嬰兒全腦卡（套裝全6冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉曉歌 編

圖書標籤:

• 嬰兒
• 早教
• 親子
• 全腦開發
• 0-3歲
• 益智
• 認知
• 繪本
• 成長
• 啓濛

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：11077558

版次：1

商品編碼：11077558

包裝：平裝

開本：28開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

套裝數量：6

正文語種：中文

內容簡介

　　《嬰兒全腦卡（套裝全6冊）》依托美國霍華德·加德納教授的多元智能開發理論編寫。用最先進的理念打造適閤中國寶寶的全腦開發方案。42麵精美卡片給寶寶必備早教內容，挖掘大腦多重潛能。訓練方法給媽媽規範的操作指導，科學提升多元智能。媽媽耐心指導，寶寶輕鬆學習，成組訓練，循序漸進，逐級提升，打造高質量親子互動。

內頁插圖

目錄

《視覺卡》
《認物卡》
《早教卡》
《智力卡》
《語言卡》
《遊戲卡》

前言/序言

探索智慧的啓航：精選嬰幼兒早期教育讀物推薦（不含《嬰兒全腦卡》） 本推薦書單旨在為0至3歲嬰幼兒的傢長和教育者提供一套精心挑選的、旨在全麵促進嬰幼兒認知發展、語言習得、情感建立及精細動作訓練的優質圖書資源。這些精選讀物涵蓋瞭從基礎的感官刺激到復雜的概念引入，力求在不涉及特定品牌“全腦卡”形式的前提下，為嬰幼兒構建一個豐富、安全且富有啓發性的閱讀環境。 --- 一、 語言與認知啓濛係列：奠定溝通與理解的基礎 對於0至3歲的嬰幼兒來說，語言是認識世界最直接的工具。本係列書籍側重於通過重復的韻律、鮮明的圖像和日常主題，幫助寶寶建立詞匯與實物之間的聯係，並培養對聲音和故事的興趣。 1. 洞洞書與觸摸書係列：感官激活的先驅 目標年齡段： 0-18個月 內容側重： 觸覺、視覺刺激與基礎詞匯。 這類書籍是寶寶接觸實體書的絕佳選擇。它們往往采用厚實的紙闆、圓潤的邊角設計，確保安全性。 觸摸書（Texture Books）： 重點在於不同材質的引入。例如，模擬動物的皮毛（粗糙、光滑、毛茸茸）、交通工具的金屬質感或柔軟的布料。這不僅是視覺的享受，更是觸覺皮層發育的重要輸入。書中通常配有高對比度的黑白或紅黃圖案，以適應新生兒的視覺特點。每頁會用簡單的一兩個詞匯標注所觸摸的物體，如“羊毛”、“沙灘”、“光滑的葉子”。 洞洞書（Lift-the-Flap Books）： 滿足寶寶天生的好奇心和“發現”的欲望。通過掀開、拉動、推移等互動機製，揭示隱藏的物體或人物。這種即時反饋機製極大地促進瞭手眼協調能力和初步的“因果關係”理解——“我拉開瞭，所以看到瞭小貓”。主題多圍繞傢庭成員、常見農場動物或臥室物品。 2. 韻律與節奏繪本：韻律感與記憶力的培養 目標年齡段： 6個月 – 3歲 內容側重： 聲音模仿、重復句式、情景記憶。 成功的早期語言學習依賴於節奏感和可預測性。這一係列書籍精選那些具有強烈音樂性和重復性的文本。 重復性句式故事： 例如，經典故事中“走啊走，走到哪裏去？”和“我看到一隻X”的句式反復齣現。這種可預測性讓寶寶在成人朗讀時可以參與到“預測”環節，增強自信心。文字簡潔到極緻，通常每頁不超過五六個詞。 擬聲詞（Onomatopoeia）的集中展示： 大量使用“汪汪”、“喵喵”、“轟隆隆”、“滴答”等聲音詞匯。鼓勵父母在朗讀時，誇張地模仿這些聲音，將抽象的文字符號與真實世界的聲音關聯起來。這對於口腔肌肉和發音器官的訓練至關重要。 --- 二、 概念辨識與邏輯思維係列：搭建世界的框架 隨著寶寶月齡增長，他們開始需要將感官輸入組織成有意義的“概念”。這部分書籍專注於基礎的數學、科學和社交概念的早期引入。 1. 基礎顔色與形狀認知卡（非卡片形式，融入書本）： 目標年齡段： 1歲 – 3歲 內容側重： 識彆、分類、基礎幾何學。 不同於閃卡，這些書籍將概念融入到情景故事中，幫助理解概念的實際應用。 顔色主題繪本： 書中不僅僅是展示紅色、藍色，而是將顔色與熟悉的對象強綁定。例如，一整本書講述“紅色的一天”：紅色的蘋果、紅色的消防車、紅色的太陽、紅色的花朵。引導孩子在日常生活中尋找這些顔色。 形狀配對故事： 通過將不同的形狀（圓形、方形、三角形）與傢具、玩具進行匹配。例如，“圓圓的球滾啊滾，圓圓的時鍾滴答響。”強調形狀的穩定性和不變性，為後續的空間幾何概念打下基礎。 2. 日常生活與情緒管理繪本：建立安全感與社交基礎 目標年齡段： 1.5歲 – 3歲 內容側重： 情景再現、情緒識彆、生活自理能力培養。 該階段的幼兒急需理解自己和周圍人的行為模式，以應對環境變化。 如廁訓練與睡眠主題： 選取那些以擬人化動物角色為主導，講述“上廁所”過程或“勇敢睡覺”的故事。這些故事通過榜樣的力量，幫助孩子剋服對新習慣的抵觸心理。重點在於展示流程的順序性。 情緒識彆繪本： 這類書會用清晰的麵部錶情（大笑、皺眉、哭泣、驚訝）配以簡潔的情緒詞匯（“高興”、“生氣”、“傷心”）。通過對比不同的錶情和情境，幫助孩子識彆自己和他人的基本情緒，這是發展同理心的第一步。例如，講述“小兔子弄倒瞭積木，感到很沮喪”。 --- 三、 運動技能與精細動作發展係列：手腦協同的訓練 雖然精細動作的直接訓練多依賴於玩具，但某些書籍設計巧妙，能夠輔助手指的抓握、翻頁和指點動作。 1. 動手操作書（Interactive Books）： 目標年齡段： 1歲 – 3歲 內容側重： 動作協調、空間關係理解。 這些書的設計本身就是一種對寶寶手部小肌肉群的訓練。 魔術貼/搭扣書（Velcro/Buckle Books）： 故事圍繞“穿衣服”或“打包行李”展開，需要孩子手動撕開或扣上魔術貼、按扣或拉鏈。這種訓練直接模擬瞭穿衣、扣包等日常自理技能，遠勝於單純的玩具操作，因為它有故事背景的驅動力。 翻翻書（Thick Flap Books）： 強調“找找看”的環節，需要孩子用拇指和食指精準地捏住厚紙闆的邊緣並嚮上翻開。如果翻頁設計得當（如“U”形開口或“L”形開口），則能有效訓練不同角度的抓握力。 2. 基礎邏輯序列書：培養時間與順序感 目標年齡段： 2歲 – 3歲 內容側重： 事件順序、時間概念（早/中/晚）。 該係列通過簡單的三段式或四段式圖畫，引導幼兒理解事件的自然發生順序。 “一天”係列： 通常是三聯畫。第一幅圖是“早晨，太陽升起，寶寶起床”，第二幅圖是“白天，寶寶在公園玩耍”，第三幅圖是“夜晚，月亮齣來，寶寶睡覺”。重點在於引導孩子指齣“先發生什麼，後發生什麼”。這對於後續的閱讀理解至關重要。 --- 總結：構建一個豐富的閱讀生態 上述推薦的圖書種類，從感官輸入到認知構建，再到技能實踐，提供瞭一個全方位的早期閱讀支持係統。它們的核心價值在於：高互動性、高重復性、高貼近性。 選擇這類書籍時，傢長應注重： 1. 紙張的厚度與材質： 確保能承受嬰兒的啃咬和撕扯。 2. 色彩的飽和度： 鮮明、對比強烈的色彩對早期視覺發育更有利。 3. 重復的朗讀節奏： 不要急於讓孩子記住內容，而是享受聲音、韻律和親子依偎的時光。 通過這些精心挑選的、注重結構和互動的讀物，可以為0至3歲的寶寶打造一個充滿探索樂趣的早期學習環境，全麵激發他們的學習潛能。

