公文式教育：最动脑的拼贴书（4～5岁） [4-5岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本公文出版 编，王添翼 译

图书标签:

• 公文式教育
• 幼儿教育
• 4-5岁
• 思维训练
• 动手能力
• 拼贴
• 益智
• 亲子
• 早教
• 学前教育

出版社： 连环画出版社

ISBN：9787505623590

版次：1

商品编码：11216778

包装：平装

丛书名： 公文式教育

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：80

字数：10000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4-5岁

　　公文式教育，全球*大的辅助教育机构，45个国家超过400万的儿童从中受益
　　家长信赖的学前益智成长图书！孩子们都喜欢的早教启蒙书！
　　小小手动起来，小脑瓜自然灵活了。
　　每个小孩均具有天赋的潜能，若他们得到适当的培育和教导，他们的潜能必会亳无保留地发挥出来。作为教育工作者，我们应该鼓励孩子主动学习和享受学习，而不应只顾将知识不断塞进他们的脑袋。──公文公
　　可以先用铅笔画线，再蜡笔涂色，也可以把孩子完成的作品剪下来装饰在房间里，鼓励孩子，让他看到自己的进步。
　　无论是使用铅笔还是剪刀，都能帮助孩子认知世界，习惯思考，动手又动脑，左右脑同时开发，为孩子的未来打下坚实的基础。
　　选择公文式教育的4大理由：
　　■本书按照“公文式学习法”编撰而成，可以大限度地开发孩子的学习能力。
　　■循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧，一直取得进步。
　　■公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。
　　■我们承诺为孩子们创造完美的图书，在质量、趣味性、内容上彻底对孩子们负责。

内容简介

　　练习课目：拼贴、手工制作
　　适合年龄：4岁5岁
　　练习重点：开始学习使用剪刀和胶水，锻炼小朋友使用工具的能力。
　　简单的剪贴游戏，多个物体的进阶拼贴，需要观察思考的拼图游戏。
　　不同的拼贴方式让小朋友勇于尝试，培养小朋友的自信心和自主思考能力。
　　丰富多变的图片，培养小朋友的创造力。
　　公文式Kumon教育丛书：动脑的动手动脑益智书（4~5岁）是4岁5岁小朋友喜欢的系统练习册。精准的年龄段定位可以分阶段培养幼儿手脑协调、精细动作、语言能力、专注力、观察能力！平装84页，是很厚一本哦！纸质是进口的，质量非常好，适合孩子的健康成长。
　　Kumon公文式教育，风靡全球60年45个国家！超过400万的儿童从中受益。在日本、美国、新加坡、泰国都可见到Kumon公文式教育的培训机构。Kumon公文式教育现已进军中国，在香港和上海也是家喻户晓。
　　因为专业所以优秀！公文式Kumon教育丛书能系统又科学地开发孩子们的能力，让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。可以读、可以剪、可以折、可以贴可以涂！小小手动起来，小脑瓜自然灵活了。

作者简介

　　公文式教育中心的创办起源在上个世纪五十年代，是日本一位高中数学老师公文公对自己孩子的教导。针对孩子的特性和能力，量身定做了与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今普及于全球46个国家或地区都有孩子学习公文式。
　　香港公文在1988年成立，除公文数学外，更提供公文式中文和英文科，全面开拓学生的学习能力，备受家长欢迎。Kumon（公文学习法）在日本和香港都是家喻户晓的，主要是培养孩子的自学能力和专注力等。
　　公文式教育中心本着“不受学年、年龄的限制，因人而异”的指导宗旨，以“自学自习完成高中教材”为目标，摒弃向来教师教导学生的教育思维，以孩子将来能够自立的想法，一边思考一边以自己的能力解答问题并往前学习。通过鼓励孩子“跨越学年学习”，开发每个孩子的潜能，既达到学习知识的目的，又不因为过度的学习压力而扼杀孩子在其他领域特有的潜能。

