这本书的标题《心理画外音:跨越10年的心理咨询个案》,让我立刻联想到那些电影中的经典场景,当画面定格,却有旁白在此时此刻响起,为我们揭示人物内心深处的真实想法。我一直认为,在现实生活中,我们与他人交流时,也常常存在着这种“画外音”,只是我们缺乏足够的能力去捕捉和理解。作者能够将心理咨询的专业实践,用“画外音”这个比喻来呈现,这本身就极具吸引力。我非常好奇,在作者眼中,一个人的“心理画外音”究竟包含哪些元素?是那些不自觉的小动作?是反复出现的梦境?还是那些看似无关紧要的口误?我希望通过阅读这本书,能够学习到如何像一位经验丰富的心理咨询师那样,去倾听那些不被言说的话语,去理解那些隐藏在行为背后的动机。我不太期待书中提供“速成”的技巧,而是希望能获得一种更深层次的、关于如何洞察人心的智慧。我设想,书中一定有许多令人拍案叫绝的解读,当作者解读出某个“画外音”时,我仿佛也能感受到来访者内心的震动。这本书,于我而言,就像是一次关于“倾听的艺术”的深度体验。
评分我购买《心理画外音:跨越10年的心理咨询个案》的初衷,更多的是源于一种对“时间”和“治愈”关系的探索欲。十年的时间,对于一个人来说,意味着太多。它可能是一段漫长而艰难的旅程,也可能是多次轮回的挣扎与突破。我想知道,在如此长的时间跨度里,心理咨询是如何真正发挥作用的?作者是如何在这种长期的关系中,帮助来访者经历蜕变,实现真正的内在成长?我不太关心那些戏剧性的、瞬间的“顿悟”,我更感兴趣的是那些看似微小,却日积月累、最终带来深刻改变的过程。我猜想,书中必然会展现一些来访者在不同人生阶段所面临的不同困境,以及咨询师如何在这些不同的节点上,给予恰当的支持和引导。我特别期待看到,那些曾经被认为“难以治愈”的创伤,是如何在时间的洗礼和专业的介入下,逐渐被抚平,甚至转化为力量的。我想了解,在漫长的咨询过程中,来访者与咨询师之间的关系是如何演变的,这种信任和联结又是如何支撑着他们共同度过难关的。这本书,对我来说,更像是一次关于“耐心”和“韧性”的学习,它让我相信,即使面对再深的困境,只要有正确的方法和持续的努力,治愈和成长终将到来。
评分坦白讲,我选择《心理画外音:跨越10年的心理咨询个案》,很大程度上是因为它承诺的“10年”这个时间维度,给我一种沉甸甸的厚重感。这不仅仅是一次对某个特定问题或事件的剖析,而是一段漫长的心灵陪伴史。我总觉得,真正的改变,往往不是一蹴而就的,而是需要时间来沉淀、来发酵。我非常想知道,在这漫长的十年里,来访者经历了怎样的起伏?他们是如何一步步走出阴霾,找到内心的力量的?而咨询师又扮演了怎样的角色,是如何在一次次的互动中,给予恰当的支持和引领?我期待的,是书中能够展现出那些循序渐进的改变,那些看似不经意的点滴进步,最终汇聚成一股强大的力量,推动来访者实现生命的跃迁。我不太喜欢那些过于“戏剧化”的案例,我更希望看到的是那些真实、普通,但又充满力量的成长故事。我希望通过阅读这本书,能够学习到如何理解和应对生活中的长期挑战,如何在看似停滞不前的时候,依然保持希望和勇气。这本书,于我而言,更像是一堂关于“生命韧性”的课程,它让我相信,时间的力量,加上专业的指引,能够创造出生命的奇迹。
