1 满足教学功能要求;
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评分《(中小学校设计规范)图示》国家建筑标准设计图集将《中小学校设计规范》GB50099-2011部分重点条文、容易引起歧义的条文和旧版规范有较大变化的条文通过图示、表格、图片等形式,将规范条纹清晰、简洁、明确地表示出来,力求反映规范的原意。
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评分26.与利威尔班分别行动
评分在利威尔班期间,教会艾伦要信任同伴,战斗时做出不让自己后悔的选择。
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评分4 坚持以人为本、精心设计、科技创新和可持续发展的目标,满足保护环境、节地、节能、节水、节材的基本方针;并应满足有利于节约建设投资,降低运行成本的原则。
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