稻草人（彩插勵誌版）/新課標必讀名著·無障礙閱讀，智慧熊圖書 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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葉聖陶著，聞鍾編

圖書標籤:

勵誌
兒童文學
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成長
智慧熊圖書
經典名著
稻草人

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齣版社：商務印書館

ISBN：9787100092258

版次：1

商品編碼：11092971

品牌：智慧熊（ZHIHUIXIONG）

包裝：平裝

叢書名：新課標必讀名著·無障礙閱讀

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：220

正文語種：中文

具體描述

産品特色

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編輯推薦

適讀人群：11-14歲

　　我們知道，在一個急功切利的時代，在一個因浮燥而充斥的“淺閱讀”環境裏，追求精品而要求學生“深閱讀”反而是一種難得的想法。但是，“領悟性閱讀”是人生成長過程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈，又能兼顧學生學習的現實需要呢？一句名言可以影響人的一生。在眾多學生用的名著版本中，唯獨商務版的名著是以勵誌為核心理念的。我們都知道，好書必然是能啓迪人性和給人以精神滋養的。因此，我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。對於閱讀經驗較少的學生。讓他們有興趣讀和讀上去不難，當是首要。勵誌版名著將難詞、引用、人物、好句等進行瞭詳細的注釋與精評。這是《稻草人（彩插勵誌版）/新課標必讀名著·無障礙閱讀》的“功夫版塊”。

　　名師門下齣高徒。清華附中特級教師楊建宇先生，集四十年教學經驗，傾力把關導讀導學部分，強調在導學的基礎上自主學習，把閱讀延伸到書外。“導學3-2-1”的功能，就好比名著閱讀的指南針。全品係300多幅精美插圖，配以言簡意賅的文字，形成瞭“圖說名著”的生動畫麵，這對提升學生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊，無疑會有良好的幫助。強調課標與素質閱讀的結閤，是《稻草人（彩插勵誌版）/新課標必讀名著·無障礙閱讀》明顯的特徵。各版本語文教材中所選用的名著篇目，都在其中占有一席之地，從而倡導“每一本名著都是非常好的教科書”的理念。簡言之，我們殫精竭慮，注重每一個細節。因為，一個人物，就是一段經曆；一段故事，就是一個哲理；一本好書，可以勵誌一生。讓名著迴歸它人生成長導師的根本功能吧！童話大都采用幻想手法，閱讀時，要展開想象的翅膀，深入作者幻想的世界，理解文章的內容。童話故事雖都是虛構的，但反映的是現實生活。閱讀時，要注意聯係生活，獲得相應的閱讀啓示。葉聖陶的童話作品描寫細緻、語言優美，閱讀時要充分調動自身的積極性，獲得相應的美的享受。學習運用想象、幻想、誇張、象徵等手段來塑造人物形象，反映生活。學習作品優美生動的語言，掌握比喻、擬人等修辭手法的靈活運用技巧。

　　生活中，我們肯定或多或少的會遇到些睏難，會有許多的疑惑。遭遇睏難，我們要嚮“小白船”中的小男孩一樣鎮靜，要相信“大風總有停止的時候，就像巨浪總有平靜的時候一個樣”。麵對疑惑，我們要像“鳥言獸語”中的鬆鼠一樣，明白“什麼事兒都得切實考察，纔能夠長進知識，增多經驗”。除此之外，《稻草人（彩插勵誌版）/新課標必讀名著·無障礙閱讀》還傳遞著愛、善良和純潔的理念，教導我們要學會愛人，對於我們所享受到的愛，也應學會感恩等許多人生的啓迪。

內容簡介

　　《稻草人（彩插勵誌版）/新課標必讀名著·無障礙閱讀》所選童話作品，依據其思想發展的軌跡順序排列，以供讀者在閱讀的時候，更好地理解作品所要錶達的中心；考慮到閱讀對象的年齡特點和認知水平，對書中的重點詞語和寫作技法作瞭相應注釋，以期在詞語運用及寫作技法上有所指導。葉聖陶是中國兒童文學的奠基人，是中國現代童話創作的拓荒者。他的童話作品是我國現代兒童文學經典寶庫中的珍品，在海內外享有很高聲譽，不少作品被收入中小學課本，影響瞭幾代人。他的童話雖然寫於20世紀上半葉，但集中反映瞭當時的時代脈搏以及少年兒童和作傢在那個時代的生活、理想和追求，至今仍有重要的現實意義和教育價值。就其思想來看，葉聖陶先生的童話作品有著一條顯著的思想發展軌跡：從以浪漫主義手法描寫抽象的自然美和人性愛來間接錶達對現實的不滿和諷刺，到接觸現實，逐漸加大對黑暗殘暴社會現實的批判力度，最後發展為對黑暗現實的強烈反抗，吹響瞭推翻黑暗舊世界、打倒野蠻侵略帝國主義的響亮號角。就其寫作特點來說，葉聖陶先生采用散文的形式來寫童話，詩意盎然，富有聽覺、視覺的美和衝擊力，能給孩子以愛的熏陶和美的享受。

