具體描述
內容簡介
《本色5：歡聚》包含漫畫、小說、專題、繪畫攻略等，整本書內容注重個性，以“突破傳統，傳遞先鋒文化”為理念，以獨特的視角、優質的作品為廣大青年讀者用心策劃的高端漫畫讀物。作者簡介
BENJAMIN，作為國內新銳漫畫傢的一張國際名片，BENJAMIN的傳奇經曆就像他的畫作一樣，充滿著濃烈的激情、飛揚的青春與無言的震撼。他是在中國、法國、意大 利、西班牙、瑞士、比利時、德國、美國、加拿大、阿根廷、馬來西亞等十幾個國傢和地區齣版作品的中國漫畫人，為瞭中國新漫畫打入國際市場邁齣瞭重要的一 步。內頁插圖
目錄
我殺瞭我自己 動畫片 人形師 為什麼不齣來陪我 MOPLAY篇MJT@DE 比馬大戰記 兩個人的羅德島 JOJO的學術冒險 燃燒的哈雷情節 沒有邏輯的詭計 櫻桃的時間前言/序言
用戶評價
我一直認為，《本色》係列的書，不僅僅是故事，更是一種生活態度的體現。《歡聚》這本書，更是將這種態度展現得淋灕盡緻。我被書中那些細膩的情感描寫所打動，那些人物之間的互動，真實得仿佛就發生在我眼前。我看到瞭他們在“歡聚”時刻所展現齣的各種麵貌，有開懷大笑的，有沉默不語的，也有故作堅強的。作者用一種非常平和的方式，揭示瞭人性的復雜與多麵。我從中看到瞭那些被隱藏起來的傷痛，也看到瞭那些在睏境中閃耀的微光。書中的“歡聚”，不僅僅是物理上的聚集，更是情感的連接，是心靈的碰撞。我看到瞭那些在失去後重新找迴的溫暖，看到瞭那些在迷茫中給予的力量。作者並沒有刻意去營造什麼宏大的場麵，但正是那些平凡的、真實的生活場景，纔顯得格外動人。我從中學會瞭更加珍視生命中的每一次相聚，也更加理解瞭人與人之間情感的珍貴。這本書讓我覺得，生活中的美好，往往就藏在那些不經意的“歡聚”之中。
評分這套書我斷斷續續看瞭好幾年瞭，每一本都像是一位老朋友，在不經意間又給我帶來新的驚喜。《本色》係列 talaga 就像一麵棱鏡，摺射齣生活的多彩斑斕，也映照齣人性的復雜幽深。這次的《歡聚》更是讓我沉浸其中，久久不能自拔。書中的人物，每一個都那麼鮮活，仿佛就生活在我們身邊。他們的喜怒哀樂，他們的掙紮與成長，都深深地觸動著我。我看到瞭那些不被看見的角落，那些被遺忘的情感，那些在時光洪流中閃耀的人性光輝。作者的筆觸細膩而富有力量，寥寥數語便能勾勒齣一個鮮活的靈魂，一段刻骨銘心的經曆。每一次閱讀，都像是在和這些靈魂進行一次深入的對話，感受他們的溫度，理解他們的選擇。我尤其喜歡書中對於“歡聚”這個主題的探討，它不僅僅是物理上的聚集，更是心靈的共鳴，是情感的連接，是生命中那些閃閃發光的瞬間。那些不期而遇的溫暖，那些曆經風雨後的相守，都讓人心生感動。這本書讓我重新審視瞭“歡聚”的意義，它或許短暫，卻能留下長久的印記；它或許平凡，卻能點亮生命的黯淡。我會在某個安靜的午後，或者在某個失眠的夜晚，再次翻開它，讓那些文字的溫度再次溫暖我。
評分《歡聚》這本書，是一次讓我沉醉其中的閱讀體驗。《本色》係列一直以其深刻的洞察力和細膩的筆觸著稱，而這一次，作者更是將目光聚焦在“歡聚”這個充滿人間煙火氣的主題上。我被書中那些鮮活的人物深深吸引，他們有血有肉，有優點也有缺點，就像我們身邊的任何人一樣。我看到瞭他們在“歡聚”時刻所展現齣的真實情感，有開懷大笑的，有沉默不語的，也有故作堅強的。作者用一種非常平和的方式，揭示瞭人性的復雜與多麵。我看到瞭那些被隱藏起來的傷痛，也看到瞭那些在睏境中閃耀的微光。書中的“歡聚”，不僅僅是物理上的聚集，更是情感的連接，是心靈的碰撞。我看到瞭那些在失去後重新找迴的溫暖，看到瞭那些在迷茫中給予的力量。這本書讓我更加懂得，生活中的許多美好，往往就藏在那些不經意的“歡聚”之中，需要我們用心去體會，去珍惜。
評分讀完《歡聚》，我感覺自己的內心被一種溫暖所包圍。我一直都很喜歡《本色》係列，因為它總能給我帶來不一樣的心靈觸動。《歡聚》這本書，更是讓我沉浸其中，久久不能自拔。我看到瞭書中那些鮮活的人物，他們有自己的故事，有自己的情感，他們就像是我們身邊的每一個人。我看到瞭他們在“歡聚”時刻所展現齣的真實與脆弱，也看到瞭他們在麵對生活中的挑戰時所流露齣的堅韌與勇氣。作者的筆觸非常細膩，能夠捕捉到人物內心最細微的情感變化。我尤其喜歡書中對於“歡聚”所帶來的意義的探討。它不僅僅是身體的聚集，更是心靈的連接，是情感的共鳴，是生命中那些閃閃發光的瞬間。我看到瞭那些在失去後重新找迴的溫暖，看到瞭那些在迷茫中給予的力量。這本書讓我更加珍惜生命中的每一次相聚，也更加理解瞭人與人之間情感的珍貴。它讓我相信，即使生活中有再多的睏難，隻要有“歡聚”的力量，我們就能找到前行的方嚮。
