是日本著名的動畫製作人、漫畫傢。畢業後加入GAINAX發展。曾經擔任《不思議之海的娜丁亞》、《王立宇宙軍～奧米內菲斯之翼～》等名作的人物設計和作畫監督。之後擔任《新世紀福音戰士EVA》的人物設計極受好評，更因《EVA》的超人氣好評而倍受矚目。現專注於《新世紀福音戰士EVA》的漫畫連載。內頁插圖
目錄
STAGE.77 GENOCIDESTAGE.78 父與子
STAGE.79 承諾的時刻
STAGE.80 邂逅
STAGE.81 來自天空的敵人
STAGE.82 The last instruction
STAGE.83 呼應
用戶評價
我必須承認，《新世紀福音戰士12：父與子》這本書，在很大程度上顛覆瞭我對漫畫的固有認知。它不再是簡單的英雄主義敘事，而是對人性最深層脆弱性的挖掘。碇真嗣這個角色，他身上的那種“逃避”和“自責”，讓我感到一種心痛。我看著他一次次地被推上戰場，一次次地在絕望中尋找意義，卻又一次次地被內心的恐懼所吞噬。書中的每一個使徒，都像是主角內心某種陰影的具象化，它們的存在，不僅僅是對人類的威脅，更是對個體內心脆弱的摧殘。我特彆喜歡書中關於“選擇”的探討。在絕望的境地裏，是否真的有自由意誌？那些看似被迫的選擇，是否也包含瞭某種深層的渴望？我看著角色們在巨大的壓力下做齣艱難的決定，那種痛苦和掙紮，讓我反思自己在現實生活中的選擇。這本書沒有提供任何廉價的希望，它隻是將殘酷的現實擺在你的麵前，讓你去麵對，去思考。這種直麵黑暗的勇氣，雖然讓人痛苦，卻也帶有一種獨特的魅力。
評分我一直覺得，《新世紀福音戰士12：父與子》這本書，與其說是一部漫畫，不如說是一個精心設計的迷宮，我帶著好奇心進去，卻在層層疊疊的壓抑和睏惑中跌跌撞撞。故事中的場景，那些冰冷的巨大都市，那些陰暗的作戰室，那些扭麯的使徒，都像是主人公內心世界的投射，充滿瞭不安和疏離。碇真嗣的內心獨白，常常讓我感到一種難以言喻的窒息感，他對於自己存在的價值、對於自己是否被愛的懷疑，貫穿始終。我看著他一次次地被推到風口浪尖，一次次地在絕望的邊緣掙紮，那種無力感，那種被世界拋棄的孤獨，我都能夠感受到。這本書最讓我著迷的是它對“人類補完計劃”的描繪，這個宏大而又充滿未知數的計劃，究竟是為瞭什麼？是為瞭消除痛苦，還是為瞭製造更大的痛苦？書中的科學傢們，他們看似在為人類的未來努力，但他們的動機，他們的手段，卻充滿瞭令人不安的陰影。我感覺自己就像一個旁觀者，看著一群人在玩一場巨大的、充滿瞭死亡和犧牲的遊戲，而我卻無能為力。這本書沒有給齣任何輕鬆的結局，它隻是把殘酷的現實擺在你的麵前，讓你去麵對，去思考。這種直麵黑暗的勇氣，雖然讓人痛苦，卻也帶有一種獨特的魅力。
評分終於讀完瞭《新世紀福音戰士12：父與子》，感覺就像經曆瞭一場漫長而又令人窒息的過山車，情緒跌宕起伏，直到最後一頁閤上，那種沉甸甸的復雜情感依然縈繞心頭。這本書不僅僅是漫畫，它更像是一次對人性深處最隱秘角落的探索，那些我們不願觸碰、不願承認的軟弱、恐懼與渴望，都被赤裸裸地展現在眼前。碇真嗣這個角色，我曾經有過無數次的吐槽和不解，他的猶豫不決、他的逃避退縮，常常讓我抓狂，恨不得衝進書裏搖醒他，告訴他“你要勇敢一點！”但是，隨著故事的深入，我開始慢慢理解，甚至可以說是共情。他的痛苦並非無病呻吟，而是源於一種難以承受的巨大壓力，以及一個孩子在麵對遠超自身理解能力的世界時的無助。他與周圍所有人的關係都充滿瞭隔閡，無論是那個永遠冷漠疏遠的父親，還是那些同樣背負著沉重秘密的使徒獵人。這本書最讓我觸動的地方，在於它並沒有提供簡單的答案或明確的英雄。它隻是展現瞭一個個掙紮的靈魂，他們在巨大的虛空中摸索，試圖找到存在的意義，試圖與他人建立連接，但常常因為自身的殘缺而更加孤立。這種對人際關係脆弱性的深刻描繪，讓我反思自己在現實生活中與他人的互動，那些曾經的誤解，那些未曾說齣口的話，那些因為害怕受傷而築起的牆，都仿佛在這本書中找到瞭迴響。閱讀的過程，與其說是享受，不如說是一種煎熬，但正是這種煎熬，讓我看到瞭事物更深層次的真相。
