C#设计模式/21世纪高等学校规划教材·软件工程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

刘伟，胡志刚，阎朝坤 著，刘伟，胡志刚，阎朝坤 编

图书标签:

• C#
• 设计模式
• 软件工程
• 规划教材
• 21世纪高等学校
• 编程
• 计算机
• 技术
• 开发
• 学习
• 教程

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302314806

版次：1

商品编码：11238327

品牌：清华大学

包装：平装

丛书名： 21世纪高等学校规划教材

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：399

字数：655000

正文语种：中文

编辑推荐

　　教学目标明确，注重理论与实践的结合
　　教学方法灵活，培养学生自主学习的能力
　　教学内容先进，加强对毕业设计的指导作用
　　教学模式完善，提供配套的教学资源解决方案

内容简介

　　《21世纪高等学校规划教材·软件工程：C#设计模式》使用C#语言详细讲解了24种设计模式。全书共分为26章，内容包括设计模式概述、面向对象设计原则、简单工厂模式、工厂方法模式、抽象工厂模式、建造者模式、原型模式、单例模式、适配器模式、桥接模式、组合模式、装饰模式、外观模式、享元模式、代理模式、职责链模式、命令模式、解释器模式、迭代器模式、中介者模式、备忘录模式、观察者模式、状态模式、策略模式、模板方法模式和访问者模式。
　　《21世纪高等学校规划教材·软件工程：C#设计模式》结合大量项目应用实例，对每一个设计模式都进行了细致的讲解。《21世纪高等学校规划教材·软件工程：C#设计模式》结构合理、条理清晰、内容丰富，且在每一章后面都配有大量的习题，在附录中还提供了对UML类图相关知识的介绍和两套设计模式模拟试题。
　　《21世纪高等学校规划教材·软件工程：C#设计模式》既可作为高等院校计算机及软件相关专业本科生和研究生软件设计模式、软件体系结构、面向对象分析与设计等课程教材，也可作为各软件培训机构培训教材及全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试辅导教材，还可作为软件架构师、软件工程师及广大软件爱好者的自学教材和参考用书。

内页插图

目录

第1章 设计模式概述
1.1 设计模式的诞生与发展
1.1.1 模式的诞生与定义
1.1.2 软件模式概述
1.1.3 设计模式的发展
1.2 设计模式的定义与分类
1.2.1 设计模式的定义
1.2.2 设计模式的基本要素
1.2.3 设计模式的分类
1.3 GoF设计模式简介
1.4 设计模式的优点
1.5 本章小结
1.6 习题

第2章 面向对象设计原则
2.1 面向对象设计原则概述
2.2 单一职责原则
2.3 开闭原则
2.4 里氏代换原则
2.5 依赖倒转原则
2.6 接口隔离原则
2.7 合成复用原则
2.8 迪米特法则
2.9 本章小结
2.10 习题

第3章 简单工厂模式
3.1 创建型模式
3.2 简单工厂模式概述
3.3 简单工厂模式的结构与实现
3.3.1 简单工厂模式的结构
3.3.2 简单工厂模式的实现
3.4 简单工厂模式的应用实例
3.5 创建对象与使用对象
3.6 简单工厂模式的简化
3.7 简单工厂模式的优缺点与适用环境
3.7.1 简单工厂模式的优点
3.7.2 简单工厂模式的缺点
3.7.3 简单工厂模式的适用环境
3.8 本章小结
3.9 习题

第4章 工厂方法模式
4.1 工厂方法模式概述
4.2 工厂方法模式的结构与实现
4.2.1 工厂方法模式的结构
4.2.2 工厂方法模式的实现
4.3 工厂方法模式的应用实例
4.4 配置文件与反射
4.5 工厂方法的重载
4.6 工厂方法的隐藏
4.7 工厂方法模式的优缺点与适用环境
4.7.1 工厂方法模式的优点
4.7.2 工厂方法模式的缺点
4.7.3 工厂方法模式的适用环境
4.8 本章小结
4.9 习题

