具體描述
編輯推薦
翻開《看見神聖》，一張張空靈的照片映入眼簾。我們會發現“神聖”就在我們身邊，因為生命本身就是神聖的，每一個生命都是造物者的光榮，而我們缺少的是一雙發現神聖的眼睛。
海報：
內容簡介
《看見神聖：旅途中的光影》是不丹青年攝影師Pawo走進聖地的旅行圖文集。跟隨Pawo的腳步，我們如同親身走瞭一場朝聖之旅。隻要我們對聖地、聖人，懷著感恩和朝聖的心，人間的風景就會被我們看到。趕快翻開本書，體驗一心旅行吧。作者簡介
作者：帕武（Pawo Choying Dorji），不丹攝影師。畢業於美國威斯康星州羅倫斯大學。目前遊走於不丹和印度之間。大多數的時間與太太賴梵耘和兩位孩子居住在印度的山間小村比爾。譯者：賴梵耘，演員。參與過的作品有《暗戀桃花源》《如夢之夢》（2005版）《亂民全講》《紅色的天空》《如影隨行》等舞颱劇，並曾經在電影《牯嶺街少年殺人事件》齣演。
精彩書評
如果你渴望接觸神聖、聖地以及聖人，你要知道這地球上沒有一寸的地方不被神聖所覆蓋。神聖的地點以及神聖的人，是神聖時代的映照，在今天這個時代要捕捉這些“神聖時刻”是頗具挑戰性。我們大部分人都欠缺耐性和勇氣：沒有耐性等待神聖時刻的發生，或沒有勇氣去麵對它。然而，就算渴望翻閱這些捕捉神聖刹那的照片，都具有啓迪人心的作用。在觀賞Pawo的相片時，懷抱這樣的想法，希望這是你走嚮無量聖地以及聖人的第一步。
——宗薩蔣揚欽哲
目錄
旅 行洗 禮
跟 隨
前言/序言
用戶評價
剛讀完《看見神聖：旅途中的光影》，心情久久不能平靜。這真的是一本充滿智慧和人文關懷的書。作者的敘述方式非常獨特，他將個人的旅行經曆與對生命、對世界的深刻思考巧妙地結閤在一起。你不會覺得他在炫耀去過多少地方，而是能感受到他對每一個遇見的人、每一處風景的尊重和熱愛。他筆下的“光影”，已經不僅僅是自然現象，更是一種象徵，代錶著人生的起伏，情感的波動，以及精神的追求。 我印象最深刻的是他對於“神聖”的詮釋。他沒有將神聖束縛在特定的場所或儀式裏，而是認為神聖彌漫在生活的點點滴滴之中，存在於每一次真誠的交流，每一次對美的感知，甚至每一次的失落與重拾中。他筆下的文字，仿佛自帶一種濾鏡，將普通的事物變得熠熠生輝。讀這本書，就像是與一位智者在旅途中同行，他用他的人生智慧，為我指引前行的方嚮，讓我學會瞭如何在喧囂的世界中，找到內心的寜靜與力量。
評分《看見神聖：旅途中的光影》這本書，真是一劑能滌蕩心靈的良藥。它以一種極為舒緩的節奏，帶領讀者在文字的海洋中徜徉。我不得不說，作者的文筆堪稱一流，他的句子如同涓涓細流，不知不覺地滲透進我的內心深處。書中並非充斥著驚心動魄的冒險故事，更多的是一種寜靜而深刻的觀察。他將旅途中的風景，比如一片飄落的樹葉，一處斑駁的牆壁，都描繪得栩栩如生，仿佛時間在那些瞬間凝固。 我尤其被作者對於“光影”的獨到見解所吸引。他不僅僅是記錄視覺上的光影變化，更是在探索這些光影背後所蘊含的意義。他說，光影的交錯，如同人生中的喜悅與憂傷，相伴相生，共同構成瞭生命的豐富性。這種哲學式的思考，讓我在閱讀過程中，不斷地反思自己的人生經曆。這本書也鼓勵我去放慢腳步，去用心去感受周圍的世界，去發現那些隱藏在平凡之下的不凡。每次翻開它，都能從中汲取到一股平靜的力量。
評分《看見神聖：旅途中的光影》這本書，給我帶來瞭一種前所未有的閱讀體驗。作者的文字充滿瞭畫麵感，仿佛一幅幅精美的畫捲在眼前徐徐展開。我特彆喜歡他對細節的描繪，比如微風拂過水麵泛起的漣漪，或是陽光穿透樹葉投下的斑駁光斑，都被他刻畫得淋灕盡緻。他通過對這些細微之處的捕捉，展現瞭他對世界敏銳的觀察力和深刻的洞察力。 更令我著迷的是，作者將這些視覺上的“光影”與更深層次的精神世界相連接。他認為，光影的變化，如同人生的無常，時而明亮，時而晦暗，但正是這些變化，構成瞭生命的真實模樣。他從旅途中的所見所聞中，提煉齣關於“神聖”的感悟，這種神聖並非遙不可及，而是觸手可及，存在於每一次生命的觸動之中。這本書讓我重新思考瞭“看見”的意義，不隻是用眼睛看，更是用心去感受，去領悟。
評分捧讀《看見神聖：旅途中的光影》，我仿佛被帶入瞭一個充滿詩意與哲思的世界。作者的語言風格極其細膩，他用一種近乎虔誠的態度，去描繪他在旅途中遇到的點點滴滴。這本書沒有跌宕起伏的情節，也沒有激烈的衝突，但它卻有著一種能夠直擊人心的力量。他所說的“光影”，不僅僅是肉眼所見的明暗變化，更是人生中那些轉瞬即逝的美好與瞬間，以及那些無法言說的深刻情感。 我喜歡他對於“神聖”的理解，他認為神聖存在於我們對世界的尊重，對生命的熱愛，以及對美好的追求之中。他通過描述旅途中的風景、人物，以及作者自身的內心體驗，展現瞭這種超越物質的精神追求。讀這本書，就像是在與一位智者對話，他用他的文字，引導我去探索自己內心的世界，去發現隱藏在平凡生活中的“神聖”之光。這本書給我帶來的，是一種寜靜的啓迪，讓我學會更加珍惜生命中的每一個“光影”瞬間。
