小屁孩日记：被打破的理想（注音版） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

黄宇 著

图书标签:

• 儿童文学
• 注音版
• 幽默
• 成长
• 家庭
• 校园
• 搞笑
• 冒险
• 小屁孩日记
• 7-10岁

出版社： 春风文艺出版社

ISBN：9787531342908

版次：1

商品编码：11095443

包装：平装

丛书名： 七色狐丛书

开本：24开

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

页数：124

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

小学低年级的孩子们一定要看哦！
小屁孩的幽默日记，不但让你哈哈大笑，而且让你发现其实写日记是件容易而有趣的事！

内容简介

香香果有“上台恐惧症”，却要竞选大队委员，我组织的“果盘们”到底能帮香香果取胜吗？土豆不是长在树上的，也不是长在藤上，它到底长在哪里呢？我给小狗ET画了一幅肖像，结果爸爸以为是外星人，妈妈以为是大树，为什么大人们总要打破我的理想？我们帮助王天天挠后背，挠一次5毛钱，为什么最后赚到钱的胡小涂、刘坚强却被传染了风疹？春游时，为了惩罚小气的金刚，我把大石头放进了他的背包里……所有的快乐都在小屁孩日记里！
小屁孩的小屁事，让你笑翻天！
小屁孩的快乐主义：开心有理，快乐无敌！

作者简介

黄宇，辽宁省作家协会会员，辽宁省儿童文学学会会员，《文学少年》杂志社编辑，国家二级心理咨询师。
著有儿童系列幽默小说《朱尔多不是猪耳朵》《朱尔多的魔法之旅》《小屁孩日记·第一有什么了不起》《小屁孩日记·为什么都是我的错》。曾在《儿童文学》《少年文艺》《小葵花》《少年月刊》《阅读画刊》《世界儿童》《妈妈娃娃》《青少年报》《小溪流》《小学生拼音报》等五十多家报刊上发表大量儿童小说、童话、儿童诗。

内页插图

目录

竞选大队委员
香香果落选
啊！土豆
被打破的理想
意外的一百分
魔王驾到
我走丢了
宝 藏
爸爸不在家
金刚哭鼻子
朱尔多是条虫
贪 吃 狗
照看小魔鬼
ET串门记
安静小姐
艺 术 班
风 疹
对战卜一萌
春 游
父亲节的蛋糕
墙缝里的怪物

精彩书摘

艺 术 班
3月18日 星期四 一听要上艺术班，小草不愿钻出来
“我们得为朱尔多报一个艺术班，”妈妈回到家，带着一兜子各种各样的宣传单，兴冲冲地对爸爸说，“这样才能增加艺术气质。”
每天放学，手拿各类艺术班招生广告的身影，像丛林一样拦在学校门口。费力地穿过去后，手里、兜里、书包里、自行车车筐里，都会收获大把的花花绿绿的小广告。
平时，妈妈烦死这些小广告了。可是今天不知道怎么了，每一张广告都不放过，还专心致志地和爸爸一起研究它们。
“妈妈，我肚子饿了！”我大声抗议道。
“等一会儿，别着急，上艺术班是大事，比吃饭重要多了。”妈妈头也不抬地说。
我只好打开冰箱，拿出一袋方便面嚼起来。
“钢琴不错。”妈妈说。
“朱尔多的手指又短又粗，不太适合吧。”爸爸否定说。
我看看自己的手指，原来我还有这个毛病啊。
“那就选择架子鼓！”妈妈兴奋地说，“男孩打架子鼓多帅呀！”
于是，爸爸妈妈决定让我学习架子鼓。
本来我也很喜欢打鼓，以为只要拿着鼓槌咚咚咚地敲就行了，看上去很简单哪。可是，去学习的第一天才知道，还要学习五线谱。看着那些小蝌蚪一样的怪物在纸上跳来跳去，我的脑袋都晕了。
“妈妈，我不想学架子鼓了。”我很直接地告诉妈妈。
“不行！只要持之以恒，一定会学有所成的！”妈妈坚决地拒绝我。
看来，只能想个办法，让妈妈放弃我成为“鼓王”的念头。
回到家，我更加“努力”地练习着。
把锅盖当鼓，使劲儿地敲。咚咚咚——
把桌子当鼓，使劲儿地敲。咚咚咚——
把ET的头当鼓，使劲儿地敲。汪汪汪——
…………
看到我这么认真勤奋，妈妈很高兴。
到第三天晚上，妈妈皱着眉头捂着耳朵躲在房间里。看来，有效果了。
第四天晚上，墙上的钟已经指向十二点半了，我从床上爬起来，用力地对着地板敲起来，咚咚咚——
爸爸妈妈吓得连拖鞋都没穿，光着脚丫子跑进我房间，当确定不是地震、不是海啸、不是火山爆发的情况下，冲我大吼大叫起来。
紧接着，楼上楼下的邻居也来敲我们家的门了……
就这样，我告别了架子鼓。
本以为我的生活就此恢复平静，谁想到第二天一大早，妈妈揉着一夜没睡的眼睛，打着哈欠对爸爸说：“还是拉小提琴好，至少声音比较小。”
于是，我又转到了小提琴班。
“吱吱呀呀，吱吱呀呀——”每次拉琴的时候，我都觉得声音难听得不得了，可爸爸还违心地夸奖道：“好极了！”
“吱吱呀呀，吱吱呀呀——”等我拉到第五天的时候，我听到妈妈悄悄对爸爸说：“我怎么一听到朱尔多拉小提琴，就牙疼呢？”
我刚想偷偷笑，突然听到爸爸说：“也许，朱尔多应该去学画画。”
现在，我的牙也疼了。
……