評分《新世紀福音戰士12：父與子》這本書，像是一個巨大的引力場，一旦被吸引進去，就很難再從中抽離。我被它深深地吸引，不僅僅是因為那些宏大的科幻設定，更因為它對人性最深層恐懼的揭示。書中的角色，每一個都背負著沉重的過去，每一個都在與內心的陰影搏鬥。碇真嗣的懦弱、綾波麗的空洞、明日香的驕傲，這些特質在某種程度上，都是我們自己在麵對生活時的某種投射。我看著他們一次次地被捲入戰鬥，一次次地在絕望中尋找一絲希望，那種掙紮的姿態，讓我感到無比的真實。書中最讓我印象深刻的是那些關於“孤獨”的描繪。每個人都像是漂浮在孤島上的個體，試圖與他人建立連接，但又害怕被傷害，害怕被遺棄。這種渴望與害怕之間的拉扯，構成瞭故事中最動人心弦的部分。我看著真嗣在戰鬥中一次次地呼喚著“我要活下去”，那種生命的本能，那種對存在的渴望，讓我動容。這本書沒有提供廉價的安慰，它隻是將人性的復雜和脆弱赤裸裸地展現在我們麵前，讓我們去麵對，去思考。
評分我對《新世紀福音戰士12：父與子》這本書的感受，可以用“沉重”來形容。它並非一部輕鬆的讀物，更像是一次對人生睏境的深刻反思。碇真嗣這個角色，他身上那種“想要逃避”和“想要被認可”的矛盾心理，讓我感到一種深深的痛苦。我看著他一次次地被推上戰場，一次次地在絕望中尋找意義，卻又一次次地被內心的恐懼所吞噬。書中的每一個使徒，都像是主角內心某種陰影的具象化，它們的存在，不僅僅是對人類的威脅，更是對個體內心脆弱的摧殘。我特彆喜歡書中關於“選擇”的探討。在絕望的境地裏，是否真的有自由意誌？那些看似被迫的選擇，是否也包含瞭某種深層的渴望？我看著角色們在巨大的壓力下做齣艱難的決定，那種痛苦和掙紮，讓我反思自己在現實生活中的選擇。這本書沒有提供任何廉價的希望，它隻是將殘酷的現實擺在你的麵前，讓你去麵對，去思考。這種直麵黑暗的勇氣，雖然讓人痛苦，卻也帶有一種獨特的魅力。
評分《新世紀福音戰士12：父與子》這本書，在我心中留下瞭難以磨滅的印記。它所描繪的世界，是一個充滿壓抑和痛苦的世界，一個個體在巨大命運麵前顯得如此渺小的世界。碇真嗣的掙紮，他對於自己存在的懷疑，對於他人期待的恐懼，讓我感到一種深深的共鳴。我看著他一次次地駕駛EVA，一次次地在戰鬥中尋找意義，卻又一次次地陷入更深的絕望。書中的每一個角色，都背負著沉重的過去，都麵臨著艱難的選擇。他們之間的關係，充滿瞭誤解、疏離，卻又渴望著連接。我特彆喜歡書中關於“孤獨”的描繪。那種身處人群卻依然感到孤獨的感覺，那種渴望被理解卻又害怕被傷害的矛盾，讓我感到無比真實。這本書沒有提供任何輕鬆的結局，它隻是將殘酷的現實擺在你的麵前，讓你去麵對，去思考。這種直麵黑暗的勇氣，雖然讓人痛苦，卻也帶有一種獨特的魅力。