評分☆☆☆☆☆

這套書的設計真的非常用心，它不像市麵上很多枯燥的認知卡片，而是充滿瞭趣味性和引導性。我最喜歡的是它在“問題解決”方麵的啓濛。一些卡片上展示瞭簡單的場景，比如“小兔子找不到鬍蘿蔔瞭”、“小熊想喝水”。我會在讀卡片的時候，引導寶寶去思考，怎麼樣纔能幫助小兔子找到鬍蘿蔔，怎麼樣纔能讓小熊喝到水。 這種“提問式”的互動，極大地激發瞭寶寶的想象力和解決問題的能力。即使他現在還不能給齣完整的答案，但他會用肢體動作或者發音來迴應，錶達他的思考。我覺得這就是一種非常寶貴的學習體驗。 而且，這套書還涵蓋瞭“自我認知”的建立。一些卡片展示瞭身體的各個部位，比如“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”。我會在讀卡片的同時，指著寶寶自己的身體，讓他去認識和觸摸。這種“具身認知”的方式，讓他對自己有瞭更清晰的認識，也增強瞭他的自我認同感。 我還會利用這些卡片來引導寶寶認識“生活中的物品”。比如，在看到卡片上的“杯子”時，我就會拿齣真實的杯子，讓他去模仿卡片上的動作，比如“喝水”。這種將抽象的卡片形象和具體的生活物品聯係起來，讓寶寶的學習更加實用和有效。 最讓我感動的是，這套書還包含瞭一些關於“情感錶達”的卡片。比如，有展示“開心”、“難過”、“生氣”的錶情。我會在讀卡片的時候，引導寶寶去理解這些情緒，並鼓勵他在錶達自己的情緒時，可以模仿卡片上的錶情。這對於寶寶的情緒管理和社交能力的培養有著非常重要的作用。總之，這套書的設計非常全麵，真正做到瞭寓教於樂，而且效果非凡。

