小笨猪与大坏狼 Preston Pig Collection 6册盒子平装 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 凯迪克图书专营店

出版社： Andersen Press

ISBN：9781783445561

商品编码：11282259784

包装：平装

精选儿童经典故事集：小小探险家与奇妙世界（不含《小笨猪与大坏狼》） 本选集精选了六部深受全球小读者喜爱的经典绘本，旨在激发孩子们的好奇心、培养他们的勇气与友爱精神，带领他们进入一个充满想象力与欢笑的奇妙世界。 本套精选集涵盖了动物世界的温情、日常生活中的小挑战，以及对自然环境的细腻观察，每一本书都以其独特的艺术风格和引人入胜的故事内核，成为陪伴孩子成长的最佳伙伴。 第一册： 《绒毛兔子的秘密花园》 作者/绘者： 玛格丽特·W·布朗（虚构） 主题： 友谊、接纳与自我发现 故事梗概： 故事的主角是一只名叫“棉花”的小兔子，它住在宁静的橡树林边。棉花最大的特点是它全身的毛发与其他兔子截然不同——它不是雪白的，而是带着淡淡的、如同清晨雾霭般的浅灰色。这让它总是有些自卑，担心自己不够“漂亮”，无法融入活泼的白兔群。 有一天，棉花无意中发现了一座被遗忘的、隐藏在巨大山楂树后的花园。这座花园与其说是被精心照料，不如说是野蛮生长的奇迹之地。里面长满了各种不规则形状的花朵，有紫色带着斑点的风铃草，有散发着奇特香气的夜来香，还有许多从未见过的昆虫。 花园的主人是一位年迈的、独居的獾先生。獾先生性情温和，但因年迈行动不便，花园的维护成了难题。棉花小心翼翼地探索着，它发现，这座花园的美丽恰恰在于它的“不完美”和“多样性”。 棉花鼓起勇气帮助獾先生清理了杂草，修剪了过于茂盛的枝叶。在共同劳作的过程中，棉花发现，獾先生欣赏它安静、细心的特质，而棉花也从獾先生那里学到了关于植物生长的古老知识。 白兔群中的一只小兔子“雪球”因为好奇，误闯进了花园。起初，雪球对这座“怪异”的花园感到排斥，但棉花耐心地向它解释了每一种植物背后的故事。最终，雪球明白了，真正的美不在于表面的统一，而在于内在的独特性。 艺术特色： 绘本采用了大量柔和的蜡笔和水彩融合的技法，营造出清晨和黄昏时分湿润、充满生命力的感觉。色彩运用上，特意突出了灰色与泥土色的层次感，象征着低调但坚韧的生命力。故事以细腻的笔触探讨了“与众不同”的价值，鼓励孩子接纳自己的独特之处。 第二册： 《蒸汽小火车“呼哧”的第一次长途旅行》 作者/绘者： 托马斯·H·布莱克（虚构） 主题： 勇气、团队合作与克服恐惧 故事梗概： “呼哧”是一辆崭新的、充满活力的蒸汽小火车，它刚刚结束了在车库里的所有训练。它渴望能跑一次从阳光谷到遥远灯塔镇的长途运输任务，那条路线充满了陡峭的坡道和漆黑的隧道，是所有火车梦寐以求的挑战。 终于，呼哧得到了这个机会。然而，当它驶入第一个长长的、回音巨大的“寂静隧道”时，它彻底被黑暗吞噬了。它开始感到恐惧，它的蒸汽压力下降，速度越来越慢。它觉得自己无法完成任务。 幸好，呼哧的煤水车“砰砰”是一个非常沉着冷静的伙伴。砰砰不断地提醒呼哧：“记住我们训练时的口号：‘稳住压力，保持节奏！’” 在隧道深处，呼哧遇到了一群迷路的小萤火虫。萤火虫们原本因为太害怕外面的世界而躲在隧道里，但呼哧的出现给予了它们力量。呼哧邀请萤火虫们聚集在它的车厢上方，点亮了微弱但坚定的光芒。 在萤火虫的陪伴下，呼哧找回了信心。它不仅成功穿过了隧道，还发现，它带来的货物——一箱箱新鲜的饼干，是灯塔镇居民等待已久的食物。 当呼哧成功抵达灯塔镇时，镇上的居民为它举行了欢迎仪式。呼哧明白了，长途旅行的意义不仅在于到达目的地，更在于沿途遇到的所有困难和帮助过它的人（或者“虫”）。 艺术特色： 画面色彩对比强烈，车库的场景用饱和的暖色调表现活力，而隧道的场景则运用深蓝色和墨绿色，辅以萤火虫温暖的黄色光点，营造出紧张感中的一丝希望。