汤素兰,著名儿童文学作家,湖南师范大学文学院教授,湖南省作家协会副主席,湖南省文联副主席,全国政协委员……。像孩子挑选糖果一样,每种职业她都兴致勃勃地想尝试。让她着迷的是“童话作家”。
关于笨狼,一开始,她只是想写几个有趣的小故事,没想到这些有趣的小故事越写越多,还获了很多很多的奖。
于是大家都叫她“笨狼妈妈”。
我之所以会注意到《笨狼的故事:半小时爸爸(注音版)》这本书,很大一部分原因是因为我对“笨狼”这个角色本身就很有好感。之前的《笨狼的故事》系列,我都觉得写得特别棒,它总是能用一种非常细腻且富有童真的笔触,去描绘一个孩子眼中的世界。而这次加上“半小时爸爸”这样一个主题,更是让我眼前一亮。我猜测,这个“半小时爸爸”可能不是那种时刻陪伴在孩子身边的父亲,也许是因为工作的关系,爸爸能够真正陪伴孩子的时间并不多,但就是这短短的“半小时”,却承载着爸爸全部的爱和期望。我非常期待在书中看到,笨狼是如何理解和接受“半小时爸爸”的,以及在这个有限的时间里,他们会发生怎样有趣又感人的故事。也许,这“半小时”会成为笨狼一天中最期待的时光,里面充满了爸爸的智慧、幽默和鼓励。我希望这本书能让孩子们明白,陪伴不在于时长,而在于质量,即使是短暂的相处,也能带来深远的影响。
评分这本书的名字《笨狼的故事:半小时爸爸(注音版)》一下子就抓住了我的眼球。我一直觉得,“笨”这个字,用在孩子身上,其实常常带着一种宠溺和可爱的意味。一个“笨狼”,听起来就充满了童趣和可能性。而“半小时爸爸”,这个设定更让我好奇了。是不是意味着爸爸陪伴孩子的时间特别有限,只能抓住这短短的半小时来和孩子互动?如果真是这样,那这半小时里,必然会发生许多浓缩了情感和教育意义的事情。我猜测,故事也许会通过笨狼的视角,来展现他如何理解爸爸的“半小时”,以及如何在有限的时间里,感受到爸爸满满的爱。我期待书中会有一些充满想象力的情节,让笨狼和他的爸爸在短短的时间里,完成一些令人惊喜的任务,或者是在游戏中学习到一些人生道理。同时,注音版的设计,也意味着这本书非常适合正在自主阅读阶段的孩子,可以让他们在轻松愉快的阅读体验中,提升识字能力,并且从中获得成长。
评分我特别喜欢《笨狼的故事》系列,因为它们总是能用一种特别的视角,去看待生活中的各种小事,并且用一种幽默又富有哲理的方式去呈现。这次的《半小时爸爸(注音版)》听起来就更加特别了。我猜想,这个“笨狼”可能不是那种真正意义上的“笨”,而是在某些方面,比如和爸爸相处,或者是在处理一些事情时,显得有点儿“笨手笨脚”,但这反而让他更加真实和可爱。而“半小时爸爸”,我感觉这是一种很有意思的设定。也许这位爸爸工作很忙,每天只有短短的半个小时能和笨狼在一起,但这半个小时,却是他们最宝贵的时光。我期待看到,在这有限的时间里,他们会发生怎样的故事。是爸爸会在半小时内教会笨狼一项新技能?还是会带笨狼去完成一项只有半小时才能完成的小冒险?或者是,爸爸的“半小时”只是一个象征,代表着即便爸爸的陪伴时间不多,但他在笨狼心中的分量依然很重?我真的很想知道,作者是如何巧妙地将“半小时”这个概念融入到父子情感的描绘中的。
评分哇,这本书的封面设计真的好吸引人!那个圆滚滚、毛茸茸的小狼,眼睛里闪烁着好奇的光芒,看起来就特别讨人喜欢。封面的配色也很柔和,有一种温暖又带点冒险的感觉。光是看着封面,就忍不住想知道这个“笨狼”到底会发生什么有趣的故事。我一直很喜欢带有注音版的书,这样我就可以自己认字,不会总是需要妈妈帮忙。而且年龄段标注是7-10岁,这个年龄段的孩子正是充满想象力和探索欲的时候,感觉这本书应该能点燃他们心中的小火苗。我特别期待它里面会不会有那种让人忍俊不禁的搞笑情节,或者是能让孩子们在欢笑中学会一些道理的小桥段。我猜想,“半小时爸爸”这个名字本身就带着一种特别的意义,也许是爸爸陪伴的时间很有限,但在这有限的时间里,却发生了许多不平凡的事情?或者,爸爸本身就是一个有点“笨笨”但又特别爱孩子的人?我真的太好奇了,想立刻翻开这本书,跟随笨狼的脚步,去探索这个奇妙的世界。
评分我之所以对《笨狼的故事:半小时爸爸(注音版)》这本书产生浓厚的兴趣,很大程度上是因为它似乎触及了一个非常普遍又容易被孩子们忽视的家庭主题——父亲的陪伴。在很多家庭中,尤其是现在社会节奏这么快的情况下,爸爸们可能因为工作原因,陪伴孩子的时间确实有限,有时候甚至会让人觉得“半小时”就好像是一次短暂的“充电”。但这“半小时”里,却可能承载着满满的父爱和深刻的教育意义。我非常期待这本书能够通过“笨狼”这个角色,以一种孩子能够理解和接受的方式,去展现父爱的独特力量。我设想,故事可能会描绘笨狼和他的“半小时爸爸”之间,如何利用这短暂的时间,进行一次次充满惊喜的冒险,或者是一次次温暖的心灵交流。也许笨狼一开始会对爸爸的“半小时”感到有些失落,但随着故事的展开,他会逐渐领悟到,即使是短暂的陪伴,只要用心,也能创造出无限的美好和深刻的连接。这种对亲子关系的细腻描摹,对我来说,是非常有吸引力的。
评分孩子喜欢这书,说以后还要介绍同学买.
评分小学是班主任讲过:某中学的一位数学教师每天给他的一个学生出三道数学题,作为课外作业,让他回家后去做。这个学生每天都能认真完成。有一天,这个学生回家后,发现老师今天给他出了四道题,而且最后一道似乎有些难度。他想,以前每天的三道题,都顺利地完成了,从未出现过任何差错,老师早该给我增加点分量了。于是,他满怀自信地投入到解题的思考中,天亮时分,他终于把最后一道难题也解答出来了,当他把这四道已解的题一并交给老师时,老师看完后惊呆了。原来最后那道题竟是一道在数学界流传百年而无人能解的难题。老师把它抄在纸上,也只是出于好奇。结果,不经意把它与另外三道题混在一起了。这位高三的学生却在不明实情的前提下,把它攻克了。
评分在京东买书有一年了,买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。思想有提升了。这是读书心得:
评分非常给力!
评分物流有点慢,总体还行吧
评分好的
评分书很好,快递快,主要是孩子喜欢
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分内容适合小学低年级看的, 内容健康有趣
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