社区家庭教育系列·孩子这样教才对：80后父母不可不知的77个教子经验 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐慧霞 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 育儿经验
• 80后父母
• 儿童教育
• 行为习惯
• 情绪管理
• 正面管教
• 家庭沟通
• 教育方法

出版社： 中国社会出版社

ISBN：9787508741918

版次：1

商品编码：11147228

包装：平装

丛书名： 社区家庭教育系列

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

页数：243

字数：200000

正文语种：中文

内容简介

　　《社区家庭教育系列·孩子这样教才对：80后父母不可不知的77个教子经验》列举了80后父母在家庭教育中的77个成功经验，同时也分享了一些不当方法的原因，提出了解决方案，让您远离教子误区。一书在手，相信家长们定会茅塞顿开。
　　《社区家庭教育系列·孩子这样教才对：80后父母不可不知的77个教子经验》跳出了以往的章节结构，特点鲜明，更有针对性。书中还列举了许多生动的案例，让读者朋友理解起来更加简单明白，希望对您在教育孩子的问题上有所帮助。

作者简介

　　徐慧霞，长期从事图书编辑、策划工作，自由撰稿人、畅销书作者。主要作品有：《嫁得好不如干得好》、《草莓职员生存智慧》、《打造无敌销售高手》、《我们不穷忙》、《决定女人幸福的10件事》、《橡皮职员生存智慧》、《成大事拘小节》等。

精彩书评

　　友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
　　——（英）劳诺尔蒂
　　
　　家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
　　——（美）杜威
　　
　　受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
　　——（英）斯宾塞