内页插图

前言/序言

《创意手工坊：探索几何与色彩的奇妙旅程（3-6岁）》 一本激发幼儿想象力、培养精细动作和空间认知能力的综合性手工启蒙读物 引言：打开想象力的开关 在这个快速发展的数字时代，我们比以往任何时候都更需要培养孩子的动手能力和创造性思维。《创意手工坊：探索几何与色彩的奇妙旅程（3-6岁）》正是为满足这一需求而精心设计的一本集艺术、科学与趣味性于一体的学前教育读物。它不仅仅是一本“手工书”，更是一个充满无限可能性的探索平台，旨在通过安全、有趣的材料和引导，帮助三到六岁的幼童建立对世界的基本认知，并为未来的学习打下坚实的基础。 本书的设计理念源于对幼儿认知发展阶段的深刻理解。我们摒弃了单纯的机械模仿，转而专注于引导孩子观察、思考、动手和表达的完整过程。全书内容围绕自然、生活、抽象概念三大主题展开，巧妙地将基础的艺术技能训练融入到引人入胜的活动中。 第一章：初识形状与线条——构筑世界的基石 (适合3-4岁) 本章是为刚刚开始接触手工活动的低龄段儿童量身定制的入门指南。我们深知，对于三岁的孩子来说，拿起剪刀、涂抹胶水都是需要学习的重要技能。因此，所有活动都强调安全性和操作的简易性。 1. 形状的魔术： 我们从最基本的几何图形入手——圆形、方形、三角形。活动不再是简单的剪切和粘贴，而是将这些形状转化为熟悉的事物。例如，用圆形组合出瓢虫的身体和斑点，用方形搭建出稳固的小屋，用三角形创造出尖尖的山峰或鱼的尾巴。通过这一过程，孩子不仅认识了形状，更理解了形状如何组合成复杂的结构。 2. 线条的舞蹈： 引导孩子体验不同线条带来的感觉。波浪线代表流动的水，直线代表笔直的道路，而螺旋线则可以变成蜗牛的壳。我们鼓励孩子使用粗蜡笔、手指颜料甚至是毛线进行创作，感受线条的粗细、长短和方向变化对画面情绪的影响。 3. 色彩的初体验： 介绍原色（红、黄、蓝）和它们混合后产生的二次色。活动设计侧重于感觉而非精确的调色。例如，将黄色和蓝色颜料滴在吸水纸上，观察它们自然晕染成绿色的过程，激发孩子对色彩变化的惊奇感。 重点技能培养： 抓握力度控制、基础形状识别、对颜色的初步感知、安全使用工具的习惯养成。 第二章：生活中的材料——变废为宝的乐趣 (适合4-5岁) 进入中级阶段，我们将焦点从纸张拓展到日常生活中触手可及的“废旧”材料。这一章的目的是培养孩子的资源意识和环境责任感，同时激发他们观察生活细节的能力。 1. 纸板剧场： 利用快递盒、鸡蛋托等硬纸板材料，指导孩子设计和制作微缩模型。例如，将蛋托改造成可爱的毛毛虫，将卷纸筒变成望远镜或城堡的塔楼。这些活动强调三维空间的构建和结构稳定性。 2. 自然的馈赠： 收集落叶、小树枝、沙子和小石子。这些天然材料的纹理和色彩是课堂上无法复制的。活动包括用树叶拼贴出动物的身体，用小树枝搭建“森林迷宫”。这不仅是艺术创作，更是对自然界多样性的感性认识。 3. 纺织品的触感： 引入布料边角料、毛线和纽扣。孩子们学习用不同材质的材料来表现物体的质感。例如，用蓬松的棉花表现云朵，用粗糙的麻布表现树皮。 重点技能培养： 空间想象力、结构搭建能力、材料质感辨识、初步的环保意识和材料再利用思维。 第三章：故事与想象力的延伸——主题创作与叙事 (适合5-6岁) 在掌握了基本操作技巧后，本章旨在将手工活动提升到叙事和表达层面，鼓励孩子通过作品来讲述自己的故事。 1. 情绪的色彩： 这一部分探讨如何用非具象的方式表达情感。例如，引导孩子思考“快乐是什么形状的？”或“生气时你会看到什么颜色？”。通过抽象的线条和色块组合，创作出代表“开心”、“安静”或“好奇”的作品。 2. 故事的立体化： 鼓励孩子选择自己最喜欢的童话故事或自创故事，并将其转化为一个小型的手工场景。他们需要规划角色的比例、背景的布局，并决定使用哪种材料最能体现角色的特点。这要求更高层次的规划能力和项目管理能力。 3. 机械与运动的初探： 引入简单的联动结构。例如，利用橡皮筋、吸管和图钉，制作可以上下移动的小木偶，或者带有旋转功能的风车。这无缝地将手工与基础的物理原理（如杠杆、转动）结合起来，为未来的科学学习打下直观基础。 重点技能培养： 抽象思维表达、故事情节设计、问题解决能力（如如何让关节活动）、精细动作的精准控制。 本书特色与优势： 分阶难度设计： 严格根据3-6岁儿童的认知和运动发展特点，将活动难度循序渐进地设置，确保每个阶段的孩子都能获得成功的体验和成就感。 强调过程而非结果： 每项活动都附有“思考小提示”，鼓励家长和老师引导孩子关注“我是怎么做的？”、“我为什么选择这个颜色？”等过程性问题，而不是简单地评判成品是否“漂亮”。 多感官参与： 充分利用触觉、视觉、甚至听觉（例如，用不同材料敲击发出的声音差异），全面激活孩子的感官系统。 家庭互动指南： 每一章节末尾都提供了家长指南，教导成人如何更好地陪伴孩子，如何安全地引导他们使用工具，以及如何利用现有材料在家庭环境中进行延伸创作。 《创意手工坊》承诺为您的孩子提供一个充满探索欲和创造力的童年。在这里，每一张废纸、每一块碎布，都能在孩子的小手中变成一段精彩的冒险故事。这是一套真正致力于培养未来创新者的启蒙工具书。