前言/序言

《小屁孩日记：被打破的理想（注音版） [7-10岁]》 引言 对于一个七到十岁的孩子来说，世界就像一个刚刚开启的宝藏箱，充满了未知的好奇和闪闪发光的梦想。在这个阶段，他们开始对生活有了更清晰的认知，有了自己的小想法，也逐渐体会到现实与理想之间那微妙的差距。他们可能梦想成为拯救世界的超级英雄，也可能幻想着拥有神奇的魔法，又或者，他们只是纯粹地想要得到一个心爱的玩具，或是赢得一场简单的游戏。 《小屁孩日记：被打破的理想（注音版）》正是这样一本，用最贴近孩子心灵的语言，记录了他们在这个年龄段可能经历的，那些关于梦想、关于现实、关于小小的失落，以及如何重新找回阳光的成长故事。这本书不仅仅是一本日记，更是一扇窗，让我们得以窥探孩子们内心深处最真实的情感世界，理解他们在这个敏感又充满活力的年纪，是如何学习面对挑战，如何拥抱成长的。 正文 “理想”这个词，对于七到十岁的孩子来说，或许没有大人世界里那么沉重和复杂，但它却是他们内心深处最闪耀的光芒。它可以是一份纯真的愿望，一个大胆的设想，甚至是一个关于未来的模糊憧憬。孩子们用他们独特的视角，构建着属于自己的小世界，而在这个世界里，一切都充满了可能性。 想象一下，一个热爱画画的小男孩，他的理想是成为世界上最伟大的画家，画出能让所有人都快乐的图画。他每天放学后，都埋头苦画，用稚嫩的双手描绘着心中缤纷的色彩。他梦想着有一天，自己的画作能够挂在美术馆里，得到大家的赞美。然而，一次学校的美术比赛，他精心创作的作品，却并没有得到预期的奖项。他可能会感到沮丧，甚至开始怀疑自己的天赋。这就是“理想被打破”的最初体验，它不是雷霆万钧的毁灭，而是悄无声息的打击，让原本坚定的信念产生了一丝裂痕。 又或者，一个渴望在操场上成为奔跑最快的孩子，他的理想是赢得每一次的赛跑。他每天都在努力练习，汗水浸湿了他的衣衫，他相信只要坚持，就一定能超越所有人。然而，在一次重要的比赛中，他也许因为一个小小的失误，或者仅仅是因为对手比他更强，而错失了胜利。那一刻，他可能会感到失落、委屈，甚至开始对自己的努力产生了动摇。 “小屁孩日记：被打破的理想”这本书，正是通过这样一个个生动而 relatable 的故事，展现了孩子们在追求理想的过程中，可能遇到的种种挑战。它并没有回避孩子们可能经历的挫折和失落，而是用一种温暖而充满鼓励的方式，引导他们去面对。 书中描绘的角色，可能是你身边某个孩子的身影。他们有着孩子气的固执，有着对世界纯粹的渴望，也有着在遇到困难时，偶尔会流露出的脆弱。他们可能会因为一件小事而开心一整天，也可能会因为一次小小的失败而闷闷不乐。他们的情绪变化，如同夏日的阵雨，来得快，去得也快，但每一次的经历，都在悄悄地塑造着他们的性格，积累着他们成长的养分。 “被打破的理想”，并非意味着失败和放弃。对于孩子们来说，这更像是一个重新认识和调整方向的机会。当他们心爱的玩具坏了，他们可能会伤心欲绝，但随后，他们会学会如何去修理，或者，他们会发现新的、更喜欢的玩具。当他们心心念念的愿望没有实现，他们可能会感到失望，但随之而来的，是他们开始思考，为什么会这样？我还可以做些什么？ 这本书通过日记的形式，让读者仿佛置身于孩子的生活中，直接感受到他们的喜怒哀乐。日记的语言，往往是最直接、最真实的。孩子们不会用华丽的辞藻去修饰自己的心情，他们只会用最朴素的文字，记录下那一刻的感受。