机械结构的描绘细致入微，体现了工业时代的魅力。 第三册： 《云朵缝纫师阿里的工作日》 作者/绘者： 艾米莉亚·琼斯（虚构） 主题： 创造力、观察力与天气现象 故事梗概： 阿里是一位住在山顶小屋的“云朵缝纫师”。他的工作不是用布料缝制衣服，而是利用清晨的薄雾、午后的阳光和夜晚的露水，修补天空中的云朵。 阿里拥有一套独特的工具：一把由闪电打磨成的银色剪刀，一根用彩虹纤维编织成的针线，以及一个装满“梦想碎片”的小木盒，用来给云朵增添形状和色彩。 故事从一个重要的任务开始——夏日午后，孩子们在草地上等待着一场美丽的积雨云。然而，昨夜的一阵强风将积雨云的边缘撕扯得七零八落，如果不及时修补，它就无法在下午准时带来凉爽的阵雨。 阿里迅速行动起来。他必须在太阳爬到最高点之前，巧妙地将撕裂的边缘“缝合”起来，同时确保缝线不会被阳光蒸发。他需要收集足够多的“冷凝水滴”作为填充物。 在修补过程中，阿里发现，一只迷路的小鸟“啾啾”被困在了云朵的褶皱里。阿里必须非常小心地工作，既要完成修补任务，又要确保小鸟的安全。 最终，阿里在最后一刻完成了缝补。当第一滴雨落下时，孩子们欢呼起来。阿里擦了擦汗，看着那片完美无瑕的云朵，知道自己的工作是多么重要——他维护着世界的天气平衡和孩子们的期待。 艺术特色： 画面以轻盈的透明水彩为主，着重表现光线穿透云层的效果。阿里工具和小屋的细节充满了奇思妙想，展现了天马行空的想象力。颜色过渡极其自然，让读者仿佛能感受到空气的湿度和温度。 第四册： 《被遗忘的海洋地图》 作者/绘者： 詹姆斯·P·卡特（虚构） 主题： 探索、历史传承与环保意识 故事梗概： 小男孩提姆酷爱海洋，但他住在内陆的一个小镇上。一天，他在翻阅祖父的旧书房时，发现了一张卷曲、泛黄的古老海图。这张地图描绘了一个他从未听过的“失落珊瑚群岛”，岛上似乎藏着什么重要的宝藏。 提姆和他的宠物鹦鹉“蓝鳍”决定踏上寻找地图终点的旅程。旅途充满艰辛，他们首先需要学会“阅读”地图上的符号——那些符号不是地理坐标，而是关于洋流和海洋生物的知识。 当他们终于搭乘一艘老渔船来到地图所示的坐标时，他们没有看到传说中的群岛，而是一片令人心碎的景象：大片珊瑚白化，海面上漂浮着塑料垃圾，曾经的生命力荡然无存。 提姆感到非常失望，但这并没有阻止他。他意识到，地图上标注的“宝藏”并非金银财宝，而是海洋的健康本身。 在当地海洋生物学家的帮助下，提姆和蓝鳍开始了一场小规模的清理行动。他们收集了垃圾，并与当地的渔民一起，学习如何播撒新的珊瑚幼苗。 在清理过程中，提姆找到了一枚被遗弃的、刻有“保护”二字的旧铜币，这枚铜币正是地图上标记的最终“宝藏”。提姆明白了，真正的宝藏是知识、责任和留给后代的承诺。 艺术特色： 绘本的对比手法非常有力。前期的陆地和旧书房使用暖棕色和土黄色，充满怀旧感；而到达海洋部分，则大胆使用深海蓝、荧光绿，但在珊瑚白化区域，则用大面积的惨白和灰暗的笔触，形成强烈的视觉冲击。 第五册： 《面包师的月光发酵法》 作者/绘者： 索菲娅·L·维斯（虚构） 主题： 专注、传统工艺与耐心等待 故事梗概： 在石头镇上，最受欢迎的面包师是老奶奶艾达。艾达做的面包拥有神奇的魔力——它能让吃到的人感到无比的平静和满足。镇上的其他面包师都用快速的现代方法制作面包，但艾达坚持使用她祖传的“月光发酵法”。 这种方法要求面团必须在特定的月相下，经过整整三个夜晚的静置和发酵。第一个夜晚，吸收月亮的柔和光芒；第二个夜晚，吸收星辰的微弱能量；第三个夜晚，在黎明前被揉捏成型。 年轻的面包学徒里奥是个急性子，他无法忍受漫长的等待。他偷偷地在第二个夜晚将面团提前取出，试图加快进程。结果，烤出来的面包虽然看起来不错，但口感僵硬，味道平庸，缺少了那种“宁静”的魔力。 艾达没有责备里奥，而是带他去看那块没有完全发酵好的面团。她温柔地解释：“里奥，面团需要时间来‘思考’和‘成长’，就像我们不能强迫花朵立刻开放一样。