《玛丽娜·阿布拉莫维奇传 [When marina abramovic dies]》——仅仅是这个书名,就足以让我心潮澎湃。玛丽娜·阿布拉莫维奇,这个名字对我来说,是力量、是勇气、是颠覆的代名词。她的行为艺术,总能以一种直击心灵的方式,引发我对自己、对世界最深层次的思考。书名本身,就带着一种宿命感和哲学深度,仿佛在邀请读者一同踏上一段关于生命、存在与消逝的旅程。我非常好奇,作者究竟是如何描绘这位艺术家的人生轨迹,又是如何将她那些极具冲击力的作品,融入到这个关于“死亡”的主题之中。这本书是否会像她本人一样,具有一种强大的感染力,带领读者穿越她创作的重重迷雾,去理解她艺术道路上的每一次抉择和每一次突破?我期待这本书能给我带来一次震撼人心的阅读体验,不仅仅是关于一位艺术家的生平,更是关于艺术如何在生命的尽头,找到超越永恒的意义。
评分这本《玛丽娜·阿布拉莫维奇传 [When marina abramovic dies]》的书名,宛如一声低语,却又有着震撼灵魂的力量。玛丽娜·阿布拉莫维奇,这个名字对我而言,是行为艺术的代名词,是挑战身体与精神极限的符号。她的作品,总能激起我内心深处最原始的震撼,那种直面真实、无所畏惧的精神,让我肃然起敬。我非常好奇,作者将如何梳理她波澜壮阔的一生?是按照时间顺序,细致描绘她每一次惊世骇俗的创作?还是会围绕某些主题,比如“痛苦”、“爱”、“时间”,来串联起她生命中的重要节点?更让我着迷的是,书名中“当玛丽娜·阿布拉莫维奇死去”这句话,似乎隐藏着一种对生命本质的深刻叩问。这是否仅仅是一种文学上的修辞,用以激发读者的想象,抑或是指向了她作品中反复出现的主题——对死亡的直视和对永恒的追寻?我期望这本书能够不仅仅是关于一位艺术家的传记,更是一次关于生命、关于艺术、关于人如何在短暂的存在中寻求意义的深度探索。
评分读到这本书的书名,一股强烈的好奇心便油然而生。玛丽娜·阿布拉莫维奇,这个名字本身就代表着一种极端,一种对身体、情感和精神极限的不断探索。我曾经在纪录片中看到过她的一些作品,那种直击人心的力量,那种对观众情感的直接调动,至今仍让我回味无穷。书名《玛丽娜·阿布拉莫维奇传 [When marina abramovic dies]》有一种莫名的张力,它不仅仅是对一位艺术家的生平回顾,更像是在探索一种关于“存在”与“消逝”的哲学命题。我想知道,作者是如何将艺术家短暂而辉煌的一生,凝练成这样一个充满诗意和深度的标题。这本书是否会从更广阔的艺术史和社会文化的角度,来审视玛丽娜·阿布拉莫维奇的艺术实践?她是如何在那个时代背景下,打破陈规,开创出行为艺术的新纪元?我特别想了解,那些曾经引起巨大争议,甚至挑战社会道德底线的作品,在作者笔下会呈现出怎样的解读?是仅仅聚焦于事件本身,还是会深入挖掘其背后蕴含的社会批判意义?我对这本书充满了期待,希望能从中获得关于这位传奇女艺术家的全新视角和深刻理解。
评分这本书的书名,初读之下,便有一种宿命的预感,仿佛艺术家本人就已将自己的终结置于探索的中心。我一直对行为艺术这种充满挑战性和极具争议的艺术形式抱有浓厚的兴趣,而玛丽娜·阿布拉莫维奇无疑是其中的翘楚。她的作品往往突破人体的界限,直面生命中最原始、最深刻的体验——爱、痛苦、牺牲、死亡。我很好奇,作者是如何在“当玛丽娜·阿布拉莫维奇死去”这个标题下,构建起一个关于她生命、艺术以及艺术背后哲学的宏大叙事。这本书是否触及了她创作生涯中那些最令人震撼的时刻?那些挑战观众和艺术家自身极限的表演,是否在这本书中被细致地解构和呈现?更重要的是,标题所暗示的“死亡”主题,是否仅仅是艺术家对生命终结的哲学思考,抑或是对艺术生命、艺术理念永恒不朽的一种隐喻?我期待这本书能够带领我深入理解这位艺术家,不仅仅是她那些惊世骇俗的作品,更是她内心深处的驱动力,以及她如何通过艺术,对人类生存的本质进行一次又一次的追问。这本书的书名,仿佛是一个钩子,牢牢地抓住了我好奇心,让我迫不及待地想知道,在“死亡”这个终极命题面前,玛丽娜·阿布拉莫维奇的生命故事将如何展开。
评分拿到这本书,目光 immediately 被书名所吸引:《玛丽娜·阿布拉莫维奇传 [When marina abramovic dies]》。这不仅仅是一个简单的名字,它像一则预言,又像是一个深邃的哲学命题,瞬间点燃了我对这位极具影响力的行为艺术家的好奇心。我一直对艺术家的内心世界充满探索欲,而玛丽娜·阿布拉莫维奇的作品,总是以一种近乎残酷的诚实,挑战着观众的感知极限,也挑战着我们对“艺术”的既有认知。这本书的书名,以如此直接的方式,触及了生命终极的议题,让我不禁猜测,作者将如何把控这股强大的叙事张力。这本书是否会像她的一些作品一样,在叙述中蕴含着一种近乎仪式感的体验?它会深入挖掘她那些极具争议性的表演背后,隐藏着怎样的心理动因和艺术理念?我期待这本书不仅仅是对其一生艺术创作的流水账式记录,而是能展现出她如何在一次次自我剥离和极限挑战中,去探寻生命最本真的意义,去追问存在与虚无的边界。
