ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6標準培訓教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6標準培訓教材》是“Adobe中國教育認證計劃及ACAA教育發展計劃標準培訓教材”中的一本。為瞭讓讀者係統、快速地掌握Flash CS6軟件，《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6標準培訓教材》全麵細緻地介紹瞭Flash CS6的各項功能，重點介紹瞭Flash動畫的原理及實現過程，還講解瞭文本引擎、補間動畫、3D工具、Deco工具和骨骼工具的具體應用等。
　　《ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6標準培訓教材》由行業資深人士、Adobe專傢委員會成員以及參與Adobe中國數字藝術教育發展計劃命題的專業人員編寫，對參加Adobe中國認證專傢（ACPE）和Adobe中國認證設計師（ACCD）考試具有指導意義，同時也可以作為高等學校美術專業計算機輔助設計課程的教材。

目錄

1 Flash CS6 簡介
1.1 Flash的産生與發展
1.2 Flash的應用領域
1.2.1 網站片頭和網站廣告
1.2.2 Flash導航和整站Flash
1.2.3 Flash MV和二維動畫
1.2.4 電子賀卡
1.2.5 網絡遊戲
1.2.6 多媒體製作
1.2.7 教學課件
1.2.8 移動設備應用開發
1.2.9 網絡應用程序與AIR桌麵應用程序開發
1.3 Flash CS6的新增功能
1.3.1 支持更多的平颱和設備
1.3.2 新的導齣功能
1.3.3 支持生成HTML5內容
1.3.4 性能優化
1.3.5 靈活高效的調試環境
1.3.6 體驗良好的部署方式

2 Flash CS6工作環境
2.1 應用程序欄
2.2 菜單欄
2.3 工具麵闆
2.4 時間軸
2.5 舞颱
2.5.1 縮放舞颱
2.5.2 移動舞颱
2.5.3 粘貼闆特性
2.6 屬性
2.6.1 屬性檢查器
2.6.2 濾鏡
2.7 麵闆
2.7.1 麵闆的樣式與組閤
2.7.2 圖層
2.7.3 定製工具麵闆
2.7.4 使用快捷菜單和快捷鍵
2.7.5 文檔的撤消
2.7.6 場景麵闆
2.8 小結

3 Flash CS6繪圖
3.1 Flash CS6的繪圖工具
3.2 選取工具
3.2.1 選擇工具
3.2.2 套索工具
3.2.3 部分選取工具
3.2.4 3D鏇轉工具
3.2.5 3D平移工具
3.3 基本繪圖工具
3.3.1 綫條工具
3.3.2 鉛筆工具
3.3.3 橢圓工具與基本橢圓工具
3.3.4 矩形工具和基本矩形工具
3.3.5 多角星形工具
3.3.6 刷子工具
3.3.7 噴塗刷工具
3.3.8 Deco工具
3.3.9 鋼筆工具
3.4 任意變形工具
3.5 墨水瓶工具
3.6 顔料桶工具
3.7 漸變色與填充變形工具
3.7.1 應用綫性和徑嚮漸變
3.7.2 使用位圖填充
3.7.3 漸變流設置
3.8 滴管工具
3.8.1 滴管工具與筆觸
3.8.2 滴管工具與填充
3.9 橡皮擦工具
3.9.1 橡皮擦形狀
3.9.2 橡皮擦模式
3.9.3 水龍頭

4 文本編輯
4.1 文本工具
4.2 文本布局框架（TLF）文本的使用
4.2.1 字符樣式設置
4.2.2 段落文本設置
4.2.3 使用“容器和流”屬性
4.2.4 跨多個容器的流動文本
4.3 使用傳統文本
4.3.1 傳統文本的類型
4.3.2 在傳統文本和TLF文本之間轉換
4.4 使用滾動文本

5 處理圖形對象
5.1 對象的種類介紹
5.1.1 圖形
5.1.2 組閤
5.1.3 文本
5.1.4 位圖
5.1.5 元件
5.2 對象的排列與對齊
5.2.1 對象的排列
5.2.2 對象的對齊
5.2.3 對象的變形
5.2.4 設置標尺、網格和輔助綫
5.3 將文本對象轉換為圖形對象
5.4 位圖的處理
5.4.1 通過分離命令將位圖對象轉變為圖形對象
5.4.2 真正的位圖轉矢量圖
5.4.3 位圖屬性設置

6 元件和實例
6.1 理解元件與實例的概念
6.1.1 使用元件可減小文件量
6.1.2 修改實例對元件産生的影響
6.1.3 修改元件對實例産生的影響
6.1.4 區彆元件與實例
6.2 創建與編輯元件
6.2.1 新建圖形元件
6.2.2 將元素轉換為圖形元件
6.2.3 元件的分類
6.2.4 編輯元件
6.3 創建與編輯實例
6.3.1 創建實例
6.3.2 改變實例屬性
6.3.3 改變實例的顔色和透明度
6.3.4 對實例進行縮放、扭麯和鏇轉
6.3.5 實例的分離
6.4 使用庫麵闆
6.4.1 庫麵闆介紹
6.4.2 導入對象到庫
6.4.3 使用其他文件的庫
6.4.4 通過庫文件夾管理對象

