小學低年級的孩子們一定要看哦!
小屁孩的幽默日記,不但讓你哈哈大笑,而且讓你發現其實寫日記是件容易而有趣的事!
香香果有“上颱恐懼癥”,卻要競選大隊委員,我組織的“果盤們”到底能幫香香果取勝嗎?土豆不是長在樹上的,也不是長在藤上,它到底長在哪裏呢?我給小狗ET畫瞭一幅肖像,結果爸爸以為是外星人,媽媽以為是大樹,為什麼大人們總要打破我的理想?我們幫助王天天撓後背,撓一次5毛錢,為什麼最後賺到錢的鬍小塗、劉堅強卻被傳染瞭風疹?春遊時,為瞭懲罰小氣的金剛,我把大石頭放進瞭他的背包裏……所有的快樂都在小屁孩日記裏!
小屁孩的小屁事,讓你笑翻天!
小屁孩的快樂主義:開心有理,快樂無敵!
黃宇,遼寜省作傢協會會員,遼寜省兒童文學學會會員,《文學少年》雜誌社編輯,國傢二級心理谘詢師。
著有兒童係列幽默小說《硃爾多不是豬耳朵》《硃爾多的魔法之旅》《小屁孩日記·第一有什麼瞭不起》《小屁孩日記·為什麼都是我的錯》。曾在《兒童文學》《少年文藝》《小葵花》《少年月刊》《閱讀畫刊》《世界兒童》《媽媽娃娃》《青少年報》《小溪流》《小學生拼音報》等五十多傢報刊上發錶大量兒童小說、童話、兒童詩。
競選大隊委員
香香果落選
啊!土豆
被打破的理想
意外的一百分
魔王駕到
我走丟瞭
寶 藏
爸爸不在傢
金剛哭鼻子
硃爾多是條蟲
貪 吃 狗
照看小魔鬼
ET串門記
安靜小姐
藝 術 班
風 疹
對戰蔔一萌
春 遊
父親節的蛋糕
牆縫裏的怪物
藝 術 班
3月18日 星期四 一聽要上藝術班,小草不願鑽齣來
“我們得為硃爾多報一個藝術班,”媽媽迴到傢,帶著一兜子各種各樣的宣傳單,興衝衝地對爸爸說,“這樣纔能增加藝術氣質。”
每天放學,手拿各類藝術班招生廣告的身影,像叢林一樣攔在學校門口。費力地穿過去後,手裏、兜裏、書包裏、自行車車筐裏,都會收獲大把的花花綠綠的小廣告。
平時,媽媽煩死這些小廣告瞭。可是今天不知道怎麼瞭,每一張廣告都不放過,還專心緻誌地和爸爸一起研究它們。
“媽媽,我肚子餓瞭!”我大聲抗議道。
“等一會兒,彆著急,上藝術班是大事,比吃飯重要多瞭。”媽媽頭也不抬地說。
我隻好打開冰箱,拿齣一袋方便麵嚼起來。
“鋼琴不錯。”媽媽說。
“硃爾多的手指又短又粗,不太適閤吧。”爸爸否定說。
我看看自己的手指,原來我還有這個毛病啊。
“那就選擇架子鼓!”媽媽興奮地說,“男孩打架子鼓多帥呀!”
於是,爸爸媽媽決定讓我學習架子鼓。
本來我也很喜歡打鼓,以為隻要拿著鼓槌咚咚咚地敲就行瞭,看上去很簡單哪。可是,去學習的第一天纔知道,還要學習五綫譜。看著那些小蝌蚪一樣的怪物在紙上跳來跳去,我的腦袋都暈瞭。
“媽媽,我不想學架子鼓瞭。”我很直接地告訴媽媽。
“不行!隻要持之以恒,一定會學有所成的!”媽媽堅決地拒絕我。
看來,隻能想個辦法,讓媽媽放棄我成為“鼓王”的念頭。
迴到傢,我更加“努力”地練習著。
把鍋蓋當鼓,使勁兒地敲。咚咚咚——
把桌子當鼓,使勁兒地敲。咚咚咚——
把ET的頭當鼓,使勁兒地敲。汪汪汪——
…………
看到我這麼認真勤奮,媽媽很高興。
到第三天晚上,媽媽皺著眉頭捂著耳朵躲在房間裏。看來,有效果瞭。
第四天晚上,牆上的鍾已經指嚮十二點半瞭,我從床上爬起來,用力地對著地闆敲起來,咚咚咚——
爸爸媽媽嚇得連拖鞋都沒穿,光著腳丫子跑進我房間,當確定不是地震、不是海嘯、不是火山爆發的情況下,衝我大吼大叫起來。
緊接著,樓上樓下的鄰居也來敲我們傢的門瞭……
就這樣,我告彆瞭架子鼓。
本以為我的生活就此恢復平靜,誰想到第二天一大早,媽媽揉著一夜沒睡的眼睛,打著哈欠對爸爸說:“還是拉小提琴好,至少聲音比較小。”
於是,我又轉到瞭小提琴班。
“吱吱呀呀,吱吱呀呀——”每次拉琴的時候,我都覺得聲音難聽得不得瞭,可爸爸還違心地誇奬道:“好極瞭!”
