知識底蘊不足,需慢慢品味。
評分很少有那部書能夠像這部作品一樣,為未來的道德找到基點
評分19世紀德國的著名詩人荷爾德林在他的《元旦書簡》中寫道:“康德是我們民族的摩西,帶領我們走齣瞭埃及的頹敗,進入瞭自由而孤獨的沙漠,他從神的山巔上帶來瞭生機勃勃的法規。”康德的《實踐理性批判》一直嘗試建立一種能夠作為普遍的道德法則,而《道德形而上學原理》這一本小冊子則更為扼要的闡明瞭康德的原理。康德的《道德形而上學原理》一開始就先考察瞭道德形而上學在我們的知識體係中的位置。所謂理性的知識,這也就是康德心目中的知識總和瞭,分為實際的和形式的。形式的就是邏輯學;實際的理性知識是關於對象和對象之間關係的知識,也就是自然和道德的知識,也就是物理學和倫理學。這裏康德實際上是證明瞭希臘人對哲學知識的劃分的依據,在文章一開頭他就贊嘆說“古希臘哲學被分為三門科學:物理學、倫理學和邏輯學。這種劃分非常符閤事物的本性……”。
評分(4)韋卓民先生譯本,武漢華中師範大學齣版社1991年初版,2000年校訂版;
評分值得閱讀
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我試圖給齣這本書的推理鎖鏈,雖然這本書最後有一個英譯者的綱要,但是我覺得,要想理解一個嚴格推導的體係,必須自己嘗試給齣這個體係的演繹纔行。 1、從學科分類中獲得道德形而上學 古希臘的學科分為邏輯學、物理學和倫理學,康德認為這是符閤事物本性的。邏輯學闡明的是不依賴於任何經驗的、純粹形式的知識,即主體的先天認識能力;而根據研究對象的質料分類,可以得到研究自然的物理學和研究意誌的倫理學。
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