目录

经验001 孩子的信从源于父母的威信——要在孩子面前树立威信
经验002 要说服不要压服——别逼着孩子服从自己
经验003 好习惯能使孩子受益终身——培养孩子的好习惯
经验004 你的意愿未必是孩子的意愿——别把你的意愿强加给孩子
经验005 孩子也有权力决定自己的事情——给孩子作决定的权力
经验006 溺爱孩子就是害孩子——不要溺爱自己的孩子
经验007 小错误也要受到相应的惩罚——要惩罚孩子的小错误
经验008 孩子的独立性需要培养——要让孩子去做力所能及的事
经验009 吃得苦中苦，方为人上人——要舍得让孩子吃点“苦头”
经验010 自信的孩子有力量——要培养孩子的自信
经验011 孩子不是学习的“机器”——别长时间强制孩子去学习
经验012 好孩子是夸出来的——要肯定、赞美孩子
经验013 过分夸奖会让孩子飘飘然——别过分地夸奖孩子
经验014 家务劳动不是孩子受累的苦差事——让孩子做些力所能及的家务
经验015 积极暗示是潜移默化的教育——要给孩子积极的暗示
经验016 父母不应扼杀孩子的激情——别老给孩子“泼冷水”
经验017 好孩子不是打骂出来的——别动不动就打骂孩子
经验018 唠叨不休只会让孩子产生厌倦——别对孩子唠叨不休
经验019 孩子需要有耐心的父母——对孩子要有足够的耐心
经验020 孩子也有知情权——别对孩子隐瞒家里的经济情况
经验021 孩子需要表现的机会——不要反对孩子“逞能”
经验022 意见一致才能取得好效果——父母教育孩子时意见要一致
经验023 孩子能照料好自己——别过度保护你的孩子
经验024 家庭作业要适可而止——别过多地给孩子布置家庭作业
经验025 每个孩子都有发展的潜力——别过早地给孩子下结论
经验026 好品德是立足社会的根本——别忽视对孩子好品德的培养
经验027 百善孝为先——不能忽视对孩子孝道的教育
经验028 “问题孩子”源于不健康心理——莫忽视孩子的心理健康
经验029 忽视心理需求就是情感虐待——莫忽视孩子的心理需求
经验030 你应该教孩子把“爱”说出来——莫忽视孩子对爱的表达
经验031 撒谎是一种恶习——别教孩子撒谎
经验032 孩子是需要认真对待的——别经常敷衍或搪塞孩子
经验033 礼物是孩子爱的表达——别拒绝孩子送的礼物
经验034 好成绩不等于好前途——别看到孩子学习成绩差就生气
经验035 父母也会犯错——自己错了就要向孩子道歉
经验036 恐吓最终会伤了孩子——不要对孩子进行恐吓教育
经验037 金钱奖励不利于学习兴趣的培养——别用金钱去奖励孩子
经验038 没有一无是处的孩子——不要满眼都是孩子的缺点
经验039 攀比会导致孩子自卑——别拿自己的孩子和别的孩子攀比
经验040 小心孩子沾染坏习气——别频繁带孩子出入高档娱乐场所
经验041 孩子有能力解决问题——别轻视孩子解决问题的能力
经验042 不能兑现的承诺害处多——别轻易向孩子承诺
经验043 正常交往有利于孩子成长——不要限制孩子正常交往
经验044 不要给孩子过多的压力——别让学艺成为孩子的负担
经验045 失信于人难得信任——不要失信于孩子
经验046 孩子有错道歉是他的事——不要替孩子赔礼道歉
经验047 信任是孩子成长的动力——要相信自己的孩子
经验048 兼听则明，偏信则暗——不要听信孩子的一面之词
经验049 逃避错误本身就是一种错误——不要误导孩子逃避错误
经验050 个性是孩子成长的支撑——不要限制孩子的个性发展
经验051 语言伤害是软暴力——别用过激的语言伤害孩子
经验052 公共场合要维护孩子自尊——别在公共场合呵斥孩子
经验053 生于忧患，死于安乐——不要只给孩子提供物质享受
经验054 纵容是最大的戕害——别纵容孩子的不良行为
经验055 孩子不是你的“出气筒”——别拿孩子撒气
经验056 面子会压坏孩子——别为了面子逼着孩子学习
经验057 蛮横拒绝有失效果——别蛮横地拒绝孩子的无理要求
经验058 游戏是孩子成长的需要——别阻止孩子玩游戏
经验059 乱花钱是理财教育的缺失——教育孩子有计划地花钱
经验060 合理计划适度开支很有必要——不要为孩子花太多的钱
经验061 世上没有笨小孩——别抱怨孩子学习太笨
经验062 情商决定人生成败——要重视孩子的情商教育
经验063 助人为乐的孩子受欢迎——要教导孩子帮助他人
经验064 孩子需要集体的温暖——鼓励孩子参加集体活动
经验065 孩子需要一个很好的倾听者——耐心地听孩子说话
经验066 与人玫瑰，手有余香——教孩子和别人分享
经验067 孩子需要“快乐的本领”——教孩子快乐的方法
经验068 会协调人际关系才能减少冲突——教孩子协调人际关系
经验069 文明礼貌是征服对手的第一步——教孩子懂文明讲礼貌
经验070 感恩是人类的美德——要培养孩子的感恩之心
经验071 合作是成功的灵魂——要培养孩子的合作精神
经验072 没有社交机会就没有好的社交能力——给孩子社交机会
经验073 积极进取才能适应社会——适当培养孩子竞争意识
经验074 好奇心是孩子成长的动力——不要扼杀孩子的好奇心
经验075 想象力是孩子思维的翅膀——不要扼杀孩子的想象力
经验076 创造力是孩子成才的关键——不要泯灭孩子的创造力
经验077 探索才能发现新知——别拒绝孩子探索未知世界