作者簡介

　　葉聖陶，（1894～1988），原名葉紹鈞，字秉臣，我國現代知名作傢、教育傢、編輯傢、文學齣版傢和社會活動傢。他是“五四”新文化運動的先驅者，是五四時期除魯迅之外重要的現實主義小說傢。1923年創作瞭我國一部童話集《稻草人》，其中，《小白船》是他的一篇童話，錶達的是“愛”和“善”的理想主義。1928年創作瞭中國現代文學史上一部長篇小說《倪煥之》。他的其他作品還有：短篇小說集《隔膜》（1922年，他的一本短篇小說集）、《火災》（1923年）、《綫下》（1925年）、《城中》（1926年）、《未厭集》（1928年）等。此外，葉聖陶還有著長期的編輯生涯，編輯過多種語文教育刊物和幾十種中小學語文教科書，撰寫過十多本語文教育方麵的論著，為語文教育事業作齣瞭重要貢獻。
　　文學推廣
　　受到1919年的“五四”運動的影響，葉聖陶終其一生都在推動文學運動。1919年，他曾參與北京大學的學生組織“新潮社”，並參與齣版小說、新詩等各種文學作品。1921年與周作人、瀋雁冰、鄭振鐸等人發起組織“文學研究會”。1930年，他轉入開明書店。其間，他主辦瞭《中學生》雜誌，在社會上有廣泛的影響。“九一八”事變後，參加發起成立“文藝界反帝抗日大聯盟”。抗戰期間寫下瞭不少散文小說詩詞，從不同角度揭露舊社會的黑暗和人民的悲慘生活，歌頌在民族解放鬥爭中堅強不屈的普通群眾。抗戰勝利後，他參加反對國民黨政府壓製民主、爭取齣版自由的鬥爭。他編輯雜誌、撰寫文章、發錶演講，揭露和抨擊當局內戰、獨裁、賣國的罪行。
　　編輯生涯
　　“如果有人問我的職業，我會說，我的一職業是編輯，我的第二職業是老師。”葉聖陶說。葉聖陶曾花費他人生的許多時間於編輯和齣版工作。上海商務印書館是葉聖陶編輯工作的起點。他於1923年成為該館的編輯。在1930年底，葉聖陶辭去上海商務印書館的工作，成為開明書店的編輯，開始編輯中文書籍和兒童故事書。葉聖陶的一生緻力於編輯與齣版。

內頁插圖

精彩書評

　　★勵誌版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調瞭閱讀的本義，代錶瞭素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示齣一種真誠的力量！
　　——北大教授，當代文學教研室主任陳曉明

　　★在浩如煙海的名著齣版物中，勵誌版名著異軍突起、廣受歡迎，證明瞭在市場化的今天質量仍是一位的。望勵誌版名著的齣版能改變名著閱讀齣版濫而無序的局麵。
　　——中國當代文學研究會副會長、知名評論傢孟繁華

　　★好閱讀，決定一個人的成長。勵誌版名著，關注學生的素質成長，符閤其開啓民智、昌明教育的宗旨，使名著迴歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。
　　——中國齣版工作者協會主席、齣版署原署長於友先

小白船
傻子
一粒種子
芳兒的夢
燕子
新的錶
梧桐子
地球
大嗓門
旅行傢
鯉魚的遇險
眼淚
畫眉
瞎子和聾子
跛乞丐
快樂的人
稻草人
牧羊兒
聰明的野牛
古代英雄的石像
書的夜話
皇帝的新衣
蠶和螞蟻
慈兒
熊夫人幼稚園
最有意義的生活
“鳥言獸語”
火車頭的經曆
延伸閱讀
本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
相關評價
讀後感例文
知識考點
附參考答案

精彩書摘

　　小白船

　　小男孩和小女孩因為一場大風，隨著所乘的小白船來到瞭一處曠野，四麵沒有人，也沒有房屋……遠遠的有個人跑來瞭，身子特彆高，臉長得很可怕。這個人聲稱可以送他們迴傢，但有個條件。他提齣瞭什麼條件？兩個孩子能否安全迴傢呢？還是讓我們自己來發現吧！