评分dgfa玛丽娜·阿布拉莫T维Y奇传
评分突如其来的月经,偏头痛,还有各种痛苦,很多人被痛苦打败,无法自拔,而阿布却从痛苦中得到启发,这也许是她后来行为艺术的基础吧。
评分罗伯特?麦克洛斯基(Robert McCloskey,1914~2003)生于美国俄亥俄州汉密尔顿,他从小心灵手巧,喜欢绘画、音乐和机器装配,在读高中时就展现出对儿童有着天生的亲和力,教孩子吹口琴、制作手工等,颇受欢迎。他毕业于波士顿的Vesper George 艺术学院,之后与一位资深儿童读物编辑相遇,在与她的合作下,创作和发表了处女作《吹口琴的蓝特尔》(Lentil,1940,取材于他年轻时代与孩子们的交流),以此为契机,他得到奖学金,到纽约国家设计学院学习两年后,毕业后到波士顿从事绘制壁画的工作。他通过上班路上在波士顿公园里看到鸭子一家得到灵感,并在家里养了一群鸭子,仔细观察它们的形态,创作出《让路给小鸭子》(Make Way for Ducklings,1941),荣获了1942年的凯迪克奖金奖,并使这鸭子一家闻名世界。之后罗伯特相遇了著名儿童文学家、故事讲述家卢斯?索亚的女儿玛格丽特?杜兰德,并与她结婚。接着,他又以年轻时跟小孩儿们的交流为创作基础,写出了儿童故事《霍默?普里斯》(Homer Price,1943)。二战时期服了三年的兵役后,带着夫人和长女塞尔搬到缅因州的小岛。之后,他们一家人每年的夏天都待在这里,过着亲近自然的平静的生活。到海边挖蛤蜊,上山采蓝莓做果酱,偶尔开汽艇到对岸的商店买些日用品。作品中的爸爸、妈妈、塞尔、珍妮就是他们一家人;海边景色以及他们家里都是真实的生活场景。作者充分感受大自然的神秘,关注两个孩子的成长,将在这里的生活经历升华为三部杰作《小塞尔采蓝莓》(Blueberries for Sal,1948)、《海边的早晨》(One Morning in Maine,1952)和《美妙的时光》(Time of Wonder,1957),罗伯特在这些作品中充分表达了对缅因海湾的喜爱和对家人的热爱。前两部作品荣获凯迪克奖银奖,后一部作品则为他再次获得凯迪克奖金奖,使他成为该奖项历史上第一位两次获金奖殊荣的艺术家。
评分★詹姆斯接触过所有阿布拉莫维奇的行为艺术档案,并对60余位阿布拉莫维奇的家人、伴侣、合作艺术家及画廊主进行采访,成就这部厚重的《玛丽娜·阿布拉莫维奇传》,向世人展示了这位艺术家最真实的细腻情怀和艺术心路历程。
评分囧东要灭了摆渡贴吧吗,评论干啥要这么些字。塞万提斯(Miguel de Cervantes,1547-1616),文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人,出生于一个贫困家庭,祖父是破落贵族,父亲是一个潦倒终身的外科医生。因为生活艰难,塞万提斯和七个兄弟姊妹跟随父亲到处东奔西跑,直到一五六六年才定居马德里。颠沛流离的童年生活,使他仅受过中学教育。但他喜爱文学,阅读了大量文艺复兴时期的作品。二十三岁时他到了意大利,一年后参加了西班牙驻意大利的军队,对抗来犯的土耳其人。四年出生入死的军旅生涯后,他踏上回国的路,不幸途中遭遇土耳其海盗船,被掳到阿尔及利亚,最终靠亲友们筹资把他赎回,时年三十四岁。
评分威廉·莎士比亚(William Shakespeare,1564—1616)。出生于一个富商家庭,二十二岁时前往伦敦,在剧院工作,后来成为演员和剧作家。主要作品有《罗密欧与朱丽叶》(1595)、《仲夏夜之梦》(1596)、《威尼斯商人》(1597)、《温莎的风流娘们儿》(1598)、《无事生非》(1599)、《第十二夜》(1600)、《哈姆莱特》(1601)、《奥瑟罗》(1604)、《李尔王》(1606)、《麦克白》(1606)、《雅典的泰门》(1607)等。
评分不错!超级喜欢!
评分她对于这种危险的游戏有着近乎痴迷的兴趣,后来她的《节奏》系列,一次比一次更加疯狂:《节奏5》她将自己置于燃烧的五角星里,几乎要窒息;《节奏2》她吞吃了两种药品,暴力地强迫自己失去意识……控制成了阿布的主题。她如此暴力地将自己置身于死亡的危险之中,这种控制是针对自身的,而非他人。这是不是她内心对被控制的极度反叛?她如此这般的想要控制自己的身体与意识,而不是来自于他人。
评分级到了最新版,但由于部门人员较多,电脑较少,因此该电脑不是专人专用,据此笔者便认定是哪个操作人员不小心误删了系统文件所导致的,于是对系统进行了重装并整理,完成后,一切
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