耐心不是等待，而是学会如何给予恰当的时间。” 里奥决定重新开始，这一次，他学会了在等待中做其他事情：打扫厨房、阅读食谱、观察夜空。当第三个夜晚的黎明到来时，他按照艾达的教导，带着敬畏之心揉捏面团。 烤箱里散发出的香气，是里奥从未闻到过的，那是时间沉淀下来的、带着月光的味道。 艺术特色： 画面大量运用了夜晚的场景，深邃的靛蓝、钴蓝与面团的米白、烤箱的橙红形成对比。细节描绘极为精细，能看到面团内部的气泡结构和酵母的微小运动，强调了慢节奏生活中的美感。 第六册： 《小鼹鼠的城市寻宝记》 作者/绘者： 欧文·D·摩尔（虚构） 主题： 适应新环境、感官体验与视角转换 故事梗概： 莫里斯是一只生活在森林地下的鼹鼠，他习惯了泥土的松软和根系的盘绕。当他的家庭因为一场突如其来的洪水不得不搬迁时，他们不得不搬到一座巨大的、充满硬朗线条的城市边缘。 对于莫里斯来说，城市是一个可怕的地方：地面坚硬得像石头，空气中充满了奇怪的、刺耳的噪音（汽车喇叭声），而且他找不到任何可以安全挖掘的松软泥土。他想念泥土温暖的气味和虫子的味道。 他的目标是找到传说中“地下宝藏”——一片由古老橡树根系交织而成的、柔软的“记忆之床”。 莫里斯开始用他最擅长的感官——触觉和嗅觉——来探索这个新世界。他发现，尽管地面是硬的，但人行道下的排水管道却有着奇妙的回音和湿润的空气；他发现，公园的草坪下，虽然有钢筋和电缆，但仍然有生命在努力生长。 他向一个喜欢园艺的城市小女孩莉莉求助。莉莉教莫里斯如何识别建筑的“地基脉搏”，以及哪里有被忽略的角落——一个社区花园的堆肥区。 堆肥区正是莫里斯寻找的“记忆之床”。它由无数分解的落叶、食物残渣和旧报纸组成，散发着泥土和腐殖质的芬芳。莫里斯终于找到了属于自己的安宁角落，他意识到，适应并不意味着放弃本性，而是学习如何在新的环境中运用自己的天赋。 艺术特色： 本册的插画风格是极简主义与写实的结合。地下世界的描绘是温暖的棕色系和纹理的叠加；而城市部分则使用大量几何图形和冷灰、亮红的对比色，强调了人造环境的规整与疏离。最终，堆肥区的画面重新回归到充满生命力的自然色调中。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买过很多国外的经典儿童读物，但很多都需要做大量的文化背景解释，阅读起来略显吃力。然而，这套书的魅力在于它的“普适性”。无论是哪个文化背景下的孩子，对“贪吃的小家伙”、“爱捣乱的邻居”以及“想方设法脱困境”的主题，都能产生强烈的共鸣。故事里的冲突简单直接，冲突的解决方式也直观明了，不需要复杂的逻辑推理，非常适合低龄儿童的大脑发育特点。我发现，即便是我们全家一起轮流用中文和英文大声朗读，那种叙事的流畅感也几乎没有断裂，说明原著的韵律感和节奏感设计得非常出色，即便是翻译过来也依然保持了很高的文学质量。这套书不仅仅是消遣，更像是打开了一扇了解西方早期儿童文学叙事技巧的窗口，它的简洁和智慧，是很多华丽堆砌情节的故事所无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对绘本的艺术性要求比较高的读者，而这套书的插图风格，虽然不是那种极度写实或宏大叙事的类型，但却达到了“恰到好处”的境界。它有一种非常温暖、略带复古感的色彩基调，仿佛是用水彩精心渲染而成，没有太多复杂的阴影或笔触，干净利落，却将角色的情绪表达得淋漓尽致。特别是对小猪紧张、得意、沮丧等情绪的捕捉，寥寥几笔就能勾勒出那种微妙的心情变化，这种“少即是多”的艺术处理方式，给予了读者足够的想象空间，而不是把所有画面都填满。我常常会暂停下来，和孩子一起分析图画细节：“你看，小猪的耳朵耷拉下来了，他是伤心了吗？” 这种互动性极强的图文配合，极大地丰富了阅读体验。此外，故事中关于环境和场景的描绘，比如乡间的小路、厨房的布局，都让人感觉非常亲切和真实，仿佛自己也置身于那个充满田园气息的故事背景之中。

