领导科学概论(第2版)

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彭向刚 编
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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040368895
版次:2
商品编码:11204747
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-03-01
用纸:胶版纸
页数:331
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  在社会转型和全球互动的时代,中国领导者的领导能力面临严峻的挑战。《领导科学概论(第2版)》力求回应大变局时代对领导力的考验,致力于普及领导科学和提升领导艺术,以揭示领导本质、分析领导特征为逻辑起点,以认识领导规律、改进领导工作为内容主线,以解析领导职能、描述领导过程为篇章结构,以改善领导方法、提高领导艺术水平为实践指向,以优化领导绩效、实现领导使命为最终归宿。《领导科学概论(第2版)》在第一版的基础上着重进行了逻辑结构的调整和内容表达的精练,以确保体系完整而具有科学性、内容新颖而凸显时代感、语言生动而极具感染力、论证充分而富于说服力、着眼实践而增强应用性。《领导科学概论(第2版)》知识体系系统完整,表达方式深入浅出,适合作为高等院校政治学与行政学、公共管理等专业的教学用书,也可作为党政干部培训、MPA教育以及广大读者的自学教材和参考书。
《组织行为学:洞察与实践》 内容简介: 本书深入剖析了人类在组织中的行为模式、动机和相互作用,旨在帮助读者理解个体、群体以及组织整体的动态。从微观的个体差异,如个性、认知偏差和情绪对工作绩效的影响,到中观的团队动力、沟通机制和冲突管理,再到宏观的组织文化、领导风格和变革管理,本书提供了一个全面而系统的框架。 核心内容: 个体层面: 探讨了员工的工作满意度、敬业度、压力管理以及如何有效激发内在动机。我们将审视不同人格特质在工作场所的表现,以及偏见和刻板印象如何影响决策和人际关系。此外,本书还将关注个体在组织中的学习过程和能力发展。 群体与团队: 深入研究团队的形成、发展和有效运作。我们将分析群体决策的优势与劣势,理解群体思维的陷阱,并提供建立高绩效团队的实用策略。沟通在群体中扮演着至关重要的角色,本书将解析不同沟通模式的有效性,以及如何克服沟通障碍,促进信息流动。同时,我们将探讨冲突产生的根源,并教授建设性的冲突解决技巧。 组织层面: 审视组织文化对员工行为和组织绩效的深远影响,以及如何塑造和管理积极的组织文化。本书将分析不同领导风格的特点及其适用性,并探讨如何在多元化和快速变化的商业环境中培养有效的领导力。此外,我们还将关注组织变革的原理、驱动因素和管理挑战,为读者提供应对变革、促进组织发展的洞见。 本书特色: 《组织行为学:洞察与实践》摒弃了纯粹的理论说教,而是将丰富的学术研究成果与真实世界的商业案例相结合。每章都配有引人入胜的案例研究,帮助读者将抽象概念应用于实际情境。本书鼓励读者进行批判性思考,并提供一系列练习和反思题,以巩固所学知识并培养解决实际组织问题的能力。 适用读者: 本书适合所有对理解和改善组织中的人类行为感兴趣的人。这包括但不限于: 企业管理者和领导者: 学习如何更有效地管理团队,提升员工绩效,并推动组织发展。 人力资源专业人士: 深入了解员工激励、团队建设、冲突解决和组织变革等关键领域。 学生: 学习组织行为学的基本原理和应用,为未来职业生涯打下坚实基础。 任何希望提升自身在组织中影响力的人: 更好地理解同事、上级和下级的行为,从而建立更和谐、更有效的人际关系。 通过本书的学习,您将获得一套强有力的工具和视角,以应对日益复杂的组织环境,并在这个动态的世界中取得成功。

用户评价

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这本书的理论深度和前沿性给我留下了深刻的印象。作者在梳理经典领导力理论的同时,还积极引入了近年来备受关注的新兴领导力概念,如“敏捷领导力”、“韧性领导力”以及“数字领导力”等。他详细阐述了这些新概念的内涵、特征以及在当今快速变化时代的重要性。例如,在探讨“敏捷领导力”时,作者解释了其核心在于快速适应变化、拥抱不确定性,并通过赋权、协作和持续学习来驱动组织创新。书中引用了大量科技公司在快速迭代产品和服务的案例,如亚马逊的“两周发布周期”以及Netflix的A/B测试策略,来佐证敏捷领导力的有效性。对于“数字领导力”,作者强调了领导者在数字化转型中的关键作用,包括构建数据驱动的决策能力、拥抱新兴技术、以及培养数字化思维。书中分析了许多传统企业在数字化转型中遇到的挑战,以及成功转型的企业如何通过领导者的战略引领实现业务模式的创新。这些前沿理论的引入,让我认识到领导科学并非停滞不前,而是在不断发展和演进,以适应不断变化的社会和商业环境。阅读这本书,就像是在与时俱进,不断更新自己对领导力的认知。