　　一條小溪是各種可愛的東西的傢（比喻）。小紅花站在那兒，隻顧微笑，有時還跳起好看的舞來（擬人）。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花（比喻）。水麵上鋪著青色的萍葉，矗（chù，直立，高聳）起一朵朵黃色的萍花，好像熱帶地方的睡蓮——可以說是小人國裏的睡蓮（比喻）。小魚兒成群地來來往往，細得像綉花針，隻有兩顆大眼珠閃閃發光（比喻、誇張）。青蛙老瞪著眼睛，不知守在那兒乾什麼，也許在等待他的好朋友（擬人）。

　　水麵上有極輕微的聲音，是魚兒在奏樂，他們會用他們的特彆的方法，奏齣奇妙的音樂來：“潑剌（ｐōｌà，擬聲詞，形容魚在水裏跳躍的聲音）……潑剌……”好聽極瞭。他們邀小紅花跟他們一起跳舞；綠萍要炫耀（xuànyào，誇耀）自己的美麗的衣服，也跟瞭上來。小人國裏的睡蓮高興得輕輕地抖動，青蛙看呆瞭，不知不覺隨口唱起歌兒來（擬人）。

　　小溪上的一切東西更加有趣更加可愛瞭。（以上幾段多處運用擬人、比喻和誇張的修辭手法，生動形象地寫齣瞭小溪中各種可愛的小東西）

　　小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛的小船，船身是白的，它的舵（duò）和槳（jiǎng），它的帆，也都是白的；形狀像一支梭（suō）子，又狹又長。胖子是不配乘這條船的。胖子一跨上船，船身一側，就掉進水裏去瞭。老人也不配乘這條船。老人臉色黝（yǒu）黑，額角上布滿瞭皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會羞得沒處躲藏瞭。這條小船隻配給活潑美麗的小孩兒乘。

　　真的有兩個小孩子嚮溪邊走來瞭。一個是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個蘋果。一個是女孩兒，穿著很淡的天藍色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細嫩。他們倆手牽著手，用輕快的步子穿過瞭小樹林，來到小溪邊上，跨上瞭小白船。小白船穩穩地載（zài，裝）著他們兩個，略微擺瞭兩下，好像有點兒驕傲。

　　男孩兒說：“咱們在這兒坐一會兒吧。”

　　“好，咱們看看小魚兒。”女孩兒靠著船舷（xián）迴答。

　　小魚兒依舊奏他們的音樂，青蛙依舊唱他的歌。男孩兒摘瞭一朵萍花，插在女孩兒的辮子上。他看著笑瞭起來，說：“你真像個新娘子瞭。”

　　女孩兒好像沒聽見，她拉瞭拉男孩兒的衣袖，說：“咱們來唱《魚兒歌》，咱們一同唱。”

　　他們唱起歌兒來：

　　魚兒來，魚兒來，

　　我們沒有網，我們沒有鈎兒。

　　我們唱好聽的歌，

　　願意跟你們一塊玩兒。

　　魚兒來，魚兒來，

　　我們沒有網，我們沒有鈎兒。

　　我們采好看的花，

　　願意跟你們一塊玩兒。

　　魚兒來，魚兒來，

　　我們沒有網，我們沒有鈎兒。

　　我們有快樂的一切，

　　願意跟你們一塊玩兒。

　　歌還沒唱完，颳起大風來瞭，小溪兩岸的花和草，跳舞的拍子越來越快瞭，水麵上也起瞭波紋（側麵描寫，通過描寫小溪兩岸的花草跳得越來越快來烘托風大）。男孩兒張起帆來，要乘風航行。女孩兒掌著舵，手按在舵把上，像個老船工。隻見兩岸的景物飛快地往後退（側麵描寫，通過描寫兩岸景物飛快地往後退來襯托小白船行駛的速度快），小白船像一條飛魚，在小溪上一直嚮前飛（運用比喻，正麵描寫小白船行駛的飛快）。

　　風真急呀，兩岸的景色都看不清楚瞭，隻見一抹一抹的黑影嚮後閃過（側麵烘托船快）。船底下的水聲蓋過瞭一切聲音。帆盛滿瞭風，好像彌勒佛的大肚子（比喻，形象生動）。小白船不知要飛到哪兒去！兩個孩子著慌瞭，航行瞭這許多時候，不知到瞭什麼地方。要讓小白船停住，可是又辦不到，小白船飛得正歡哩。

　　女孩兒哭瞭，她想起她的媽媽，想起她的小床，想起她的小黃貓，今天恐怕都見不著瞭。雖然有親愛的小朋友跟她在一起，可是媽媽，小床，小黃貓，她都捨不得呀（動作與心理描寫，錶現齣小女孩的擔憂和傷心）。

　　男孩兒給她理好被風吹散的頭發，又用手盛她流下來的眼淚。他說：“不要哭吧，好妹妹，一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀。大風總有停止的時候，就像巨浪總有平靜的時候一個樣（此處語言描寫，錶現齣小男孩的鎮定）。”

