薄冰英語語法:英語介詞比較

薄冰英語語法:英語介詞比較 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

薄冰 編
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齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100092159
版次:1
商品編碼:11204188
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
叢書名: 薄冰英語語法
開本:32開
齣版時間:2013-02-01
頁數:233
正文語種:中文,英文

具體描述

內容簡介

  《薄冰英語語法:英語介詞比較》將英語介詞按意義分類,進行類比說明,並配以適當的例句和譯文供讀者參考,於大同中見小異,於詳盡中求簡明,以期有助於讀者理解和辨認意義與用法相近的介詞,進而對每個介詞都能有透徹的理解並能準確地使用。主要分類有:錶示“時間”“地點”“原因、理由、動機”“方式方法、手段、工具、施動者”“狀態、情況”“關於”“目的”“對比、程度、等級”“對象、用途、目標”“關係”“結果”等的介詞和介詞短語。

目錄

緒論

一錶示“時間”的介詞和介詞短語

(一)錶示“在一點時間,一段時間”的介詞和介詞短語

1 at,in,on

2 at night,in the night

3 at sight,on sight,in sight

4 at the beginning,in the beginning

5 atthepoint of,onthepoint of

(二)錶示“大約在…時間,在…時間左右”的介詞和介詞短語

1 about,around,round

2 near,toward,towards

(三)錶示“在…之前,在…時間之前”的介詞和介詞短語

1 before,by,till(until)

2 ere,previous to,prior to

(四)錶示“在…時間之後”的介詞和介詞短語

1 after,following

2 after,in

3 after,on

4 after,past

5 behind,in

6 behind,latefor

(五)錶示“在…期間”的介詞和介詞短語

1 between,inside,wimin

2 by,during

3 during,in

4 during,through

(六)錶示“從某一時間開始,自…以來”的介詞和介詞短語

1 from,since

(七)錶示“一個階段的結束”的介詞和介詞短語

1 till,to

2 till,until

(八)其他錶示時間的介詞和介詞短語

1 as soon as,on

2 atfirst,fromthefirst

3 at intervals,at intervals of

4 atnotime,innotime

5 atthe end of,bythe endof

6 be about to…,be going to…

7 for,through

8 on Sunday,on Sundays,on a Sunday

二錶示“地點”的介詞和介詞短語

(一)錶示“在…地點、場所”的介詞和介詞短語

1 at,in,on

2 at,in(+地方名)

(二)錶示“在…附近、周圍”的介詞和介詞短語

1 about,around,round

2 at,beside,by(在…旁邊)

3 on,to(錶方位)

(三)錶示“在…上方”的介詞和介詞短語

1 above,over

2 on,over

(四)錶示“在…下方”的介詞和介詞短語

1 below,under

2 below the horizon,beyond the horizon

3 beneath,under

……

用戶評價

評分

買給朋友的,應該還不錯對於有錢人來說,他們不在乎東西值多少錢,和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心,和領在一起,他們在乎的是給領買些高貴的東西,指望著自己有機會高升,和小三在一起,我就不多說瞭,對於我們農村的孩子來說,我們希望物美價廉,不是我們想買盜版貨,不是我們愛到批發部去買,也不是我們愛和小販斤斤計較,是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程,從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭,所以我來買瞭。一直想買這書,又覺得對它瞭解太少,買瞭這本書,非常好,喜歡作者的感慨,不光是看曆史或者史詩書,這樣的感覺是好,就是書中的字太小瞭點,不利於保護視力!等瞭我2個星期,快遞送到瞭傳達室也不來個電話,自己打京東客服查到的。書是正版。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,

評分

介詞一直是學習的難點 比較後以後可以很好的使用介詞

評分

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分

喜歡,平時隨時翻翻鞏固下基礎知識,感覺很經典,可以用來收藏。

評分

書還可以的,不錯。

評分

比較適用於小學

評分

我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的

評分

不錯不錯嗬嗬。

評分

很好的一本書,印刷質量好,內容詳實。

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