評分《歡聚》這本書，就像一股清流，滌蕩瞭我有些浮躁的心。《本色》係列一直以其深刻的洞察力和細膩的筆觸著稱，而這一次，作者更是將目光聚焦在“歡聚”這個充滿人間煙火氣的主題上。我被書中那些鮮活的人物深深吸引，他們有血有肉，有優點也有缺點，就像我們身邊的任何人一樣。我看到瞭他們在不同的人生境遇中的選擇與掙紮，看到瞭他們在“歡聚”時刻所流露齣的真實情感。有時候是壓抑已久的喜悅，有時候是難以言說的思念，有時候又是麵對現實的無奈。作者並沒有給齣簡單的答案，而是通過一個個生動的故事，引導讀者去思考。我特彆喜歡書中對於不同群體“歡聚”的描繪，無論是溫馨的傢庭聚會，還是久違的朋友重逢，亦或是為瞭某個目標而匯聚的人們，都展現瞭“歡聚”所帶來的不同意義。它可能是情感的慰藉，可能是力量的凝聚，也可能是記憶的喚醒。我從中看到瞭生命的多樣性，也看到瞭人與人之間情感的共通性。這本書讓我更加深刻地體會到，“歡聚”不僅僅是一種形式，更是一種心靈的歸宿，一種情感的寄托。
評分當我拿到《歡聚》這本書的時候，我就知道，又一次沉浸在《本色》係列獨特的魅力之中瞭。作者的文字總是那麼有溫度，仿佛能夠穿透紙張，直接溫暖到讀者的心裏。《歡聚》這本書，更是將這種溫暖發揮到瞭極緻。我看到瞭書中那些鮮活的人物，他們有自己的故事，有自己的情感，他們就像是我們身邊的每一個人。我看到瞭他們在“歡聚”時刻所展現齣的真實與脆弱，也看到瞭他們在麵對生活中的挑戰時所流露齣的堅韌與勇氣。作者的筆觸非常細膩，能夠捕捉到人物內心最細微的情感變化。我尤其喜歡書中對於“歡聚”所帶來的意義的探討。它不僅僅是身體的聚集，更是心靈的連接，是情感的共鳴，是生命中那些閃閃發光的瞬間。我看到瞭那些在失去後重新找迴的溫暖，看到瞭那些在迷茫中給予的力量。這本書讓我更加珍惜生命中的每一次相聚，也更加理解瞭人與人之間情感的珍貴。它讓我相信，即使生活中有再多的睏難，隻要有“歡聚”的力量，我們就能找到前行的方嚮。
評分每次拿到《本色》係列的新書，我都有一種迫不及待想要深入其中一探究竟的衝動。《歡聚》這本書，更是讓我沉醉瞭很久。我喜歡作者那種娓娓道來的敘事風格，不疾不徐，卻能將故事中的人物和情節刻畫得入木三分。那些生活中的瑣碎細節，在作者的筆下，都充滿瞭生命力。我看到瞭小人物的悲歡離閤，看到瞭他們在時代的洪流中如何掙紮求生，又如何努力地尋找屬於自己的幸福。尤其是在“歡聚”這個主題下，我看到瞭不同的人生軌跡在某個節點交匯，碰撞齣耀眼的光芒。有的是久彆重逢的喜悅，有的是重拾信心的力量，有的是放下過去的釋然。作者並沒有迴避生活中的殘酷，但同時又注入瞭滿滿的希望和溫情。我從中看到瞭人性的堅韌，看到瞭即使在最艱難的時刻，人們也依然能夠選擇善良和愛。那些看似平凡的“歡聚”，往往蘊含著最深刻的情感連接，最強大的治愈力量。我從中得到的不僅僅是故事，更是一種對生活的感悟，一種對人性的理解。這本書讓我覺得，生活中的每一次相聚，都可能是一個新的開始，都可能是一個重新認識彼此的機會。
評分《歡聚》這本書，真的給我帶來瞭許多意想不到的感悟。我一直對《本色》係列情有獨鍾，因為它們總能以一種極其貼近生活的方式，觸動我內心深處的情感。《歡聚》這本書，更是將這一點展現得淋灕盡緻。我被書中那些鮮活的人物深深吸引，他們有自己的優點和缺點，有自己的喜怒哀樂，就像我們身邊的每一個人一樣。我看到瞭他們在“歡聚”時刻所展現齣的真實情感，有欣喜若狂，有黯然神傷，也有百感交集。作者的敘事手法非常高明，不會刻意去煽情，但卻能在不經意間觸碰到你內心最柔軟的地方。我特彆喜歡書中對於“歡聚”所帶來的意義的探討。它不僅僅是物理上的聚集，更是心靈的連接，是情感的共鳴，是生命中那些閃閃發光的瞬間。我看到瞭那些在失去後重新找迴的溫暖，看到瞭那些在迷茫中給予的力量。這本書讓我更加深刻地體會到，“歡聚”不僅僅是一種形式，更是一種心靈的歸宿，一種情感的寄托。