精彩书摘

　　经验001 孩子的信从源于父母的威信——要在孩子面前树立威信
　　现实生活当中，我们常常听到一些80后家长这样抱怨：“这孩子越来越不听话了，胆子大了，竟然还敢顶撞父母！”“这孩子现在没大没小的，动不动就对我们发脾气！太可气了！”诸如此类的话，仔细推敲起来，的确反映了当前一部分家长在教育孩子过程中存在的问题。出现这种情况的原因是多方面的，但可以肯定的是，父母在孩子心中没有威信可言。
　　在家庭教育的过程中，父母在孩子心目中拥有一定的威信是必不可少的。父母的威信是一种难以估量的潜在的教育力量，是父母对孩子有效地进行教育和使孩子能自觉地接受教育的条件。如果父母在孩子面前没有威信，毫无威望和信誉，孩子对父母没有适当的尊敬、信任和听从，那么，合理的教育就无法实施，更谈不上良好的教育效果了。
　　父母的威信如同家风一样，是无形的精神上的东西，是看不见、摸不着、难以量化的。但在家庭中，在父母与孩子的共同生活中，威信又是无处不有、无所不在的。父母对孩子所说的每一句话，所给予的每一道指令，甚至一个眼神、一个动作，威信无不隐约渗透其中。从父母的角度看，威信是一种威望和信誉；从孩子的角度看，威信是一种尊重和信从。两者相互作用、相互影响，使尊重和热爱成为一座架设在父母与孩子之间的桥梁。
　　下面我们通过一个事例来说明父母树立威信的重要性。
　　张女士的孩子文文上小学三年级。一天，文文放学后，将作文本放在书桌上，便出去玩了。张女士下班后没事，看见文文的作文本，便拿起来随便看看。一篇题目为《妈妈讲迷信》的作文把她吸引住了。不看还好，看后，她顿时气就不打一处来。原来，文文在作文中写她讲迷信。文章后面还有老师的评语——表扬文文实事求是、勇于和社会恶习做斗争的批语。作文得了98分。张女士火冒三丈，但没有立刻发作，打算等文文回家后，好好教训她一顿来出出气。不一会儿，文文回家了。她一看妈妈坐在凳子上，作文本也翻开了，知道妈妈看了自己的作文，便高兴地说：“妈，我在作文里揭发你了。”张女士装做没看作文的样子，问：“你揭发我什么？”文文指着窗外说：“那天，你说雷公公专打坏孩子。有什么雷公公呀？老师说，雷是云层放电时发出的响声，人即使触雷，也不是雷公公专打他。你说的话是骗人的！”文文一番话让张女士突然明白了，孩子长大了，教育孩子的方法也要换换了。随后，张女士给文文道歉，还表扬她聪明，并表示以后要向文文学习，再也不迷信了。文文听了十分开心，不久又写了一篇作文，题目是《我的好妈妈》，其中写道：“通过我的努力，妈妈破除了迷信思想，还给我道歉。我的妈妈是世界上最好的、最可信赖的妈妈……”
　　以上事例中，文文的妈妈看到女儿的作文后虽然很气愤，但见到女儿后并没有立即对她大发脾气，而是认真听她说完，并反思自己。其实，文文的妈妈本来是编故事吓唬孩子的，让孩子给识破了，但她又利用了这个谎言，给孩子道歉，还夸奖孩子，不但让孩子增强了自信，学到了知识，而且还树立了自己在孩子心中的威信，显然以后教育孩子就更有效果了。
　　苏联杰出的教育家马卡连柯曾说：“威信本身的意义在于它不要求任何的论证，在于它是一种不可怀疑的长者的尊严、他的力量和价值。”父母的威信是父母与孩子之间的一种积极的、肯定的相互关系，是父母运用恰当的教育方法，建立在与子女彼此尊重和热爱的基础上，不知不觉、自然而然产生的关系，是父母对孩子的尊重与孩子对父母的爱戴。它不同于训斥与听命、支配与服从的封建君主专制式的“威信”。
　　父母的威信是父母与孩子之间达成的一种默契，那么，作为家长，我们怎样才能达成这种默契，在孩子心中树立自己的威信呢？你不妨借鉴以下几条经验：
　　第一，注重“言传身教”。古语说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，父母应当首先以身作则，在要求孩子的同时，自己要率先垂范，身体力行，这是树立威信的关键。父母应让自己的言行渗透到孩子生活的方方面面，在点滴的日常生活中潜移默化地影响孩子，做孩子的榜样，让他觉得父母就是最优秀的。
　　第二，做到“言必行，行必果”。父母对孩子应真诚，言而有信，表里如一。切忌出尔反尔，答应孩子的事情总是做不到，或无果而终。更不可当面一套、背后一套，说一套、做一套。当父母经常失信于孩子时，孩子又怎能信从父母呢？
　　第三，要严、慈并重。这是父母树立威信的重要手段。父母对孩子思想品德的教育、生活习惯的培养、学习技能的锻炼等各方面都应严格要求，使孩子努力做到最好。当对孩子批评教育时，应当“晓之以理，动之以情”，让孩子心服口服，从而做到信服。同时还要以一颗宽容的心对待孩子，不苛求孩子做那些做不到、不愿做的事。
　　第四，父母配合要一致。教育孩子切忌双重标准、双重态度。否则，不仅会滋长孩子的侥幸心理，使孩子变得“两面派”，还会使父母的威信在孩子面前荡然无存。
　　第五，用心爱孩子，并让孩子用心体会这份爱。爱孩子是天下父母的天职，但只知道爱孩子是远远不够的，父母还应让孩子了解、懂得父母对他们的爱。让孩子心怀感恩之情，在心中铭记“父母都是为了我们好！”让孩子心存敬畏之心，但绝无憎恨之意。
　　总之，父母威信的建立在于实施正确的教育方法，而父母在孩子心中具有崇高的威信又有利于正确教育方法的实施，使孩子形成良好的个性心理品质，成为建设祖国的栋梁之才。
　　……