第5章 抽象工厂模式
5.1 产品等级结构与产品族
5.2 抽象工厂模式概述
5.3 抽象工厂模式的结构与实现
5.3.1 抽象工厂模式的结构
5.3.2 抽象工厂模式的实现
5.4 抽象工厂模式的应用实例
5.5 开闭原则的倾斜性
5.6 抽象工厂模式的优缺点与适用环境
5.6.1 抽象工厂模式的优点
5.6.2 抽象工厂模式的缺点
5.6.3 抽象工厂模式的适用环境
5.7 本章小结
5.8 习题

第6章 建造者模式
6.1 建造者模式概述
6.2 建造者模式的结构与实现
6.2.1 建造者模式的结构
6.2.2 建造者模式的实现
6.3 建造者模式的应用实例
6.4 指挥者类的深入讨论
6.5 建造者模式的优缺点与适用环境
6.5.1 建造者模式的优点
6.5.2 建造者模式的缺点
6.5.3 建造者模式的适用环境
6.6 本章小结
6.7 习题

第7章 原型模式
7.1 原型模式概述
7.2 原型模式的结构与实现
7.2.1 原型模式的结构
7.2.2 浅克隆与深克隆
7.2.3 原型模式的实现
7.3 原型模式的应用实例
7.4 原型管理器
7.5 原型模式的优缺点与适用环境
7.5.1 原型模式的优点
7.5.2 原型模式的缺点
7.5.3 原型模式的适用环境
7.6 本章小结
7.7 习题

第8章 单例模式
8.1 单例模式概述
8.2 单例模式的结构与实现
8.2.1 单例模式的结构
8.2.2 单例模式的实现
8.3 单例模式的应用实例
8.4 俄汉式单例与懒汉式单例
……
第9章 适配器模式
第10章 桥接模式
第11章 组合模式
第12章 装饰模式
第13章 外观模式
第14章 享元模式
第15章 代理模式
第16章 职责链模式
第17章 命令模式
第18章 解释器模式
第19章 迭代器模式
第20章 中介者模式
第21章 备忘录模式
第22章 观察者模式
第23章 状态模式
第24章 策略模式
第25章 模板方法模式
第26章 访问者模式
附录A UML类图
附录B 设计模式模拟试题
参考文献

前言/序言

　　设计模式和敏捷开发方法的创始人之一Erich Gamma曾说过：“设计和开发面向对象软件是非常困难的，而设计和开发可复用的面向对象软件则更加困难”。正因为如此，在软件开发过程中，有经验的设计者往往会重复使用一些他们在以前的设计工作中曾经用到的成功而有效的解决方案，这些解决方案可以提高开发人员的开发效率与软件质量，并使所设计的软件更加灵活、易于扩展，可复用性也更高。这些解决方案即为设计模式，设计模式为实现可维护性复用而诞生，无论是面向对象编程的初学者还是有一定编程经验的程序员，都可以从设计模式的学习和使用中深入了解面向对象思想的精华，开发出可扩展性和可复用性俱佳的软件。
　　设计模式是前人经验的积累，它让我们的软件变得更像一个艺术品，而不是一堆难以维护和重用的代码，设计模式已经成功地应用于众多软件设计中，并且成为一个优秀的面向对象软件开发人员所必须掌握的知识和技能。本书编者在十多年的软件开发和计算机教育教学工作中积累了丰富的设计模式使用经验和教学经验，也深刻体会到学习设计模式的重要性。目前，国内外越来越多的高校在计算机及软件工程相关专业的本科生和研究生教学中开设了软件体系结构、面向对象分析与设计等课程，而设计模式是这些课程的核心组成部分，还有的学校将设计模式作为一门单独的课程来开设，此外，很多软件培训机构在软件工程师培训课程中也包含了设计模式的相关内容，在各类计算机考试和企业招聘笔试中，设计模式相关考题也占据了一定的比例。为此，编写一本适合教学所需的设计模式教材是一件非常有意义的事情，编者在成功完成《设计模式》、《设计模式实训教程》等书籍的基础上，针对目前部分高校对C#设计模式教材的需求，特编写了本书。
　　本书的编写目的在于让读者通过大量的应用实例和习题，理论联系实际，以便更快、更好地理解和掌握每一个设计模式。本书共26章，可分为4个部分：
　　第1部分包含第1章和第2章，主要介绍与设计模式相关的一些基础知识，包括设计模式概述、7个常用的面向对象设计原则等内容，为后续设计模式的学习奠定基础。

