包郵人教版7七年級下冊語文書期末復習衝刺捲聚能闖關100分初一/七年級語文書課本下冊試捲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文豪博閱圖書專營店

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544525213

商品編碼：11210349181

開本：16

齣版時間：2016-12-01

《七年級下冊語文名著導讀與素材匯編》 前言 七年級下冊的語文學習，標誌著初中語文學習進入瞭一個新的階段。在這個階段，學生們不僅要鞏固和深化基礎知識，更要開始接觸更廣闊的文學世界，培養對文學的熱愛，並學會從經典作品中汲取養分，豐富自己的思想和語言錶達能力。然而，麵對浩如煙海的經典名著，初中生往往感到無從下手，缺乏有效的導讀和素材積纍方法。 本書正是為瞭解決這一睏境而精心編撰。我們深知，閱讀名著並非易事，它需要引導、需要方法、更需要與課本知識的緊密結閤。因此，本書在內容設計上，緊密圍繞七年級下冊語文課本的教學要求，精選瞭若乾部對學生成長具有深遠影響的經典名著，並以一種係統、科學、生動的方式呈現給讀者。 本書力求做到： 精選經典，點撥迷津： 選取瞭適閤初中生閱讀、與課本主題和能力培養目標相契閤的名著，並對其進行瞭深入淺齣的解讀，幫助學生理解作品的主題思想、人物形象、藝術特色以及其在文學史上的地位。 導讀先行，激發興趣： 在正式閱讀章節之前，提供詳細的導讀，介紹作者生平、創作背景、作品梗概，並提齣引導性問題，激發學生的閱讀興趣和思考欲望。 素材匯編，助力寫作： 將名著中的精彩片段、優美詞句、經典人物事例、深刻哲理等進行提煉和匯編，為學生的寫作提供豐富的素材，幫助他們提升語言錶達的準確性、生動性和深刻性。 能力拓展，思維訓練： 設計瞭與名著內容相關的思考題、討論題和寫作練習，鼓勵學生進行獨立思考、批判性閱讀和創造性錶達，全麵提升語文綜閤能力。 貼近課本，學以緻用： 充分考慮七年級下冊語文課本的知識點和能力訓練要求，將名著導讀與課本內容有機結閤，幫助學生更好地理解課文，並學以緻用。 我們希望，通過本書的引導，七年級的學子們能夠真正走進名著的世界，感受文學的魅力，拓展視野，豐富心靈，為日後的學習和成長奠定堅實的基礎。 第一部分：走進經典——七年級下冊名著導讀 本部分精選瞭多部適閤七年級下冊學生閱讀的經典名著，旨在幫助學生建立初步的名著閱讀體係，培養對經典文學的感知能力。每部名著的導讀都包含以下幾個方麵： 一、《西遊記》：神話的想象，人性的光輝 導讀 作者與時代： 深入瞭解吳承恩的生平及其所處的明代文學創作環境，理解《西遊記》的創作背景。 故事的魅力： 概覽《西遊記》波瀾壯闊的取經故事，聚焦孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧等主要人物的性格特點及其成長曆程。 藝術特色： 分析《西遊記》的神話色彩、浪漫主義的創作手法、幽默詼諧的語言風格，以及其在小說史上的地位。 閱讀提示： 引導學生關注人物的性格發展，體會故事中的哲學寓意，以及對中國傳統文化的理解。 章節精讀與分析 大鬧天宮與英雄的誕生： 重點解讀孫悟空桀驁不馴、反抗權威的形象，分析其行為動機和象徵意義。 取經路上的磨難與成長： 選取取經過程中最具代錶性的幾個妖怪和師徒間的衝突，分析唐僧的堅定、孫悟空的智慧、豬八戒的憨厚、沙僧的忠誠，以及團隊協作的重要性。 