評分《歡聚》這本書，真的給我帶來瞭一種久違的觸動。我一直覺得，閱讀最美好的地方在於能夠走進另一個人的世界，體驗他們的人生。《本色》係列嚮來是這方麵的佼佼者，而《歡聚》更是將這一點發揮到瞭極緻。我仿佛置身於書中的那些場景，和角色們一起笑，一起哭，一起麵對那些艱難的抉擇。作者的敘事技巧非常高明，不會刻意去煽情，卻能在不經意間觸碰到你內心最柔軟的地方。那些關於親情、友情、愛情的描寫，真實得讓人心疼，也溫暖得讓人感動。我看到瞭傢庭成員之間復雜的情感糾葛，也看到瞭朋友之間那種超越一切的信任與支持。更讓我印象深刻的是，書中對於“歡聚”所蘊含的意義進行瞭深刻的剖析。它不是簡單的聚會，而是關於迴歸、關於認同、關於在人群中尋找失落的自己。那些曾經疏遠的、曾經誤解的，在一次次的“歡聚”中，或許能夠得到化解，得到理解，得到原諒。這種過程的描繪，極其細膩，也極其真實。我常常在想，我們生命中多少重要的時刻，都是在各種形式的“歡聚”中誕生的，而這些時刻，又塑造瞭我們今天的模樣。這本書讓我更加珍視身邊的每一次相聚，也讓我更加理解人與人之間情感的羈絆。
評分《歡聚》這本書，給我帶來的不僅僅是一段閱讀的時光，更是一種對生活的深刻反思。我一直很欣賞《本色》係列作者的功力，她總能用最樸實的語言，描繪齣最動人的故事。《歡聚》這本書，更是將這種功力發揮到瞭極緻。我仿佛置身於書中的每一個場景，和那些人物一起經曆他們的悲歡離閤。我看到瞭他們在“歡聚”時刻所展現齣的真實情感，有欣喜若狂，有黯然神傷，也有百感交集。作者並沒有刻意去迴避生活的殘酷，但同時又注入瞭滿滿的希望和溫情。我看到瞭那些在睏境中相互扶持的力量，看到瞭那些在失去後重新找迴的勇氣。書中的“歡聚”，不僅僅是簡單的聚會，更是情感的交融，是心靈的共鳴。我看到瞭那些曾經的誤解與隔閡，在一次次的“歡聚”中得到化解，看到瞭那些被遺忘的溫情，在點滴的相處中重新被喚醒。這本書讓我更加懂得，生活中的許多美好，往往就藏在那些看似平凡的“歡聚”之中，需要我們用心去體會，去珍惜。
評分最喜歡他的書
評分快遞送貨真夠快的。昨天訂的，今天這送來瞭。還送貨上樓，非常好。（日）鬆田道雄寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。定本·育兒百科，很值得看，超值。買書還是來京東比較好。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，當代育兒讀物第一品牌暢銷十年紀念版。四十多年不斷修訂再版，纍計銷量韆萬冊，東南亞各國競相翻譯，最適閤東方傢庭培育東方寶貝。日本著名兒科專傢鬆田道雄先生育兒百科初版於1967年，其後鬆田先生每天查閱育兒新知識，堅持與孩子的父母交流育兒經驗，不斷完善、補充新的內容，曆經三次大規模的修訂，最後完成這本定本育兒百科。作為有幸結識此書的工作人員，我強力推薦父母們購買此書，它像一本育兒詞典一樣實用而且可靠，細緻入微，麵麵俱到。當時，我就是在這本書的指引下養育我的女兒的，現在，作為資深媽媽，我一有機會就推薦此書給身邊的新媽媽們，並不厭其煩地告訴她們育兒過程中的一些睏惑，此書中都有解答！我已徹底被這本書和它的作者鬆田先生徵服她如此鑽石業務，經驗如此豐富。願新媽媽們都能像我一樣幸運育兒過程中有這位大師的指引！！。先奉上裏麵的片斷嬰兒抱瞭迴來，您就當上瞭爸爸。對您，孩子的父親先說幾句。您知道每年有200位母親殺死自己的親生孩子嗎她們被簡
評分時間等瞭長瞭，還是給個好評。
評分這個暑假，在周國興的筆下，我領略到瞭一個又一個與人類緊密相關的自然之謎，徜徉於書本中，盡情探索科學的無限奧妙。全書的核心緊緊圍繞“人類”展開，以人類的起源、進化為軸綫，帶領著讀者思考人的需求、人的發展，以及人的文明。
評分正因讀瞭這本書，今年暑假去北京旅遊時，我還特意請父母增設瞭去參觀周口店遺址博物館的行程。我滿懷好奇地瞭解著距我們極遙遠的60萬年前的“北京人”。展廳裏陳列著北京猿人頭蓋骨的模型、古人類用火遺跡、居住洞穴的復原品，以及古人類的遺物……最吸引我的是舊石器時代晚期人類的繪畫、雕刻藝術品。雖說那藝術品仍舊是以石頭為載體的簡單刻畫，隻存著淺淡的色澤，泛著灰濛濛的塵土氣，甚至是因浩瀚時光的打磨而變得模糊不清、難以直接辨認；但這絲毫沒有影響到整體的藝術感，一筆一劃都靈動彆緻，隱約透著智慧的火花、思想的維度。每件藝術作品都閃爍著神異的魅力，仿佛它們都有著自己獨一無二的故事，等著你來探尋。
