动物小说大王沈石溪·品藏书系：大鱼之道 [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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沈石溪 著

图书标签:

• 动物小说
• 儿童文学
• 沈石溪
• 品藏书系
• 冒险
• 成长
• 自然
• 科普
• 小说
• 大鱼

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534270659

版次：1

商品编码：11090299

包装：平装

丛书名： 动物小说大王沈石溪 品藏书系

开本：32开

出版时间：2012-10-01

页数：261

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
《动物小说大王沈石溪·品藏书系：大鱼之道》中，沈石溪以雄浑又细腻、粗犷又敏锐的文风，生动展现了野生动物的传奇故事，既富有动物的野性之美，又具有浓郁的野生丛林风情。他的作品融传奇性、知识性、文学性于一体，情节跌宕，扣人心弦，传递出作者对生命哲学的独到见解和对生存法则的严肃思考，具有极强的感染力。

内容简介

《动物小说大王沈石溪·品藏书系：大鱼之道》动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此，动物小说更有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。

作者简介

沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1968年上海黄浦区九江中学初中毕业，1969年3月8日赴云南西双版纳插队落户。在云南生活了整整36年。80年代初开始从事文学创作，醉心于大自然文学，已出版500多万字作品。所著动物小说将故事性、趣味性和知识性溶为一体，充满哲理内涵，风格独特，深受青少年读者的喜爱。2004年转业回上海。现为中国作协会员，上海作协理事，全国儿童文学委员会委员。

内页插图

目录

鱼道
善举白旗的鱼
驯化诱雉
老黑猪
猎蟒
赶走喜鹊
猫狗之间
双角犀鸟
沉重的追逐
平息暴乱
神秘导盲犬
失重的荣誉
为老板站岗
智破拐婴案
朋友大白兔
动物档案——鲩鱼
动物小说的灵魂
获奖记录
珍藏相册
图书最新情报

精彩书摘

鱼道在象形的方块汉字中，“道”是个多义字。老子《道德经》开篇第一句就是“道可道，非常道”，扑朔迷离，玄妙深奥，让人摸不着头脑。“道”既可指路，也可指说话，也可指品德，又可指一种宗教，又可指事物的规律……日本还有茶道、花道、剑道、武士道的说法，似乎这“道”字还进入了美学范畴，蕴涵着特定的文化礼仪与文化氛围。前几天一位搞古文字研究的朋友来家闲聊，谈到“道”字，他说，“道”由一个“首”和一个“□”组合成，而人类的生育，只要是顺产，都是头先走出来，所以，“道”字最原始的解义，就是生殖过程，新生命的诞生，最美妙的自然现象。朋友对“道”字标新立异的诠释，就像无意中．敲击了电脑的某个键盘，使我储存在记忆深处的鱼母的故事一幕幕显示在眼前。那天清晨，天还蒙蒙亮，我就到离寨子不远的孔雀湖去看我昨晚扎在芦苇秆上的八架金丝活扣是否逮着了野鸭。运气欠佳，八架金丝活扣七架是空的，剩下的一架逮着只一文不值的小麻雀。爬山爬出一身臭汗来，我想冲个凉。孔雀湖占地上千公顷，青山环抱，碧波荡漾，水草丰盛．水鸟飞翔，景色极美。丰沛的湖水越过山垭．沿着一级一级石坎淌下去，灌进山下的河道，就成了流沙河的发源地。陡峭的山坡垂挂了一道宽约二三十米的大瀑布．是个天然淋浴场。太阳刚刚擦亮湖面，天色尚早，四周没有人．我脱光了顺着石坎钻进瀑布，让激流给我按摩。正洗得痛快．突然，隔着水帘我看见山下被瀑布冲出来的那片清澈的水潭里，有一条黑色的影子在晃动。我将一只手掌伸进瀑布去，撕开了水帘，哈，原来是一条大鱼在水潭游弋，乌黑的背鳍像面黑色的旗帜，在绿水间飘舞。每年的四五月间，有一种名叫黑鲩的大鱼，就会从澜沧江下游溯江而上，游进流沙河，一直游到终点站——孔雀湖来产卵。鱼卵在温暖的孔雀湖孵化出来后．生活七八个月，长到比巴掌大一点时，便顺着瀑布冲下流沙河．游进澜沧江去。四五年后，这些小鱼长成一米来长重达百斤的大鱼，便会准确无误地顺着原路返回孔雀湖来产卵。孔雀湖既是鱼的产院，又是鱼的摇篮。没能逮到野鸭，要是能拖条大鱼回去．也蛮不错的。我很兴奋，赶紧跑出石坎，到小树林折了根手腕粗的树枝．又扯了一根手指粗的藤子，准备捉鱼。大鱼拼命甩动尾巴，游进瀑布，一个打挺，跃上一层石坎，然后，平躺在石面上，在瀑布的浇淋下，翕动着嘴鳃，大口大口喘息着。我从没见过这么大的黑鲩，足足有一米半长，身体比大蟒蛇还粗，少说也有一百五十斤。黑鲩又叫螺丝青．普通的黑鲩脊背是黑色的，鱼肚皮是青蓝色的，但这条大鱼却浑身墨黑；它的肚子鼓得像颗大大泡泡糖，毫无疑问，里面塞满了鱼子；一般的黑鲩嘴唇不长胡须，它却嘴唇两侧各有一根一寸长的触须，一看就知道，是一条有相当资历的大鱼，堪称鱼母。鱼母者，女中豪杰，女中魁首的意思。两三丈高的山坡，被瀑布冲刷出七八道石坎，像层层梯田；我站在最高那层石坎，等候着鱼母光临。鱼母喘息了一阵，又一个打挺，跳到更上一层的石坎．就像爬楼梯似的层层登高。开始时，它每跳一层就躺在石板上喘息两三分钟，积蓄了力量后，再接着往上一层石坎跳，跳到第四层石坎后，它明显地气力不支了．间歇的时间越来越长，躺在石板上大口大口地喘息，往往要五六分钟后才能缓过劲来继续往上跳。
……