评分☆☆☆☆☆

最近在寻找能激发孩子创造力的非电子产品，偶然发现了这本《小小艺术家：我的第一本造型贴纸书（学前版）》，简直是我的“救星”！我们家女儿是个典型的完美主义者，对于那些需要自己动手画出完整图案的书籍，她总是有很大的心理压力，生怕画坏了。但这本造型贴纸书完全规避了这个问题。它提供的是半成品框架，孩子只需要用不同图案、不同质感的贴纸去“补全”画面，这大大降低了创作的门槛，让她敢于尝试。我尤其喜欢它对材质的运用，里面有些贴纸是闪光的，有些是毛茸茸的，还有一些是透明的，不同触感让孩子在视觉和触觉上都获得了丰富的体验。我们一起完成了一幅关于“海底世界”的跨页，她把那些蓝色、绿色的圆形贴纸当作气泡，用金色的长条贴纸模拟鱼尾巴，那种天马行空的想象力瞬间被释放出来了。这本书的设计理念非常先进，它传达的信息是：艺术不一定是复杂的绘画，也可以是材料的自由组合与排列。对于那些对传统绘画有抗拒心理的孩子来说，这绝对是开启艺术之门的绝佳钥匙，完全没有那种填鸭式的教育感，全程都是在享受“创造”的过程。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本《蒙氏幼儿认知训练：创意与逻辑启蒙画册（3-4岁）》简直是给我家那个好动宝宝量身定做的！我儿子对那些规规矩矩的涂色书早就失去了兴趣，每次让他坐下来都像要打仗一样。但自从有了这本，情况完全不一样了。它里面的主题设计得特别贴近孩子的生活，比如“我的小动物园”、“城市里的交通工具”，每一个主题都配了一堆形状、颜色各异的小卡片。一开始我还有点担心他会不会觉得拼贴很麻烦，毕竟才三岁多，小手精细动作还没那么利索。结果我发现，他竟然能自己摸索着把那些小纸片按照图示或者他自己的想象力去“填满”空白区域。最让我惊喜的是，这本书非常注重逻辑性和空间感。它不是简单的贴满，而是要求孩子思考“这个形状应该放在哪里才能和周围的图案衔接起来”，这无形中就锻炼了他的观察力和解决问题的能力。每天玩上二十分钟，他都能沉浸其中，安静得让我有点不敢相信这是我的那个“小旋风”。而且，撕纸和粘贴的过程本身就是一种很好的感统训练，他的专注力和手眼协调能力肉眼可见地在提升。等到成品出来，他那种成就感简直爆棚，会兴奋地拿着作品跑来跑去让我看。强烈推荐给所有想让孩子在玩乐中动脑筋的家长！