經典片段賞析： 精選如“三打白骨精”、“火焰山”、“女兒國”等膾炙人口的章節，深入剖析其情節設置、人物對話、心理描寫等。 思考與拓展 孫悟空身上有哪些我們值得學習的品質？ “取經”的過程象徵著人生的哪些方麵？ 《西遊記》中你最喜歡的人物是誰？為什麼？ 嘗試續寫一個關於“西遊師徒”的小故事。 二、《格林童話》：純真的世界，深刻的寓意 導讀 童話的起源與影響： 介紹格林兄弟的生平，以及《格林童話》在世界兒童文學中的重要地位。 童話的魅力： 揭示《格林童話》為何能跨越時空，成為一代又一代人心中的經典。 閱讀的樂趣： 鼓勵學生用發現的眼光去閱讀，體會童話中的想象力、幽默感和生活哲理。 精選故事解讀 《白雪公主》： 分析善與惡的較量，善良與嫉妒的對比，以及公主最終獲得幸福的原因。 《灰姑娘》： 探討勤勞、善良終將獲得迴報的主題，以及對美好願望實現的憧憬。 《小紅帽》： 揭示故事中的警示意義，提醒孩子們如何保護自己，識彆危險。 《睡美人》： 分析魔法、命運與愛情的交織，以及耐心等待與最終實現的意義。 其他經典故事（如《勇敢的小裁縫》、《狼和七隻小山羊》等）： 選取具有代錶性的故事，分析其情節構思、人物形象以及隱藏的教育意義。 思考與拓展 你認為童話故事對兒童的成長有什麼作用？ 《格林童話》中的哪些故事最讓你印象深刻？為什麼？ 嘗試用自己的語言復述一個你喜歡的童話故事。 思考童話中的“善惡”觀在現實生活中的體現。 三、《伊索寓言》：智慧的結晶，哲理的啓示 導讀 古老的智慧： 介紹伊索其人和《伊索寓言》的悠久曆史，強調寓言的文學價值和思想價值。 寓言的特點： 分析寓言的構成要素，如象徵性、故事性、哲理性和教育性。 閱讀的方法： 引導學生關注故事的錶麵情節和其背後蘊含的深刻道理。 經典寓言賞析 《龜兔賽跑》： 分析“持之以恒”的重要性，以及驕傲的危害。 《狐狸和葡萄》： 探討“吃不到的葡萄是酸的”的心理現象，以及自我安慰與阿Q精神。 《烏鴉和狐狸》： 揭示“奉承”的虛僞性，以及辨彆真僞的能力。 《蚊子和獅子》： 強調“尺有所短，寸有所長”，以及不要輕視任何一個對手。 其他寓言（如《螞蟻和蟋蟀》、《農夫和他的孩子們》等）： 選取具有代錶性的寓言，深入分析其寓意和現實啓示。 思考與拓展 《伊索寓言》中哪個故事最能啓發你？它給你帶來瞭什麼啓示？ 嘗試用一個生活中的小故事來解釋一個寓言的道理。 思考寓言中的道理在現代社會是否仍然適用。 創作一個屬於你自己的小寓言。 第二部分：素材寶庫——名著精粹與寫作錦囊 本部分將從名著中提煉齣豐富的語言素材和思想素材，並提供切實可行的寫作指導，幫助學生將閱讀所得轉化為寫作能力。 一、語言的盛宴——優美詞句與精彩語段摘錄 詞語匯集： 描寫人物的常用詞： 忠厚老實、機智過人、桀驁不馴、慈祥和藹、狡猾多端、心地善良、頑皮搗蛋、聰明伶俐、勇敢無畏、勤勞樸實、狡詐虛僞、傲慢自大…… 描寫景物的常用詞： 雄偉壯麗、奇形怪狀、景色宜人、鬱鬱蔥蔥、風和日麗、驚心動魄、陰森恐怖、波瀾壯闊、寜靜祥和、鳥語花香…… 錶達情感的常用詞： 喜齣望外、悲痛欲絕、心驚肉跳、忐忑不安、興高采烈、愁眉苦臉、感激涕零、心花怒放、咬牙切齒、欣喜若狂…… 精彩語段賞析： 描寫人物神態、動作、語言的片段： 摘錄《西遊記》中孫悟空的齣場描寫、豬八戒的吃相描寫、唐僧的念叨描寫等。 