这种真实感，是孩子们最宝贵的财富，也是这本书最吸引人的地方。 例如，当一个孩子写下“今天我的风筝飞得好高，我感觉自己都要飞起来了！”时，我们能感受到他内心那份纯粹的喜悦。而当他紧接着写下“但是，风筝线断了，它飞走了，我好难过，像丢了我的宝贝一样！”时，我们又能清晰地感受到他失去的痛苦。这种情感的跌宕起伏，正是成长过程中必不可少的一部分。 但是，这本书的魅力不止于此。它并非仅仅是记录孩子的失落，更重要的是，它展现了孩子们的韧性和适应能力。当理想暂时受挫时，他们会哭泣，会抱怨，但很快，他们会重新抬起头，寻找新的目标，或者，他们会用一种更成熟的方式去理解“理想”的含义。 也许，那个曾经梦想成为最快跑者的孩子，在一次次的比赛中，学会了欣赏对手的优点，学会了享受比赛的过程，而不仅仅是追求输赢。也许，那个渴望成为画家的孩子，发现自己更擅长用故事来打动人心，于是，他开始尝试写作，用文字描绘出更加精彩的世界。 “小屁孩日记：被打破的理想”在“注音版”的呈现方式上，更是贴心照顾到了7-10岁这个年龄段的读者。清晰的注音，能够帮助正在学习汉字的孩子们，更轻松地阅读和理解书中的内容，让他们在轻松的阅读体验中，收获成长所需的智慧。这种无障碍的阅读设计，旨在让更多的孩子能够走进书中，与主人公产生共鸣，从中汲取力量。 这本书所倡导的，是一种积极的成长观。它告诉孩子们，生活并非总是如他们所愿，偶尔的挫折和不如意是常态，但重要的是，如何看待这些挑战。它鼓励孩子们勇敢地去追逐自己的梦想，即使梦想的光芒有时会因为现实而变得黯淡，也能够从中汲取经验，调整姿势，继续前行。 “被打破的理想”，也可以被看作是“成长的契机”。每一次理想的破灭，都可能孕育着新的希望。孩子们在经历过失落之后，会变得更加坚韧，更加懂得珍惜，也更加清楚自己真正想要的是什么。他们会学会如何从失败中学习，如何从挫折中汲取力量，如何将曾经破碎的理想，碎片化地拼凑成更成熟、更深刻的理解。 这本书不仅仅是写给孩子看的，它同样能够让家长们从中获得启发。通过阅读孩子的日记，家长可以更深入地了解孩子的内心世界，理解他们在成长过程中所面临的困惑和挑战。当看到孩子在日记中记录下关于“被打破的理想”的情绪时，家长可以给予恰当的引导和支持，帮助孩子度过难关，找到属于自己的解决方案。 总而言之，《小屁孩日记：被打破的理想（注音版）》是一本充满温情、智慧和力量的书。它用孩子们的视角，记录了成长的足迹，展现了孩子们面对挑战时的勇气和韧性。它告诉我们，即使理想暂时受挫，也并非世界末日，而是新的开始。它鼓励每一个孩子，勇敢地去爱，去梦想，去经历，去成长，并在每一次跌倒后，都能找到站起来的力量，继续追逐属于自己的那片星辰大海。这本书，将陪伴着7-10岁的孩子们，在成长的道路上，留下一个个闪光的美好印记。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，一眼看过去就很有画面感。“小屁孩日记”让我想起了一个充满童趣、又有点调皮捣蛋的小主人公，他用自己的视角记录生活中的点点滴滴。“被打破的理想”这个词，又给故事增添了一丝惆怅和思考。我很好奇，这个“小屁孩”的“理想”究竟是什么？它又是如何被“打破”的？或许是他一直想成为某个领域的大人物，但现实却让他遭遇了瓶颈；又或许是他心中怀揣着一个美好的愿望，却被残酷的现实无情击碎。