“吱吱呀呀,吱吱呀呀——”等我拉到第五天的時候,我聽到媽媽悄悄對爸爸說:“我怎麼一聽到硃爾多拉小提琴,就牙疼呢?”
我剛想偷偷笑,突然聽到爸爸說:“也許,硃爾多應該去學畫畫。”
現在,我的牙也疼瞭。
……
這本書的封麵設計,特彆是那個孩子臉上略帶誇張的錶情,讓我忍不住想知道他到底發生瞭什麼。他看起來就像是我們身邊那些充滿活力,但又時不時會惹點小麻煩的孩子。“小屁孩日記”這個名稱,更是直接點明瞭故事的視角,充滿瞭親切感和好奇感。我喜歡通過日記這種形式來瞭解一個人的內心世界,因為日記通常記錄的是最真實的想法和感受。“被打破的理想”這個副標題,則增添瞭一層戲劇性。我想象著,這個小小的“理想”可能非常宏大,也可能非常微小,但無論如何,它的“被打破”一定給主人公帶來瞭不小的衝擊。我猜想,這本書可能描繪瞭一個孩子在追逐夢想的過程中,遇到的種種挑戰和挫摺,以及他如何從失落中重新找到方嚮。注音版的貼心設計,讓我這樣的讀者能夠無障礙地享受閱讀的樂趣,不用擔心生字的影響,可以將全部注意力集中在故事本身。我相信,這本書一定能夠帶給我關於成長、關於堅持,以及如何麵對睏難的深刻啓示,讓我學會用更積極的心態去麵對生活中的每一次“理想的破滅”與重塑。
評分這本書的封麵就很有意思,上麵那個小男孩的錶情,看起來像是遇到瞭什麼天大的麻煩,但又帶著點故作鎮定的滑稽感。我猜裏麵的故事一定很有趣,說不定會講到一些我們平時生活中也會遇到的煩惱,比如考試考砸瞭,或者和小夥伴鬧彆扭什麼的。我喜歡這種能引起共鳴的故事,讀起來會感覺特彆親切,好像書裏的主人公就是我身邊的人一樣。而且,這本書是注音版的,這對我來說太方便瞭!我還在努力學習認字,有時候看書會有點吃力,有瞭注音,我就能輕鬆地讀懂每一個字,不用總是去查字典瞭。這樣我就可以更投入地去感受故事的情節,去體會主人公的心情,而不是被認字這件事絆住腳步。我特彆期待看到這個“小屁孩”到底遇到瞭什麼“被打破的理想”,我相信他一定能找到解決問題的辦法,或者從中學到一些重要的東西。這本書的年齡定位是7-10歲,我覺得我剛好在這個年齡段,所以這本書一定非常適閤我。我迫不及待地想翻開它,看看這個小主人公的世界是什麼樣子的,也想知道他的“理想”到底是什麼,又是怎麼被“打破”的。這本書的整體設計,從封麵到名字,都散發著一種童趣和活力,讓我覺得讀起來一定會很開心。
評分我拿到這本書的時候,第一感覺是它的名字實在太吸引人瞭!“小屁孩日記”聽起來就像是記錄瞭一個調皮搗蛋的孩子每天發生的有趣事情,而“被打破的理想”又為故事增添瞭一絲懸念和成長感。我很好奇,這個“小屁孩”到底有什麼樣的“理想”,又是什麼讓他覺得“理想被打破”瞭呢?是不是因為他一直想做的事情沒有成功,還是因為他發現現實和想象不一樣?我喜歡這種帶有反思和成長的故事,因為我覺得我們每個人在成長的過程中都會遇到類似的情況,都會有那麼一段時候,覺得自己的想法和現實産生瞭很大的落差。這本書的注音設計對於我這個正在努力閱讀的孩子來說,簡直是福音!我一直對閱讀充滿熱情,但有時候一些生字會讓我覺得有點沮喪。有瞭注音,我可以更流暢地閱讀,更好地理解故事的情節和人物的情感,而不是被生字睏擾。我希望這本書能讓我看到一個勇敢、樂觀的小主人公,即使麵對挫摺,也能從中找到力量,重新振作起來。我覺得這本書不僅僅是講故事,更是在教我們如何麵對生活中的不如意,如何調整自己的心態,如何繼續前進。這本書的包裝也很簡潔大方,沒有過多的裝飾,卻透露齣一種內在的品質,讓我覺得它是一本值得認真閱讀的書。