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上那些主打“益智”的图书，很多都是徒有其表，概念很宏大，但实际操作起来对孩子来说太抽象了。《游戏化学习：形状与颜色的魔法拼贴（4-6岁）》完全不一样，它的操作性和趣味性达到了一个完美的平衡点。这本书的核心在于“任务导向”，比如“请你用三角形和正方形拼出一个机器人”，它不是让你随便贴，而是给你一个明确的目标。我的大儿子一开始有点不适应这种“被安排”的玩法，但他很快就发现，要想达成目标，就必须学会观察手中材料的特点，比如这个红色的三角形最适合做机器人的“头”，那个蓝色的长方形正好可以做“身体”。这种在解决具体问题过程中学习抽象概念（形状、空间关系）的方法，比单纯的认知卡片要有效得多。而且，它的每一页设计都非常精美，配色大胆又不失和谐，即便是我们大人看着也觉得赏心悦目。玩完之后，我们还会一起讨论：“你为什么要用这个形状？如果换一种颜色效果会怎样？”这种深层次的对话，让亲子互动变得更有质量。这不仅仅是一本书，更像是一个小型、有组织的创意工坊。

评分☆☆☆☆☆

我给我的侄女买的这本《动手又动脑：主题场景构建贴纸书（3岁以上）》，简直是小淑女的最爱！她是个心思细腻的姑娘，喜欢秩序感和完整的故事线索。这本书提供的背景场景非常吸引人，比如“温馨的农场”、“热闹的集市”，每一个场景都有很多预留的空白区域等着被“填充”。关键在于，它提供的贴纸不仅仅是简单的图形，而是具有功能性的物品，比如农场里的栅栏、集市上的水果摊位、正在工作的小人等等。孩子在拼贴的过程中，自然而然地在构建一个微缩的世界。她会非常认真地规划每一个物品的位置：“小牛应该靠近水槽，不然它会渴的”，或者“面包师应该站在面包前面卖东西”。这种角色的代入感和对场景的逻辑梳理，是任何平面认知图谱都无法替代的。而且，这本书的贴纸质量非常高，边缘切割得很干净，很容易取下，不会因为撕扯而损坏孩子的指甲或心情。它鼓励孩子去思考“这个世界是如何运作的”，而不是仅仅停留在“这是什么颜色”的表层认知上。绝对是培养孩子叙事能力和空间规划意识的利器。

评分☆☆☆☆☆

最近我发现，很多学龄前教育产品都倾向于让孩子“输入”知识，比如认字、数数，但真正能让孩子“输出”自己想法的材料却不多。《探索世界：我的立体贴画与创意剧场（4-5岁适用）》则完全走出了这个套路。这本书的厉害之处在于它引入了“立体”的概念。它不仅仅是平面的贴画，一些关键的元素（比如小树、人物）在贴完后可以轻微地立起来，形成一种简易的浮雕效果。这对于提升孩子的空间想象力简直是质的飞跃。我们完成了一页“森林探险”后，孩子兴奋地把它放在桌子上，然后拿起小小的玩具人偶在那个“立体”的场景里玩起了角色扮演游戏。书中的引导语也很有启发性，它不会直接告诉孩子答案，而是抛出问题：“如果太阳再大一点，树叶会是什么样子？”鼓励孩子利用已有的材料去想象和表达变化。这种将“贴纸”与“游戏场景”无缝结合的设计，极大地延长了这本书的生命周期。它不是玩完一次就束之高阁的“一次性玩具”，而是可以反复被利用、不断被创新的一个互动平台。非常适合那些已经对二维平面感到厌倦，渴望更多互动和真实感的小朋友。

评分☆☆☆☆☆

非常好，已经是无数次回购了，物流及发货都相当快，十分满意！

评分☆☆☆☆☆

还不错，锻炼动手能力，孩子喜欢

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很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

很好。有拼音。文字优美。孩子喜欢。京东送货很快。完美

评分☆☆☆☆☆

孩子将反复经历“错误-改正”的过程完成迷宫游戏。久而久之，他们便能够更高效地走过迷宫。通过这些训练，孩子们会慢慢掌握独立思考与发现的能力，这种能力将在他们学习一切事物时发挥出重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

非常好，已经是无数次回购了，物流及发货都相当快，十分满意！

评分☆☆☆☆☆

孩子最喜欢玩公文式的书，一买回来就玩上了，感谢快递小哥大晚上的送货

评分☆☆☆☆☆

不知道好不好，应该有帮助，比网上说的好吧，继续看书。

评分☆☆☆☆☆

不错的图书，已经买过多本了。