影视导演成长记录：我在电影学院学到的101件事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] Neil Landau 等 著

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• 行业内幕
• 职业发展
• 电影教育
• 实践经验

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111395843

版次：1

商品编码：11117860

品牌：机工出版

包装：平装

出版时间：2012-10-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

编辑推荐

　　

内容简介

《影视导演成长记录：我在电影学院学到的101件事》的101堂电影课简洁地概括了电影制作方方面面重要的内容，包括编剧、融资、选角、制作、制片、特效、宣传、发行、版权与其他法律事务等。
这本生动有趣的小册子运用一图一文的形式，幽默的语言，准确的数据和生活中的实例，对电影工业的每个知识点进行阐释。简洁的文字与幽默的图画相得益彰，翻开书便会沉浸其中，在202页轻松有趣的阅读过程中，您不知不觉就读完了美国电影学院的全部课程！
《影视导演成长记录：我在电影学院学到的101件事》作者是一位成功的电影人、资深编剧，同时也在美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）等著名电影学院任教多年，他宝贵的经验为电影专业学生、编剧、导演、制片人以及所有对电影有浓厚兴趣的人提供了关于电影重要和本质的知识经验。

前言/序言

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幕后光影：探索电影制作的奥秘与挑战 本书旨在带领读者深入了解电影制作的各个环节，从剧本的诞生到最终银幕呈现的完整历程，旨在为电影爱好者、准电影人以及希望了解光影艺术的每一个人，提供一份详实而系统的行业指南。 本书并非关于个人学习经验的记录，而是一部聚焦于电影工业运作逻辑、技术原理和艺术理念的深度解析。我们着眼于电影作为一个复杂系统的构建过程，剖析其背后的艺术哲学与商业考量。 --- 第一部分：叙事之源——剧本与前期筹备的艺术 电影的基石在于故事。本部分将细致探讨剧本创作的内在结构与外部框架，以及如何将文字转化为可拍摄的蓝图。 1. 剧本的骨骼与血肉：结构解析与角色深度 我们首先探讨叙事结构——三幕剧、英雄之旅、以及现代叙事中对线性叙事的解构与重塑。重点分析如何构建引人入胜的冲突、危机与高潮。书籍将引用多部经典及当代电影案例，解剖其剧本如何通过节奏的控制和信息的分层，实现对观众情绪的精确调控。 角色塑造是叙事的灵魂。本书将探讨角色的动机、弧光（Character Arc）的必要性，以及如何通过对白和行动来揭示人物的复杂性。我们将深入分析“展示而非告知”（Show, Don't Tell）在剧本中的实际应用，以及如何避免刻板印象，创造出具有生命力的荧幕形象。 2. 概念化与可行性研究：从创意到商业逻辑的桥梁 一个好的点子需要转化为一个可执行的项目。前期筹备（Pre-production）是决定项目成败的关键阶段。本书详细阐述了“概念化”（Conceptualization）的过程，包括市场调研、目标观众定位以及预算预估的初步模型建立。 视觉风格的确定： 如何通过概念艺术（Concept Art）、情绪板（Mood Board）来统一全剧组的视觉语言，确保剧本的文字意象能被有效地视觉化。 预算与排期： 深入解析电影工业中不同规模项目的预算分配原则，从人力成本到技术投入的平衡艺术。我们将探讨如何制定切合实际的拍摄日程表，并应对不可预见的延期风险。 3. 选角哲学：人与角色的化学反应 选角远非“找一个长得像”那么简单。本书将讨论选角导演（Casting Director）在电影制作中的核心作用，以及面试、试镜（Audition）背后的心理学。我们探究如何评估演员的银幕潜能（Screen Presence）、对角色的理解深度，以及如何建立一个富有创造力的演员阵容，实现角色与演员之间的“化学反应”。 --- 第二部分：捕捉光影——技术实现与摄影指导的语言 电影制作的核心在于如何用技术手段记录真实或构建虚构的世界。本部分聚焦于摄影、灯光和美术设计等技术层面，探讨它们如何共同服务于叙事意图。 4. 摄影机的选择与运动：视觉语言的语法 本书详尽介绍了不同类型摄影机（胶片、数字高帧率、中画幅等）的技术特性及其对最终影像风格的影响。更重要的是，我们关注摄影机的“运动”。从经典的推轨、摇臂到现代的斯坦尼康、无人机拍摄，每一种运动都承载着特定的情感含义。我们将剖析不同景别（Shot Scale）和角度（Angle）如何影响观众对情境和角色的感知。 5. 灯光的设计与情绪的调控 灯光是电影的第二语言。它不仅仅是照明，更是气氛的营造者和叙事的辅助工具。本章将系统介绍经典布光法（如三点布光、伦勃朗光）的原理，并延伸探讨如何运用高对比度、低调光（Low Key）或高调光（High Key）来烘托戏剧张力或营造特定的时代氛围。我们着重分析自然光与人工光的结合策略，以实现视觉的真实感和艺术的夸张性。 6. 美术部门的构建：空间的心理学 场景设计（Set Design）和道具陈设是构建电影世界的物理基础。本书关注美术指导（Production Designer）的工作流程，如何通过对色彩、材质、纹理的选择，将剧本中的抽象概念转化为可感知的环境。我们探讨“环境叙事”——即场景本身如何讲述未被言明的故事，以及如何高效管理美术部门的搭建、租借与拆除工作。 --- 第三部分：声音与剪辑——时间的重塑与节奏的艺术 如果说前期是蓝图，那么后期制作就是将所有碎片打磨成最终产品的关键阶段。 7. 剪辑的节奏感：时间的魔术师 剪辑（Editing）是电影艺术中最具潜力的领域之一。本书深入探讨剪辑理论，从经典的好莱坞连续性剪辑（Continuity Editing）到戈达尔式的跳切（Jump Cut）及其在不同类型片中的应用。我们将分析如何通过剪辑点的选择来控制叙事的时间流逝感——是让时间凝滞、加速，还是并置不同事件。本书强调了“节奏”的内在规律，它不是固定的速度，而是情绪起伏的体现。 8. 声音的隐形力量：从拟音到混音 电影的声音设计是常常被低估的元素。本部分系统梳理了音效（Sound Effects）、环境声（Ambience）、对白（Dialogue）和音乐（Music）在电影中的作用。我们将阐述拟音师（Foley Artist）如何创造“假定真实”，以及对白录制和后期对白替换（ADR）的复杂性。最后，深入探讨混音（Mixing）工程师如何通过声场、动态范围的控制，为观众提供沉浸式的听觉体验，并实现不同元素间的清晰层次感。 9. 后期调色与数字中间片（DI）：定调的最后一步 数字时代的电影完成流程中，调色（Color Grading）具有至关重要的地位。本书详细介绍了色彩校正（Color Correction）与色彩分级（Color Grading）的区别，以及如何通过LUTs、色调曲线和色彩空间的选择，为电影设定最终的视觉基调和情感温度。这是一个技术与艺术完美结合的环节，决定了光影氛围的最终呈现。 --- 第四部分：电影的工业生态与未来展望 电影制作不仅仅是个人的创作行为，更是一个庞大工业体系下的协作产物。 10. 跨部门协作的艺术：制片人的角色 制片人（Producer）是连接创意与商业的枢纽。本书描绘了制片人如何在项目开发的各个阶段，平衡艺术家的愿景、投资人的期望和现实的资源限制。我们将探讨不同层级的制片职能（如执行制片、联合制片等），以及他们如何管理冲突、确保项目按时、按预算完成。 11. 宣发与市场的对接：连接观众的桥梁 电影制作的终点是与观众的相遇。本书最后一部分将审视电影的营销（Marketing）与发行（Distribution）策略。从预告片（Trailer）的剪辑哲学，到电影节的运作，再到流媒体时代的发行模式变化，我们分析了如何有效地将一部电影的概念和价值传递给目标受众，确保艺术作品能够在商业世界中找到其应有的位置。 本书以严谨、客观的笔触，剖析电影制作的每一个专业面向，力求为所有对光影艺术抱有热忱的人，提供一个全面、深入的工业视角。

