抗菌藥物臨床應用指南（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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汪復，張嬰元 編

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117161206

版次：2

商品編碼：11087411

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

頁數：471

字數：335000

正文語種：中文

內容簡介

　　 本書共分三章以及附錄，即概述、抗感染藥簡介、常見感染性疾病的抗感染治療及附錄中藥臨床應用的有關錶格。主要內容為：第一章抗感染藥臨床應用原則、治療及預防性應用、特殊生理、病理情況、患者抗感染藥的應用；第二章抗感染藥簡介，主要介紹各類抗感染藥物的適應證及應用時注意事項和常用劑量。本章在各類抗感染藥前有一簡要介紹，包括該類藥物的共同特點、主要品種、臨床應用要點等；第三章常見感染病治療原則、在未明確病原時的經驗治療及已明確病原患者的病原治療。
　　 本書主要供國內各級醫院及各醫療單位醫師處方時使用，也可供醫藥工作人員參考。
　　 本書中所收載抗感染藥品種包括藥、抗真菌藥、抗病毒藥及抗原蟲藥，以已上市的國內外常用品種為主，並包括少數正在進行臨床試驗不久即將在國內上市的品種。本《指南》因以藥為主，故仍沿用瞭本書的名稱。

作者簡介

汪復，復旦大學附屬華山醫院內科（傳染病）教授、主任醫師、博士生導師。1953年上海第一醫學院醫學係畢業，就職於該校附屬華山醫院傳染病科，1963年後曆任上海醫科大學（現復旦大學）抗生素臨床應用研究室主任，抗生素研究所所長及傳染病科主任等職。現任復旦大學附屬華LU醫院抗生素研究所名譽所長，中國藥典委員會特彆顧問，中華醫學會上海分會感染與化療雜誌學會顧問，國際化療學會委員會委員，《中國感染與化療雜誌》主編以及8種醫學雜誌的編委。長期從事感染性疾病包括疑難病例及重危病例的診斷與治療，抗菌藥物臨床藥理研究及臨床應用，以及細菌耐藥性研究。已發錶論文150餘篇，作為主編或副主編撰寫《實用抗感染治療學》等8部，作為編委參加編寫《實用內科學》、《藥典臨床用藥須知》、《現代臨床藥理學》等大型專著十餘部，曆年共獲國傢級、部局級科技成果奬十餘項，為2004年衛生部等三部委頒布《抗菌藥物臨床應用指導原則》編寫組組長。已培養碩士及博士研究生18名。1992年國務院授予“為發展我國醫療衛生事業作齣突齣貢獻者”證書及享受特殊津貼。
張嬰元，復旦大學附屬華山醫院內科（傳染病）教授、主任醫師、博士生導師。1962年畢業於上海第一醫學院醫學係本科，同年至該校附一醫院（現復旦大學附屬華山醫院）傳染病科任職，後至該院抗生素研究所任職，直至目前。現任復旦大學附屬華山醫院抗生素研究所所長、衛生部抗生素臨床藥理重點實驗室主任。從醫數十年來緻力於感染性疾病診治的醫療、科研與教學工作。在感染性疾病診治，包括疑難危重感染患者的診治和救治方麵積纍瞭較多的臨床經驗。在抗感染治療、新抗菌藥臨床評價及臨床藥理學研究、細菌耐藥性防治等方麵負責並完成國傢科技攻關、國傢自然科學基金、衛生部臨床學科重點項目等重大課題十餘項。近十年來獲省部級科技進步奬4項。已培養博士及碩士研究生20名。主編或參編《實用抗感染治療學》、《實用內科學》、《藥典臨床用藥須知》等大型參考書10本，在國內外期刊發錶論著80餘篇。曆任中華醫學會上海分會感染化療專業委員會主任委員、《中華醫學雜誌》等8本醫藥雜誌編委，現任《中國感染與化療雜誌》副主編。

目錄

第一章 概述
第一節 抗感染藥臨床應用的基本原則
第二節 抗感染藥的治療性應用
第三節 抗感染藥的預防性應用
第四節 抗感染藥在老年人、新生兒、小兒、妊娠期、哺乳期患者中的應用
第五節 腎功能減退患者抗感染藥的臨床應用
第六節 肝功能減退患者抗感染藥的臨床應用
第七節 抗感染藥的不良反應
第八節 治療藥物監測
第九節 抗感染藥的吸收和清除及其腦脊液和膽汁濃度

第二章 抗感染藥簡介
第一節 青黴素類抗生素
第二節 頭孢菌素類抗生素
第三節 其他β內酰胺類抗生素
頭黴素類
碳青黴烯類
青黴烯類
單環β-內酰胺類
氧頭孢烯類
β-內酰胺酶抑製劑及β-內酰胺類／β-內酰胺酶抑製劑復方
第四節 氨基糖苷類抗生素
第五節 四環素類抗生素和替加環素
第六節 大環內酯類抗生素
第七節 氯黴素類抗生素
第八節 林可黴素類抗生素
第九節 利福黴素類抗生素
第十節 多肽類及脂肽類抗生素
第十一節 其他抗菌藥
第十二節 喹諾酮類抗菌藥
第十三節 磺胺類抗菌藥及甲氧苄啶
第十四節 硝基呋喃類抗菌藥
第十五節 硝基咪唑類抗菌藥
第十六節 抗真菌藥
第十七節 抗分枝杆菌藥
第十八節 抗病毒藥
第十九節 抗HIV藥
第二十節 抗原蟲藥

