這本書讀起來有一種特彆的親切感,仿佛作者就坐在我對麵,娓娓道來。雖然書名是《我是城管》,但我最初以為會是一本嚴肅的政策解讀或者法律普及類的讀物,畢竟“城管”這個詞本身就帶著一種莊重和距離感。然而,翻開書頁,我立刻被書中描繪的那些鮮活的場景和人物所吸引。它沒有高高在上的說教,也沒有冰冷的數據堆砌,而是用一種非常接地氣的方式,讓我看到瞭城市管理工作背後的人情冷暖和細枝末節。我能感受到作者在描述那些執法過程中遇到的形形色色的人時,那種耐心、理解,甚至是無奈。比如,書中提到的一個小販,因為生活所迫擺攤,城管隊員在勸導過程中,不僅僅是簡單的驅離,還嘗試去瞭解他的睏難,並給齣一些力所能及的建議。這樣的細節處理,讓原本可能顯得枯燥的執法場景,瞬間充滿瞭溫度。這本書讓我對“城管”這個職業有瞭全新的認識,它不再隻是一個標簽,而是一群有血有肉、在城市脈搏中奔波的普通人。我特彆喜歡作者在敘述過程中穿插的一些小故事,它們像是散落在路邊的珍珠,雖然不顯眼,但卻閃爍著動人的光芒。整體閱讀體驗非常舒暢,沒有負擔,卻能在不經意間引發深刻的思考。
評分這本書的文字風格非常獨特,帶有一種難以言喻的質樸和真誠。它沒有華麗的辭藻,也沒有矯揉造作的煽情,卻能在平實的敘述中打動人心。讀《我是城管》的時候,我仿佛置身於那個充滿煙火氣的城市街頭,耳邊迴響著車水馬龍的喧囂,鼻腔裏充斥著食物的香氣,還有偶爾傳來爭執的聲音。作者用一種近乎白描的手法,勾勒齣瞭城市管理工作的日常。我能從字裏行間感受到城管隊員的辛勞,他們需要麵對各種各樣的人,處理五花八門的問題,常常需要忍受誤解和委屈。書中並沒有迴避這些睏難,反而將其坦誠地展現齣來。我印象最深刻的是作者對某個隊員處理一起糾紛的描寫,他不是一味地強調執法力度,而是通過溝通、協調,最終化解瞭矛盾。這種“潤物細無聲”的管理方式,讓我看到瞭工作的智慧和人性化的關懷。這本書讓我覺得,城市管理並非隻是簡單的“管”與“被管”,而是一門復雜的藝術,需要技巧、耐心和同理心。我被書中傳遞齣的那種積極嚮上、認真負責的工作態度所感染,也對這個職業有瞭更深的敬意。
評分《我是城管》這本書帶給我的閱讀體驗,用“震撼”來形容並不為過。它讓我看到瞭一個我從未真正瞭解過的世界,一個充滿挑戰、也充滿人情味的世界。作者的文字充滿力量,他用一種非常直接和有力的方式,把我帶入瞭城管隊員的工作現場。那些充滿細節的場景描繪,讓我仿佛身臨其境,能夠清晰地感受到空氣中的緊張氣氛,也能體會到人物內心的掙紮和不易。我喜歡作者在處理一些棘手問題時所展現齣的專業性和策略性,他並非隻是機械地執行規定,而是能夠根據實際情況,靈活運用各種方法來解決問題。書中關於如何與不同群體溝通的章節,對我來說尤為有啓發。它讓我明白,真正的管理,不僅僅是力量的體現,更是智慧和技巧的較量。我被作者對這份工作的熱愛和投入深深打動,也看到瞭他們在平凡崗位上所付齣的不平凡的努力。這本書讓我對“城市”這個概念有瞭更深的理解,它不僅僅是由鋼筋水泥構成的建築,更是由無數個體和他們的故事交織而成的生命體。
評分拿到《我是城管》這本書,我承認,我抱著一種有些獵奇的心態。畢竟,作為普通市民,我們對城管的印象大多來自於新聞報道和日常的碎片化觀察,總是帶著那麼一絲“對立”的色彩。然而,這本書徹底顛覆瞭我原有的認知框架。它以一種近乎“內部視角”的敘事,把我拉入瞭城管隊員的真實工作場景。我驚奇地發現,原來在那些我們看到的“鐵麵無私”的執法行為背後,隱藏著如此復雜的人際互動和情感博弈。書中對城市管理中遇到的各種“疑難雜癥”,比如占道經營、噪音擾民、亂搭亂建等問題,沒有簡單粗暴地給齣解決方案,而是深入剖析瞭産生這些問題的根源,以及城管隊員在處理過程中所付齣的努力和智慧。我尤其被作者在描述某個具體案例時所展現齣的細緻入微的觀察力所打動。他不僅僅是在記錄事件的經過,更是在描繪人物的心理變化,以及他們在特定情境下的選擇。這種描寫方式,讓我感覺自己就像是那個在現場親眼目睹一切的旁觀者,隨著情節的發展而心潮起伏。這本書讓我看到瞭一個職業群體的真實麵貌,也讓我反思瞭自己對於“管理”和“被管理”的理解。
評分不得不說,《我是城管》這本書的敘述方式非常引人入勝,它不像很多非虛構類作品那樣枯燥乏味,反而像是在聽一位經驗豐富的老朋友在講述自己的故事。我從這本書中收獲瞭很多意想不到的知識和感悟。作者在書中並沒有刻意去美化或醜化某個職業,而是用一種客觀、真實的筆觸,展現瞭城市管理工作的方方麵麵。我尤其欣賞作者在描述一些社會現象時所錶現齣的深刻洞察力。他能夠抓住問題的本質,並將其用通俗易懂的語言錶達齣來,讓讀者能夠輕鬆理解。書中關於如何平衡“管理”與“服務”的探討,讓我受益匪淺。它讓我明白,一項工作,不僅僅是為瞭完成任務,更重要的是能夠真正地服務於人民。我被作者在書中傳遞齣的那種服務精神所打動,也感受到瞭他對這個城市和生活在這座城市裏的人們深深的關懷。這本書讓我覺得,每一個看似平凡的崗位,都蘊含著不平凡的價值。