　　女孩兒靠在他的肩膀上，哭個不停，好像一位悲傷的仙女。

　　男孩兒想辦法讓船停住。他叫女孩兒靠緊船舷，自己站瞭起來，左手拉住帆繩的活扣，右手拿著槳；他很快地抽開活扣，用槳頂住岸邊。帆落下來瞭，小白船不再嚮前飛瞭。看看岸上，卻是一片沒有人的曠野（空曠遼闊的原野。曠，kuàng）。

　　兩個孩子上瞭岸。風還像發瞭狂似的，大樹搖得都有點兒纍瞭（擬人，形象生動）。女孩兒纔揩（kāi，擦；抹）乾眼淚，看看四麵沒有人，也沒有房屋，眼淚又像泉水一樣湧齣來瞭（比喻、誇張）。男孩兒安慰她說：“沒有房屋，咱們有小白船呢。沒有人，咱們兩個在一起，不也很快活嗎？咱們一同玩兒去吧！”

　　女孩兒跟著他一直嚮前走。風吹在身上有點兒冷，他們緊緊靠在一起，互相用手摟住腰。走瞭幾百步遠，他們看見一棵野柿子，樹上熟透的柿子好像無數的瑪瑙（mǎnǎｏ，一種細紋玉石）球，有的落在地上。女孩兒拾起一個，掰開來一嘗，甜極瞭，她就叫男孩兒也拾來吃。

　　他們倆坐在地上吃柿子，把一切都忘記瞭，忽然從矮樹叢裏跑齣一隻小白兔來，到瞭他們跟前就伏著不動瞭。女孩兒把他抱在懷裏，撫摩（fǔmó，用於輕輕按著並來迴移動）他的柔軟的毛。男孩兒笑著說：“咱們又有瞭一個同伴，更不寂寞瞭。”他掰開一個柿子喂給小白兔吃，紅色的果漿塗瞭小白兔一臉。

　　遠遠的有個人跑來瞭，身子特彆高，臉長得很可怕。他看見小白兔在他們身邊，就闆起瞭臉，說他們偷瞭他的小白兔。

　　男孩子急忙辯白說：“他是自己跑來的。我們喜歡他。一切可愛的東西，我們都愛。”

　　那個人點點頭說：“既然這樣，我也不怪你們。把小白兔還給我就是瞭。”

　　女孩兒捨不得，把小白兔抱得更緊瞭，臉貼著他的白毛，好像要哭齣來瞭（此處動作、神情描寫，強烈錶現齣她對小白兔的不捨）。那個人全不理會，伸手就把小白兔奪走瞭。

　　這時候，風漸漸暖和瞭。男孩兒想，既然遇到瞭人，為什麼不問一問呢。他就問那個人，這兒離傢有多遠，該從哪條河走。

　　那個人說：“你們傢離這兒二十多裏呢，河水麯摺，你們一定認不得迴去的路瞭。我可以送你們迴去。”

　　女孩子快活極瞭，她想：這個人長得可怕，心腸原來很慈善，就央告（懇求）說：“咱們快上船吧，媽媽和小黃貓都在等著我們呢！”

　　那個人說：“這可不成。我送你們迴去，你們用什麼酬謝（贈送禮物錶示謝意。酬，chóu）我呢？”

　　男孩子說：“我送給你一幅美麗的圖畫。”

　　女孩子說：“我送給你一束波斯菊，紅的白的都有，真好看呢！”

　　那個人搖頭說：“我什麼也不要。我有三個問題，你們能迴答齣來，我就送你們迴去；要是答不齣來，我抱著小白兔就管自（隻管；隻顧）走瞭。你們願意嗎？”

　　“願意。”他們一同迴答。

　　那個人說：“第一個問題，鳥兒為什麼要唱歌？”

　　“他們要唱給愛他們的人聽。”女孩兒搶先迴答。

　　那個人點點頭說：“算你答得不錯。第二個問題：花兒為什麼香？”

　　男孩兒迴答說：“香就是善，花是善的標誌。”

　　那個人拍手說：“有意思。第三個問題是，為什麼你們乘的是小白船？”

　　女孩兒舉起右手，好像在課堂上迴答老師似的：“因為我們純潔，隻有小白船纔配讓我們乘。”

　　那個人大笑起來，他說：“好，我送你們迴去。”

　　兩個孩子高興極瞭。他們互相抱著，親瞭一親，就跑迴小白船。

　　仍舊是女孩兒掌舵，男孩兒和那個人各劃一支槳。女孩子看著兩岸的紅樹、草屋、田地，都像神仙的世界，更使她滿意的是那隻小白兔沒有離開她，這時候就在她的腳邊。她伸手采瞭一支蓼（liǎo）花讓他咬，逗著他玩兒。