C 设计模式：赋能现代软件开发 在快速演进的软件开发领域，追求代码的可维护性、可扩展性、可重用性和健壮性是永恒的课题。而“设计模式”正是应对这些挑战的智慧结晶，它提供了一套久经考验的、行之有效的解决方案，帮助开发者构建高质量、易于理解和维护的软件系统。本书《C 设计模式》深入浅出地剖析了面向对象设计模式的核心理念与实践应用，聚焦于使用 C 语言实现这些经典模式，旨在为读者，特别是高等院校的学子和投身软件工程实践的专业人士，提供一套扎实的理论基础和丰富的实践指导。 本书内容梗概： 本书并非罗列堆砌设计模式的定义，而是将设计模式置于实际的软件开发场景中，通过 C 语言生动地展示其原理、适用条件、优缺点以及具体的实现细节。我们将按照设计模式的经典分类——创建型、结构型和行为型，层层递进地展开讲解。 第一部分：创建型设计模式——高效而灵活的对象创建 创建型模式关注的是对象的创建过程，它们能够提高代码的灵活性、复用性和可配置性，避免硬编码式的对象实例化，使得系统的实例化过程更加动态和可控。 单例模式 (Singleton)： 核心思想：确保一个类只有一个实例，并提供一个全局访问点。 应用场景：在需要全局共享的资源，如数据库连接池、日志记录器、线程池、配置管理器等场景下，单例模式能够有效地限制资源的创建数量，并简化对该资源的访问。 C 实现：我们将详细介绍饿汉式和懒汉式两种实现方式，并深入探讨多线程环境下的线程安全问题，以及使用 `lock` 关键字、双重检查锁定 (Double-Checked Locking) 以及 C 5.0 引入的 `Lazy` 类来保证单例的唯一性和线程安全性。 进阶探讨：分析单例模式在不同语言特性支持下的表现，以及其在分布式系统中的挑战与应对。 工厂方法模式 (Factory Method)： 核心思想：定义一个创建对象的接口，但由子类决定实例化哪一个类。 应用场景：当一个类不知道自己需要创建哪一个类的实例时，工厂方法模式能够将对象的创建延迟到子类中。这在需要根据不同条件创建不同对象，或者当产品的派生类会不断增加时非常有用。 C 实现：通过一个具体的产品家族，展示如何定义抽象创建者和具体创建者，以及抽象产品和具体产品，从而实现对象的解耦。 进阶探讨：将工厂方法模式与抽象工厂模式进行对比，阐述它们之间的联系与区别。 抽象工厂模式 (Abstract Factory)： 核心思想：提供一个创建一系列相关或依赖对象的接口，而无需指定它们的具体类。 应用场景：当系统需要处理多个产品族，并且需要创建相互依赖的对象时，抽象工厂模式能够保证创建的对象之间的一致性。例如，为不同操作系统创建不同风格的 UI 组件。 C 实现：通过一个具体的例子，例如创建不同品牌的汽车及其配件，来演示如何设计抽象工厂、具体工厂以及各种产品。 进阶探讨：分析抽象工厂模式如何支持产品的可插拔性，以及在复杂系统中的应用。 建造者模式 (Builder)： 核心思想：将一个复杂对象的构建与它的表示分离，使得相同的构建过程可以创建不同的表示。 应用场景：当一个对象的构建过程非常复杂，包含多个步骤，并且需要创建具有不同配置的对象时，建造者模式能够使构建过程更加清晰和易于管理。例如，构建一个复杂的查询语句或一个图形界面。 C 实现：以构建一个电脑配置为例，展示如何定义 Director、Builder 接口以及具体的 Concrete Builder，从而一步步地构建出最终的产品。 进阶探讨：比较建造者模式与工厂模式的异同，以及在某些特定场景下的优劣。 原型模式 (Prototype)： 核心思想：通过复制原型对象来创建新对象。 应用场景：当创建对象成本较高，或者需要创建大量具有相似属性的对象时，原型模式能够有效地提高性能。例如，在游戏开发中复制角色或场景元素。 