我喜欢这种带有反思和成长的故事，因为它们能够让我们在轻松的阅读中，体会到人生的复杂和深刻。注音版的出现，对我来说，简直是一大福音！我一直喜欢阅读，但有时候面对一些复杂的汉字，还是会感到有些吃力。有了注音，我就可以更顺畅地阅读，更深入地理解故事的情节和人物的情感，不用再为生字而烦恼。我期待这本书能够带给我关于勇气、关于坚持，以及如何面对失败的宝贵经验，让我明白，即使“理想被打破”，也并不意味着终点，而是通往下一个更美好的起点。这本书的整体感觉，就像是打开了一个充满惊喜的宝箱，里面藏着一个孩子的成长故事，和一份关于如何面对人生的智慧。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的名字和副标题来看，我立刻联想到了很多可能性。比如，“小屁孩”可能是一个充满奇思妙想的孩子，他或许梦想成为一名宇航员，或者发明家，但现实中的种种困难，像考试成绩不理想，或者在学校里受到了误解，让他觉得自己的“理想”暂时“被打破”了。这种感觉我很熟悉，因为有时候我也会因为一些事情而感到失落，觉得自己的努力没有得到应有的回报。注音版的设定让我觉得这本书非常贴心。作为一名还在努力提升阅读能力的学生，我有时候会在阅读过程中遇到一些生字，这会打断我的阅读节奏，也可能让我错过一些重要的细节。有了注音，我就能更顺畅地阅读，更深入地理解故事，让我能够完全沉浸在小主人公的世界里。我非常期待这本书能给我带来一些启发，让我明白，即使“理想被打破”了，也不代表一切都结束了，而是新的开始，需要我们用更成熟的眼光去审视，用更坚韧的毅力去追求。这本书的风格，我觉得很可能是一种轻松幽默中带着一丝温暖的叙事方式，让我一边哈哈大笑，一边也能感受到成长的力量。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，第一感觉是它的名字实在太吸引人了！“小屁孩日记”听起来就像是记录了一个调皮捣蛋的孩子每天发生的有趣事情，而“被打破的理想”又为故事增添了一丝悬念和成长感。我很好奇，这个“小屁孩”到底有什么样的“理想”，又是什么让他觉得“理想被打破”了呢？是不是因为他一直想做的事情没有成功，还是因为他发现现实和想象不一样？我喜欢这种带有反思和成长的故事，因为我觉得我们每个人在成长的过程中都会遇到类似的情况，都会有那么一段时候，觉得自己的想法和现实产生了很大的落差。这本书的注音设计对于我这个正在努力阅读的孩子来说，简直是福音！我一直对阅读充满热情，但有时候一些生字会让我觉得有点沮丧。有了注音，我可以更流畅地阅读，更好地理解故事的情节和人物的情感，而不是被生字困扰。我希望这本书能让我看到一个勇敢、乐观的小主人公，即使面对挫折，也能从中找到力量，重新振作起来。我觉得这本书不仅仅是讲故事，更是在教我们如何面对生活中的不如意，如何调整自己的心态，如何继续前进。这本书的包装也很简洁大方，没有过多的装饰，却透露出一种内在的品质，让我觉得它是一本值得认真阅读的书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，特别是那个孩子脸上略带夸张的表情，让我忍不住想知道他到底发生了什么。他看起来就像是我们身边那些充满活力，但又时不时会惹点小麻烦的孩子。