“二年级学生”——军校的第三年——终于赶上了之前落下的科目并且成绩优秀,甚至在策略方面取得同期第一名的成绩。这段时间巴顿的个性表现出了极强的纪律性,严肃而又盛气凌人,这一切使他与同学间的关系不睦。在此期间,巴顿的“野心”与日俱增。他的军事操练优秀,终日穿戴笔挺军装也令其免于诸多指责。1908年2月巴顿成为军士长,每天早晨他都会如影随形地对其他同学宣读当日命令,监督其他同学的穿戴与条例遵守情况。上司们被这个“自以为是”的年轻人激怒,免去了他的军士长职务。巴顿在他的日记中写道:“为什么,我不知道,除非是因为我的灵魂中充满太多的军事使命感。我确定只有我才能带领大家走出笔直的路线。”
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评分历史不可美化,历史也不可丑化,历史就是当下,所以都该基于事实,因为亲历者还在,这恐怕就是口述历史的来源。我喜欢这真实的历史。
评分本书所收入人物,上起自隋入唐而主要事迹在唐代者,下至五代十国入宋而主要事迹在入宋以前者。全书收入近二千七百人。
评分在写下上述这段文字的43天之后,1909年6月11日,他在103名学员中以第49名的成绩毕业。
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