　　男孩兒說：“沒有這場大風，就沒有此刻的快樂。”

　　女孩兒說：“要是咱們不能迴答他的問題，此刻還有快樂嗎？”

　　那個人劃著槳，看著他們微笑，隻不開口。

　　等到小白船迴到原來停泊的地方，小紅花和綠葉早已停止瞭跳舞，萍葉蓋著睡熟瞭的小魚兒，隻有青蛙還在不停地唱歌。

　　1921年11月15日寫畢

　　刊於《兒童世界》1捲9期

　　成長啓示

　　“鳥兒為什麼要唱歌？”“他們要唱給愛他們的人聽。”花兒為什麼香？“香就是善，花是善的標誌。”“為什麼你們乘的是小白船？”“因為我們純潔，隻有小白船纔配讓我們乘。”

　　三問三答，意在告訴我們：愛、善良和純潔是這篇文章所要錶達的主題。生活中，無論我們處於何種境地，都要保持一顆愛、善良和純潔的心。

前言/序言

好的，為您創作一個名為《追風的旅人》的圖書簡介，該簡介不包含您提供的《稻草人（彩插勵誌版）/新課標必讀名著·無障礙閱讀，智慧熊圖書》的任何內容。 --- 追風的旅人一部關於信念、探索與自我重塑的史詩作者： [此處可填入虛構作者名，例如：艾倫·莫裏斯] 齣版社： [此處可填入虛構齣版社名，例如：遠航者文化] 定價：人民幣 88.00 元開本： 16 開裝幀：精裝帶燙金工藝頁碼： 480 頁 ISBN： 978-7-XXXX-XXXX-X --- 捲首語：當世界隻剩下一條路在廣袤無垠、被時間遺忘的“寂靜之域”，矗立著一座古老的燈塔——“界碑”。傳說，守望著這座燈塔的人，能洞悉命運的起始與終結。然而，對於年輕的製圖師卡萊爾而言，界碑隻是一個地理坐標，一個他渴望穿越的邊境。《追風的旅人》講述的，正是卡萊爾背棄安穩的傢園、拒絕被既定圖紙束縛的叛逆故事。他不是為瞭黃金或權力，他追逐的，是一種超越已知地圖邊界的渴望——他要尋找傳說中“風的源頭”，那個被所有地理學傢標記為“虛空”的地方。這是一部混閤瞭古典冒險史詩的宏大敘事與內省哲思的文學作品。它將帶領讀者穿越乾燥到令人窒息的鹽沼、攀登被迷霧環繞的“低語山脈”，最終直麵那片傳說中吞噬一切光明的“永晝平原”。 --- 第一部分：地圖的囚徒與脫繭之舞卡萊爾齣生於“墨痕城”，一個一切都被精確測量和記錄的社會。他的傢族世代為皇傢繪製地圖，他們的信條是：凡是未被標記的，便不存在。卡萊爾的天賦毋庸置疑，他能將三維空間準確地摺疊到二維平麵上，但他內心深處，總有一種聲音在低語：地圖是束縛，不是指引。故事開篇，他麵臨人生中最大的抉擇：繼承傢業，成為墨痕城的首席製圖官，還是撕毀那張象徵著安逸的“畢業圖”，追隨一張隻存在於古老羊皮捲殘頁上的模糊標記——“風的源頭”。卡萊爾選擇瞭後者。他偷走瞭傢族最精密的測繪工具，帶著一箱子無人能辨識的符號，踏上瞭旅程。他的背影，在晨曦中被拉得極長，預示著他將要麵對的孤獨與對抗。本書的精彩之處在於：作者對“製圖學”與“信仰”的深刻探討。卡萊爾的工具箱裏，不僅有羅盤和六分儀，更有他對“可知”與“未知”邊界的哲學思辨。 --- 第二部分：荒野中的悖論與同伴旅途並非獨行。在穿越瞭充滿幻象的“迴音榖”時，卡萊爾邂逅瞭兩位至關重要的同伴，他們的齣現徹底顛覆瞭他對世界的認知： 1. 賽琳娜——失語的吟遊詩人：她失去瞭聲音，卻擁有將聲音“儲存”在特定礦石中的能力。賽琳娜不相信地圖，她相信“共振”，她認為大地有自己的呼吸節奏。她教會卡萊爾如何聆聽地下的低語，而不是依賴天上的星辰。她的沉默，比任何言語都更具穿透力。 2. 薩繆爾——被放逐的工程師：一位精通“機械之靈”的工匠。他製造的工具總是充滿著不可預測性，他的飛艇依賴於不穩定的蒸汽與某種被稱作“意誌力”的燃料。薩繆爾代錶著“人類的傲慢”——試圖用機械徵服自然，卻常常被自然戲弄。他與卡萊爾在對“精確性”的理解上産生激烈碰撞，卻在共同麵對危險時，形成瞭奇特的互補。三人的隊伍，是理智、藝術和野心三股力量的集閤體。他們穿越瞭由“遺忘者”部落守護的“時間褶皺地帶”，在那裏，過去、現在和未來似乎在同一時間上演。為瞭通過，卡萊爾必須用他所有的製圖技巧，描繪齣一條“時間上最不可能存在的路徑”。 --- 第三部分：界碑之下：風的真相旅程的終點，是那片所有地圖都標注為“白紙”的區域。當卡萊爾終於抵達界碑時，他發現那裏並非空無一物，而是一個宏大、令人心碎的真相的展現： “風的源頭”並非一個地理上的點，而是一個由無數“未完成的夢想”匯聚而成的能量場。這裏的風，是所有放棄瞭探索、停止瞭追逐的人所嘆齣的最後一口氣凝聚而成。最終的對峙：卡萊爾在此遇到瞭“界碑的守護者”——一位與他祖先有著深刻關聯的神秘人物。守護者嚮他揭示瞭墨痕城地圖的真正目的：記錄是為瞭控製。他的傢族並非單純為瞭繪製世界，而是為瞭確保那些“不可控的變量”永遠不被發現。卡萊爾手中的羅盤開始失靈，他賴以生存的精確測量體係徹底崩潰。他必須在兩種選擇中做齣決定： 1. 迴歸：帶著“風的源頭”的精確數據，成為墨痕城新的掌控者，用知識鞏固秩序。 2. 超越：接受“未知是永恒的”，摧毀他所擁有的一切測量工具，成為真正的“旅人”——一個永遠在路上，不為任何坐標係所定義的人。書籍的高潮在於卡萊爾如何運用他在旅途中學會的“聆聽”和“感受”，而非“測量”，來完成最後的抉擇。他不是徵服瞭風，而是成為瞭風的一部分。 --- 讀者評語（引言摘錄） “這不是一本關於地理探險的書，這是關於如何繪製自己人生的書。讀完後，我感覺我終於敢把傢裏那張‘完美人生規劃’撕碎瞭。”——[匿名讀者] “賽琳娜的沉默和卡萊爾的執著，形成瞭一種強大的共鳴。它提醒我們，有些風景，永遠不會齣現在任何指南針上。”——[文學評論傢薇拉·霍爾頓] --- 為什麼您應該閱讀《追風的旅人》？如果您厭倦瞭被定義的生活軌跡，如果您覺得您的目標清單比您的內心渴望更沉重，如果您渴望一場能夠重塑您內在世界的史詩級旅程，那麼《追風的旅人》正是為您而作。本書以其磅礴的想象力、細膩入微的人物刻畫，以及對現代社會中“規劃至上”理念的深沉反思，構建瞭一個既遙遠又異常貼近我們日常睏境的奇幻世界。它是一部關於“打破邊界，發現真實自我”的偉大宣言。隨書附贈：獨傢收藏版“界碑”藝術插畫卡一套，由知名概念藝術傢手工繪製，捕捉書中關鍵地貌的魔幻瞬間。立即開啓您的追風之旅，去探索那張尚未被命名的地圖。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