前言/序言

智慧育儿，从心出发：开启孩子光明未来 在这个瞬息万变的时代，每一位为人父母都肩负着塑造下一代未来的重任。为人父母，是人生中最深刻的体验，也是最富有挑战性的旅程。我们渴望将最好的给予孩子，却常常在摸索中感到迷茫。从呱呱坠地到独立远航，孩子的成长过程宛如一场奇妙而未知的冒险，而家长，便是这场冒险中最坚实的领航员。 本书并非关于某个特定年龄段孩子或某种特定教育理论的浅尝辄止，它是一场关于“如何与孩子建立更深层连接，共同成长”的探索之旅。我们相信，教育的本质不在于灌输知识，而在于点燃智慧的火花，培养健全的人格，引导孩子发现内在的力量，并勇敢地走向属于自己的精彩人生。 第一部分：理解你的孩子，走进他们的世界 孩子不是一张白纸，他们拥有独特的个性和内在需求。理解他们的行为模式、情绪表达，以及他们看待世界的方式，是建立有效沟通的基石。 解读成长信号： 每个年龄段的孩子都有其独特的发展规律和行为特点。从婴儿的啼哭信号，到幼儿的探索欲，再到青少年的独立思考，理解这些信号，能够帮助我们更精准地回应他们的需求，避免不必要的误解和冲突。我们会探讨如何观察孩子身体语言的微妙变化，理解他们未能言说的情绪，以及如何在不同的成长阶段给予恰当的支持。 建立情感连接： 孩子最需要的，是来自父母的爱与安全感。本书将深入探讨如何通过高质量的陪伴，真诚的倾听，以及情感的共鸣，来构建牢固的亲子关系。这包括如何利用日常的点滴时刻，如睡前故事、一起烹饪、共同游戏等，来增进彼此的了解与信任。我们也会分享如何处理孩子的情绪爆发，引导他们认识和管理自己的情绪，以及如何在挫折面前给予安慰和鼓励。 尊重个体的差异： 每一个孩子都是独一无二的。他们拥有不同的兴趣、天赋和学习方式。本书强调的是如何发现和尊重孩子的个体差异，而不是试图将他们塑造成“标准模版”。我们会提供一些方法，帮助家长识别孩子的闪光点，鼓励他们发展特长，并理解不同孩子在学习和成长速度上的差异，从而制定更具个性化的育儿策略。 第二部分：智慧引导，点燃孩子的内在潜能 教育的真正力量在于引导，而非控制。我们希望培养的是能够独立思考、勇于创新、具备解决问题能力的孩子。 培养独立思考的能力： 在信息爆炸的时代，辨别真伪、形成独立判断的能力至关重要。本书将提供多种方法，引导孩子学会提问，鼓励他们质疑，并探索不同的观点。我们将探讨如何通过开放式提问，激发孩子的思考，以及如何引导他们分析信息，形成自己的见解，而不是盲目接受。 激发学习的兴趣： 学习不应是枯燥的任务，而是一场充满乐趣的探索。本书将分享如何将学习融入生活，让知识变得生动有趣。我们会介绍一些激发孩子学习兴趣的策略，例如利用游戏化学习，将学科知识与孩子的日常生活联系起来，以及如何创造一个鼓励探索和提问的学习环境。 塑造积极的品格： 品格的养成是孩子一生受用的财富。本书将关注如何培养孩子的责任感、同理心、毅力、诚实和善良等重要品质。我们会探讨如何通过身教言传，以及在日常生活中创造机会，让孩子在实践中学习这些宝贵的品格。例如，如何引导孩子承担家庭责任，如何在他人遇到困难时给予帮助，以及如何鼓励他们在面对挑战时坚持不懈。 艺术与创造力的培养： 孩子的想象力和创造力是宝贵的财富。