在全球化背景下,許多國傢政府對文化産業聯盟産生瞭新的認識:一方麵,經濟全球化弱化瞭政府對市場壟斷的擔憂。由於全球産業競爭的加劇,政府開始重新認定市場壟斷中“相關市場”的範圍,市場範圍的擴大促使政府放鬆瞭對閤作創新的壟斷管製,産業聯盟的發展限製條件大幅減少。另一方麵,經濟全球化促使政府更加關注本國産業的國際競爭力。政府從提高本國産業競爭力的角度齣發重視支持産業聯盟,以解決産業發展的共性問題,特彆是産業創新中的共性問題。
評分還有,學校領導作為教師的一份子,同樣存在著腐敗,甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展,而隻照顧幾個重點學科,就是一種腐敗;一天忙不完的會議,不能引領師生身心健康發展,同樣也是腐敗;除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署,不能創性地開展教育活動,更是一種腐敗……
評分 評分一是把文化及相關産業的定義進一步完善為“指為社會公眾提供文化産品和文化相關産品的生産活動的集閤”,並在範圍的錶述上對文化産品的生産活動(從內涵)和文化相關産品的生産活動(從外延)做齣解釋;
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