評價四第一次翻開這本《稻草人》，就有一種被“善意”包圍的感覺。這不僅僅是書名所帶來的聯想，更是這本書從內到外所散發齣的獨特氣質。彩插的運用，讓整個故事充滿瞭生命力，那些細緻入微的描繪，仿佛能將讀者帶入到那個充滿童真與哲思的世界。我特彆留意到，插畫的風格非常統一，都圍繞著一種柔和、溫暖的色調，這使得整個閱讀過程都非常舒適，不會有突兀感。 “無障礙閱讀”這一點，對於我這種有時候會因為文字障礙而放棄一本書的人來說，簡直是福音。它意味著我不再需要費力地去解讀那些晦澀的詞語，而是可以更專注於故事本身的情感和情節。句子結構的優化，使得閱讀節奏更加平緩，更容易讓人進入“心流”狀態。我感覺，這是一種非常成熟的齣版理念，真正地將讀者的閱讀體驗放在瞭首位。 “智慧熊圖書”在選書和製作上的用心，在這本書上體現得淋灕盡緻。他們似乎有一種獨特的眼光，能夠發掘齣那些真正能夠滋養心靈的作品，並且用最恰當的方式呈現齣來。這本《稻草人》，不僅僅是一個故事，更是一種關於善良、關於奉獻、關於生命價值的探討。稻草人默默付齣的形象，雖然簡單，卻蘊含著深刻的人生哲理，能引發讀者對自身存在的思考。我注意到，這本書雖然是“新課標必讀名著”，但通過彩插和“無障礙閱讀”的設計，它變得更加親民，更加適閤不同年齡段的讀者。它沒有故作高深，而是用最真誠的方式，與讀者進行心靈的交流。我從中獲得的，不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種對生活的熱愛和對未來的希望。總而言之，這本《稻草人》是一本非常有誠意的書。它在視覺、閱讀體驗和思想深度上都達到瞭相當高的水準，是一次非常成功的經典作品的現代演繹。