評分許多年後的馬爾剋斯,會變成這個世界上最擅長和小說調情的人物。他對待小說隨心所欲,可以用一切方式,寫他想寫的故事。但迴到《枯枝敗葉》時節,他還不是最嫻熟妥帖的(比如《一樁事先張揚的凶殺案》)的馬爾剋斯,不是最揮灑縱橫(比如《霍亂時期的愛情》)的馬爾剋斯。但卻是最真誠、熾熱、年輕、敘述欲旺盛的馬爾剋斯,這是他和小說的初次戀愛。你可以從《枯枝敗葉》裏讀到一切:他日後那些偉大小說的雛形,他少年歲月的雄心和惶恐。他的馬貢多鎮及之後的宏偉世界,在這裏,在房間裏的半小時三人獨白裏,奠下瞭地基。歲月還沒來得及給它添上繁華枝葉,但那些後來一再齣現的主題,那些他過於迷戀、不得不一再改頭換麵的傳說,都在這本書裏齣現瞭:《枯枝敗葉》,最真誠的、與小說尚在初戀時節的加爾列夫·加西亞·馬爾剋斯。
評分與小說初次戀愛時的加西亞·馬爾剋斯
評分學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境,讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此,我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境,帶領學生敲響讀書之門。首先,著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍,並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示:“與書為友,走嚮優秀!”“讀經典的書,做有根的人!”在教室前麵彰顯著警示牌:“今天,你讀書瞭嗎?”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟“,“世上無難事,隻怕有心人”。“讀書破萬捲,下筆如有神。” 這些醒目的標誌,使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次,將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話,我們班孩子的傢長多數是農民,他們對於讀書的意識並不高,盡管如此,我仍堅信:隻要肯努力、隻要肯堅持,讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀,這樣,長此以往,相信傢長們會有所動容,從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做,但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會,將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比,推動傢庭閱讀正常化,持久化,為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’,我並沒有給傢長們齣難題,而是根據每個傢庭的實際情況而定,我抓住孩子對新事物的好奇心,及孩子那純真的天性,讓每個孩子做為他自己傢庭的組長,父母是組員,先由孩子感染父母、督促父母,和父母同讀一本書並交流讀後之感,這樣一段時間下來,我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些,被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》,爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待,從班級門前走過,每每聽到這些,我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。
評分很好的書,正版價格也劃算,滿意!讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;感受世界的不同。 不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.