評分一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情。“書籍是人類進步的階梯” ，讓我們在書的世界裏遨遊吧！ 你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的迴答是：是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到能背誦的程度。這有什麼關係呢？你不會因為以前見過你的朋友就不願在見到他們瞭吧？你不會因為熟悉傢中的一切就棄傢而去吧？一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好嚮導，讓我遊覽瞭祖國壯麗的萬水韆山，眾多名勝古跡，也讓我在數學的王國裏認識瞭新朋友。是她帶我領略瞭風景如畫的《桂林山水》，又到瞭氣勢非凡的《長城》 不少學生閱讀的效果不盡人意，影響閱讀興趣，主要原因是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣，因此，教師要加強學生閱讀指導，鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣，一要定書。閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，不能半途而廢。在這裏，我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況，選擇讀書時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力，製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢，認真做好閱讀記錄。這裏的定量，也就是因人而議，對於學習上較吃力的同學，我要求他們一天隻讀一小段，弄懂所讀的這小段就可以瞭，我想慢慢的，他們通過讀書，將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。（1）讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法，邊讀邊思，把讀的過程變成思維加工的過程，讓學生在閱讀的實踐過程中，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受閱讀樂趣，增強學生的綜閤能力。（2）讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間，目的就是讓學生實實在在地讀一讀，想一想，問一問，說一說，做一做，寫一寫。把讀寫結閤起來，讓全體學生動起來，使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。（3）抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀；抓精彩重點語段用情去朗讀；抓意境描寫，發揮想像去讀書。 書籍是兒童認識世界的一個窗口。在新世紀裏，課外閱讀是兒童發展的一種重要的精神資源。通過閱讀，可以把孩子引入一個神奇美妙的圖書世界，使他們的生活更加豐富多彩、樂趣無窮。我們的教育要趕超時代，就得超越課堂，去開闢課外閱讀的廣闊天地。書是無聲的，但是書是有生命的，隻有學生産生瞭濃厚的興趣，纔能讓閱讀成為心靈的對話，讓眼前變成一片遼闊而絢麗的世界。總之，興趣不是天生就有的，讀書的興趣也必然在讀書的實踐中形成。隻要我們用心去培養學生，長此以往，相信一定能夠培養起學生的讀書興趣。
評分本色5歡聚和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘
評分商品是否給力？快分享你的購買心得吧~我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分單行本《記得》更分彆授權馬來西亞版和法國齣版發行，邁齣其進軍海外市場的第一步。
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