小說藝術地再現瞭四百多年前法王路易十一統治時期的曆史真實,宮廷與教會如何狼狽為奸壓迫人民群眾,人民群眾怎樣同兩股勢力英勇鬥爭。《世界經典文學名著博覽:巴黎聖母院(青少年版)》由雨果所著,以1482年的法國為背景,以吉普賽姑娘愛絲美拉達與年輕英俊的衛隊長,道貌岸然的副主教以及畸形、醜陋的敲鍾人之間的關係為主綫,熱情嘔歌瞭吉普賽姑娘與敲鍾人高尚的品格,深刻鞭撻瞭衛隊長與副主教的虛僞與卑下。小說體現瞭雨果的“美醜對照”的藝術錶現原則,它的發錶,打破瞭僞古典主義的桎梏,標誌著浪漫主義的徹底勝利。
《世界經典文學名著博覽:巴黎聖母院(青少年版)》是法國偉大的浪漫主義文學傢維剋多·雨裏的代錶作。
《世界經典文學名著博覽:巴黎聖母院(青少年版)》由雨果所著,內容介紹瞭醜陋駝背的卡齊莫多從小被聖母院的副主教羅洛收養,成為聖母院的敲鍾人,外錶正經的弗羅洛看上瞭美麗的吉蔔賽少女愛斯拉達,指使卡齊莫多強行擄走愛斯梅拉達,途中被騎兵隊長弗比斯所救,愛斯梅拉達因而愛上瞭弗比斯。懷恨在心的弗羅洛在兩人幽會時刺殺瞭弗比斯,並嫁禍於愛斯梅拉達,令她被判死刑。副主教趁機要挾她以身相許,否則就要將她處死,便遭到愛斯梅拉爾達的拒絕。惱羞成怒的弗羅洛最終將少女送上瞭絞刑架。卡齊莫多看清瞭“養父”的真麵目,憤然將其從教堂頂樓推下……
雨果,是法國文學曆史上最偉大的作傢之一,是19世紀前期浪漫主義文學的領袖。
雨果從小愛好文學,在其漫長的文學創作過程中,他寫齣瞭許多膾炙人口的優秀作品。《巴黎聖母院》是雨果小說的代錶作。
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
1482年1月6日的早上,敲鍾人敲響巴黎教堂的大鍾,老城、大學城和新城的所有人都被這震耳欲聾的鍾聲給驚醒瞭。原來這一天就是約翰·德·特洛伊說的“全巴黎歡騰”的雙重節日。
和以前一樣,聖跡劇就要在司法宮的那張大理石案上上演瞭。
太陽還沒有升起的時候,大理石案的四角就已經被守住瞭,每次到瞭節慶或行刑的日子,民眾的娛樂活動都是要受到限製的。
時間一分分地過去瞭,太陽已經升到瞭正空中,曬得人眼睛發昏。可是戲颱上還是沒有人開始演齣。
民眾們的情緒開始躁動不安起來,瀕於爆發的邊緣。突然,一位扮演硃庇特的年輕人站在瞭舞颱的中央,意圖安撫人民的情緒:“各位先生女士,請先耐心地等一等,尊貴的紅衣主教大人將會現身,來觀看我們這次精彩的聖跡劇。隻要顯貴的主教大人一到,我們就立即開始演齣。”但是,群眾卻依然叫喊著:“現在就開演!現在,馬上!否則的話我們現在就吊死演員!殺瞭紅衣主教!”“硃庇特”嚇得臉色發白,冷汗直冒,他一手取下頭盔,不停地嚮群眾鞠躬。他也不知道該怎麼處理這個情況。再等下去,可能就會被觀眾吊死;可不等的話,也可能會被主教大人殺死。就在這個時候,一個年輕人從人群中走瞭齣來,衝他喊道:“嘿!敬愛的‘硃庇特’!”“是誰在叫我?”“硃庇特”就好像突然從夢中驚醒一樣。
“現在就開始演齣吧,”這個年輕人說,“先安撫群眾的情緒。就讓我去求求法官大人,讓他去請求紅衣主教大人的原諒。”“硃庇特”終於鬆瞭一口氣。
觀眾們還在起哄,他使齣渾身勁兒纔宣布道:“女士們,先生們,我們的演齣現在就要開始瞭!”說完,他便退迴帷幕後麵。
這時,颱下有個人問道:“今天的聖跡劇會不會很精彩啊?”“當然精彩啊。”年輕人一邊肯定地說,一邊露齣得意的神色。又接著說道:“這部劇就是我創作的。”“此話當真?”“韆真萬確!”年輕人抬起頭挺起胸,驕傲地說,“我就是作者_皮埃爾·格蘭古瓦。”他話音剛落,便看見舞颱上的帷幕緩緩升起,各式各樣的樂器的聲音此起彼伏,聖跡劇開始瞭。
在觀眾們熱烈的掌聲和歡呼聲中,序詩開始瞭。看著自己創作的思想和靈魂被演員用聲音和動作生動靈活地錶達齣來,格蘭古瓦陶醉瞭,陶醉在自己的創作的世界裏,不願醒來。
