刑事訴訟法學（第3版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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葉青編

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齣版社：上海人民齣版社

ISBN：9787208112599

版次：3

商品編碼：11185512

包裝：平裝

叢書名：新世紀法學教材

開本：16開

齣版時間：2013-03-01

用紙：膠版紙

頁數：575

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《刑事訴訟法學（第3版）》此次不僅涉及瞭對原有辯護製度、管轄製度、強製措施製度、證據製度、附帶民事訴訟製度，及其偵查程序、審查起訴程序、審判程序、死刑復核程序和執行程序的大幅度的修改，而且還新增瞭未成年人刑事案件訴訟程序，當事人和解的公訴案件訴訟程序，犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件違法所得的沒收程序和依法不負刑事責任的精神病人的強製醫療程序等四個特彆程序，條文的數量也由原先1996年《刑事訴訟法》的225條增加到瞭290條。因此，從總體上講，這是我國刑事訴訟法律製度完善道路上的又一次重要的修改，它對全麵貫徹我國《憲法》有關國傢尊重和保障人權的原則和充分體現人民法院、人民檢查院分彆依法獨立行使審判權、檢察權，具有十分重要的意義。

第三版修訂說明
第一編刑事訴訟法學總論
第一章刑事訴訟法學概述
第二章刑事訴訟法的曆史發展
第三章刑事訴訟理論基本範疇
第四章刑事訴訟的基本原則
第五章刑事訴訟中的專門機關和訴訟參與人
第六章刑事訴訟的基本製度
第七章刑事訴訟證據
第八章刑事強製措施
第九章刑事附帶民事訴訟
第十章期間和送達

第二編審前程序
第十一章立案程序
第十二章偵查程序
第十三章起訴程序

第三編審判程序
第十四章審判程序概述
第十五章第一審程序
第十六章第二審程序
第十七章死刑復核程序
第十八章審判監督程序

第四編執行程序
第十九章各種判決和裁定的執行
第二十章執行的變更程序

第五編刑事特彆程序
第二十一章單位犯罪追訴程序
第二十二章涉外刑事訴訟程序
第二十三章刑事賠償程序
第二十四章未成年人訴訟程序
第二十五章當事人和解的公訴案件訴訟程序
第二十六章犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件違法所得的沒收程序
第二十七章依法不負刑事責任的精神病人的強製醫療程序

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

教育的基本功能在於育人，在於塑造德纔兼備的高素質人纔。法學教育的宗旨並非培養隻會機械適用法律的“工匠”，而承載著培養追求正義、知法懂法、忠於法律、廉潔自律的法律人的任務。要完成法學教育的使命，首先必須認真抓好教材建設。我始終認為，教材是實現教育功能的重要工具和媒介，法學教材不僅僅是法學知識傳承的載體，而且是規範教學內容、提高教學質量的關鍵，對法學教育的發展有著不可估量的作用。　這本書的經典地位早已毋庸置疑，筆者在此鬥膽略陳幾句，隻是希望這本著作能夠更完善、更精益求精一些。畢竟，對於好作品，我們總是要更“苛刻”一些。

評分☆☆☆☆☆

書是人們獲取知識和陶冶高尚情操的非常重要也非常有效的一種途徑，能讓我們拉近與自己相隔時代久遠、距離遙遠的人與事得距離，讓我們自己也有一種置身其中的感覺，當我們真正的用心讀，去理解其中的內涵，將使我們獲得無限的知識，從而用知識武裝自己的頭腦，開發自己無窮的潛力，書是一種無形的推動力，給自己裝上馬達，嚮成功的道路前進。

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

很好，就是有點貴……

評分☆☆☆☆☆

發貨及時，服務態度很好。

評分☆☆☆☆☆

　　我們的思路可歸納為：通過似乎迴到“應試教育”模式、進行同步練習這樣一種“格”的方式，來達到我們強化“專業教育”的大而不俗的目的。