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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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评分案发现场在距城区30公里的一片小树林里。由于郊区比城里冷,这里满山的树叶已落了大半,没落的树叶都已经泛黄,没精打采地挂在树上。远远看去就像是一幅掉了色的油画。昨晚山里的一场雨夹雪,让脚下的落叶湿滑滑地粘鞋,潮湿的空气中弥漫着一股特别的焦糊味。
评分沟通中达成共识。
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