前言/序言

《山村少年与神秘古籍》 作者：李明远 一、故事背景与世界观 故事的舞台设定在二十一世纪初，一个被现代文明遗忘的角落——南方深山中的古老村落“云溪村”。这里群山环绕，溪流潺潺，保留着许多古老的习俗和传说。科技的影响尚未完全渗透，人与自然的关系依然紧密。 云溪村并非寻常之地，它世代守护着一个秘密——村子下方深埋着一个古代文明的遗迹，以及一本记载着失传武学与自然哲学的神秘古籍《玄机录》。村民们世代遵循着一种与自然和谐共存的朴素生活哲学，但随着外部世界的窥探和内部矛盾的加剧，这份宁静正面临瓦解。 二、主要人物 林风（15岁）： 本书的主人公。一个性格内向、观察力极强的少年。自幼丧母，与年迈的爷爷相依为命。他热爱山林，对动植物有着超乎常人的敏感和理解力，常能预知天气的变化和野兽的动向。他并不热衷于习武，却意外地继承了家族中关于草药和自然感应的特殊天赋。他渴望了解母亲的过去，这份好奇心将他推向了揭开村庄秘密的道路。 爷爷（林远山）： 云溪村中最受尊敬的长者，也是村中少数知晓《玄机录》秘密的人。他沉默寡言，深谙山野生存之道，但身体每况愈下。他一直试图隐藏古籍的秘密，担心一旦泄露会给村子带来灾祸。他对林风既严厉又充满慈爱，深知孙儿肩负的责任。 柳晴（15岁）： 从城市转学到云溪村的女孩，性格外向、思维敏捷，对历史和探险充满热情。她代表着外界的视角，一开始对村里的“迷信”和封闭感到不解，但很快被林风展现出的自然能力所吸引。她用现代科学知识和严谨的逻辑思维，协助林风分析和破解古籍中的谜团。 黑虎（神秘角色）： 一只体型异常庞大、智慧极高的黑豹。它并非普通的野兽，而是某种自然力量的守护者。它与林风之间存在一种无声的默契，屡次在林风身陷险境时出现，引导他走向正确的方向。 三、核心情节与冲突 第一部分：古籍的初现 林风的爷爷在一次上山采药时遭遇意外，临终前将一个古旧的木盒交给了林风，并告诫他：“无论如何，都不能让外人得到盒子里的东西，尤其是月圆之夜。” 林风在整理爷爷遗物时，无意中发现木盒中藏着一张残缺的地图碎片和一本用古怪文字写就的羊皮卷——《玄机录》的残篇。他开始尝试解读上面的图案和文字，发现它们描述的并非单纯的武功秘籍，而是关于如何与天地万物进行“共鸣”的方法。 与此同时，一个来自大城市的考古研究团队以考察古代遗址为名，秘密潜入了云溪村附近的山脉。他们的真实目的，是追寻传说中能够让人拥有非凡能力的“地脉之源”的线索，而这线索就隐藏在《玄机录》中。 第二部分：探寻与协作 林风和柳晴因为共同的好奇心和对爷爷遗愿的责任感，决定联手解开地图和古籍的秘密。柳晴利用她的信息搜集能力，查阅了大量民间传说和地质资料，发现云溪村的地理结构与古籍中的记载高度吻合。 在探索过程中，他们利用残篇中学到的基础“感应法”，开始能微弱地感知到山林中的能量流动。他们发现，要完整解读《玄机录》，必须集齐散落在村庄周围三个不同地点的“引灵石”。 他们的行动很快引起了考古团队的注意。团队中的首领，一位名叫“赵教授”的学者，表面和善，实则野心勃勃，他运用高科技手段监控着村庄的动向，并派出心腹试图窃取林风手中的残篇。 第三部分：自然的试炼 林风在黑虎的指引下，进入了村庄禁地——一处被瀑布环绕的幽深洞穴。在这里，他不仅找到了第一块引灵石，更经历了一场关于“信任与放弃”的心理试炼。他必须完全摒弃人类的傲慢，以自然界生物的心态去面对环境的考验。 随着林风能力的增强，他开始能与动物进行更深层次的交流，甚至能短暂地影响周围的微气候。然而，能力的提升也带来了副作用——他更容易受到外界负面情绪的干扰，精神世界变得脆弱。 