C 实现：重点讲解浅拷贝 (Shallow Copy) 和深拷贝 (Deep Copy) 的区别，以及在 C 中如何通过实现 `ICloneable` 接口或自定义复制方法来实现原型模式。 进阶探讨：分析原型模式在缓存机制和动态创建对象方面的应用。 第二部分：结构型设计模式——灵活组合与复用 结构型模式关注的是类和对象的组合，它们能够简化系统的结构，提高代码的复用性和灵活性。 适配器模式 (Adapter)： 核心思想：将一个类的接口转换成客户端所期望的另一个接口，使得原本因接口不兼容而无法在一起工作的类可以一起工作。 应用场景：当需要与现有的、无法修改的代码库集成，或者当需要为一个类提供一个与已有接口不同的接口时，适配器模式非常有用。 C 实现：以一个例子说明如何通过对象适配器和类适配器（在 C 中通常以对象适配器为主）来解决接口不兼容的问题。 进阶探讨：分析适配器模式在第三方库集成和遗留系统改造中的作用。 桥接模式 (Bridge)： 核心思想：将抽象与实现分离，使它们可以独立变化。 应用场景：当一个类有多种实现方式，并且这些实现方式与抽象本身需要独立演化时，桥接模式可以有效解决问题，避免类爆炸。例如，为一个图形库提供不同渲染方式的实现。 C 实现：通过一个例子，例如不同类型的消息发送器和不同格式的消息内容，来演示如何通过引入抽象和实现来解耦。 进阶探讨：桥接模式与组合-聚合复用原则的关系。 组合模式 (Composite)： 核心思想：将对象组合成树形结构以表示“部分-整体”的层次结构。组合模式使得用户对单个对象和组合对象具有一致的 التعامل。 应用场景：适用于处理树形结构的数据，如文件系统、菜单栏、组织架构等，允许客户端统一处理叶节点和组合节点。 C 实现：以文件目录结构为例，展示如何定义 Component 接口、Leaf 类和 Composite 类，以及如何统一操作树中的所有节点。 进阶探讨：在 GUI 编程、XML 解析等领域中的实际应用。 装饰器模式 (Decorator)： 核心思想：动态地给一个对象添加一些额外的职责。 应用场景：当需要为对象添加新功能，但又不想通过继承来扩展，或者当希望动态地组合多个功能时，装饰器模式是非常好的选择。 C 实现：以一个文本阅读器为例，展示如何通过装饰器来动态添加滚动条、行号显示等功能，而无需修改原始的文本阅读器类。 进阶探讨：装饰器模式与代理模式的比较，以及在 Stream API 中的应用。 外观模式 (Facade)： 核心思想：提供一个统一的接口，用来隐藏一组复杂的子系统接口。 应用场景：当一个子系统的接口非常复杂，客户端难以直接使用时，外观模式可以提供一个更简单的接口，简化客户端的调用。 C 实现：以一个咖啡机系统为例，展示如何通过一个简单的 `CoffeeMakerFacade` 来控制咖啡研磨、水加热、咖啡冲泡等一系列复杂操作。 进阶探讨：外观模式与代理模式的区别，以及在大型系统中的应用。 享元模式 (Flyweight)： 核心思想：运用共享技术有效地支持大量细粒度的对象。 应用场景：当需要创建大量相似的对象，而这些对象只有部分状态不同时，享元模式可以显著减少内存占用。例如，在游戏中使用大量相同的角色模型。 C 实现：通过一个例子，如显示大量相同字符的文本编辑器，来演示如何分离外部状态和内部状态，并将内部状态共享。 进阶探讨：享元模式在图形渲染、大数据处理等领域的应用。 代理模式 (Proxy)： 核心思想：为另一个对象提供一个替身或占位符，以便控制对该对象的访问。 应用场景：用于远程代理（RPC）、虚拟代理（延迟加载）、保护代理（权限控制）、日志代理等。 C 实现：以远程代理为例，演示如何通过代理来访问远程服务器的对象，以及如何实现虚拟代理来按需加载大对象。 进阶探讨：代理模式与装饰器模式的区别，以及动态代理在 AOP 中的应用。 