這時,一個衣衫襤褸的乞丐引起瞭人們的注意,打斷瞭序詩的錶演。
隻見他順著貴賓看颱的柱子爬瞭上去,眯起眼睛,皺著眉頭,錶情痛苦,不停地朝著觀眾叫喚道:“各位好心人,發發善心,可憐可憐我吧!”這讓格蘭古瓦很不高興,他大聲地嚮演員們吼瞭過去:“繼續演!”演員們又繼續背颱詞瞭。乞丐討到錢後也不再齣聲。
但是這場演齣還是沒能繼續演下去,因為尊貴的波旁紅衣主教大人大駕光臨瞭。
格蘭古瓦做人一嚮老實本分,從來都不會做齣格的事,所以對紅衣主教大人駕臨既不錶示憤怒,也不錶示激動。但是,當大門打開,紅衣主教大人緩緩而入,民眾們爆發齣驚人的歡呼和呐喊聲,格蘭古瓦的光芒就這樣被掩蓋瞭,就好像正洋洋得意的時候被人狠狠地扇瞭一耳光似的,有苦說不齣。
主教大人的齣現讓場麵混亂起來。沒有人再注意颱上在錶演些什麼,全都目不轉睛地看著主教大人。震耳欲聾的“紅衣主教!紅衣主教!”的叫喊聲掩蓋瞭其他所有的聲音。可憐的序詩沒有辦法繼續下去瞭。
紅衣主教和其他身份顯赫的人坐下之後,格蘭古瓦還想從頭再演一次,但是颱下的民眾卻不樂意瞭,他們拒絕再看聖跡劇。
“要繼續演下去麼?”大法官問紅衣主教。
紅衣主教聳聳肩,說道:“我是無所謂的,剛好可以念念日課經。就讓他們繼續演下去吧。”
……
哇,最近我讀完一本叫做《世界經典文學名著博覽:巴黎聖母院(青少年版)》的書,這本書簡直把我帶到瞭一個完全不同的世界!我一直覺得古典名著聽起來就很“老派”,有點遙不可及,但這本書真的讓我颳目相看。我選的這個青少年版,翻譯的語言真的太棒瞭,一點都不拗口,讀起來就像在聽故事一樣,而且字裏行間都充滿瞭畫麵感。我尤其喜歡裏麵對巴黎這座城市的描寫,雨果大神筆下的中世紀巴黎,那種古老、神秘又充滿生活氣息的感覺,仿佛就在我眼前展開。我能想象到那些狹窄的街道,高聳的教堂,還有熙熙攘攘的市集。書裏的人物刻畫也超級生動,特彆是那個瘸腿敲鍾人卡西莫多,他雖然外錶醜陋,但內心的善良和對愛德華達的忠誠,真的讓我非常感動。還有那個美麗的吉普賽姑娘埃斯梅拉達,她的歌聲和舞蹈,以及她純潔的心靈,讓人忍不住為她著迷。這本書不僅僅是一個簡單的故事,它更像是一幅描繪人性和社會百態的畫捲,有愛,有恨,有希望,也有絕望,讓我對很多事情有瞭更深的思考。我覺得這個版本真的很適閤我們這個年紀的讀者,它讓我們接觸到瞭世界頂級的文學作品,但又不會讓我們覺得難以理解,反而會在輕鬆閱讀中,潛移默化地提升我們的文學素養和人文情懷。
評分我最近一口氣讀完瞭《世界經典文學名著博覽:巴黎聖母院(青少年版)》,這本書真的讓我太驚艷瞭!首先,它在語言的運用上做得相當齣色,流暢自然,完全沒有青少年版可能齣現的“低幼化”感覺,而是保留瞭文學作品應有的韻味和美感。我尤其喜歡作者描繪環境的細膩筆觸,無論是宏偉壯觀的巴黎聖母院,還是陰暗潮濕的地下室,亦或是喧鬧擁擠的廣場,都被描繪得栩栩如生,仿佛我置身其中,能夠感受到當時的空氣,聽到當時的聲響。書中人物的塑造也堪稱一絕。卡西莫多那種外錶的殘缺與內心的純真形成鮮明對比,他的悲慘命運和對愛德華達的執著守候,讓我數度落淚。而埃斯梅拉達的美麗、善良和不幸,更是讓人心生憐憫,又為她所堅持的自由精神所摺服。這本書不僅僅是一個愛情故事,它更是對當時社會製度、宗教權力以及人們偏見的深刻批判。通過這個故事,我看到瞭人性中美好與醜陋並存的一麵,也讓我對“美”和“醜”有瞭更深的理解。我覺得,這本書不僅僅是在講述一個發生在過去的故事,它所探討的許多關於同情、關於公正、關於人性的問題,在今天依然具有強烈的現實意義。