赵教授团队加紧了行动，他们利用先进的声波设备干扰了山中的动物，制造了一场小规模的“山林恐慌”，意图逼迫林风现身。林风必须在保护村民和追寻真相之间做出抉择。 第四部分：真相的揭示与抉择 在最后一块引灵石的所在地，林风终于找到了《玄机录》的完整版本。他发现这本古籍并非是夺取自然力量的“武功”，而是一部关于“平衡”的哲学：只有当个体与自然达到完全和谐时，才能真正掌握其中的力量。任何试图垄断或恶意使用的企图，都会被自然力量反噬。 赵教授团队终于逼近，他们试图使用特殊的仪器抽取地脉能量，这不仅会摧毁云溪村的生态平衡，还会引发毁灭性的地质灾难。 在最后的对峙中，林风没有诉诸暴力，而是运用《玄机录》中学到的最高境界——“万物共鸣”。他引导着山林中的所有生命（包括那些被赵教授控制的仪器），形成一股强大的生命力场。黑虎带领着山中的猛兽出现，但它们并非攻击，而是以自身的存在，向人类展示了自然界真正的威严和和谐之美。 赵教授的设备因无法承受这种纯粹的生命能量而失控崩溃。他最终被自然力量“驱逐”——并非死亡，而是心智被短暂地“净化”，明白了敬畏的含义后，狼狈逃离。 四、结局与展望 云溪村恢复了宁静，林风没有成为神力的掌控者，而是成为了新一代的“守山人”。他懂得，真正的强大并非征服，而是共存。他与柳晴约定，将继续研究《玄机录》中更深层次的自然智慧，并以更温和、更科学的方式，让外界了解这份古老的馈赠。 故事在林风与黑虎一同站在山巅，迎接新日出的画面中结束，预示着新的冒险与探索即将开始。这本书探讨了人与自然的关系、传统知识的价值，以及如何在现代社会中坚守内心的纯净与平衡。

评分☆☆☆☆☆

沈石溪的文字，总是有种天然的野性与诗意交织的魅力，让人读来欲罢不能。这次的《大鱼之道》，我尤其喜欢它那种宏大的叙事感。你有没有想过，一条鱼，它的生命旅程会有多么漫长，它能见证多少个时代的变迁，多少种生命的兴衰？沈老师就用他那独到的笔触，为我们描绘了这样一条可能存在于古老传说中的大鱼。它不是简单的食物链中的一环，而是仿佛承载着某种古老的智慧，某种对生命本源的追问。我一直在思考，为什么叫“大鱼之道”？这条鱼的“道”，究竟是什么？是生存的哲学，是生命的轮回，还是某种超脱于物质的境界？每次读沈石溪的书，都感觉像在进行一场智力与情感的双重冒险，他提出的问题，往往会让我自己也开始反思，开始审视自己的生活，审视我们与自然的关系。这本书不仅仅是关于一条鱼的故事，更像是一面镜子，照映出我们内心深处的渴望与困惑。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我量身定做的！每次拿到新的《沈石溪·品藏书系》都充满了期待，这次的《大鱼之道》更是让我爱不释手。沈石溪老师的文字总有一种魔力，能让我瞬间沉浸到动物的世界里。我特别喜欢他笔下那些有血有肉、情感丰富的动物形象，它们不像有些书里的动物那样扁平化，而是有着自己的思想、欲望和挣扎，就像我们人类一样。比如，我常常会想象书中那条大鱼，它在漫长的生命中经历了什么？它看到过多少日升月落，多少潮起潮落？它有没有遇到过像我们人类一样的情感纠葛，比如对领地的争夺，对家园的眷恋，对未知的好奇？沈老师的描写总是那么细腻，让我仿佛能感受到大鱼在水中游弋时的水流拂过鳞片的感觉，能听到它在深邃水域中发出的低沉的鸣叫。读他的书，我不仅是在看故事，更是在体验一种生命，一种与我们截然不同的生命，但又在某种程度上与我们息息相通。这次的《大鱼之道》更是将这种体验推向了新的高度，我迫不及待地想知道这条大鱼的故事会如何展开，它会遇到怎样的挑战，又会如何应对。