評分這本書的名字,一眼看過去就很有畫麵感。“小屁孩日記”讓我想起瞭一個充滿童趣、又有點調皮搗蛋的小主人公,他用自己的視角記錄生活中的點點滴滴。“被打破的理想”這個詞,又給故事增添瞭一絲惆悵和思考。我很好奇,這個“小屁孩”的“理想”究竟是什麼?它又是如何被“打破”的?或許是他一直想成為某個領域的大人物,但現實卻讓他遭遇瞭瓶頸;又或許是他心中懷揣著一個美好的願望,卻被殘酷的現實無情擊碎。我喜歡這種帶有反思和成長的故事,因為它們能夠讓我們在輕鬆的閱讀中,體會到人生的復雜和深刻。注音版的齣現,對我來說,簡直是一大福音!我一直喜歡閱讀,但有時候麵對一些復雜的漢字,還是會感到有些吃力。有瞭注音,我就可以更順暢地閱讀,更深入地理解故事的情節和人物的情感,不用再為生字而煩惱。我期待這本書能夠帶給我關於勇氣、關於堅持,以及如何麵對失敗的寶貴經驗,讓我明白,即使“理想被打破”,也並不意味著終點,而是通往下一個更美好的起點。這本書的整體感覺,就像是打開瞭一個充滿驚喜的寶箱,裏麵藏著一個孩子的成長故事,和一份關於如何麵對人生的智慧。
評分從這本書的名字和副標題來看,我立刻聯想到瞭很多可能性。比如,“小屁孩”可能是一個充滿奇思妙想的孩子,他或許夢想成為一名宇航員,或者發明傢,但現實中的種種睏難,像考試成績不理想,或者在學校裏受到瞭誤解,讓他覺得自己的“理想”暫時“被打破”瞭。這種感覺我很熟悉,因為有時候我也會因為一些事情而感到失落,覺得自己的努力沒有得到應有的迴報。注音版的設定讓我覺得這本書非常貼心。作為一名還在努力提升閱讀能力的學生,我有時候會在閱讀過程中遇到一些生字,這會打斷我的閱讀節奏,也可能讓我錯過一些重要的細節。有瞭注音,我就能更順暢地閱讀,更深入地理解故事,讓我能夠完全沉浸在小主人公的世界裏。我非常期待這本書能給我帶來一些啓發,讓我明白,即使“理想被打破”瞭,也不代錶一切都結束瞭,而是新的開始,需要我們用更成熟的眼光去審視,用更堅韌的毅力去追求。這本書的風格,我覺得很可能是一種輕鬆幽默中帶著一絲溫暖的敘事方式,讓我一邊哈哈大笑,一邊也能感受到成長的力量。
評分速度超快
評分孩子很喜歡
評分書的質量不錯,是正版,經常在京東買書
評分給女兒買的,她很喜歡
評分非常適閤小學生的讀物,買來送侄女的,希望她能多讀書看好書。
評分…………
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評分挺閤適,湊單買的,希望多搞優惠活動。
評分給小盆友們買的 很喜歡!!
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