从小学到初中,除了英语学习我作了些关照外,其他学科我几乎没管过。我当时的想法是,什么也不帮,单靠她自己,锻炼一下她独立学习的能力,看看她自己能走多远。如果成绩一般,正好磨磨她的脸皮儿,提高她承受挫折的能力。别的孩子时间表排得满满的,但是她却一个辅导班也没上。到初三的时候,居然还有时间在家里兴致盎然地做手工。邻居见了,连说没见到过谁家孩子上初中有这么轻松的。
评分就是这个暑假的预习,彻底扭转了女儿在学习上的被动局面。女儿中考成绩一般,以最低分勉强考进了一所重点高中,但是尽管如此,一上高一立刻显示出了预习的效果。由于提前掌握了课堂上老师所讲的内容,所以听课非常轻松,时常准确回答出老师的提问。高一年级总共五百多个学生,第一次月考成绩就跃升到一百九十多名,整个高一她的成绩始终徘徊在在全班二十多名。学习越成功,兴趣越浓厚,成绩也开始攀升。当成绩有起色的时候,女儿兴奋地跟我说,“老爸,我要挑战一本!”我回答女儿说,“上不上一本并不是最重要的。愚者争虚,智者争实。你现在把这些课程,尤其是理科,吃透嚼烂才是最重要的。” 在高一期末的时候,我问女儿现在的学习感觉如何,女儿的回答是“越上越放得开,越上越感觉生活充满了希望,学习对于我来说就是享受。”我反复琢磨她的这句话的含意。“越来越放得开”的意思很明确,她的学习越来越主动,越来越少受老师教学的束缚。她心中有了目标,她知道哪里是轻重缓急,她知道在什么地方投放精力。“越上越感觉生活充满了希望”,当然,只有不断体验到成功的人才会有这种体验。学习对于她来说已经成为一种享受,对知识本身的探索已经开始让她着迷。
评分刚上高二的时候,我无意中发现女儿的手机屏幕上有“不疯魔不成活”几个字。随后,我故意问她这几个字是啥意思。她跟我说,这几个字是用来自我激励的,疯魔并不是真的疯魔,而是痴迷的状态。有了这种状态,人就距离成功不远了。我问她这几个字是从哪里来的,她告诉我这是她读网络小说时看来的,觉得这个字很贴近她的心态,于是就拿过来了。
评分女儿学习没有积极性,我劝她珍惜时间努力学习的话一点也没有说到人家心坎儿上。初三下学期的时候,看她特别喜欢做手工,我突然意识到做手工和做技术的性质是一样,从做手工开始谈谈她的未来或许是激发她发奋学习的一个突破口。
评分我的女儿上初中的时候,学习成绩一般,学习兴趣也不高,但是看网络小说的兴趣却很浓。每次上网都是借口查资料,但实际情况是一边看着与学习有关的网页,一边开着网络小说的窗口,这样的学习自然是“身在曹营心在汉”。虽然她也知道就业压力大,女生的就业形势更严峻,但是学习就是提不起精神来,积极性也不高,今朝有酒今朝醉,从不为明天做打算。
评分从小学到初中,除了英语学习我作了些关照外,其他学科我几乎没管过。我当时的想法是,什么也不帮,单靠她自己,锻炼一下她独立学习的能力,看看她自己能走多远。如果成绩一般,正好磨磨她的脸皮儿,提高她承受挫折的能力。别的孩子时间表排得满满的,但是她却一个辅导班也没上。到初三的时候,居然还有时间在家里兴致盎然地做手工。邻居见了,连说没见到过谁家孩子上初中有这么轻松的。
评分女儿学习没有积极性,我劝她珍惜时间努力学习的话一点也没有说到人家心坎儿上。初三下学期的时候,看她特别喜欢做手工,我突然意识到做手工和做技术的性质是一样,从做手工开始谈谈她的未来或许是激发她发奋学习的一个突破口。
评分刚上高二的时候,我无意中发现女儿的手机屏幕上有“不疯魔不成活”几个字。随后,我故意问她这几个字是啥意思。她跟我说,这几个字是用来自我激励的,疯魔并不是真的疯魔,而是痴迷的状态。有了这种状态,人就距离成功不远了。我问她这几个字是从哪里来的,她告诉我这是她读网络小说时看来的,觉得这个字很贴近她的心态,于是就拿过来了。
评分从小学到初中,除了英语学习我作了些关照外,其他学科我几乎没管过。我当时的想法是,什么也不帮,单靠她自己,锻炼一下她独立学习的能力,看看她自己能走多远。如果成绩一般,正好磨磨她的脸皮儿,提高她承受挫折的能力。别的孩子时间表排得满满的,但是她却一个辅导班也没上。到初三的时候,居然还有时间在家里兴致盎然地做手工。邻居见了,连说没见到过谁家孩子上初中有这么轻松的。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有