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編輯推薦

內容簡介

與其他版本不同的是，它鮮明地體現瞭為青少年服務的特點：一是有簡明實用的注釋，為讀者解答疑問，輸送知識；二是外國名著的譯文簡潔生動，便於中國青少年閱讀；三是有專傢精心撰寫的導讀文章，為讀者打開理解名著的大門；四是許多作品配有原著的插圖和新繪的彩色插圖，為讀者欣賞名著助興；五是所選作品早在教育部教學大綱推薦書目的基礎上確定的，與學生課堂學習和課外閱讀密切相關。

作者簡介

　　高爾基（1868-1936年），蘇聯作傢，偉大的文學傢，傑齣的社會活動傢。他的作品自1907年就開始介紹到中國，對我國的文學産生瞭巨大的影響。
　　他早年喪父，與外祖父母一起生活，11歲開始獨立謀生。不平凡的經曆、生活的磨練成瞭他創作中永不枯竭的源泉，他一生創作瞭許多部各種體裁的作品，《馬卡爾·楚德拉》 、《伊澤吉爾老太婆子》、《聖誕節的故事》、《加那瓦洛夫》、《在草原上》、《敵人》、《在美國》……最著名的作品有自傳體三部麯《童年》、《在人間》、《我的大學》，長篇小說《母親》，著名散文詩《海燕之歌》。

精彩書評

　　文藝的任務是要把人身上最美好的、最優美的、誠實的也是高貴的東西錶現齣來，激起人對自己的自豪感和責任感，需要英雄人物的時代已經到來瞭，人們需要從英雄的靈魂和軀體裏汲取力量……
　　——高爾基

　　高爾基是“底層”的代錶，是無産階級作傢，他的一生，就是大眾的一生，喜怒哀樂，無不相通。
　　——魯迅

精彩書摘

老闆常常走齣店堂，到櫃颱後邊的一個小房間裏去，並且把薩沙也叫去，留下大店員一個人和那位女顧客單獨相對。有一次，他的手摸過一位棕紅色頭發的女士的腳以後，他就把那隻手的幾個指頭撮在一起，送到嘴邊去吻瞭一下。
“喲，”那位女士驚嘆道，“您真是太調皮瞭！”然而他鼓起腮幫子，使勁地發齣親吻的聲音：“嘖！”看到這裏，我不禁哈哈大笑，笑得我深恐倒在地下，便伸齣手去抓住門把手，這一下店門開瞭，我一頭撞在玻璃上，把玻璃碰掉瞭。這時大店員便不停地朝我跺腳，老闆就伸齣他那戴著大金戒指的手指敲我的頭，薩沙也動手擰我的耳朵。傍晚時分，當我們一同走在迴老闆傢裏去的路上，薩沙便厲聲厲色地教訓我道：“你這種行為，人傢會把你趕走的！哼，這有什麼可笑的呢？”他還解釋說，要是那個店員能博得太太們的歡心，那鋪子裏的生意就會興旺些。
“就算這位太太不需要買鞋吧，可是單為瞭看一眼這個討人喜歡的店員，她也會再來一趟，另外多買上一雙鞋的。你就這麼不懂事！真為你操透心瞭……”這話惹得我十分慪氣：誰也沒有為我操過心，特彆是他。
每天早晨，廚娘，這個有病的、脾氣大的女人，總是在喚醒薩沙之前的一個小時就把我喚醒。我就刷乾淨老闆一傢人、大店員、薩沙的鞋和衣服，燒茶炊，給所有的爐子送上柴火，洗乾淨裝午飯用的提盒。到瞭商店裏，我便掃地，撣塵，準備茶水，給顧客們送貨去，再到老闆傢裏去取午飯。在這種時候，我守門的任務便由薩沙擔任。薩沙卻認為這有損於他的尊嚴，便罵我：“蠢貨！叫人傢替你乾活……”在這兒我感到沉悶乏味。我過慣瞭獨立不羈的生活，過慣瞭那種從早到晚在庫納溫的沙土鋪成的街道上，在混濁的奧卡河的岸上，在野外，在樹林裏的生活。在這兒，既沒有我外婆，也沒有我的同伴，沒有一個可以說說話的人。同時在這兒，生活嚮我錶露瞭它那鄙陋、虛僞的內情，惹得我很氣憤。
常常有這種情況，女顧客什麼也沒有買就走掉瞭。這時，他們三個人就覺得受瞭委屈。老闆便立刻收斂起他那副甜蜜蜜的微笑，下命令道：“卡捨林，把貨收起來！”之後，他便開口罵起來：“嘿，這頭豬，闖到這兒來瞭！這個蠢娘兒們在傢裏坐得無聊瞭，便齣來逛商店。如果你是我老婆呀，我早就給你顔色看瞭……”他的老婆生得乾癟，黑眼睛，大鼻子，動不動就對他跺腳、叫嚷，就像對待僕人一樣。
往往，他們對一位熟悉的女顧客先是謙恭地鞠躬，說齣種種殷勤的話，等到把她送走之後，便紛紛用骯髒下流的話數落她，惹得我恨不能跑到街上去，追上那個女人，將他們數落她的話統統告訴她纔好。
我，當然知道，一般說來人們在背後都是要互相說壞話的。但是這幾個傢夥特彆可惡地議論一切人，倒好像有誰承認他們是最優秀的分子，委任他們來擔當全世界的審判官似的。他們嫉妒很多的人，從來對誰也不肯稱贊一句，對每一個人都知道一點他的壞處。
……

前言/序言

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經典名著，為啥給0個豆

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文藝的任務是要把人身上最美好的、最優美的、誠實的也是高貴的東西錶現齣來，激起人對自己的自豪感和責任感，需要英雄人物的時代已經到來瞭，人們需要從英雄的靈魂和軀體裏汲取力量…與其他版本不同的是，它鮮明地體現瞭為青少年服務的特點：一是有簡明實用的注釋，為讀者解答疑問，輸送知識；二是外國名著的譯文簡潔生動，便於中國青少年閱讀；三是有專傢精心撰寫的導讀文章，為讀者打開理解名著的大門；四是許多作品配有原著的插圖和新繪的彩色插圖，為讀者欣賞名著助興；五是所選作品早在教育部教學大綱推薦書目的基礎上確定的，與學生課堂學習和課外閱讀密切相關。與其他版本不同的是，它鮮明地體現瞭為青少年服務的特點：一是有簡明實用的注釋，為讀者解答疑問，輸送知識；二是外國名著的譯文簡潔生動，便於中國青少年閱讀；三是有專傢精心撰寫的導讀文章，為讀者打開理解名著的大門；四是許多作品配有原著的插圖和新繪的彩色插圖，為讀者欣賞名著助興；五是所選作品早在教育部教學大綱推薦書目的基礎上確定的，與學生課堂學習和課外閱讀密切相關。

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好好好好好好好好

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很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。

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好。。。。。。。。。。。。。。

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　　書趣之五。在於藏書，鑒於大傢都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷。

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孩子喜歡看，書的質量也好

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