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《领导科学概论(第2版)》在探讨领导者的必备素质和技能时,展现了作者的深邃洞察和实践经验。书中不仅列举了诸如远见卓识、决策能力、沟通技巧、情商等传统意义上的领导者特质,更进一步深入剖析了在当下复杂多变的商业环境中,领导者需要具备的“软实力”。作者强调,现代领导者不仅仅是发号施令者,更是赋能者、激励者和协调者。他详细阐述了如何通过建立信任、激发团队潜能、营造积极的企业文化来提升团队绩效。这一点让我印象深刻,特别是关于“仆人式领导”的探讨,作者认为真正的领导者应当以服务团队为己任,通过满足团队成员的需求来达成组织目标。这与我过去对领导者“高高在上”的传统认知形成了鲜明对比。书中通过大量的案例分析,例如西南航空在赫伯·凯勒领导下的员工至上文化,以及星巴克为员工提供医疗和教育福利的政策,都生动地展示了仆人式领导所带来的巨大回报。作者还着重强调了领导者在应对不确定性和变革时的韧性与适应性。在快速变化的商业世界中,能够灵活调整战略、勇于承担风险、从失败中学习并不断创新的领导者,才能带领组织走向长远的成功。他引用了许多在危机中成功转型的企业领导者,如IBM前CEO郭士纳,在公司濒临破产时力挽狂澜的经历,让我深刻理解到领导者的勇气和智慧在关键时刻的重要性。全书内容充实,理论结合实际,对于任何渴望提升自身领导力的人来说,都极具指导意义。

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《领导科学概论(第2版)》在讲解领导者如何进行战略规划和决策时,提供了清晰的思路和实用的方法。作者从宏观的视野出发,引导读者理解战略思维的重要性,并阐述了如何将组织的愿景转化为可执行的战略目标。书中详细介绍了各种战略分析工具,如波特五力模型、价值链分析、资源基础观等,并指导读者如何运用这些工具来评估外部环境和内部能力,从而制定出有竞争力的战略。我特别欣赏书中关于“决策模型”的论述,作者不仅区分了理性决策、直觉决策和启发式决策,还探讨了如何结合使用这些不同的决策方式,以及如何规避常见的决策误区,如确认偏误、锚定效应等。书中通过分析通用汽车在转型期的多次战略调整,以及埃森哲等咨询公司为客户提供的战略咨询案例,让我对战略规划的复杂性和重要性有了更深的认识。作者还强调了领导者在执行战略过程中,需要具备的沟通和协调能力,以确保所有团队成员都能理解并支持战略方向。阅读本书,我感觉自己仿佛置身于一个高级战略决策研讨会,学习到了许多宝贵的战略思维和决策技巧,为我今后的工作提供了重要的指导。

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这本书在探讨领导者如何驱动组织创新时,提供了非常前沿和实用的指导。作者不仅阐述了创新的重要性,还深入分析了激发组织创新所需的关键要素。他强调了建立鼓励尝试、容忍失败的文化,以及如何通过有效的知识管理和跨部门协作来推动创新。书中关于“颠覆性创新”的章节尤其让我印象深刻,作者分析了许多传统行业被新兴科技颠覆的案例,并提供了领导者如何应对颠覆性威胁、甚至主动制造颠覆性创新的策略。例如,作者分析了Netflix如何通过流媒体服务颠覆了传统DVD租赁行业,以及特斯拉如何通过电动汽车颠覆了汽车制造业。他还强调了领导者在创新过程中的“原型”作用,即领导者自身需要具备开放的思维、勇于尝试的精神,并以身作则地鼓励团队进行创新。书中还介绍了许多激发创新的具体方法,如头脑风暴、设计思维、以及敏捷开发等。阅读这本书,我感觉自己仿佛进入了一个创新的实验室,学习到了许多驱动组织持续创新的方法和理念,为我今后的工作提供了宝贵的借鉴。