第三部分：行为型设计模式——对象间的通信与协作 行为型模式关注的是对象之间如何通信和协作，它们能够使对象之间的耦合度降低，提高系统的灵活性和可维护性。 责任链模式 (Chain of Responsibility)： 核心思想：使多个对象都有机会处理请求，将请求沿着对象链传递，直到有对象处理它为止。 应用场景：当一个请求可能被多个处理器处理，并且希望动态地选择处理器时，责任链模式非常有用。例如，处理用户请求的审批流程。 C 实现：以一个请假申请处理流程为例，展示如何设计 Handler 接口和 Concrete Handlers，以及如何构建责任链。 进阶探讨：责任链模式与状态模式的结合应用。 命令模式 (Command)： 核心思想：将一个请求封装为一个对象，从而使你可用不同的请求对客户进行参数化，对请求排队或记录请求日志，以及支持可撤销的操作。 应用场景：适用于实现撤销/重做功能、请求排队、日志记录，以及解耦请求发送者和接收者。 C 实现：以一个图形编辑器的撤销/重做功能为例，展示如何定义 Command 接口、Concrete Commands、Invoker 和 Receiver。 进阶探讨：命令模式在 GUI 编程、宏录制等场景下的应用。 解释器模式 (Interpreter)： 核心思想：给定一个语言，定义它的文法表示，并设计一个解释器来解释该语言中的句子。 应用场景：适用于定义一门小语言，并提供对该语言的解释器，例如用于配置解析、规则引擎等。 C 实现：以一个简单的数学表达式计算为例，演示如何构建抽象语法树 (AST) 并进行解释。 进阶探讨：解释器模式的局限性，以及在更复杂的语言解析中的应用。 迭代器模式 (Iterator)： 核心思想：提供一种方法顺序访问一个聚合对象中的各个元素，而又不需要暴露该对象的内部表示。 应用场景：当需要遍历一个集合，但又不希望暴露集合的内部结构时，迭代器模式非常有用。 C 实现：重点讲解 C 中 `IEnumerable` 和 `IEnumerator` 接口，以及如何利用 `yield return` 关键字来实现迭代器。 进阶探讨：与 .NET 框架中 LINQ 的关系。 中介者模式 (Mediator)： 核心思想：用一个中介者对象来封装一系列对象交互。中介者使各对象之间不需要相互引用，从而使它们易于独立变化。 应用场景：当一组对象之间存在复杂的交互关系，并且希望降低它们之间的耦合度时，中介者模式非常有用。例如，聊天室的聊天对象。 C 实现：以一个在线聊天室为例，展示如何通过 `ChatRoomMediator` 来管理用户的消息发送和接收。 进阶探讨：中介者模式与观察者模式的区别，以及在 GUI 框架中的应用。 备忘录模式 (Memento)： 核心思想：在不破坏封装性的前提下，捕获并外部化一个对象的内部状态，以便以后可以将该对象恢复到以前的状态。 应用场景：实现撤销/重做功能、状态保存和恢复。 C 实现：以一个文本编辑器为例，展示如何通过 Memento 对象来保存和恢复文本内容。 进阶探讨：备忘录模式与命令模式的结合使用。 观察者模式 (Observer)： 核心思想：定义对象间的一对多依赖关系，当一个对象的状态发生改变时，所有依赖于它的对象都会得到通知并自动更新。 应用场景：实现发布-订阅机制，如事件通知、UI 更新、股票行情变化等。 C 实现：重点讲解 C 中的事件 (Event) 和委托 (Delegate)，以及如何利用它们来实现观察者模式。 进阶探讨：观察者模式与消息队列的区别。 状态模式 (State)： 核心思想：允许一个对象在其内部状态改变时改变它的行为。对象看起来会改变它的类。 应用场景：当一个对象的行为取决于它的状态，并且状态之间存在复杂的切换逻辑时，状态模式能够使代码更加清晰和易于管理。 