“小屁孩日记”这个名称，更是直接点明了故事的视角，充满了亲切感和好奇感。我喜欢通过日记这种形式来了解一个人的内心世界，因为日记通常记录的是最真实的想法和感受。“被打破的理想”这个副标题，则增添了一层戏剧性。我想象着，这个小小的“理想”可能非常宏大，也可能非常微小，但无论如何，它的“被打破”一定给主人公带来了不小的冲击。我猜想，这本书可能描绘了一个孩子在追逐梦想的过程中，遇到的种种挑战和挫折，以及他如何从失落中重新找到方向。注音版的贴心设计，让我这样的读者能够无障碍地享受阅读的乐趣，不用担心生字的影响，可以将全部注意力集中在故事本身。我相信，这本书一定能够带给我关于成长、关于坚持，以及如何面对困难的深刻启示，让我学会用更积极的心态去面对生活中的每一次“理想的破灭”与重塑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面就很有意思，上面那个小男孩的表情，看起来像是遇到了什么天大的麻烦，但又带着点故作镇定的滑稽感。我猜里面的故事一定很有趣，说不定会讲到一些我们平时生活中也会遇到的烦恼，比如考试考砸了，或者和小伙伴闹别扭什么的。我喜欢这种能引起共鸣的故事，读起来会感觉特别亲切，好像书里的主人公就是我身边的人一样。而且，这本书是注音版的，这对我来说太方便了！我还在努力学习认字，有时候看书会有点吃力，有了注音，我就能轻松地读懂每一个字，不用总是去查字典了。这样我就可以更投入地去感受故事的情节，去体会主人公的心情，而不是被认字这件事绊住脚步。我特别期待看到这个“小屁孩”到底遇到了什么“被打破的理想”，我相信他一定能找到解决问题的办法，或者从中学到一些重要的东西。这本书的年龄定位是7-10岁，我觉得我刚好在这个年龄段，所以这本书一定非常适合我。我迫不及待地想翻开它，看看这个小主人公的世界是什么样子的，也想知道他的“理想”到底是什么，又是怎么被“打破”的。这本书的整体设计，从封面到名字，都散发着一种童趣和活力，让我觉得读起来一定会很开心。

评分☆☆☆☆☆

"我们得为朱尔多报一个艺术班，"妈妈回到家，带着一兜子各种各样的宣传单，兴冲冲地对爸爸说，"这样才能增加艺术气质。"

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

龙应台在《目送》中写的是她个人的情感。写她与儿子一起逛街时，儿子不愿跟她牵手过街，儿子大了，有了疏离感；写她母亲得了老人痴呆症，反反复复的问她是谁，写她与母亲逛街，母亲的那个爱美样子；写她与父亲同样在过街时，要牵她的手，而她已经人在中年，写她父亲最后病重生活不能自理时，由于佣人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。

评分☆☆☆☆☆

于是，爸爸妈妈决定让我学习架子鼓。

评分☆☆☆☆☆

于是，我又转到了小提琴班。

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，配送速度也快。

评分☆☆☆☆☆

我仔细看了，妈妈的头和原来一样大呀。问问题又不是吹气球，怎么会把人的头问大呢？

评分☆☆☆☆☆

速度非常快哟！晚上下单，早上就到了。

评分☆☆☆☆☆

书不错