具體描述
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所謂“四人幫”，是指王洪文、張春橋、江青、姚文元四人在“文化大革命”期間所結成的幫派。1976年10月6日，粉碎“四人幫”，“文化大革命”十年內亂至此結束。1981年1月25日，最高人民法院特彆法庭對江青反革命集團主犯進行瞭宣判。內容簡介
1976年10月上旬開始，關於“四人幫”倒颱的消息開始通過各種渠道秘密流傳，許多民眾抑製不住內心的激動和喜悅，在傢人和親朋好友之間興奮地議論著。10月18日，中央人民廣播電颱首次廣播瞭這一消息後，上海700多萬人、天津200多萬人走上街頭遊行慶祝，錶達欣喜若狂的情緒；10月21日，規模越來越大，情緒日益高漲，北京150多萬軍民湧嚮天安門廣場，公開喊齣瞭“打倒王張江姚‘四人幫’”的口號。讓中國人飽受摺騰的“文化大革命”十年內亂至此結束。那麼，被稱為“白骨精”的江青、“狗頭軍師”的張春橋、“政治流氓”的王洪文和“文痞”的姚文元，都是些什麼樣的人？他們怎樣爬到黨和國傢領導人的高位？又是怎樣結成“四人幫”為非作歹，妄圖篡奪黨和國傢的高領導權？“四人幫”的陰謀活動怎樣被黨中央一舉粉碎並被永遠釘在曆史的恥辱柱上？黨史專傢金春明教授在《“四人幫”沉浮錄》中披露和分析瞭有關的曆史真相。
作者簡介
金春明，1932年生，山東昌邑人。曆任中共中央黨校教授、博士研究生導師、中央黨校馬剋思主義研究所副所長、毛澤東思想研究室主任。中共黨史研究、毛澤東思想研究著名專傢，“文化大革命”研究的開拓性學者。主要研究成果有《“文化大革命”史稿》《中華人民共和國史》《“文化大革命”論析》《毛澤東思想發展史》《劉少奇與毛澤東思想》《“四人幫”沉浮錄》等，發錶論文和文章200多篇。王洪文，曾任中共中央副主席、中共中央政治局常委。特彆法庭判處王洪文無期徒刑。1992年8月3日在北京病亡。
張春橋，曾任中共中央政治局常委、國務院副總理、解放軍總政治部主任。特彆法庭判處張春橋死刑，緩期2年執行。1983年1月減為無期徒刑，1997年12月減為有期徒刑18年，1998年1月保外就醫。2005年4月21日病亡。
江青，曾任中共中央政治局委員。特彆法庭判處江青死刑，緩期2年執行。1983年1月改判無期徒刑，1984年5月4日保外就醫。1991年5月14日淩晨在北京她的居住地自殺身亡。
姚文元，曾任中共中央政治局委員。特彆法庭判處姚文元有期徒刑20年，剝奪政治權利5年。1996年10月刑滿釋放，2005年12月23日病亡。
內頁插圖
目錄
引言一 “四人幫”的底細
1．江青：從舊上海影星到“文藝革命旗手”
2．張春橋：靠一篇文章起傢的“左派理論傢”
3．姚文元：看風轉舵的文壇打手
4．王洪文：不想吃技術飯的“造反英雄”
二 “小人物”躥升政治核心的四大法寶
1．江青以特殊身份撈取政治資本
江青與毛澤東的真實關係
最厲害的王牌
2．《海瑞罷官》與姚文元升官
《海瑞罷官》是為彭德懷翻案？
“金棍子”瘋狂製造“三傢村”冤案
挖“黑綫”，周揚等文藝界前輩被害
萬字長文攻擊陶鑄
3．請來瞭林彪這“尊神”
4．從運動群眾中獲利
三 製造“天下大亂”的能手
1．炮製“黑綫專政論”，掌控輿論
2．操縱群眾組織，醞釀大陰謀
3．炮製大冤案，打倒國傢主席劉少奇
4．編造“四大罪狀”，打倒總書記鄧小平
5．“四號人物”陶鑄被迫害淒涼離世
6．總理周恩來被罩“叛徒”陰影
7．搶先“告禦狀”，打倒大批將帥
8．奪權大上海，作為篡黨基地