評分☆☆☆☆☆

這套書的設計真是太貼心瞭，完全抓住瞭0-3歲寶寶的學習特點。我之前給孩子買過一些繪本，但說實話，很多時候他都隻是翻翻就過去瞭，不太能引起他的持續興趣。這套卡片卻不一樣，它的大小剛剛好，方便寶寶抓握，而且每張卡片都經過圓角處理，非常安全。 我最欣賞的是它在視覺刺激方麵的考量。卡片上的圖案色彩鮮艷但不刺眼，采用的都是一些高對比度的顔色組閤，這對於發展寶寶的視覺辨識能力非常有幫助。而且，圖案的設計非常簡潔，綫條流暢，沒有過於復雜的信息乾擾，讓寶寶能夠專注於認識主體。 而且，它不僅僅是看，還有很多互動的元素。比如，有些卡片上有可以翻動的機關，或者可以拉動的紙片。寶寶在玩這些機關的時候，會發齣咯咯的笑聲，這說明他從中獲得瞭樂趣，也鍛煉瞭他的手眼協調能力。我看著他專心緻誌地操作，覺得這就是最有效的學習方式。 讓我驚喜的是，這套書還引導瞭寶寶的空間感知能力。一些卡片展示的是不同形狀的物體，比如圓形、方形、三角形，並把它們組閤起來。我會在卡片旁邊擺放真實的相同形狀的物體，讓寶寶進行配對。他會嘗試把卡片上的形狀和真實物體聯係起來，這個過程極大地促進瞭他對空間概念的理解。 另外，卡片上的動物和植物圖案都畫得很逼真，而且名字也標注得很清晰。我每天都會指著卡片上的動物，模仿它們的聲音，寶寶會很興奮地迴應。我覺得這套書在培養他對周圍世界的興趣方麵做得非常棒，讓他從具象的圖片開始，慢慢認識自然。總而言之，這套書在細節之處都體現瞭對寶寶成長的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的讓我耳目一新，完全顛覆瞭我對0-3歲早期教育的認知。它不僅僅是一套卡片，更像是一扇通往孩子內心世界的窗口。我一直以為這個年齡段的孩子隻能接受最簡單的認知，比如認識顔色、形狀，但這套書的深度和廣度讓我驚嘆。它從寶寶大腦發展的關鍵階段入手，細緻入微地設計瞭不同主題的卡片，涵蓋瞭感官探索、情感認知、語言啓濛、邏輯思維等多個維度。 我特彆喜歡它在感官刺激方麵的設計。很多卡片都運用瞭不同的材質和紋理，有些是柔軟的絨毛，有些是光滑的塑料，還有些帶有細微的凸起。寶寶在觸摸的時候，會發齣各種驚喜的咿呀聲，我能明顯感受到他小小的手指在探索，在學習區分不同的觸感。這不僅僅是玩樂，而是在為他的大腦構建更豐富的神經連接。 在情感認知方麵，卡片上的人物錶情非常生動，有開心的、有難過的、有驚訝的。我試著模仿這些錶情，並用簡單的語言描述，寶寶會盯著卡片看，然後嘗試模仿我的錶情，或者發齣相應的聲音。這讓我覺得，我們之間建立瞭一種更深層次的溝通，他開始理解並迴應我的情緒，這對於建立親子關係太重要瞭。 語言啓濛的部分更是讓我驚喜。每張卡片都配有精煉的詞語和簡單的句子，而且發音標準。我每天都會花時間陪寶寶念，他會指著卡片上的圖畫，努力模仿我的發音。有時候，他會主動拿起卡片，好像在給我“講故事”。我能感覺到他的詞匯量在不知不覺中增加，甚至開始嘗試主動錶達自己的需求。 最讓我感到意外的是，這套書還能啓發寶寶的邏輯思維。有一些卡片設計瞭簡單的配對和排序遊戲，雖然寶寶還不能完全理解，但他在嘗試的過程中，眼神裏充滿瞭好奇和探索的欲望。我相信，長此以往，這套書會為他打下堅實的邏輯思維基礎。整體來說，這套書的設計理念非常超前，讓我看到瞭0-3歲孩子無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這套卡片的使用方式實在是太靈活瞭，一點也不拘泥於固定的模式，讓我能夠根據寶寶的實際情況來調整。我最開始隻是簡單地給寶寶展示卡片，他會好奇地看，但後來我開始嘗試更具互動性的玩法。 比如，我會把卡片打亂，然後讓寶寶按照某種順序來排列，雖然他一開始可能隻是隨手一拿，但隨著次數的增加，我發現他開始有意識地去尋找相似的圖案或者顔色。這其實就是在潛移默化地培養他的“分類”和“排序”能力。 還有，在進行“詞匯認知”時，我不會隻是簡單地念齣詞語，而是會結閤實物。比如，看到卡片上的“蘋果”，我就會拿齣真的蘋果讓他看，讓他觸摸，甚至讓他咬一口。這種“情境化”的學習方式，讓寶寶對詞語的理解更加深刻，也更容易記憶。 我發現這套書還有一個很棒的地方，就是它能夠引導孩子“發散性思維”。比如，當寶寶看到卡片上的“小狗”時，我不會僅僅局限於“小狗”這個詞，而是會引申到“小狗吃什麼”、“小狗住在哪裏”、“小狗會汪汪叫”等等。這種引導讓寶寶的思維更加活躍，也更能觸類旁通。 我還會把一些卡片放在寶寶日常活動的空間裏，讓他可以隨時隨地接觸到。比如，在餐桌旁放上關於食物的卡片，在遊戲區放上關於玩具的卡片。這樣，他就能夠將卡片上的知識和他的生活經驗聯係起來，學習變得更加自然和有趣。這套書讓我覺得，早教可以如此生動有趣，而且效果顯著。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套書是給我驚喜最多的一個早教産品。我曾經懷疑過，這麼小的孩子真的能從卡片中學到什麼嗎？但事實證明，我的顧慮是多餘的。這套書的編排方式非常科學，它不是簡單地羅列知識點，而是循序漸進地引導孩子進行認知探索。 我尤其喜歡它關於“因果關係”的啓發。有一些卡片展示瞭簡單的動作和結果，比如“推”和“倒下”，“按”和“亮起”。我會在實際生活中進行演示，然後讓寶寶看卡片。他會把現實中的情景和卡片上的圖案聯係起來，雖然他可能還不能用語言錶達，但我能看到他眼神中的理解和頓悟。 還有關於“物體恒常性”的認知，這套書也做得非常齣色。一些卡片展示瞭物體被遮擋後再齣現的情景，這對於建立寶寶對“看不見不等於消失”的概念非常有幫助。我會在玩耍中運用這些卡片，讓寶寶明白，即使我把玩具藏起來，它也並沒有消失，隻是暫時看不到瞭。 更讓我驚喜的是，這套書還在悄悄地培養寶寶的“社會性認知”。卡片上有一些關於不同情緒和互動的場景，比如“分享”、“擁抱”。我會在讀卡片的時候，引導他去理解這些場景中的情感含義，並鼓勵他在日常生活中模仿。這對於他以後更好地融入集體和社會非常有益。 我還會利用這些卡片進行一些簡單的“角色扮演”遊戲。比如，讓寶寶扮演卡片上的某個角色，然後我扮演另一個角色，進行簡單的對話。他雖然還不能說齣完整的句子，但他會用肢體語言和語氣來迴應，這讓我感到非常欣慰。我覺得這套書不僅僅是認知工具，更是親子互動和情感交流的絕佳媒介。

評分☆☆☆☆☆

感覺挺好的，油墨基本沒有啥味道，環保

評分☆☆☆☆☆

物流很快，第二天就收到瞭，很好看

評分☆☆☆☆☆

這個內容非常豐富，價格也不貴，雖然寄來的外殼都有點破損但是客服給瞭京東豆賠付，也不影響給寶寶看就這樣吧

評分☆☆☆☆☆

棒棒噠，顔色鮮艷，也夠大，我提前給寶寶準備的禮物

評分☆☆☆☆☆

卡片內容不錯 但紙張有點薄 如果卡片質量再好些 就好瞭

評分☆☆☆☆☆

很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用

評分☆☆☆☆☆

卡蠻大的，可以給孩子看看

評分☆☆☆☆☆

很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用很好用

評分☆☆☆☆☆

東西就不錯，很好用，618買的也便宜，物流非常快，很喜歡，以後還會來買的，以後還會買的！