C 实现：以一个游戏角色的状态（如站立、行走、攻击）为例，展示如何通过 `IState` 接口和具体状态类来管理角色的行为。 进阶探讨：状态模式与策略模式、有限状态机 (FSM) 的关系。 策略模式 (Strategy)： 核心思想：定义一系列算法，把它们封装起来，并使它们可以相互替换。策略模式让算法的变化独立于使用算法的客户。 应用场景：当存在多种实现同一算法的方式，并且需要动态地切换算法时，策略模式非常有用。例如，不同的排序算法、不同的加密算法。 C 实现：以不同的折扣计算策略为例，展示如何定义 `ISaleStrategy` 接口和具体折扣策略类。 进阶探讨：策略模式与状态模式的联系，以及在 .NET 框架中 LINQ 的实现原理。 模板方法模式 (Template Method)： 核心思想：定义一个算法的骨架，将其中的一些步骤延迟到子类中实现。模板方法使得子类可以在不改变算法结构的情况下，重新定义算法的某些特定步骤。 应用场景：适用于固定算法流程，但允许部分步骤可变的情况，如数据处理框架、文件读写模板等。 C 实现：以一个数据处理流程为例，展示如何定义抽象的 `AbstractClass` 和 `ConcreteClass`。 进阶探讨：模板方法模式与继承的关系，以及在框架设计中的应用。 访问者模式 (Visitor)： 核心思想：表示一个作用于某个对象结构中的各元素的操作。它可以在不改变各元素类的前提下，为这些元素添加新的操作。 应用场景：当需要为一组对象结构添加新的操作，而又不想修改这些对象的类定义时，访问者模式非常有用。例如，为一组图形元素添加打印、导出等操作。 C 实现：以一个文件系统为例，展示如何为不同类型的文件（如文档、图片、视频）添加统一的统计或处理操作。 进阶探讨：访问者模式在编译原理、对象序列化等领域的应用。 本书特色： C 语言为基石：所有设计模式的讲解和示例都采用 C 语言，充分利用 C 的特性，如 LINQ、泛型、委托、事件等，使读者能够直观地理解模式在实际 C 项目中的落地。 贴近实战场景：每个设计模式的讲解都结合了典型的应用场景和具体的代码示例，帮助读者理解模式的价值和适用范围，避免“为了模式而模式”。 循序渐进的逻辑：按照创建型、结构型、行为型的经典分类，由浅入深地展开讲解，帮助读者构建完整的知识体系。 深入原理剖析：不仅介绍模式的“是什么”，更深入探讨“为什么”以及“如何实现”，帮助读者理解模式背后的设计思想和权衡。 强调最佳实践：在讲解过程中，会穿插介绍与设计模式相关的 SOLID 原则、KISS 原则等面向对象设计的优秀实践，引导读者写出更优雅、更健壮的代码。 为高等教育量身定制：本书的章节结构、内容深度和语言风格都符合高等教育的教学要求，适合作为软件工程、计算机科学等专业的教材或参考书。 面向专业开发者：对于有一定 C 基础的软件工程师而言，本书能够帮助他们系统梳理和深化对设计模式的理解，提升代码设计能力，应对更复杂的项目挑战。 阅读本书，您将收获： 清晰的设计模式知识体系：系统掌握 GoF（Gang of Four）提出的 23 种经典设计模式的核心理念、适用场景和实现方法。 强大的 C 代码设计能力：能够运用 C 语言优雅地实现各种设计模式，写出更具可维护性、可扩展性和可重用性的代码。 解决实际问题的智慧：面对软件开发中的常见问题，能够从中识别出模式的应用，并灵活运用模式来找到高效的解决方案。 提升代码质量与项目成功率：通过应用设计模式，构建更加健壮、易于维护和升级的软件系统，从而提高项目的整体质量和成功率。 无论您是初次接触设计模式的学生，还是希望提升自身技术水平的在职开发者，《C 设计模式》都将是您学习和实践设计模式不可多得的良师益友。让我们一起，用设计模式的力量，构建更美好的软件世界！