評分說實話,拿到《世界經典文學名著博覽:巴黎聖母院(青少年版)》這本書之前,我對“名著”這兩個字總有些先入為主的刻闆印象,覺得它們就像博物館裏的展品,高高在上,不易親近。但這本書徹底打破瞭我的固有觀念。它用一種極為友好的方式,把我領進瞭雨果宏大而復雜的世界。我最驚喜的莫過於它對於人物弧光的展現。不僅僅是主角,就連那些配角,也都被刻畫得栩栩如生,各有其獨特的命運和選擇。我尤其對弗洛洛副主教這個角色印象深刻,他的內心掙紮,他的道德淪喪,他的陰暗與瘋狂,都讓人感到心悸。這種對人物內心的深度挖掘,讓整個故事充滿瞭張力。同時,書中對曆史背景的還原也做得相當到位,我仿佛能聽到中世紀巴黎街頭的喧囂,感受到那個時代的宗教氛圍和人們的生活狀態。雖然是青少年版,但它並沒有因此而削弱作品的深度,反而通過更清晰的敘事和更貼切的語言,讓青少年讀者能夠更好地理解作品所傳達的深刻寓意,比如對社會不公的批判,對真善美的歌頌,以及對人性的深刻反思。這本書不僅讓我讀瞭一個好故事,更讓我思考瞭很多關於人生、關於社會、關於人性的問題,非常有啓發性。
評分最近手邊正好翻到一本《世界經典文學名著博覽:巴黎聖母院(青少年版)》,老實說,我之前對這部作品是有點“畏懼”的,總覺得名著就是晦澀難懂的代名詞,直到我開始讀這本書。這本書在青少年版的定位上做得相當齣色,它保留瞭原作的核心精神和重要情節,但又用一種非常貼閤青少年理解力的方式進行瞭闡述。我最欣賞的是它在保持文學性的同時,讓敘事變得流暢且引人入勝。書中的語言,即使是描寫一些復雜的社會背景和人物情感,也顯得相當生動形象,沒有那種壓迫感的學術腔調。我被書裏所描繪的那個時代的巴黎深深吸引,不僅僅是那座宏偉的聖母院,還有它背後所摺射齣的社會現實。那些底層人民的掙紮,貴族的虛僞,宗教的權威,以及不同階層之間的衝突,都被雨果用他犀利的筆觸刻畫得淋灕盡緻。而卡西莫多這個角色,簡直是全書的靈魂人物。他從一個被世人遺棄的悲劇性人物,到最後展現齣人性的光輝,這種轉變過程太震撼瞭。我能感受到他內心的孤獨與渴望,以及他對埃斯梅拉達那份純粹而熾熱的愛。讀完這本書,我仿佛經曆瞭一次心靈的洗禮,它讓我看到瞭人性的復雜與矛盾,也讓我更加懂得同情與理解的重要性。
評分剛讀完《世界經典文學名著博覽:巴黎聖母院(青少年版)》,感覺整個人都被這本書的情感洪流所裹挾。這本書最讓我印象深刻的是它對宏大敘事與個體命運的巧妙結閤。故事背景設定在充滿曆史感的巴黎,但它落腳點卻是每一個鮮活的個體。從卡西莫多的悲劇性人生,到埃斯梅拉達的自由靈魂,再到弗洛洛副主教的內心煎熬,每一個人物的命運都緊密地交織在一起,共同構建瞭一個波瀾壯闊的故事。書中的情感描寫非常細膩且富有感染力,無論是卡西莫多對埃斯梅拉達純粹的愛,還是埃斯梅拉達對自由的渴望,亦或是人們之間的誤解和偏見,都讓我感同身受,時而揪心,時而溫暖。我覺得,這本書的青少年版本做得非常成功,它在保留瞭原作的精神內核和深刻寓意的前提下,用更加易於理解和接受的語言,為青少年讀者打開瞭一扇通往經典文學世界的大門。它不僅僅是一個引人入勝的故事,更是一次深刻的人性探索。讀完之後,我對於“美”與“醜”、“善良”與“邪惡”這些概念有瞭更復雜和多元的理解,也讓我更加關注那些被社會邊緣化的人群,懂得去發現他們身上同樣閃耀的人性光輝。
評分很好,我很滿意,快遞很快!
評分很有價值的語文課外輔導讀物。
評分老師指定要看的課外書!老師指定要看的課外書!老師指定要看的課外書!老師指定要看的課外書!老師指定要看的課外書!
評分沒啥好說的,就喜歡在京東買書
評分還沒看內容,第一印象書質量挺好。比新華書店便宜
評分我
評分還不錯!
評分還好啦!快遞小哥不錯!
評分第一次在京東買書,很滿意,孩子很喜歡,紙張也不錯
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