评分☆☆☆☆☆

我向来对那些过度美化行业现状的书籍持保留态度，但这本书完全没有那种“滤镜”。作者敢于直面电影制作中的各种挑战和不为人知的辛酸。比如，他对剧组内部沟通效率低下、演员状态不稳定等问题的描述，真实得让人心疼，但同时也充满了解决之道。他没有回避失败的教训，反而将这些“踩过的坑”变成了宝贵的财富，引导我们去预判风险，提前做好准备。这种坦诚的态度，使得这本书的价值远远超出了普通的技术手册。它更像是一份“行业生存指南”，教你在光环背后如何保持清醒的头脑和坚韧的意志。对于我这种刚刚开始接触这个行业的人来说，这比任何一本光鲜亮丽的成功学都要受用得多。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容这本书，我会选择“务实派的浪漫主义”。它既有对电影美学的极致追求和对艺术的无限憧憬，又脚踏实地地讲解了如何将这些浪漫的构想落地实现。作者在书中强调的“效率与美学的平衡”这一点，对我影响至深。过去总觉得追求艺术就得不计成本，但这本书教会我如何在预算和时间限制内，依然能够拍出有灵魂的作品。那些关于时间管理、资源整合的实用技巧，简直就是教科书级别的效率指南。这套方法论不仅适用于电影制作，甚至可以迁移到我日常工作中的项目管理上。这本书的价值，在于它提供了一套完整的、经过市场检验的创作操作系统，让理想不再是空中楼阁，而是可以被步骤化、可执行的蓝图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排得非常巧妙，它没有采用传统的“章-节”模式，而是更像是一个生活化的日记或者随笔集。每一件“小事”的记录都充满了生活气息，读起来一点也不觉得枯燥。我最喜欢的是它对于“导演思维”的阐述，这部分内容真的是醍醐灌顶。很多时候，我们看电影只关注了最终的成品，却忽略了导演在拍摄过程中所做的无数个艰难抉择。作者通过一些非常具体的案例，展示了如何在有限的资源和突发状况下，保持创作的初衷，并巧妙地将现实的限制转化为独特的艺术语言。这不仅是教人如何拍电影，更是在教人如何思考、如何解决问题。那种在困境中迸发出的创造力，才是真正打动我的地方。这本书让我明白，优秀的导演不仅仅是技术上的操作者，更是情感和叙事的引导者。

评分☆☆☆☆☆

从文学性的角度来看，这本书的文字功底也相当扎实。虽然主题是技术性的，但叙事节奏感把握得极好，用词精准而不失温度。特别是作者在描述一些关键性的拍摄场景时，那种画面感极强的文字，让人仿佛身临其境，能够体会到当时现场的紧张与兴奋。我甚至能感受到那种为了一个完美的镜头，大家一起熬夜、反复推敲的集体努力。书中穿插的一些对经典影片的个人解读，也非常有启发性。它们不是学院派的枯燥分析，而是基于实践经验的真诚对话，让我重新审视了那些曾经看过的伟大作品。这本书的阅读体验是沉浸式的，它不只是知识的传递，更是一种情绪的感染，让人深深地爱上电影艺术的复杂与迷人。

评分☆☆☆☆☆

这本关于电影制作的指南，简直就是为我这种渴望踏入影视圈的门外汉量身定制的！我一直对电影的幕后工作充满好奇，但又觉得太专业、太高深莫测。这本书的标题虽然看起来有点像教科书，但内容却异常的亲切和实用。它并没有直接给我一堆晦涩难懂的理论，而是通过一种娓娓道来的方式，将那些看似遥不可及的电影制作流程分解成了一个个可以理解的小单元。我特别欣赏作者那种毫不保留的分享精神，他似乎把自己在学校里摸爬滚打多年积累下来的“独家秘籍”都毫无保留地摊在了我们面前。阅读的过程中，我仿佛坐在一个经验丰富的前辈身边，听他耐心讲解每一个镜头的调度、每一个场景的布置，甚至连灯光的微妙变化都能被他描绘得栩栩如生。这本书最大的魅力就在于它的真实感，没有过度包装，只有最纯粹的创作经验和对电影艺术最真挚的热爱。这让我对未来充满了信心，感觉自己离那个闪闪发光的片场又近了一大步。

评分☆☆☆☆☆

低年级课外阅读，应注意学生兴趣的培养和鼓励，注意方法的指导，给予正面的引导，使学生从小养成良好的读书习惯。学生是从兴趣的角度去读书的，至于怎么读和应该读懂些什么，他们并不知道。教师应从方法上多给予具体的指导。低年级儿童采用的主要是精读法，即，审题设疑，粗读感知，细读理解，诵读积累，总结收获。

评分☆☆☆☆☆

我常在京东买书。我认为，对于看书，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

评分☆☆☆☆☆

3-10岁是孩子语言发展的关键时期，小口袋大世界散文诗般的文

评分☆☆☆☆☆

读书是需要氛围的。营造读书氛围对于激发学生读书兴趣起着很大的作用。父母是孩子最好的老师，想让孩子喜欢上阅读，最首要的是家长要能以身作则。一些家长，工作之余，不是打麻将就是上网聊天。学生在家中感到没有读书的气氛，看起书来也没有劲儿。这就希望家长多花点功夫研究孩子的心理，常带孩子逛书店，给孩子选择书的权利，买点孩子喜欢的课外书籍，培养孩子读书的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

书评

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

Y试读】-

评分☆☆☆☆☆

学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

评分☆☆☆☆☆

《影视ji导演jk成长记录：我在电影S学x院学到的x101件DI事》（C（美）Neil