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翻开《领导科学概论(第2版)》,我首先被它扎实的理论基础和清晰的逻辑结构所吸引。作者并没有简单地罗列各种领导力理论,而是将其置于历史发展的脉络中,深入浅出地剖析了不同时代背景下领导力思想的演变。从古代的君主制到现代的企业管理,从军事统帅到企业CEO,作者都一一进行了细致的阐述,并从中提炼出跨越时空的普遍性原则。这种宏观的视角让我对领导科学有了更全面的认识,不再局限于某个具体的理论模型,而是能够理解其背后更深层次的哲学思考和人文关怀。尤其是书中对不同文化背景下领导力差异的探讨,让我认识到领导力并非放之四海而皆准的普适性概念,而是深受社会、文化、历史等多种因素影响的复杂现象。作者的分析鞭辟入里,引用的案例也十分丰富,涵盖了不同行业、不同规模的组织,让我能够更直观地感受到理论与实践的结合。例如,在探讨“变革型领导”时,作者不仅详细解释了其核心要素,如魅力型、激励型、智力激发型和个性化关怀型,还引用了许多企业成功转型的案例,如苹果公司在乔布斯领导下的创新浪潮,以及通用电气在杰克·韦尔奇时代进行的“数一数二”战略调整。这些案例的引入,使得原本抽象的理论变得生动鲜活,让读者能够清晰地看到理论指导下的实践效果。此外,书中对领导力发展历程的梳理,也为我提供了一个宝贵的学习框架,让我能够循序渐进地理解和掌握领导科学的精髓。整个阅读过程,就像是在进行一场跨越时空的思想对话,让我受益匪浅。

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《领导科学概论(第2版)》在总结和展望领导科学的未来发展时,展现了作者的远见卓识。作者不仅回顾了领导科学的发展历程,还深入探讨了未来领导者需要具备的核心能力和面临的挑战。他预见了技术进步、全球化、以及日益加剧的社会变革将如何重塑领导力的形态。书中对“未来领导力”的设想,让我受益匪浅。作者预测,未来的领导者将更加注重赋能、协作和可持续发展。他们需要具备强大的跨文化沟通能力、解决复杂问题的能力,以及应对不确定性和变革的能力。他强调了领导者在推动社会进步和应对全球性挑战,如气候变化、贫富差距等方面的责任。书中引用了许多致力于解决全球性问题的非营利组织和具有社会责任感的企业领导者,展现了未来领导力的美好愿景。作者还对人工智能、大数据等新兴技术在领导力领域的应用进行了展望,并提出了相关的伦理和实践建议。阅读这本书,我不仅对领导科学有了更全面的认识,更对未来的领导者充满了期待,并为自己未来的职业发展方向有了更清晰的规划。

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本书的另一个亮点在于其对领导者道德和伦理责任的深入探讨。作者认为,一个真正的领导者,不仅要有卓越的能力,更要有高尚的品德。书中详细分析了领导者的道德困境,以及如何在复杂局面下做出合乎伦理的决策。作者强调了诚信、公正、责任感等道德品质的重要性,并提供了关于如何建立道德型组织的具体建议,例如建立明确的道德准则、推行道德培训、以及设立道德监督机制等。书中引用了安然公司等道德滑坡案例,以此警示读者,并与特蕾莎修女等道德典范进行对比,让我深刻认识到道德在领导力中的核心地位。作者还探讨了领导者在企业社会责任方面的角色,鼓励领导者关注环境、社会和公司治理(ESG)问题,并将其融入到企业战略和运营中。例如,书中分析了巴塔哥尼亚公司在环保和社会责任方面的长期承诺,以及星巴克在员工福利和社区发展方面的努力,这些案例都展现了具有高度社会责任感的领导者如何赢得尊重和信任,并为企业创造长远的价值。阅读此书,我不仅学到了领导者的技能,更被其对领导者道德操守的强调所触动,认识到真正的领导力源于内心的正直和对社会的责任感。

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《领导科学概论(第2版)》在分析领导者与追随者之间的关系时,展现了作者对人性洞察的深刻。作者深入探讨了“追随者理论”,打破了传统上只关注领导者的视角,强调了追随者在领导力过程中同样扮演着至关重要的角色。书中分析了不同类型的追随者,如积极型追随者、消极型追随者、批判型追随者和服从型追随者,并探讨了领导者如何根据不同追随者的特点,采取不同的激励和管理策略。作者认为,优秀的领导者能够识别并培养出积极型追随者,而优秀的追随者也能够通过建设性的反馈和支持,帮助领导者更好地发挥作用。书中通过分析奥巴马总统与他的团队之间的互动,以及苹果公司在史蒂夫·乔布斯领导下,那些忠诚且富有创造力的员工所展现出的强大执行力,让我深刻理解了领导者与追随者之间相互成就的重要性。作者还强调了建立开放、坦诚的沟通渠道,鼓励追随者表达自己的想法和建议,从而形成一种良性的互动关系。这种对追随者的重视,让我认识到领导力并非单向输出,而是双向互动的过程,只有双方共同努力,才能实现组织的目标。

