出版社： 北京大学出版社
ISBN：9787301213858
版次：1
商品编码：11130282
包装：平装
丛书名： 历史学研究入门丛书
开本：16开
出版时间：2012-11-01
用纸：胶版纸
页数：223
正文语种：中文
具体描述
编辑推荐
《历史学研究入门丛书：非洲史研究入门》尝试为人们了解和研究非洲历史提供一把钥匙。它主要为那些希望更深入了解非洲历史、或者希望对非洲历史做些初步的研究工作的人员，提供一些基本的帮助。《历史学研究入门丛书：非洲史研究入门》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
内容简介
《历史学研究入门丛书：非洲史研究入门》旨在为非洲历史与文明的学习者提供一部全面、实用的工具性指南。在简述非洲历史的基本脉络和主要线索的同时，《历史学研究入门丛书：非洲史研究入门》还对该领域的主要研究资料，世界各国非洲史研究的现状、特点和代表人物，以及当前国内外重点关注的学术课题进行了深入的讲解与分析。附录的学术资源、关键词和推荐阅读文献，可为读者进一步的学习和研究提供参考。作者简介
舒运国，1946年出生。1963-1968年和1978-1981年就读于华东师范大学历史系本科和“世界近代史”专业研究生，并获得硕士学位。长期从事非洲历史与现状的教学和研究。现为上海师范大学非洲研究中心主任、历史系教授、博士生导师，兼任中国非洲史研究会副会长、上海世界史学会副会长、北京大学非洲研究中心特约研究员。出版专著《非洲人口增长与经济发展研究》和《失败的改革——20世纪末撒哈拉以南非洲结构调整评述》等，发表论文七十余篇。目录
《历史学研究入门丛书》弁言导言
第一章 非洲历史概述
一、史前：人类的诞生
二、古代：光辉灿烂的古代文明
三、近代：西方的政治、经济附庸
四、现代：走向现代化
五、中国与非洲
第二章 史料概述
一、考古材料
二、文字资料
三、口述史料
第三章 研究史概述
一、非洲本土的研究
二、世界的关注
三、中国学者的非洲历史研究
第四章 重点学术问题
一、撒哈拉以南非洲的古代文明
二、班图人的迁徒
三、非洲古国
四、奴隶贸易
五、非洲近代史的开端及其阶段划分
六、殖民主义在非洲的历史作用
七、非洲民族主义
八、非洲的口头传说
九、非洲的民族与部族
十、南非史研究
十一、中非关系史
十二、非洲文化和文明
附录一 学术资源
一、工具书
二、原始史料集
三、期刊
四、网络资源
附录二 关键词
推荐阅读文献
前言/序言
用户评价
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啊
评分有点零乱！
评分评分
有点零乱！
评分当作科普书来看的，希望用得上～～～～～
评分非洲总被忽视，了解了解有好处
评分东非的裂谷体系构成本州最触目最具特色的地形。与此形成相关联的是火山性活动，从而造成东非大多数的高峰，包括乞力马扎罗山，该山虽靠近赤道，山顶却终年积雪。大裂谷的西部仍时有地震和火山活动发生。在基武湖（Lake Kivu）东北面的维龙加山脉（Virunga）有周期性的喷发（约每10或12年）造成一系列的熔岩流。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
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