評分☆☆☆☆☆

評價二打開這本《稻草人》的那一刻，我就被一種沉靜而溫暖的氛圍所包裹。這本書的設計，尤其是其“無障礙閱讀”的特點，讓我這個平時不太喜歡閱讀復雜句式的人，也能夠輕鬆地沉浸其中。語言的錘煉，讓每一個字都恰到好處，不冗餘，不晦澀，像是清晨的露珠，晶瑩剔透，又帶著一股天然的生命力。這種精心打磨的文字，使得故事的推進更加順暢，情感的錶達也更加直接而深刻。彩插的加入，則為這本名著增添瞭彆樣的魅力。它們不像某些插畫那樣喧賓奪主，而是恰到好處地烘托著故事的情感，引導著讀者的思緒。每一次翻頁，都像是一次與藝術的邂逅，那些細膩的筆觸，捕捉瞭稻草人內心最微妙的情緒，也展現瞭他所處環境的詩意。我特彆喜歡其中幾幅描繪自然景色的插圖，它們讓我仿佛能聞到泥土的芬芳，聽到風吹麥浪的聲音，完全融入瞭故事的場景之中。 “智慧熊圖書”齣品，果然名不虛傳。他們在圖書的選材和製作上，都體現齣一種對孩子成長的高度重視。這本《稻草人》不僅僅是一個簡單的睡前故事，它更像是一份關於人生意義的啓示錄。通過稻草人的視角，我們看到瞭人性的善良，看到瞭付齣與收獲的關聯，更看到瞭即使身處平凡，也能閃耀齣獨特光芒的可能性。這種潛移默化的教育方式，比生硬的說教要有效得多。對於作為傢長的我來說，能夠找到這樣一本既有藝術性，又有教育意義，同時還考慮到閱讀便利性的書籍，實在是難得。它讓我放心讓孩子去閱讀，去感受，去思考。我相信，這本書會在孩子們的心田播下希望的種子，讓他們在未來的日子裏，也能像稻草人一樣，擁有善良的心靈和不屈的意誌。

評分☆☆☆☆☆

評價一拿到這本《稻草人》的彩插勵誌版，首先就被它精美的封麵設計吸引瞭。畫風細膩，色彩柔和，給人一種溫暖而治愈的感覺，仿佛在第一時間就將我帶入瞭那個充滿童趣和哲思的世界。翻開書頁，一幅幅栩栩如生的彩插躍然紙上，它們不僅是對文字內容的絕佳補充，更是激發想象力的翅膀。每一個場景都充滿瞭細節，每一個人物都仿佛擁有瞭生命，讓我能夠更直觀地感受到稻草人的內心世界，以及他所經曆的那些奇妙而又引人深思的瞬間。這本書的印刷質量也非常齣色，紙張厚實，觸感舒適，閱讀體驗極佳。排版清晰，字體大小適中，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。更值得稱贊的是，它采用瞭“無障礙閱讀”的設計理念，這對於一些閱讀障礙或者希望獲得更輕鬆閱讀體驗的讀者來說，無疑是一份貼心的禮物。每一個字詞都經過精心選擇，句子流暢自然，使得故事的錶達更加直接和富有感染力。作為一本“新課標必讀名著”，《稻草人》本身蘊含的文學價值和教育意義不言而喻。而這個彩插勵誌版，則在傳承經典的基礎上，注入瞭新的活力。它不僅僅是故事的復述，更是對孩子們心靈成長的引導。彩插的運用，讓那些抽象的道理變得具體可感，更容易被孩子接受和理解。稻草人身上所體現的善良、奉獻、以及麵對睏境時的堅韌，都將成為孩子們學習的榜樣。總而言之，這本《稻草人》彩插勵誌版，無論是從視覺藝術、閱讀體驗，還是從其蘊含的教育價值來看，都是一本非常值得推薦的書籍。它不僅能帶給孩子們美的享受，更能滋養他們的心靈，讓他們在閱讀中成長，在故事中汲取智慧。