评分说实话,我买这本书纯粹是被书名中的“画外音”三个字勾起了好奇。总觉得,那些在咨询室里,来访者可能没有直接说出来,但又深深影响着他们行为和感受的东西,才是最核心、最关键的。我一直觉得,心理咨询不仅仅是听对方倾诉,更重要的是捕捉到那些潜藏在话语之下、表情之外的“声音”。作者能够将这种“画外音”捕捉并解读出来,我觉得这本身就是一种了不起的艺术。我特别想看看,作者是如何通过细致的观察,捕捉到那些微妙的身体语言、语气语调的变化,甚至是沉默背后的含义,然后将其转化为清晰、有洞察力的分析。这对我来说,不仅仅是学习心理咨询的技巧,更是一种学习如何更深入地理解他人的方法。我总是觉得,很多人际关系的困境,很多个人成长的瓶颈,都源于我们无法真正听懂对方,或者说,我们听到的只是“画面”,却忽略了“画外音”。我希望这本书能给我一些启发,让我能够练就一双“顺风耳”,听懂那些不曾言说的潜台词,从而更好地理解自己和他人。我设想,书中一定会有一些非常精彩的瞬间,当作者点破那些“画外音”时,来访者可能会恍然大悟,而读者也会跟着一起感受到那份豁然开朗。
评分这本《心理画外音:跨越10年的心理咨询个案》仿佛是一扇通往人内心深处奥秘的窗口,作者以其深厚的专业功底和细腻的笔触,为我们呈现了一幅幅真实而动人的心理咨询画卷。我之所以会被吸引,很大程度上是因为它承诺的“跨越10年”的时间跨度,这暗示着一种长期的、深入的观察和陪伴,而非一次性的、表面的接触。我迫切想知道,在十年的时间长河里,一个个体的心理困境是如何被理解、被疏导、被治愈的?作者又是如何在这漫长的过程中,保持专业的敏锐度和人文的温度,与来访者建立起如此深厚的信任关系?我设想,书中一定不仅仅是关于“问题”的记录,更应该是关于“成长”的见证。那些在咨询室里悄然发生的变化,那些被压抑的情绪如何得以释放,那些扭曲的认知如何被重新校准,那些难以启齿的过往如何被接纳和整合,都将在书中得到细致的描绘。我期待着,通过这些真实的个案,我能更深刻地理解人类心灵的脆弱与坚韧,学会如何更 empathetic 地去倾听和回应身边的人,甚至在面对自身困境时,也能找到一些启示和力量。我很好奇,作者是如何在保护来访者隐私的前提下,将个案的典型性与独特性巧妙地结合起来,让读者在阅读中既能产生共鸣,又能获得具体的知识和方法。这本书,对我来说,或许不只是一本读物,更像是一次心灵的远足,一次自我探索的契机。
评分纳兰嫣然美眸与那对漆黑眸子对视着,略微有些惋惜地叹息了一声,淡淡地道:“我自己的婚事,自己会做主,即使如今已过三年,可我却并不认为当年我做错了,我有权利选择自己的命运,或许在选择之时,因为一些举止不当,但若时间返回,我想,我依然还是会这样。”
评分老师推荐的,,,写的好!
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分“妈妈哭了,妈妈说:‘我们以后不吵架了好吗?我以前性子太急,我可能有做错的地方,很内疚。’”
评分胡适、傅斯年这一代虽然没有参加过晚清最后的科举,但他们是旧的“仕”到知识分子过渡期产生的人。他们不是以道自认,他们还要以天下自认。他们对于现实的参与很多,虽然严格说起来,他们也没有做过政府的官。胡适先生从他的日记和书信可以看出来,蒋介石其实到后期,一直很想用各种位置把他拉出来。但是傅斯年他们一直都在阻挡,认为应该坚决地推掉。
评分作为一个科班出身的心理学人,看严文华老师的绘画分析的书还是蛮有收获的
评分半晌后,她微微点了点头,声音清冷:“随你。”
评分“听到妈妈这么说,那个十多岁的女孩会有怎样的反应?”(应该用晓珏的名字来指代那个小女孩,可以更客观、更不带主观色彩地进行沟通。)
评分“妈妈心里很难过,妈妈抱住我说:‘我知道错了。是我不好。我不知道如何与你交流。做妈妈的也有无助感。’”泪水流得更厉害了,鼻子都塞了。
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