评分☆☆☆☆☆

沈石溪的作品，总有一种独特的力量，能够唤醒我们内心深处对自然最原始的敬畏。这一次的《大鱼之道》，我更是被它那种充满哲思的叙述深深吸引。我常常会在想，在人类文明出现之前，或者说，在不被人类活动所影响的原始环境中，生命是如何运作的？这条大鱼，它是否就代表了那种古老而纯粹的生命形态？沈老师在描写大鱼的生活时，并没有赋予它过多的拟人化色彩，而是更多地展现了它作为一种生物，在自然法则下的生存状态。这种“不加修饰”的真实，反而更具冲击力。我从中看到了生命的坚韧，看到了为了生存而付出的艰辛，也看到了在看似平静的水面之下，涌动的暗流和危机。这本书让我开始思考，什么是真正的“强大”，什么是真正的“自由”。是拥有支配一切的力量，还是顺应自然，与环境和谐共处？《大鱼之道》给我留下了很多值得回味的思考空间。

评分☆☆☆☆☆

沈石溪老师的书，总是有种独特的魔力，能把我从现实世界中抽离出来，带入他精心构建的动物王国。这本《大鱼之道》，更是让我对“生命”这个词有了全新的理解。我一直觉得，动物虽然不会说话，但它们也有自己的情感，自己的喜怒哀乐，只是表达方式不同。沈老师就是有本事把这些“不同”的表达方式，用最生动、最贴切的文字呈现在我们面前。当我读到关于这条大鱼的描写时，我仿佛能感受到它内心深处的孤独，它的智慧，以及它在漫长生命中积累的经验。它不仅仅是一条鱼，更像是一位沉默的观察者，见证着水世界里无数生命的起伏。我特别喜欢沈老师在描写一些细节时，那种不经意间流露出的对生命的尊重和爱。这本书让我觉得，即使是渺小的生命，也有着自己存在的价值和意义，它们的故事，同样值得我们去倾听和珍视。

评分☆☆☆☆☆

怎么说呢，沈石溪老师的书，总能给我一种“原来世界是这样的”的感觉。这次的《大鱼之道》，我最震撼的是它那种宏伟的想象力，以及对生态环境的深刻洞察。我平时看书，很少能看到像沈老师这样，能够将一个物种的生存状态描绘得如此细致入微，又将它们的命运与更广阔的自然环境紧密联系起来。这条大鱼，它生活的不仅仅是一个水域，更是一个庞大的生态系统，它与其中的其他生物，无论是食客，还是被食者，都形成了一种微妙而又不可分割的联系。当我读到那些关于捕食、关于繁衍、关于迁徙的描写时，我仿佛能闻到泥土的芬芳，感受到水流的湍急，甚至能听到那些野生动物在生命边缘挣扎的低吼。沈老师从不回避生命的残酷，但他也总能在残酷中展现出生命的顽强和美丽。读《大鱼之道》，我好像跟着这条大鱼，经历了一场史诗般的生命之旅，也对我们这个星球上正在发生的一切，有了更深刻的理解。

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价格还行，包装很完善，包裹没有笨蛋

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老师推荐图书，孩子很喜欢。

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好的书籍还要好的评价，让更多人能看到

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孩子学校老师推荐孩子们读的，看了下简介，应该是不错的书。正版，送货相当的快。

评分☆☆☆☆☆

孩子最喜欢看的书，基本上每个月都要买上两本，书是正版的，物流速度也很快！