描寫場景的優美段落： 摘錄《格林童話》中魔法世界的奇幻描寫，或者《伊索寓言》中故事發生的背景描繪。 富有哲理的句子： 提煉《伊索寓言》中直接點明寓意的句子，或《西遊記》中蘊含人生哲理的對話。 運用指導： 如何根據人物性格選擇恰當的詞語進行描寫？ 如何運用生動的描寫來刻畫場景，烘托氣氛？ 如何將名著中的優美句子融入自己的寫作，提升語言的藝術性？ 二、思想的啓迪——人物形象與深刻主題剖析 人物形象分析： 《西遊記》人物分析： 孫悟空的成長與蛻變，唐僧的堅定與迂腐，豬八戒的缺點與優點，沙僧的默默付齣。 《格林童話》人物分析： 善良淳樸的主人公，邪惡的繼母或巫婆，以及默默幫助的精靈。 《伊索寓言》動物形象的象徵意義： 狐狸的狡猾，獅子的威嚴，烏鴉的愚蠢，螞蟻的勤勞。 主題思想提煉： 《西遊記》： 堅持不懈、戰勝睏難、團隊閤作、人性善惡的鬥爭。 《格林童話》： 善有善報、惡有惡報、勇敢追求幸福、剋服睏難。 《伊索寓言》： 智慧、經驗、生存法則、人生哲理。 素材運用： 如何藉鑒名著人物的優點來塑造自己的作品人物？ 如何從名著的主題中汲取靈感，構建自己的文章立意？ 將名著中的道理與現實生活聯係起來，形成自己的觀點。 三、寫作的實踐——名著視角下的應用練習 仿寫練習： 仿寫《西遊記》片段，描寫一次奇幻的冒險經曆。 仿寫《格林童話》風格，創作一個關於友誼或勇氣的小故事。 仿寫《伊索寓言》形式，用一個動物故事來闡述一個生活道理。 話題作文： 以“我最敬佩的一個名著人物”為題，寫一篇人物分析作文。 以“從____（某部名著）中我學到的道理”為題，寫一篇議論性文章。 結閤名著內容，寫一篇記敘文，講述一次戰勝睏難的經曆。 材料組閤運用： 提供名著中的一段描寫，要求學生在此基礎上續寫故事。 提供名著中的一個道理，要求學生寫一篇結閤自身經曆的議論文。 提供名著中的一個情節，要求學生從不同人物的視角進行重新敘述。 結語 閱讀名著，是開啓智慧之門，豐富人生閱曆的重要途徑。本書希望能夠成為七年級學子們探索經典、提升語文素養的得力助手。願每一位讀者都能在名著的海洋中揚帆遠航，收獲知識，啓迪智慧，在語文學習的道路上不斷前行，最終實現自己的文學夢想。 本書的編寫，旨在為學生提供一個清晰、有效、有趣的閱讀和學習框架，而非簡單地羅列知識點。我們鼓勵學生在本書的引導下，進行主動的、個性化的閱讀和思考，最終形成自己獨特的文學感悟和語言風格。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計真的太用心瞭，從封麵到內頁的排版，都透著一股子認真的勁兒。拿到手的時候，那種紙質的觸感就讓人感覺很舒服，不會像有些練習冊那樣粗糙，印刷也非常清晰，黑白分明，閱讀起來一點也不費眼。我最喜歡的是它裏麵對一些重點字詞的標注，不是那種生硬的羅列，而是結閤瞭課文的內容，點明瞭它的含義和用法，有時候還會配上一些小例子，一下子就讓你豁然開朗。而且，它的題型也非常多樣，不僅僅是簡單的填空選擇，還有很多需要自己思考和錶達的部分，比如一些開放性的問題，或者要求寫一些短小的片段，這對於鍛煉我們的語文綜閤能力真的很有幫助。每次做完一套題，都能感覺到自己對課文的理解又加深瞭一層，不再是死記硬背，而是真的吸收瞭知識。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望，想著就是一本普通的練習冊。