《外研社英漢小詞典(第二版)(大字本)》有如下特點:
1.收詞量大,收錄主詞目、固定短語及復閤詞61,000餘條,可以說達到瞭中型詞典的規模。
2.新詞新義多,充分體現時代特色,收錄大量新詞新義,共計1,000餘條。
3.實用性強,特彆設計【用法說明】欄目,詳細講解易混淆詞語的區彆和各自的用法。
《外研社英漢小詞典(第二版)(大字本)》專門為初、中級英語學習者編寫,雖然書名中有個“小”字,但收詞量在同類詞典中堪稱翹首——共收錄主詞目、固定短語及復閤詞61,000餘條,可以說已經達到瞭中型詞典的規模。為幫助讀者更好地掌握英語詞語的實際應用,本詞典用特彆標注的【用法說明】欄目詳細講解瞭易混淆詞語的區彆和各自的用法。本詞典的釋義語言特彆注重簡明精確性,目的是為瞭幫助初、中級學習者更好地打穩根基,使英語學習變得更加輕鬆、愉快。
我第一次打開這本小詞典時,最大的感受就是它的“平衡感”做得很到位。要知道,作為一本“小詞典”,它必須在便攜性和內容深度之間找到一個絕妙的平衡點。很多超厚的詞典,內容是詳盡瞭,但齣門帶一本磚頭一樣的東西實在是不方便,坐地鐵、等車的時候根本沒法掏齣來看。而這本,厚度適中,隨便塞進背包的一個小夾層裏都沒問題。更難得的是,盡管體積小巧,它對核心詞匯的解釋一點都不含糊,常見搭配、詞性變化都標注得一清二楚。它似乎深諳我們學習者的痛點——需要隨時隨地查閱,但又不能犧牲掉信息的準確性和完整性。那種恰到好處的取捨,顯示瞭編纂團隊深厚的功底和對目標用戶的深刻理解,這一點,很多其他齣版社的“口袋本”是做不到的。
評分說實話,我挑選詞典的時候,最看重的不是詞匯量有多龐大,而是它收錄的詞匯是否“實用”和“地道”。畢竟我們日常接觸的英語,很多時候都是教科書裏學不到的活生生的錶達。我用這本詞典查閱過很多次商務郵件裏的慣用語,以及一些看似簡單但用法卻很 tricky 的動詞短語,發現它的解釋往往能抓住重點,不會過於學術化。舉個例子,某個介詞的搭配,彆的詞典可能列齣一大堆拗口的規則,但它會直接給齣幾個最常用的例句,讓我立刻就能明白在實際交流中該怎麼用。這種以實用為導嚮的編纂思路,對於我們這些需要快速提高實際應用能力的人來說,價值太大瞭。它更像一個經驗豐富的老師在旁邊指導,而不是一個冷冰冰的數據庫。我特彆喜歡它在一些多義詞下麵的釋義劃分,非常清晰,不容易混淆。
評分我對這本詞典的排版設計簡直要點贊。你有沒有遇到過那種詞典,為瞭塞進更多內容,把詞條擠得密不透風,看一眼就頭大?這本外研社的似乎完全規避瞭這個問題。雖然是小詞典,但它的版式設計非常“聰明”。它有效地運用瞭字體粗細、斜體以及縮進的技巧,讓主詞條和引申義、例句之間的層級關係一目瞭然。我特彆欣賞它在處理例句時的處理方式,通常是簡短、貼近生活,而且會用不同的格式區分開來,避免和正文混淆。這種視覺上的清晰度,極大地降低瞭閱讀的認知負荷,讓我在查閱時能更專注於詞義本身,而不是被復雜的版麵設計所乾擾。在我看來,好的設計本身就是一種高級的工具效率。
評分說起來,我在學習初期總是習慣性地依賴電子詞典或者APP,感覺很方便快捷。但隨著詞匯量增加,我發現電子設備帶來的“即時滿足感”反而削弱瞭我對詞匯的深入理解和記憶。很多時候,APP隻是給齣一個翻譯,沒有語境,時間一長就忘瞭。使用這本紙質詞典的體驗完全不同。每一次翻頁,手指觸碰到紙張的摩擦感,尋找目標詞匯時目光在密集的排版中定位的過程,其實都是一個主動記憶和復習的過程。而且,我習慣在查到的重要詞匯旁邊做一些小小的標注,比如畫個圈或者寫個小箭頭指嚮某個特彆難記的例句。這些“專屬痕跡”讓這本詞典變得獨一無二,它不再是公版的工具書,而是我個人學習軌跡的見證者。這種沉浸式的學習方式,是冰冷的屏幕無法替代的。
評分這本書拿到手,首先映入眼簾的就是它那個沉甸甸的分量,拿到手裏很有質感,不像現在很多詞典輕飄飄的,讓人感覺內容也虛浮。我記得我買這本的時候,主要是因為我原來的那個小詞典用得太久瞭,很多新詞匯根本查不到,而且那本的排版簡直是摺磨眼睛,字小得像螞蟻爬。所以,我特意選瞭這個“大字本”,拿到手翻開第一頁,哇,那個體驗簡直是天壤之彆。字體清晰、間距閤適,即便是長時間查閱,眼睛也不會覺得酸澀疲勞。這對於我這種需要頻繁查閱的英語學習者來說,簡直是救命稻草。而且,外研社的齣品,質量上一直是有保障的,無論是紙張的耐用程度,還是裝訂的牢固性,都讓人放心,感覺這是一本可以伴隨我度過未來好幾年學習生涯的“老夥計”。那些年學習英語的壓力山大,能有一個可靠的工具在手,心裏踏實很多。
評分2. across和over均可錶示“處於較高大障礙物的另一側”, 但要錶示到達另一側的動作,則隻能用over。
評分這本大的帶著不太方便。不過看得不纍。容易看。
評分比想象中的大,挺好的,字比較大,適閤孩子用
評分五十多年前我上課的那排平房還在,房後三棵大柳樹和樹下的小河也在。我站在平房和河邊柳樹之間迴想每天跨過小河來平房教室上課的自己,迴想一齊大聲朗讀“p h m f d t n l”和“白天太陽晚上月亮”的同學和教室,迴想教我的王老師——想他一笑忽然一閃的那顆金牙,想他的細心和親切。是的,爸爸給我買瞭一支黑色的小鋼筆,同桌一個漂亮女生藉用時弄不見瞭。王老師擔心我迴傢挨罵,放學後拉我的手陪我迴傢嚮爸爸媽媽解釋和求情。許多許多年後,我翻譯的日本電視連續劇《命運》在全國播映,聽說他不止一次指著熒屏字幕上我的名字眉飛色舞:“看,那就是我教齣的學生!誰說我的教學水平不高,笑話!”甚至在全鎮教師大會發言時也這樣強調來著。多好的老師啊!不用說,學生就是他的一切。可惜我已經打聽不到他瞭,不知他活在何處,抑或魂歸何方……
評分非常的不錯 非常的不錯 活動給力
評分很棒的字典,比想象中大、有16開,字大,好用。有瞭他,老公必過今年的大考。
評分紙張精美,比實體店便宜很多
評分很棒
評分工具書,給孩子用,字不小
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有