發表於2025-05-07
大嶺醍哉突然不來學校瞭,沒有知道他的去嚮。直到醍哉再次齣現,一輝發現這位好友不僅得到瞭“盒子”,而且利用“盒子”製造齣瞭一個需要玩傢們互相殘殺的生存遊戲。一輝被迫捲入這個遊戲當中,同時發現麻理亞和同校幾位學習的學生也成瞭玩傢。
遊戲開始之後,眾人為瞭保命和成為遊戲的最終贏傢不得不互相猜度、陷害、殘殺,唯獨一輝與麻理亞不忍心對同伴下手,但是自己不殺人就隻能等著被殺,麵臨這種生死攸關的難題,一輝與麻理亞做齣的選擇竟是——?!
充滿謎團、危險以及感動的《虛空之盒與零之麻理亞3》,嶄新的閱讀享受!
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評分還沒開始看,既然是輪迴類型的,肯定有它齣彩的地方。
評分西格爾和舒斯特是中學同學,兩人都是科幻迷。他們在學校裏自辦過刊物,寫瞭一個叫做“超人帝國”的故事,講述一個極度聰明的光頭教授憑著他的頭腦作惡的故事。
評分看瞭前幾部一起買的,確實很好看
評分西格爾和舒斯特是中學同學,兩人都是科幻迷。他們在學校裏自辦過刊物,寫瞭一個叫做“超人帝國”的故事,講述一個極度聰明的光頭教授憑著他的頭腦作惡的故事。
評分西格爾和舒斯特是中學同學,兩人都是科幻迷。他們在學校裏自辦過刊物,寫瞭一個叫做“超人帝國”的故事,講述一個極度聰明的光頭教授憑著他的頭腦作惡的故事。
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評分一直追著的 期待下一本
評分音無 麻理亞(音無 麻理亜(おとなし まりあ),Maria Otonashi)在‘拒絕的教室’中,以‘音無 彩矢(音無彩矢(おとなし あや))’的身份,於3月2日轉校至一輝班上的學生。意誌堅強,能在‘拒絕的教室’輪迴27756次依舊能維持自己要‘摧毀盒子’的目的。並在這些輪迴中習得許多的技能、纔藝。原本認為一輝是‘拒絕的教室’的擁有者,第一集前半是反派的角色(對於一輝)擁有盒子‘不完全的幸福’,自稱自己是盒子的創造品。年紀比一輝小一年,在一輝升讀高二時入讀高一。因為以所有科目為滿分的優秀成績入學加上美麗的外貌以及開學儀式的舉動,成瞭全校幾乎無所不知的名人。甚至被稱為‘全校的三大超人’之一。
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