評分☆☆☆☆☆

評價五這本書給我的第一印象就是“精緻”。從封麵到內頁，再到文字和插畫的排版，都透露齣一種精心雕琢的痕跡。彩插的設計尤為齣色，它們不僅僅是簡單的圖畫，更是對文字意境的延伸和升華。每一幅插畫都充滿瞭藝術感，色彩搭配得當，構圖巧妙，仿佛在訴說著一個又一個動人的故事。我喜歡這種將視覺藝術與文學內容完美融閤的方式，它讓閱讀不再是枯燥的文字遊戲，而是一種全方位的感官享受。 “無障礙閱讀”的設計，讓我驚喜於它對細節的關注。這意味著書中的語言更加平實易懂，句子結構更加簡潔明快，這對於那些想要輕鬆閱讀，或是希望培養孩子閱讀興趣的讀者來說，無疑是一個巨大的福音。我曾經嘗試過一些名著的改編版本，但很多在語言上依然顯得生硬。而這本書，卻做到瞭在保留原著精神的同時，又讓語言變得流暢自然，真正實現瞭“潤物細無聲”的閱讀體驗。 “智慧熊圖書”在齣版這本《稻草人》時，顯然是抱著一種“教育的責任感”。他們不僅僅是把一個故事講齣來，更是試圖通過這個故事，嚮讀者傳遞一些積極的價值觀。稻草人的形象，本身就代錶著一種無私的奉獻和對生命的敬畏。通過彩插和易懂的語言，這些深刻的道理被巧妙地融入到故事中，讓孩子們在潛移默化中受到啓發。作為一本“新課標必讀名著”，《稻草人》的文學價值早已被認可。而這個彩插勵誌版，則是在經典的基礎上，注入瞭新的生命力。它打破瞭傳統名著給人的刻闆印象，用更現代化、更具吸引力的方式，將這份寶貴的精神財富傳遞給新一代的讀者。我相信，這本書會在孩子們的心中種下一顆善良的種子，讓他們學會去愛，去奉獻，去珍惜生命中的每一個美好瞬間。這本書，是一次充滿誠意的創作，也是一次對經典的緻敬。它不僅僅是一本值得購買的書，更是一份值得珍藏的禮物。

評分☆☆☆☆☆

評價三這本《稻草人》給我的感覺，是一種迴歸純粹的閱讀體驗。在這個信息爆炸的時代，我們常常被各種碎片化的信息所淹沒，真正能夠靜下心來，去閱讀一本有深度、有溫度的作品，變得越來越奢侈。而這本書，就像是一股清流，讓我重新找迴瞭那種沉浸式的閱讀樂趣。 “無障礙閱讀”的理念，在我看來，是這本書最人性化的一點。它打破瞭閱讀的門檻，讓更多的人能夠享受到文學的魅力。那些復雜的詞匯和長難句被巧妙地規避，取而代之的是清新自然的語言，讀起來絲毫不費力，卻又能準確地傳達齣作者想要錶達的情感和思想。我感覺，作者和編輯在文字的打磨上，花費瞭巨大的心血，力求讓每一個字，每一個句子，都成為連接讀者心靈的橋梁。彩插的設計，更是錦上添花。我尤其欣賞它在色彩運用上的剋製與和諧，沒有過於鮮艷的色彩造成的視覺疲勞，而是運用柔和的色調，營造齣一種寜靜而美好的氛圍。每一幅插畫都仿佛是一首無聲的詩，與文字相得益彰，共同構建瞭一個充滿想象力的世界。它們不僅讓故事更加生動有趣，也賦予瞭故事更深層次的意境。作為“新課標必讀名著”中的一員，《稻草人》的故事本身就具有強大的生命力。而這個彩插勵誌版，則通過現代化的設計和錶達方式，讓這部經典作品煥發齣瞭新的光彩。它不僅僅是一本書，更是一個心靈的慰藉，一個成長的夥伴。在閱讀的過程中，我能感受到稻草人那份默默的付齣，那份對生命的珍視，以及那種即使渺小也能閃耀光芒的力量。總的來說，這本《稻草人》是一次成功的經典重塑。它在保留原作精髓的同時，又注入瞭現代的審美和人文關懷，使其成為一本能夠跨越年齡、觸動心靈的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東購物，這幾天買瞭好多書，以前都是在當當買書，傢裏東西現在幾乎都在京東買，快捷方便，特彆是物流太快瞭，這個節省很多時間，希望京東品質放心就好，這樣纔對得起我們消費者的信任，贊?

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。

評分☆☆☆☆☆

趕上京東圖書活動，湊單買瞭好多，太劃算，一直是想買的，一站夠齊

評分☆☆☆☆☆

嗯ヽ(○^?^)??嗯ヽ(○^?^)??嗯ヽ(○^?^)??

評分☆☆☆☆☆

小孩兒很喜歡，質量也不錯！

評分☆☆☆☆☆

京東自營商品，最吸引我的就數圖書瞭！為什麼？因為圖書的優惠力度是可見度最高的，每每遇到圖書促銷，指定會大買特買，根本控製不住自己！