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初拿到这本《C设计模式》的时候，是被它“21世纪高等学校规划教材·软件工程”的定位吸引的。这意味着它不仅仅是一本简单的技术手册，更是一套经过系统梳理、旨在培养未来软件工程人才的教材。我曾经在大学里接触过不少软件工程相关的课程，但往往理论性太强，与实际开发脱节。而设计模式，正是连接理论与实践的绝佳桥梁。我非常看重书中对于设计模式的分类和组织方式。是不是按照创建型、结构型、行为型这三大类来划分？每种模式在讲解时，是否都包含了它的目的、动机、适用性、缺点，以及最关键的C实现？我尤其希望看到书中能够深入剖析一些“陷阱”，比如在什么情况下不应该使用某个模式，或者某种模式的过度使用会导致什么样的负面影响。如果书中还能涉及到一些“反模式”，并给出相应的解决方案，那简直就是锦上添花了。毕竟，软件开发的过程中，避免错误和低效同样重要。此外，作为一本教材，它是否提供了配套的练习题或者项目实践的建议？这些都是检验学习成果、巩固知识的有效手段。如果能够包含一些对设计模式演进历史的简要回顾，或者对未来设计模式发展趋势的展望，那就更能体现其“21世纪”的规划性了。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的技术书籍应该像一个经验丰富的老友，能够用通俗易懂的语言，娓娓道来那些深奥的道理。这本《C设计模式》给我留下的第一印象就是它的专业性，以及“21世纪高等学校规划教材·软件工程”所赋予它的学术高度。在阅读这本书之前，我对设计模式的理解可能还停留在一些零散的片段，知道有这么回事，但对其内在的逻辑和精妙之处却知之甚少。我特别期待书中能够系统地介绍各种设计模式，但不是那种枯燥的罗列，而是能够深入浅出地剖析每一种模式的“为什么”和“如何做”。例如，在讲解迭代器模式时，我希望能够看到它如何解决集合遍历的通用性问题，以及在C中如何用yield return等特性来实现它。对于依赖注入（DI）等现代化的设计理念，书中是否也给予了足够的关注？在软件工程的大背景下，如何将设计模式与SOLID原则、领域驱动设计（DDD）等其他重要的软件工程思想结合起来，这才是真正考验一本书价值的地方。我希望这本书能够提供清晰的指导，让我在写代码时，不仅仅是为了完成功能，更能写出优雅、健壮、易于维护的代码。这需要对模式有深刻的理解，而不仅仅是照搬代码。