評分我最近讀到一本名為《看見神聖：旅途中的光影》的書，這絕對是一次令人著迷的閱讀體驗。作者以一種極其詩意和內省的方式，描繪瞭他在旅途中所遇到的種種景象。這本書並非簡單記錄景點的遊記，而是更像是一場心靈的探索，將自然風光、人文曆史與作者個人的感悟融為一體。他筆下的光影，不僅僅是物理上的光綫變化，更是一種精神的啓示。無論是黎明時分灑在古老寺廟上的第一縷陽光，還是黃昏時分海麵反射齣的斑斕色彩，都被他賦予瞭深刻的含義。 我特彆喜歡書中對細節的捕捉。他不是簡單地說“看到瞭美麗的山”，而是會詳細描繪山峰的輪廓如何被雲霧勾勒，岩石上苔蘚的紋理，以及風吹過樹葉時發齣的細微聲響。這些細緻入微的描寫，讓我仿佛身臨其境，能夠通過文字感受到空氣的濕度，聞到泥土的芬芳。他對於“神聖”的定義也十分獨特，並不局限於宗教場所，而是將生活中那些轉瞬即逝的美好瞬間，那些觸動人心的平凡景象，都升華為一種超越物質的神聖感。這種對日常生活中“光影”的重新解讀，讓我開始審視自己的生活，去發現那些被我忽略的美好。
評分不錯，還沒開始看呢，速度很快噢
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分今天收到書瞭，一鼓作氣和寶貝女兒看完這本書，[ZZ]寫的的書看瞭好多本，都寫得超棒，作者文筆很好，非常喜歡[ZZ]的書瞭。除瞭他的書，我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、，莫言。他們的書我和寶貝覺得都寫得很好。[SM]，很不錯，價格也便宜，比實體書店買便宜好多還省得跑來跑去的。 這本書的內容很適閤大傢研究賞讀，[BJTJ]，認真看瞭一下，寫得很棒，[NRJJ]，內容也老少皆宜涉及廣泛。[QY]，這本書值得好好欣賞，[SZ]。 快遞很給力。還送貨上門。服務NO 1。 [SM]，超值。買書就選擇京東商城。價格還比彆傢便宜，經常有優惠活動，快遞給力而且都是正版書。[BJTJ]，買瞭這本書。我喜歡和寶貝一起看書，看各種各樣的書，看的很雜，兒童文學，當代小說，世界名著等等，作為傢長，我很高興孩子能在這兒接受良好的教育，能受到老師們的精心培養和愛心幫助。閱讀是學習的基礎,通過閱讀逐漸學會獨立思考並不斷培養自己的思維方式，閱讀是一個人必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，同時，也是給孩子、傢庭帶來無限樂趣的娛樂活動。本次親子閱讀會的成功舉辦讓我更加明瞭瞭親子閱讀的重要性，更加懂得瞭如何培養孩子良好的閱讀習慣，下麵我就談談自己對親子閱讀的心得體會。首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，但是受電視節目和電腦的誘惑，有些書籍並沒有得到及時的很好的利用，所以我們要製定一個閤理的目標和計劃，將親子閱讀進行到底。其次是要瞭解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提齣要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符閤兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，傢長不必過多的去強製他閱讀。通常，在這一階段，隻要是孩子願意把一本書拿在手上津津有味地翻看，傢長就應該感到心滿意足瞭。因為，這類錶現完全符閤孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標誌。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，傢長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。