第三章 常見感染性疾病的抗感染治療
第一節 血流感染
第二節 感染性心內膜炎
第三節 急性細菌性腦膜炎
……
附錄1 不同病原菌感染時的抗菌藥選用
附錄2 幾種高度耐藥菌感染的抗菌藥選用
附錄3 新生兒感染的抗菌藥劑量和用法
附錄4 常用抗感染藥的漢英名詞對照
附錄5 常用抗感染藥的英漢名詞對照
附錄6 常見病原菌的漢英名詞對照
附錄7 常見病原菌的英漢名詞對照
索引

精彩書摘

第十四節 硝基呋喃類抗菌藥
國內臨床應用的硝基呋喃類藥物包括供口服的呋喃妥因、呋喃唑酮和局部用呋喃西林。適應證：呋喃妥因主要用於敏感大腸埃希菌、腐生葡萄球菌、腸球菌屬等所緻的急性單純性膀胱炎；亦可用於預防尿路感染。呋喃唑酮主要用於治療誌賀菌屬、沙門菌、霍亂弧菌引起的腸道感染。呋喃西林僅局部用於治療創麵、燒傷、皮膚等感染；也可用於膀胱衝洗。注意事項：①禁用於對呋喃類藥物過敏的患者。②呋喃妥因可緻新生兒發生溶血性貧血，故新生兒不宜應用。③呋喃妥因妊娠期應用FDA分類屬B類，宜慎用，妊娠後期避免用。哺乳期患者服用本類藥物時應停止哺乳。④大劑量、長療程應用及腎功能損害患者應用可能發生頭痛、肌痛、眼球震顫、周圍神經炎等不良反應。⑤呋喃妥因服用6個月以上的長程治療者偶可發生彌漫性間質性肺炎或肺縴維化，應嚴密觀察以便及早發現，及時停藥。⑥服用呋喃唑酮期間，禁止飲酒及含酒精飲料。
第十五節硝基咪唑類抗菌藥硝基咪唑類常用藥物為甲硝唑和替硝唑，對脆弱擬杆菌等厭氧菌、滴蟲、阿米巴原蟲和藍氏賈第蟲具有良好抗微生物活性，故可作為抗厭氧菌藥用於需氧菌與厭氧菌的混閤感染，如腹腔感染、盆腔感染、肺膿腫、腦膿腫等的治療，常與抗需氧菌抗菌藥物聯閤應用；該類藥口服可用於艱難梭菌所緻的假膜性腸炎、幽門螺杆菌所緻的胃竇炎、牙周感染及加德納菌陰道炎等；該類藥作為抗寄生蟲藥可用於腸道及腸外阿米巴病、陰道滴蟲病、賈第蟲病、結腸小袋縴毛蟲等寄生蟲病的治療；甲硝唑等與其他抗菌藥物聯閤，可作為某些盆腔、腸道及腹腔等手術的預防用藥。
注意事項有：①禁用於對硝基咪唑類藥物過敏的患者。②甲硝唑屬妊娠期用藥B類，僅在有明確指徵時慎用，哺乳期患者用藥期間應停止哺乳。③本類藥物可能引起粒細胞減少及周圍神經炎等，有神經係統疾患及血液病患者慎用。④肝功能減退可使本類藥物在肝髒代謝減慢而導緻藥物在體內蓄積，因此肝病患者應減量應用。
……

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

抗菌藥物臨床應用指南（第2版）讀書的好處有很多.給你介紹以下幾點:1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.......其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。新年快樂！新學年成績更上一層樓。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀哪些書比較好呢?讀什麼書是根據自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的.幼兒應該讀一些啓濛類的書.如幼兒經典枕邊故事,唐詩三百首等.34年級的小學生應該讀一些漫畫類,知識類,文學類的書.如兒童文學,中華上下五韆年等。56年級的小學生應該讀一些知識類,文學類，傳記類的書。如女生日記，調皮的日子，百科全書等。在書的海洋裏，我們領略到瞭匹諾曹的詼諧有趣走進瞭小兵張嘎的那個抗日年代，激起瞭無限的愛國熱情你聽，這是什麼聲音，啊，原來是巴黎聖母院裏的那個敲鍾人在敲鍾呢啊，鳳凰人，在我們的論壇裏，我聞到瞭一股清新讀書的好處有很多.給你介紹以下幾點:1.可以使我們增長見識,不齣門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.......其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在

評分☆☆☆☆☆

做為《抗菌藥物臨床應用指導原則》的配套叢書，補充和細化瞭很多內容，為臨床應用提供參考。

評分☆☆☆☆☆

挺實用，早就想買瞭。

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書很有用，小巧便攜值得購買

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挺不錯的，很小的一本

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很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我

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東西很好哦!

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書還沒看