評分
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這是二零零三年,春夏之交。
評分我們常常會用一種套闆效應去看待一個人一生的曆程,“這個人是什麼什麼樣的,所以你看他(她)怎樣怎樣。”其實,細細想來,人而為人,不是以一種姿態走完一生的曆程,而是在一個曆程中一步一步的被塑造,最終自我完滿。像潺潺流動的水,經曆瞭山川的阻擋,遭受瞭沙石的砥礪,被風輕撫,被雨恩澤,然後跟著它所曆經的一切,蜿蜒成瞭最終的模樣。柴靜是這樣,我們也是這樣。
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大青葉闆蘭根,藥店裏搶空的中藥,房間裏彌漫著84消毒水的氣味
評分人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積纍,人便會落後於時代。歌德說過,誰落後於時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特彆是在現今知識爆炸的年代裏,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。對於我們學習新的知識來麵對新的挑戰,更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的
評分多層的口罩,我督促二姐每天外齣帶好,有一天因為她沒按要求做甚至大喊大叫眼淚滂沱
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