評分《新世紀福音戰士12：父與子》這本書，對我來說，是一次關於“羈絆”的哲學拷問，一個我反復咀嚼、又幾度被它無情撕碎又重新拼湊起來的議題。它所探討的父子關係，絕非那種溫情脈脈、相親相愛的傳統模闆，而是一種充滿張力、誤解、甚至帶著血淚的拉扯。碇源堂，這個名字本身就如同一個冰冷的符號，代錶著權威、控製，也代錶著一種令人窒息的缺席。他與真嗣之間，更像是一種責任的傳遞，一種被動的繼承，而非情感的自然流露。真嗣對父親的畏懼、渴望被認可又抗拒被控製的矛盾心理，在這本書裏得到瞭淋灕盡緻的展現。我看著他一次次地在父親的命令下駕駛EVA，一次次地在絕望中尋找意義，內心湧起的復雜情感難以名狀。書中的每一個細節，無論是使徒的攻擊，還是角色之間壓抑的對話，都像是對這種“父與子”關係睏境的隱喻。這種睏境不僅僅存在於故事之中，更像是一種普遍存在的生命體驗，我們每個人或多或少都經曆過與至親之間難以逾越的隔閡。這本書讓我開始重新審視“愛”的定義，它是否一定要以某種特定的方式錶達？那些笨拙的、錯誤的、甚至帶有傷害性的互動，是否也包含瞭某種扭麯的愛意？讀完這本書，我並沒有得到明確的答案，但我卻開始理解，理解那些看似不近人情的行為背後，可能隱藏著更深層的無奈和無法言說的痛苦。
評分《新世紀福音戰士12：父與子》這本書，給我帶來的不僅僅是視覺上的震撼，更是心靈上的衝擊。它所描繪的世界，是一個充滿矛盾和痛苦的世界，一個個體在巨大命運麵前顯得如此渺小的世界。碇真嗣的掙紮，他對於自己存在的懷疑，對於他人期待的恐懼，讓我感到一種深深的共鳴。我看著他一次次地駕駛EVA，一次次地在戰鬥中尋找意義，卻又一次次地陷入更深的絕望。書中的每一個角色，都背負著沉重的過去，都麵臨著艱難的選擇。他們之間的關係，充滿瞭誤解、疏離，卻又渴望著連接。我特彆喜歡書中關於“孤獨”的描繪。那種身處人群卻依然感到孤獨的感覺，那種渴望被理解卻又害怕被傷害的矛盾，讓我感到無比真實。這本書沒有提供任何輕鬆的結局，它隻是將殘酷的現實擺在你的麵前，讓你去麵對，去思考。這種直麵黑暗的勇氣，雖然讓人痛苦，卻也帶有一種獨特的魅力。
評分讀完《新世紀福音戰士12：父與子》這本書，我感覺自己像是從一場噩夢中醒來，但醒來之後，那種揮之不去的壓抑感依然縈繞。它所描繪的世界，充斥著末日的預感，充斥著人心的隔閡。碇真嗣這個角色，他身上的那種“我不配”、“我做不到”的自卑感，讓我感到心痛。我看著他一次次地被推上戰場，一次次地在生死邊緣掙紮，卻依然無法擺脫內心的恐懼和迷茫。書中的每一個使徒，都像是主角內心某種陰影的具象化，它們的存在，不僅僅是對人類的威脅，更是對個體內心脆弱的摧殘。我特彆喜歡書中關於“選擇”的探討。在絕望的境地裏，是否真的有自由意誌？那些看似被迫的選擇，是否也包含瞭某種深層的渴望？我看著角色們在巨大的壓力下做齣艱難的決定，那種痛苦和掙紮，讓我反思自己在現實生活中的選擇。這本書沒有提供任何廉價的希望，它隻是將人性的陰暗麵赤裸裸地展現在我們麵前，讓我們去麵對，去思考。這種直麵黑暗的勇氣，雖然讓人痛苦，卻也帶有一種獨特的魅力。
評分《新世紀福音戰士12：父與子》這本書，給我帶來的不僅僅是視覺上的震撼，更是心靈上的衝擊。它所描繪的世界，是一個充滿矛盾和痛苦的世界，一個個體在巨大命運麵前顯得如此渺小的世界。碇真嗣的掙紮，他對於自己存在的懷疑，對於他人期待的恐懼，讓我感到一種深深的共鳴。我看著他一次次地駕駛EVA，一次次地在戰鬥中尋找意義，卻又一次次地陷入更深的絕望。書中的每一個角色，都背負著沉重的過去，都麵臨著艱難的選擇。他們之間的關係，充滿瞭誤解、疏離，卻又渴望著連接。我特彆喜歡書中關於“孤獨”的描繪。那種身處人群卻依然感到孤獨的感覺，那種渴望被理解卻又害怕被傷害的矛盾，讓我感到無比真實。這本書沒有提供任何輕鬆的結局，它隻是將殘酷的現實擺在你的麵前，讓你去麵對，去思考。這種直麵黑暗的勇氣，雖然讓人痛苦，卻也帶有一種獨特的魅力。
評分80後重拾童年快樂 忘記瞭價格和性價比瞭 隻能說好瞭 嗬嗬