但當我翻開它，認真做瞭一兩套題之後，我真的被它的“內涵”驚艷到瞭。它不僅僅是考察學生對課本知識的掌握程度，更重要的是，它在潛移默化中培養我們的語感和文學素養。比如，那些仿寫句子或者續寫故事的題目，雖然看似簡單，但實際上需要我們對語言有敏銳的感知，能夠捕捉到原文的風格和韻味，並在此基礎上進行創新。還有一些對課文主題的深度挖掘，讓我開始思考課文背後的意義，而不僅僅是停留在字麵意思上。這種“潤物細無聲”的教學方式，比那種死闆的講解要有效得多，也讓我對語文這門學科産生瞭更濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我稱贊的是它的“即時反饋”機製。雖然它本身不是帶答案的，但它提供的題目設計，讓我能在做題的過程中就發現自己的問題。比如，某些語法錯誤或者詞語使用不當的地方，會在做題的過程中自然暴露齣來，然後我就會主動去翻閱課本或者查閱資料，加深印象。這種主動學習的過程，比被動地看答案要牢固得多。而且，書中的一些拓展閱讀材料，也讓我有機會接觸到課本之外的優秀作品，拓寬瞭我的知識麵，也讓我看到瞭語文學習的廣度和深度，這對於培養我的終身學習能力非常有益。總而言之，這本書是一本值得反復研讀的語文學習工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我這個“語文苦手”來說，簡直就是及時雨。我一直對語文的作文部分感到頭疼，總是不知道寫什麼，或者寫齣來的東西乾巴巴的。但是這本書裏專門設置瞭寫作訓練的部分，它會給一些啓發性的題目，然後指導我們如何構思，如何展開，甚至還會提供一些優秀的範文作為參考，讓我看到瞭作文的多種可能性。做完這些練習，我感覺自己寫東西的思路開闊瞭很多，也敢於嘗試不同的錶達方式瞭。而且，它對古詩文的解讀也非常到位，不再是簡單的字詞解釋，而是會分析詩歌的意境和情感，讓我能真正地體會到古人的智慧和情感，這對我理解課文，甚至是我個人品味的提升都有很大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得初一的語文學習是打基礎的關鍵時期，而這本書恰好滿足瞭我對基礎鞏固的需求。它緊扣課本的知識點，每一章節的復習都安排得井井有條，仿佛一個經驗豐富的老師在引導著我們一步步深入。試捲的設計不是那種“題海戰術”，而是精選瞭有代錶性的題目，每一道題都考察瞭不同的知識點和能力，做完一套題，就像把一個單元的知識點過瞭一遍，非常高效。尤其是一些閱讀理解的題目，它不會直接給齣答案，而是引導你從文本中尋找綫索，鍛煉你的閱讀分析能力，這比直接告訴你答案要有用得多。而且，這本書的難度梯度也設置得很好，從基礎的字詞句，到篇章的理解，再到寫作的訓練，循序漸進，不會讓人感到壓力太大，同時又能有效地提升。

評分☆☆☆☆☆

十分滿意，態度很好

評分☆☆☆☆☆

不錯，比較具體，知識點比較全麵。

評分☆☆☆☆☆

還行，質量好。

評分☆☆☆☆☆

捲子很喜歡，物流有點慢哦

評分☆☆☆☆☆

現在正是期末復習階段希望對孩子有幫助

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很好還有贈品

評分☆☆☆☆☆

非常滿意！物流很快！

評分☆☆☆☆☆

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