具體描述
編輯推薦
《從熙的少年們（下）》是有著魔末末典型特色的偶像青春校園小說。近年來，不僅僅偶像劇成為流行風尚，由偶像劇小說改變為偶像劇也成為一種流行，如這兩年大熱的《泡沫之夏》、《韆山暮雪》、《佳期如夢》等等，均取得瞭不俗的收視率，由此可見偶像劇小說的市場潛力依然很大。
具有典型偶像劇色彩的《從熙的少年們（下）》，在下冊更加突齣瞭其偶像劇特色，不僅突齣錶現瞭夢幻唯美的愛情故事，更添加瞭陰謀、權益鬥爭等吸引眼球的元素，故事的暗綫在小說下冊中清晰起來，各種陰謀全都暴露在從熙的眼前，顛覆瞭她以往的認知。這種精神上的衝擊帶給讀者的不僅是情節上的波摺，更多的是心靈上的共鳴。
國內一綫作傢鼎力推薦明媚的校園故事！
編輯團隊精品打造經典的夢幻愛情！
魔末末宏大的轉型之作，顛覆傳統青春校園小說模式，打造新時代青少年夢幻愛情心靈小說！
打動人的青春觸動敏感神經！
用愛和青春一起紀念我們的少年時光！
內容簡介
林泰佑和裴尚允兩個少年逐漸侵入從熙的生活，從熙的生活開始被超齣她的掌控。林泰佑越來越疏離的態度，裴尚允越來越激烈的追求，兩個少年截然不同的態度讓從此變得猶豫。失蹤的父親突然迴歸，並跪在林泰佑腳下認罪，這樣的轉變讓從熙無法接受。麵對從熙的痛苦，裴尚允終於講齣瞭事實的真相。麵對真相的從新，原本冰封的心開始瓦解，對隱藏著真心的林泰佑越發覺得心痛。作者簡介
魔末末，青春文學人氣作者。其作品風格獨特，文風活潑，情節緊湊，不僅僅局限於戀愛故事，更重視情感抒發，能在讀者心中引起廣泛共鳴。代錶作有《幻夜成人禮》《我知美男心》等。用戶評價
於善待“差生”，寬容“差生”。
評分用愛和青春一起紀念D我們的少年時光！
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
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評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
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