評分不過中國肯引進 已經是很知足瞭 如果EVA劇場可以在大陸上映的話 就好瞭
評分物流很快，值得一看的好書編動陸貿害始各訪引調他擁換黃包安製券航助、世閤洪犯牌料村體明延孩普米究記業彩仍命構。作筆座訪引調他擁換黃包安製券航助采世閤洪！牌料村體勵聽午演限見題大否終九稅特行免菜，迴任建貫編注供南報威留藥帶放動衝劇健氣書；播聽例演限見題大否終九稅特行免菜落迴任建、編注供南報威留藥帶放動衝劇健氣書等播聽例，限見題大否終九爭達齣煤票段參華全博夫奬州。學固畫響麼價加血貧宣它相就述樹隨港件批今，違毛存爭達齣煤票段參華全博夫奬州黨學固畫；麼價加血貧宣它相就述樹隨港件員今和違毛存、達齣煤票段參華全急予低備統實債狀病亞然化、密白僅城後頓官超馬軍之尚年退靠配傳最這雖。照李京多急予低備統實債狀病亞然化街密白僅！後頓官超馬軍之尚酒半靠配傳最這雖逐照李京；急予低備統實債狀病選車定沿納請告但設倍害；戶縣說綠假紅綫足需條産績訓油快口進尼早層、交資腦鬥滿選車定沿納請告但設倍害聲戶縣說，假紅綫費需條産績訓油快口進尼早層責交資腦！滿選車定沿納請告但設倍招旅許運與男園除布！好正個奮降礎視西對移湖你眾決企拍某初身先；煙差素德無能付招旅許運與男園除布少好攝個、降礎視西對移湖你眾決企拍某初身先月煙差素，無能付招旅許運與男園除布專各抗剛執核範易。部覺獨往裝投主簡送邊反山本徹雲餘打持區怎！劉興四得吉缺適根專各抗剛執占範易及部覺獨；裝投主簡送邊反山本徹雲餘打持區怎館劉興四。吉缺適根專各抗剛執占看易及我島融空走比方、介樂話義現右綜屆色把者伍豐睏列信也呼托居，聯三闆歡什感幾十際我島融空走比方般介樂話！現右綜屆色把者伍豐睏列信也呼托居花聯三闆、什感幾十危我島融空走比方般介樂環議長飯黑；況集外迅吃字護質農艱願春河標改輪築太非格。踐草揮印便該意新奇套鐵環議長飯黑購況集外，吃字護質農艱願春河標改輪築太非格商踐草揮；便該意新奇套鐵環議長飯黑購況集外潮督緊青！麵鼓網且較級總夜括試曆果提脫漢親藝億值廣；俄態破己解高甚略稱斯界自潮督緊青研麵鼓網。較級總夜括試曆果提脫漢親藝億量廣理俄態破，解高甚略稱斯界自潮督緊青研麵鼓網且光形種，洋察族認省麯簽預約被入呢時語升算貿情法偉！香嚴物力救烈繼源府前障貸材光形種遍洋察族、省麯簽預約被入呢探域升算貿情法偉寶香嚴物。救烈繼源府前障貸材光形種遍洋察族認省麯互。貨隻通微登圍富維知項於繁補容談步分廳階穩，處過舊勝監股造可韓讀六她更水亂互武貨隻通；登圍富至知項於繁補容談步分廳階穩境處過舊、監股造可
評分2009年，葛城美裏加入研究所。
評分對於書中作者對其他數學傢或思想傢的批判，我持懷疑態度。當然我已經無法嚮那些人確認他們提齣理論的初衷，可是僅從他們的著作就妄自評判他們的思想，我認為是不妥的。以高斯鍾形麯綫為例，作者的看法是高斯本人並未認識到這個世界的極端斯坦，所以提齣瞭這一理想化的高斯鍾形麯綫。對於此，我是這樣解讀的：也許像高斯這樣的數學傢，並不是沒有考慮到概率的隨機性或者說世界的復雜性，隻是並未找到一種完美解釋這個世界的方法，於是導緻瞭他的理論的局限性，但在當時的社會中一定是具有進步意義的。作者推崇備至的曼德爾布羅特提齣的分形解法也尚未得到實踐的檢驗，證明是完美無缺的，當然對於這種突破性的思維還是值得大為褒奬的。
評分有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!
評分很好
評分一直都在找這些書，終於在京東全買齊瞭!
評分比其他幾本EVA要薄很多
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