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这本书最让我称道的是其对领导力情境化的深刻理解。作者并没有将领导力视为一种固定的模板,而是强调在不同的情境下,领导者需要采取不同的策略和风格。他详细分析了情境因素,如组织规模、行业特点、文化背景、团队成熟度以及任务的紧迫性等,如何影响领导力的有效性。书中关于“权变领导理论”的阐述尤为精彩,作者通过引入菲德勒的权变模型和赫塞-布兰查德的情境领导模型,系统地解释了领导者如何根据具体情况调整自己的领导方式。例如,在需要高效执行的标准流程化任务时,指令型领导可能更为有效;而在需要创新和解决复杂问题的团队中,参与型或教练型领导则能发挥更大的作用。作者还通过大量的案例研究,如不同类型的项目团队在不同管理模式下的表现差异,让我能够清晰地看到情境化领导的实际应用。书中对于“领导者如何识别和适应不同情境”提供了实用的工具和方法,包括SWOT分析、PESTEL分析等,帮助读者更准确地判断当前所处的环境,并做出最优的领导决策。这种对情境的重视,让我意识到领导力并非僵化的教条,而是需要灵活应变、因地制宜的艺术。尤其是在书中关于跨文化领导的章节,我学到了如何理解和尊重不同文化背景下人们的沟通方式和价值观,以及如何设计出适合多元化团队的领导策略,这对于身处全球化时代的领导者来说,是极其宝贵的财富。

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《领导科学概论(第2版)》在探讨领导者如何构建和维护团队时,提供了系统而实用的指导。作者深入分析了团队发展的各个阶段,从形成期到动荡期,再到规范期和执行期,并为每个阶段的领导者提供了相应的策略和建议。他强调了建立清晰的团队目标、明确的角色分工、有效的沟通机制以及强大的团队凝聚力是实现团队成功的关键。书中关于“团队激励”的部分尤其让我受益,作者不仅介绍了传统的激励理论,如马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论,还提供了许多现代化的激励方法,如股权激励、绩效奖金、职业发展机会以及建立积极的工作氛围等。他通过分析谷歌公司富有竞争力的福利和开放的企业文化,以及微软在萨提亚·纳德拉领导下的转型,展示了如何通过有效的激励措施激发团队的创造力和归属感。此外,书中还着重讨论了如何处理团队冲突,作者认为冲突并非全然负面,如果能够得到妥善管理,反而可以成为创新的催化剂。他提供了多种处理冲突的技巧,如积极倾听、寻求共同点、以及必要时的第三方介入等,让我对团队管理有了更深刻的理解。阅读这本书,我仿佛拥有了一本团队管理的“秘籍”,能够更有信心地带领团队克服挑战,实现卓越。

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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是我需要的书,赞一个!!!!!

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“你是来提醒我帝国的疆域辽阔?你说那人是一颗流失的炮弹,这到底是什么意思?”

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我想,看书是需要耐心的,名著的确不同于其他小说,慢慢琢磨,才其乐无穷。

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书本非常好 发货快 这天女友打电话问我借本书,说她写作需要参考,我说我家没有,但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索,很快找到,立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番,然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天,书就送到她那儿了。她很高兴,我很得意。过了些日子,我自己又上网购书,但下订单后,左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢,刘静打电话来笑嘻嘻地说,哎,也不知道是谁,心眼儿那么好,又帮我订了好几本书,全是我想要的,太好了。我一听,连忙问她是哪几本?她一一说出书名,晕,那是我买的书啊。原来我下订单的时候,忘了把地址改过来,送到她那儿去了。这下可把她乐死了,把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了,废话不说。|京东物流很快。书质量很好,也没有损坏。同桌说挺好的,她很喜欢,就是发的快递说发的其他快递,回来一看ems害的我,查不到物流。很喜欢的书,不过运送过程中包装能保护好一点就好了,一本的硬质封面上有个坑,不过塑封很完整,不错,包装仔细,发货及时,价廉物美啊好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本好书:一、致我们终将逝去的青春。青春逝去,不必感伤,不必回首。或许他们早该明白,世上已没有了小飞龙,而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年,也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正,是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女,犹如一首歌停在了最酣畅的时候,未尝不是好事,而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的,所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔,而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美, 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧,那时的少年,尽情言情。一直言情,不要去打扰他们,他们总有一天会醒来。告别青春,因为青春,终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长,说不完的地老天荒,最恢宏的画卷,最动人的故事,最浩大的恩怨,最纠结的爱恨,尽在桐华《长相思》。推荐1:《长相思》是桐华潜心三年创作的新作,将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事,不变的感动、虐心。推荐2:每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得,失恋是一种爱而不得,正在相恋时,也会爱而不得,有时候,是空间的距离,有时候,却是心灵的距离。纵然两人手拉手,可心若有了距离,依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今,是一种情感的共鸣。推荐3:唯美装帧,品质超越同类书,超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书,秉承了桐华一贯出产精品的风格,将唯美精致做到极致,整体装帧精致唯美,绝对值得珍藏。京东有卖。

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“您的确听不懂,陛下。您不是数学家,不是任何一类的科学家,也不是一位艺术家。在许许多多的知识领域中,都有人比您懂得还多,他们的职责就是利用这些知识为您服务。您的身份是皇帝,这点就不亚于他们所有专长的总和。”

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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