本书将强调艺术和创造力在儿童发展中的重要作用，并提供一些激发孩子想象力和创造力的实用方法。这包括鼓励他们自由绘画、故事创作、搭建模型，以及探索各种不同的艺术形式。我们相信，艺术不仅能愉悦身心，更能培养孩子的观察力、表现力和解决问题的能力。 第三部分：家庭的智慧，是孩子最坚实的后盾 家庭是孩子成长的第一个学校，也是他们最温暖的港湾。健康的家庭关系，是孩子身心健康发展的重要保障。 建立和谐的亲子关系： 良好的亲子关系是育儿的基础。本书将提供关于如何与孩子进行有效沟通的实用技巧，例如积极倾听、表达肯定、以及如何以尊重的态度与孩子交流。我们会探讨如何处理亲子间的冲突，引导孩子学会沟通和解决问题，以及如何建立一个开放、信任的家庭氛围。 父母的自我成长： 成为父母，意味着不断学习和成长。本书也关注父母自身的成长。我们会鼓励家长反思自己的育儿观念，学习新的育儿知识，并关注自身的心理健康。我们相信，只有不断成长的父母，才能更好地引导孩子成长。这包括如何处理育儿压力，如何保持积极的心态，以及如何寻求支持和资源。 家庭教育的协作： 孩子的成长离不开家庭的共同努力。本书将探讨如何建立良好的夫妻沟通，在育儿问题上达成共识，以及如何将育儿的责任与爱心分享给家庭中的每一位成员。我们也将提及如何与学校、社区等外部资源建立良性互动，共同为孩子的成长创造一个更优质的环境。 第四部分：应对挑战，与孩子一同成长 育儿之路并非一帆风顺，总会遇到各种各样的挑战。本书将提供一些应对常见育儿困境的思路和方法，帮助家长更从容地面对。 处理孩子的行为问题： 从不听话到任性，孩子的行为总会让家长头疼。本书将深入探讨行为问题的根源，并提供一些温和而有效的管教方法。我们将区分“惩罚”与“管教”，强调理解和引导的重要性，并提供一些具体的策略来应对孩子的不当行为，同时维护亲子关系。 引导孩子认识和管理情绪： 情绪是孩子生活中不可或缺的一部分。本书将分享如何帮助孩子认识自己的情绪，理解情绪的来源，并学会用健康的方式表达和管理情绪。我们会提供一些情绪调节的技巧，例如深呼吸、转移注意力、以及与家长倾诉等。 应对科技时代的挑战： 如今，电子产品无处不在，如何引导孩子健康使用科技，平衡虚拟与现实，是许多家长面临的难题。本书将探讨如何与孩子就科技使用进行沟通，设定合理的规则，并鼓励孩子多参与现实世界的活动，培养健康的数字生活习惯。 培养孩子的韧性与适应力： 生活充满变数，培养孩子的韧性和适应力，能帮助他们更好地应对未来的挑战。本书将分享一些培养孩子抗挫折能力的方法，引导他们从失败中学习，建立自信，并积极面对生活中的各种变化。 本书并非一本“秘籍”，它更像是一位经验丰富的引路人，陪伴您在育儿的道路上不断探索与成长。我们不提供放之四海而皆准的答案，而是鼓励您结合自身情况，吸收书中智慧，找到最适合您和您孩子的教育方式。 我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，而父母的爱与智慧，是点燃这些潜能最耀眼的光芒。让我们一起，以一颗开放的心，以一份坚定的爱，陪伴孩子，勇敢地走向属于他们的光明未来！