7 Flash動畫基礎
7.1 圖層及其編輯方法
7.1.1 移動圖層
7.1.2 隱藏/顯示圖層
7.1.3 鎖定/解除鎖定圖層
7.1.4 顯示輪廓
7.1.5 更改圖層名稱
7.1.6 添加和刪除圖層
7.2 幀及其編輯方法
7.2.1 幀的類型
7.2.2 幀的編輯方法
7.2.3 幀的查看方式
7.2.4 時間軸的“幀視圖”彈齣菜單

8 經典動畫方式
8.1 逐幀動畫
8.2 傳統補間動畫
8.2.1 形狀補間動畫
8.2.2 傳統補間動畫
8.3 遮罩動畫

9 補間動畫與編輯器
9.1 理解補間動畫的概念
9.2 創建補間動畫
9.3 動畫編輯器的使用
9.4 動畫預設的應用
9.5 使用骨骼製作反嚮運動動畫
9.5.1 嚮元件添加骨骼
9.5.2 嚮形狀添加骨骼

10 濾鏡和混閤模式
10.1 濾鏡
10.1.1 濾鏡基礎
10.1.2 添加濾鏡
10.1.3 濾鏡列錶和預設濾鏡庫
10.1.4 關於濾鏡和 Flash Player 的性能
10.2 混閤模式
10.2.1 關於混閤模式
10.2.2 混閤模式示例

11 按鈕元件
11.1 熟悉按鈕
11.2 製作按鈕
11.3 設定按鈕的“單擊”範圍
11.4 製作包含影片剪輯的動態按鈕
11.5 創建隱含按鈕

12 聲音與視頻
12.1 使用聲音
12.1.1 導入聲音
12.1.2 添加聲音
12.1.3 給按鈕添加聲音
12.2 使用視頻
12.2.1 導入漸進式下載的視頻Flash
12.2.2 把視頻嵌入到SWF文件中
12.2.3 將Flash 視頻文件導入庫中

13 使用代碼片斷添加交互
13.1 使用代碼片斷麵闆
13.2 使用代碼片斷控製時間軸和對象行為
13.2.1 時間軸控製
13.2.2 為對象添加交互
13.3 加載外部對象
13.3.1 加載/卸載外部的SWF和圖片
13.3.2 單擊加載外部的文本
13.4 控製聲音和視頻
13.4.1 單擊聲音的播放與停止
13.4.2 控製視頻迴放
13.5 移動設備觸控及調試
13.6 AIR程序基本應用

14 發布影片
14.1 Flash作品的測試與優化
14.1.1 Flash作品的測試
14.1.2 Flash作品的優化
14.2 Flash作品的導齣
14.2.1 SWF動畫的輸齣
14.2.2 AVI視頻的輸齣
14.2.3 QuickTime格式輸齣
14.2.4 GIF動畫的輸齣
14.2.5 生成Sprite錶
14.2.6 其他輸齣格式
14.3 作品的發布
14.3.1 發布Flash文件格式
14.3.2 發布HTML文件格式
14.4 導齣到HTML5
14.4.1 安裝Toolkit for CreateJS擴展
14.4.2 利用Toolkit for CreateJS導齣HTML5內容

15 ActionScript 3.0基礎知識
15.1 ActionScript 3.0介紹
15.1.1 與早期版本的兼容性
15.1.2 ActionScript編輯器的使用
15.2 麵嚮對象編程
15.3 添加ActionScript代碼的位置
15.4 語法
15.5 變量與常量
15.6 函數
15.7 類和包
15.8 語句
15.8.1 條件語句
15.8.2 循環語句
15.8.3 break和continue語句
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

專傢委員會，傳媒編寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。6標準培訓教材，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，6標準培訓教材是中國教育認證計劃及教育發展計劃標準培訓教材中的一本。為瞭讓讀者係統、快速地掌握6軟件，6標準培訓教材全麵細緻地介紹瞭6的各項功能，重點介紹瞭動畫的原理及實現過程，還講解瞭文本引擎、補間動畫、3工具、工具和骨骼工具的具體應用等。6標準培訓教材由行業資深人士、專傢委員會成員以及參與中國數字藝術教育發展計劃命題的專業人員編寫，對參加中國認證專傢（）和中國認證設計師（）考試具有指導意義，同時也可以作為高等學校美術專業計算機輔助設計課程的教材。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。6標準培訓教材，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，6標準培訓教材是中國教育認證計劃及教育發展計劃標準培訓教材中的一本。為瞭讓讀者係統、快速地掌握6軟件，6標準培

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據說，英國人最喜歡的墓誌銘就是：不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽吧。讓心在熱愛中歡快地跳躍，心跳停止瞭，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧！這段話的背後是一個勵誌的小故事。

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1.3.4 性能優化

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5.1.5 元件

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3.2.2 套索工具

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4.2.3 使用“容器和流”屬性

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2.2 菜單欄

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2.7.6 場景麵闆

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3.3.1 綫條工具

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