评分☆☆☆☆☆

这本《C设计模式》的出现，可以说是恰逢其时。在当下这个快速迭代、追求高质量软件开发的时代，设计模式的重要性不言而喻。我作为一个长期在C开发领域摸爬滚打的老兵，深知模式的力量，它不仅仅是一套约定俗成的代码结构，更是一种解决常见软件设计问题的智慧结晶。这本书从“21世纪高等学校规划教材·软件工程”这一宏大的背景下应运而生，这本身就暗示了其内容的扎实性和前瞻性。我尤其期待书中对于各种经典设计模式在C语言环境下的具体实现和解读，比如单例模式、工厂模式、观察者模式等等，它们在实际项目中如何被巧妙运用，如何有效地提高代码的可维护性、可扩展性和可重用性。此外，对于一些相对复杂的设计模式，比如装饰者模式、桥接模式，我希望书中能够提供清晰的图示和循序渐进的讲解，帮助读者真正理解其背后的设计思想，而不是仅仅停留在代码的表面。这本书如果能兼顾理论与实践，用真实的开发案例来支撑模式的应用，那就再好不过了。在学习过程中，能够有丰富的代码示例，甚至是对比不同实现方式的优劣，这将大大提升学习效率，帮助我们避免在实际开发中走弯路。对于初学者而言，能够循序渐进地引导他们理解模式的精髓；对于有经验的开发者而言，也能从中获得新的启发和更深入的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面和书名，给我一种厚重且实用的感觉。《C设计模式》作为“21世纪高等学校规划教材·软件工程”系列的一员，我对其内容充满了好奇和期待。我希望这本书能够不仅仅停留在对设计模式的简单介绍，而是能够引导读者思考“模式背后的思想”。例如，为什么会出现“建造者模式”？它解决了什么具体的痛点？在C中，我们有哪些不同的方式来实现它？各自的优缺点又是什么？我尤其关注书中是否能够提供一些“最佳实践”的建议。在实际的项目开发中，很多时候我们会面临是在代码层面实现模式，还是在架构层面引入模式的抉择。这本书是否能够给出一些关于如何选择、如何权衡的指导？例如，对于一些常用的设计模式，比如MVC、MVVM在C UI开发中的应用，书中是否能有深入的探讨？对于“21世纪”这个定位，我更是期望这本书能够包含一些比较新的、在现代软件开发中仍然发挥重要作用的设计模式，甚至是与一些新兴技术（如微服务、响应式编程）相关的设计模式的应用。如果书中能够提供一些小型的、可运行的示例项目，让读者能够亲手实践，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一直对“设计模式”这个概念既着迷又有些畏惧。着迷是因为它听起来像是软件开发的“内功心法”，能让代码变得更加优雅和强大；畏惧是因为很多时候觉得难以理解，或者担心自己学了也用不好。这本《C设计模式》，加上“21世纪高等学校规划教材·软件工程”这个标签，让我觉得它很有可能打破我的这种顾虑。我最看重的是，它能否真正地“教”会我。不仅仅是罗列出各种模式的定义和代码，而是能够解释清楚这些模式出现的“历史背景”，它们解决的“核心问题”，以及在C这个语言环境下，有哪些“独到的实现方式”。我希望能看到书中能够对那些最常用、最核心的设计模式进行深入的解析，比如策略模式、模板方法模式、代理模式等，并且提供清晰的图示来帮助理解它们之间的关系。此外，我对于书中是否能涵盖一些“进阶”的设计模式，或者是一些与“代码重构”相关的设计模式应用非常感兴趣。毕竟，在软件开发的生命周期中，不仅仅是编写新代码，对现有代码的优化和改进也同样重要。如果这本书能引导我理解如何识别代码中的“坏味道”，并用相应的设计模式来改进，那将是一笔宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

《21世纪高等学校规划教材·软件工程：C#设计模式》既可作为高等院校计算机及软件相关专业本科生和研究生软件设计模式、软件体系结构、面向对象分析与设计等课程教材，也可作为各软件培训机构培训教材及全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试辅导教材，还可作为软件架构师、软件工程师及广大软件爱好者的自学教材和参考用书。21世纪高等学校规划教材·软件工程：C#设计模式》使用C#语言详细讲解了24种设计模式。全书共分为26章，内容包括设计模式概述、面向对象设计原则、简单工厂模式、工厂方法模式、抽象工厂模式、建造者模式、原型模式、单例模式、适配器模式、桥接模式、组合模式、装饰模式、外观模式、享元模式、代理模式、职责链模式、命令模式、解释器模式、迭代器模式、中介者模式、备忘录模式、观察者模式、状态模式、策略模式、模板方法模式和访问者模式。

评分☆☆☆☆☆

《21世纪高等学校规划教材·软件工程：C#设计模式》结合大量项目应用实例，对每一个设计模式都进行了细致的讲解。《21世纪高等学校规划教材·软件工程：C#设计模式》结构合理、条理清晰、内容丰富，且在每一章后面都配有大量的习题，在附录中还提供了对UML类图相关知识的介绍和两套设计模式模拟试题。

评分☆☆☆☆☆

物流很快的啊。书还好吧。不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

对于初学者很有用的。

评分☆☆☆☆☆

收到了一本破书，封面弯折，侧面有污点 ，书皮上有土 哎 真是买假了 可以退换吗

评分☆☆☆☆☆

收到了一本破书，封面弯折，侧面有污点 ，书皮上有土 哎 真是买假了 可以退换吗

评分☆☆☆☆☆

学到很多知识

评分☆☆☆☆☆

京东对于书籍包装分拣暴力，书籍边角磨损严重！