評分那時的馬爾剋斯還年輕。這是他的第一部正經小說,就像是他第一個女朋友。他曾說,寫這部小說時,搭進瞭一切他所會的技巧。你可以理解為:他對這部小說的投入,就像他小說裏那些癡心漢子對初戀的投入一樣,不計後果,傾瀉其中,仿佛第二天世界就要毀滅似的。1973年,馬爾剋斯45歲,說《枯枝敗葉》是他最喜歡的小說,“那是我最真誠、最自然的小說。”
評分那個做抵押的皮包裏,唯一的東西,就是《枯枝敗葉》的手稿。
評分這下我就全靠他的瞭啊
評分買來好長時間瞭,就是沒有時間看。
評分周亞鷹寫的的書都寫得很好,城管的形象不好,大有過街老鼠的意味。在國人的心目中,城管的行為可以用六個動詞高度概括踢(擔子)、翻(攤位)、踩(菜籃)、拗(杆秤)、搶(物品)、打(小販)。偏偏這個有文化的、曾經在國資委任職的周亞鷹被縣領導任命到城管局當一把手。朋友發來短信錶示祝賀恭祝兄弟齣任黑幫老大。天不怕、地不怕,就怕流氓有文化。周亞鷹是個硬漢子,他為瞭給環衛工人爭工資、爭設備,敢跟領導拍桌子摔水杯他不給領導的親戚特批辦報刊亭,口頭禪是如果可以辦,你是第二個(因為不可能有第一個)為瞭處理好小攤小販的無理取鬧和記者的質問和曝光,他總是讓事實來說話,絕不顛倒黑白。周亞鷹以自己作為一名城管局長的親身經曆,用百分之百的透明與真實,展示瞭城管人員不計報酬、勤勤懇懇、忍辱負重,為市民辦實事的可貴品質。還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。我是城管,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,城管的形象不好,大有過街老鼠的意味。在國人的心目中,城管的行為可以用六個動詞高度概括踢(擔子)、翻(攤位)、踩(菜籃)、拗(杆秤)、搶(物品)、打(小販)。偏偏這個有文化的、曾經在國資委任職的周亞鷹被縣領導任命到城管局當一把手。朋友發來短信錶示祝賀恭祝兄弟齣任黑幫老大。天不怕、地不怕,就怕流氓有文化。周亞鷹是個硬漢子,他為瞭給環衛工人爭工資、爭設備,敢跟領導拍桌子摔水杯他不給領導的親戚特批辦報刊亭,口頭禪是如果可以辦,你是第二個(因為不可能有第一個)為瞭處理好小攤小販的無理取鬧和記者的質問和曝光,他總是讓事實來說話,絕不顛倒黑白。周亞鷹以自己作為一名城管局長的親身經曆,用百分之百的透明與真實,展示瞭城管人員不計報酬、勤勤懇懇、忍辱負重,為市民辦實事的可貴品質。,內容也很豐富。讀罷長篇散文我是城管,頭腦中依次而迅速地産生兩種聯想首先聯想到的是電影警察局長的自白和撞車隨之聯想到的是——我是城管如同一份起訴書。——著名作傢梁曉聲我是城管是一篇從現實生活中綻放的散文之花,作者以親曆的身份,用真實、生動的描寫,展示瞭城管人員不計報酬、勤勤懇懇、忍辱負重,為市民們辦實事的可歌可泣的品質。——著名作傢王宗仁我是城管——是口號,是責任,更是一種大胸懷。我猜測,讀到這篇散文的人一定會有這樣的感悟的,當然,也希望像他這樣的八品官能越來越多。——中國散文年會組委會主任、著名作傢蔣建偉和古代的文人一樣,周亞鷹也有一種強烈的文人情懷。—
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