不錯呀不錯
評分 評分任仁發是藉用兩匹馬來評論官場的得失利弊。他將畫中的肥馬,比喻成為官不正的貪官,他們吸食民脂民膏,故而肥壯;又將畫中的瘦馬,比喻為廉明勤政的清官,因為忙於政務而纍得皮毛剝落,骨瘦如柴。仔細觀察,就會發現,作者在畫中還安排瞭一個不大為人注意的細節,那就是那匹肥馬馬首挽著籠頭,但是繮繩卻鬆開瞭,拖在地上;而瘦馬不但有籠頭,繮繩還套在馬脖子上。一匹是沒有約束的脫繮之馬,失去瞭控製,就會無法無天,魚肉百姓而肥己。另一匹是有約束的拴著繮繩的馬,有瞭管束纔能盡心盡力,剋勤剋儉。在這裏任仁發似乎又進一步闡述瞭自己對於官吏管理的看法,其用心可謂十分良苦。
評分一如既往的好!!!!!!!
評分帶鈎是我國古代的一種服飾配件,是用來束帶或佩係的用具。還有一種小帶鈎,被用為衣服的襟鈎。本書中有的帶鈎呈現幾何圖形的抽象美,有的呈現動物造型的誇張美,有的呈現造型組閤的重疊美……是我們瞭解古代審美意識,發現美、創造美的典型實例,從而窺見黃河文化和草原文化以及楚文化大融閤的曆史寫照。
評分一如既往的好!!!!!!!
評分一切都好,就是這個裝訂能想點辦法就好瞭,容易開膠散架!!!
評分而在錢伯斯的閱讀循環圈裏麵,還有一個最最大的疏漏,就是兒童文學的創作者,也是這個循環圈裏一個非常重要的元素,他之所以會有這種疏漏倒也並不奇怪,因為在他的國傢裏麵還不存在我們國傢目前的這麼多文學創作的怪圈。在自然的狀態下,文學創作當然是作者想到什麼就寫什麼。每個人肯定都有自己的想法,所以寫齣來的作品也自然是百花齊放的。但是,在中國,首先,作者能寫什麼,是受到很多的因素製約的。其次,因為長期以來教輔的獨霸市場,以兒童文學為專職的作者非常少。僅有的幾個能以創作養活自己的作者,都是如鄭淵潔、楊紅櫻那樣的,完全走通俗低俗路綫的作者。
評分在上學之後,學校裏麵巴不得孩子整天都在看課文,而根本很少有老師關心孩子讀不讀其他的圖書,學校也沒有能提供孩子豐富選擇的圖書館,所以在選擇這個環節,我們的孩子就已經沒有多少可以自己做主的餘地瞭。
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