评分☆☆☆☆☆

这次偶然的机会看到了这套“社区家庭教育系列”的书，其中这本《孩子这样教才对：80后父母不可不知的77个教子经验》瞬间吸引了我。作为80后的一员，看着自家孩子一天天长大，总觉得很多事情处理得不够妥当，心里总是有种说不出的焦虑。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但很多要么理论性太强，要么过于鸡汤，真正能落地到我们这些普通家庭、日常生活中遇到的具体问题，并且给出切实可行建议的，真的不多。这本书的名字就很有吸引力，“80后父母不可不知”，仿佛是为我们量身定制的。而且“77个教子经验”，听起来就觉得内容丰富，应该能涵盖很多方面。我特别期待它能解答我在孩子教育过程中遇到的那些“为什么”和“怎么办”。比如，孩子不愿意写作业怎么办？看到别的孩子兴趣广泛，我家孩子好像什么都提不起兴趣怎么办？在规矩和爱之间，如何找到平衡点？这些都是我每天都在思考的问题。希望这本书能够给我带来一些启发，让我不再像无头苍蝇一样乱撞，而是能更科学、更有效地引导孩子成长。感觉这本书就像一个经验丰富的老朋友，能在我迷茫的时候，给我指点迷津。

评分☆☆☆☆☆

翻阅这本书，我最直观的感受是，它并没有高高在上地讲道理，而是以一种非常平易近人的姿态，讲述着父母在育儿过程中可能遇到的各种真实场景。书中提出的“77个教子经验”，感觉更像是一份份来自其他80后父母的“实战心得”，充满了生活气息。我特别期待书中关于如何处理孩子“小叛逆”的章节。现在的孩子，想法越来越多了，有时会表现出一些让我们感到不理解甚至有些头疼的行为。比如，他们开始有自己的小秘密，不愿意和父母分享；在一些小事上，会固执己见，挑战父母的权威。这些都让我觉得，传统的教育方式似乎有些力不从心。我希望这本书能够提供一些温和而有效的方法，既能让孩子感受到尊重，又能让他们明白界限在哪里。另外，我也很想学习如何在家庭生活中，营造一个积极向上、充满爱的氛围，让孩子在这样的环境中健康快乐地成长。这本书给我的感觉是，它懂得我们80后父母的困惑，也提供了能解决这些困惑的“锦囊妙计”。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，最好的教育方式是润物细无声，不是强加给孩子，而是通过潜移默化，让他们自己去感知和学习。这本《孩子这样教才对：80后父母不可不知的77个教子经验》让我看到了这种可能性。书名中的“77个教子经验”，听起来就非常具体，不像那些空泛的理论。我尤其好奇书中是否有关于如何培养孩子阅读习惯的章节。我深知阅读的重要性，但总是不知道如何有效地引导孩子爱上阅读，而不是把阅读当成一项任务。此外，我也想了解，在当今信息爆炸的时代，如何帮助孩子建立正确的价值观，辨别是非，不被不良信息所影响。作为80后父母，我们可能在一些方面已经习惯了“拿来主义”，但对于孩子的教育，我更希望能够找到适合我们自己家庭、适合我们孩子特点的教育方式。这本书给我的感觉是，它不是一本教条式的指导书，而更像是一个经验分享平台，让我们能够借鉴他人的成功经验，少走弯路，从而更好地陪伴孩子，让他们健康快乐地成长，成为一个独立、有担当、有温度的人。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书，就被它朴实的封面和直观的标题吸引了。作为新手父母，我们常常在各种育儿信息中感到迷失，不知道该听谁的，也不知道哪些方法才是真正适合自己的孩子。这本书提出的“77个教子经验”，听起来就很接地气，不是那种遥不可及的理论，而是实实在在的、可以操作的建议。我尤其关注的是，它是否能帮助我理解孩子不同年龄段的心理特点和行为模式。我的孩子现在正处于一个变化非常快的阶段，昨天还会说的话，今天可能就不说了；昨天不爱吃的食物，今天又开始喜欢。这种变化让我有时手足无措。我希望这本书能够提供一些关于如何与孩子有效沟通的技巧，比如如何倾听孩子内心的声音，如何引导他们表达自己的情绪，而不是一味地用成人的方式去理解和评判。同时，我也想了解，在培养孩子独立性、责任感以及解决问题的能力方面，有哪些行之有效的方法。毕竟，我们不可能永远陪在孩子身边，教会他们如何独立面对生活中的挑战，才是我们做父母的终极目标。这本书给我的第一印象是，它或许能成为我在育儿道路上的“好帮手”。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些80后父母来说，孩子的教育问题是绕不开的话题，也是我们内心深处最牵挂的事情。这本《孩子这样教才对：80后父母不可不知的77个教子经验》的书名，直接击中了我们这些为人父母的痛点。我们这一代人，很多都是独生子女，没有经历过兄弟姐妹的陪伴，对于如何处理孩子的成长过程中可能遇到的各种复杂情况，难免会感到力不从心。我希望这本书能提供一些关于如何培养孩子情商的内容。现在社会竞争激烈，不仅要有高智商，情商同样重要。如何让孩子学会共情，学会合作，学会管理自己的情绪，这些都是我在日常生活中努力去引导，但总觉得自己做得不够好。而且，书中提到的“77个教子经验”，数量众多，想必内容会非常丰富，能够覆盖到孩子成长的方方面面，从学业到品德，从习惯到心理，都能有所涉及。这让我觉得，这是一本值得深入研读、反复品味的书，能够成为我育儿路上的一本“活字典”。