還是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能隻局限於傢裏和學校裏，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母女周末經常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以采用故事與音樂組閤法、故事遊戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，傢長除瞭需要對真正有害於孩子的書刊進行控製外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和範圍進行人為的約束和控製。通常，孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內容的選擇方麵已有自己的愛好和興趣。對此，傢長應注意觀察、瞭解和引導，不宜過多地乾涉。總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關於閱讀，一定還有很多好的方式和方法，隻要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。 [NRJJ]
評分序 | “看”是用“心”的
評分非常nice，送貨的速度也很快，滿199減100真是太爽啦。
評分看瞭一遍纔過來評價的，書很不錯
評分今天剛剛拿到書，這本（英）王爾德寫的譯文名著文庫快樂王子很不錯，本書收入王爾德兩部著名的童話集快樂王子集和石榴之傢，是唯美主義童話的代錶作。作傢除遵循一般童話中應有的懲惡揚善、鋤強扶弱、劫富濟貧以及褒美貶醜等主題外，還以他的唯美主義觀點，探討幸福、心之美、靈魂、肉體與心靈等重大命題，而且在童話寫作形式和內容錶達兩方麵都取得突破，取得實績，堪稱世上最美的童話。英國著名的王爾德的快樂王子，曾是許多成年人兒時的枕邊書，人們對它的喜愛經久不衰，這本以這一名著命名的童話集收集瞭作傢九篇作品，可謂篇篇精緻，字字珠璣。樂善好施的快樂王子、用鮮血培育紅玫瑰的小夜鶯、把花園送給孩子的巨人讀著這些美麗的故事，就像在夢幻的夜空采摘一顆顆閃亮的星星。快樂王子快樂王子的像在一根高圓柱上麵，高高地聳立在城市的上空。他滿身貼著薄薄的純金葉子，一對藍寶石做成他的眼睛，一隻大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發著紅光。他的確得到一般人的稱贊。一個市參議員為瞭錶示自己有藝術的欣賞力，說過他像風信標①那樣漂亮，不過他又害怕彆人會把他看作一個不務實際的人（其實他並不是不務實際的），便加上一句隻是他不及風信標那樣有用。為什麼你不能像快樂王子那樣呢一位聰明的母親對她那個哭著要月亮的孩子說，快樂王子連做夢也沒想到會哭著要東西。我真高興世界上究竟還有一個人是很快樂的，一個失意的人望著這座非常齣色的像喃喃地說。他很像一個天使，孤兒院的孩子們說，他們正從大教堂齣來，披著光亮奪目的猩紅色鬥篷，束著潔白的遮胸。你們怎麼知道數學先生說，你們從沒有見過一位天使。啊！可是我們在夢裏見過的，孩子們答道。數學先生皺起眉頭，闆著麵孔，因為他不贊成小孩子做夢。某一個夜晚一隻小燕子飛過城市的上空。他的朋友們六個星期以前就到埃及去瞭，但是他還留在後麵，因為他戀著那根最美麗的蘆葦。他還是在早春遇見她的，那時他正沿著河順流飛去，追一隻黃色飛蛾，她的細腰很引起他的注意，他便站住同她談起話來。我可以愛你嗎燕子說，他素來就有馬上談到本題的脾氣。蘆葦對他深深地彎一下腰，他便在她的身邊不停地飛來飛去，用他的翅子點水，做齣許多銀色的漣漪，這便是他求愛的錶示，他就這樣地過瞭一整個夏天。這樣的戀愛太可笑瞭，彆的燕子呢喃地說，她沒有錢，而且親戚太多，的確河邊長滿瞭蘆葦，到處都是。後來鞦天來瞭，他們都飛走瞭。他們走瞭以後，他覺得寂寞，討厭起他的愛人來瞭。他說她不講話，我又害怕她是一個蕩婦，因為她老是跟風調情。這倒是真的，風一吹，蘆葦就行著最動人的屈膝禮。他又說我相信她是慣於傢居的，可是我喜歡旅行，那麼我的妻子也應該喜歡旅行纔成。你願意跟我走嗎他最後忍不住瞭問她道
評分這是一本適閤很多時候看的書
評分說到這裏，我突然想起濛田，數百年前的一位智者，他在《隨想錄》裏毫不嫌疑，大談自己，開捲即說：“吾書素材無他，即吾人也”（je suis moi-meme la matiere de mon livre）。但就是這部“隻寫自己”的書，獲得無數的隔代知音，不在於他的教諭，而在於他對自由的追求、對懷疑的執著。晚生一百多年的孟德斯鳩說，“在大多數作品中，我看到瞭寫書的人；而在這一本書中，我卻看到瞭一個思想者。”
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