9．蓄意鼓吹派性，策劃武鬥升級
10.江青為掩醜史，指揮神秘抄傢
四 “四人幫”躍居權利高峰
1．林、江兩集團關係微妙
2．林彪集團廬山失勢
3．批“左”與批“右”的較量
4．政治局內結成瞭“四人幫”
五 領袖辭世女皇夢破
1．批周公，頌“女皇”
2．鄧小平的艱難復齣
3．從批《水滸》到批鄧
4．粉碎“四人幫”，結束十年浩劫
曆史留下的思考
精彩書摘
上海造反奪權之初，上海徐匯藏書樓的一些工作人員，就因為考證齣“狄剋=張春橋”而遭隔離審查，有的還被關押多年。1938年，張春橋在全國抗日高潮中奔赴延安，並於同年入黨。此後長期從事文化宣傳工作。一直做到《晉察冀日報》和《石門日報》的主編。在這十多年的時間裏，他既沒有什麼突齣的功績，也沒有什麼顯著的劣績。但有一件事對張春橋後來的發展很有影響，這就是張春橋得到瞭柯慶施的賞識，當時柯慶施任石傢莊市市長，就把張春橋調到市府當秘書長。
1949年建國後，張春橋到上海工作。1954年陳毅調中央當副總理兼外交部長，柯慶施調上海當一把手，張春橋從此步步升遷，曆任上海《解放日報》副總編輯、社長兼總編輯，中共上海市委常委、宣傳部長，市委書記處候補書記、書記等職。實際上是柯慶施的大政治秘書。他結識瞭江青也是由於柯慶施的介紹。柯慶施於1965年4月病逝後，江青便成為張春橋的最大靠山。
使張春橋全國聞名的一件事，並不在於他的職務，而是他1958年寫的一篇題為《破除資産階級的法權思想》的文章。眾所周知，首先提齣破除資産階級法權問題的是毛澤東。他在1958年北戴河中央政治局擴大會議的講話中，尖銳地提齣瞭這個問題。他認為爭職位，爭級彆，要加班費，腦力勞動者工資高，體力勞動者工資低等等，都是資産階級思想殘餘，按勞分配也是資産階級法權。並肯定過去解放區的供給製，批評建國後實行的工資製，認為這些都不利於發揚共産主義精神。
……
前言/序言
用戶評價
傢裡吃喝拉撒所以的一切都在京東買，方便快捷又實惠
評分“語文”一詞，《辭海》和《辭源》未收編作注。《現代漢語詞典》的解法是“‘語言和文字’也指‘語言和文學的簡稱’”。《新華詞典》注為“‘語言和文學’，也指‘語言和文章’或‘語言和文學’”。這些工具書，因都沒有把“語文”作學科名來解，對“語文教育問題”幾乎不起好作用。釋法是否科學？也就另當彆論瞭。
評分語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字等的能力和語言知識及文化知識的統稱。一是聽、說、讀、寫、譯的語言文字的能力，也就是運用書麵語和口語的能力；一是記憶和理解語言和文化的知識，也就是語言學和文化學。任何語種都屬於語文的範疇，文藝文和實用文都是語文中的文章體裁，不僅僅是指文學的東西纔是語文。
評分相當好的一本書，值得參考！
評分 評分還行吧。。
評分荼，人聲鼎沸。業內外理論與實踐兩路人馬正薈萃於“語文教育問題”之中。不探索齣解決語文教育問題的辦法，不得罷休，實為傢國大事。如何使語文教育走齣“少慢差費”筆者認為應實事求是理性思維，抽薪止沸，對“語文”這個概念作齣科學的辨證，並取得共識，盡快解決語文學科基礎理論方麵的問題。語文科學概念問題已50年瞭，也有必要總結成功的最根本經驗，上升到理論。有瞭科學的理論指導，實踐就不至於徘徊不前。所以，“語文”必須解釋。用實事求是的認識武器，“語文是什麼？”問題完全能解決，也肯定有科學的解釋。
評分《讀書感悟》（一）
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