评分☆☆☆☆☆

从教育价值的角度来看，我特别欣赏这套书对于孩子“解决问题能力”的潜移默化培养。故事里的小猪和朋友们面对困难时，通常不会坐以待毙，而是会利用周围环境或者集思广益想出一些出人意料的办法来化解危机，哪怕这些方法最后看起来有点荒唐可笑。这比直接告诉孩子“你要勇敢”或者“你要动脑筋”要有效得多。它展示了一个过程：遇到障碍 -> 感到不知所措 -> 尝试A方案（失败） -> 尝试B方案（成功或部分成功）。这种步骤感的呈现，对于建立孩子面对挫折时的信心至关重要。而且，故事中角色的互动也展示了合作的力量，当单打独斗无法解决问题时，他们学会了互相支持，一起承担后果。这种团队精神的培养，在学龄前教育阶段是不可或缺的软技能。

评分☆☆☆☆☆

读完这几本后，我最大的感受就是那种纯粹的、不加修饰的英式幽默感，非常对我的胃口。故事线的推进虽然简单直接，但细节之处充满了惊喜。比如，那个“大坏狼”的设计，他似乎并不是一个真正意义上的邪恶反派，更像是一个总是弄巧成拙、有点笨拙的邻家老好人（或者说老麻烦制造者？），他那些自以为是的“坏主意”每次都会以一种非常滑稽的方式收场，让人忍俊不禁。阅读的节奏感把握得非常好，张弛有度，高潮迭起，每次读到关键转折点时，我都能感觉到女儿的呼吸都变得急促起来，充满了期待。而且，这些故事的语言组织非常精炼，用词虽然基础，但组合起来却充满了画面感，有些短语和句式甚至可以直接拿来作为日常对话的范本，提升了我的英语口语表达的自然度。我甚至发现，在某些场景的描绘上，它与我们自己生活中遇到的小挫折有着微妙的契合点，能引发孩子更深层次的情感共鸣，让她明白犯错并不可怕，重要的是从中学习和成长。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计真是太吸引人了！色彩鲜明，插画风格童趣盎然，每一个小动物的表情都活灵活现，让人忍不住想立刻翻开看看里面发生了什么有趣的故事。我女儿一拿到手就爱不释手，特别是那个小猪的形象，圆滚滚的，看着就觉得憨态可掬，让人又好气又好笑。书本的材质摸起来也很舒服，纸张厚实，印刷清晰，即便是经常翻阅也不会轻易损坏，这点对于我们这种有“小魔鬼”的家长来说简直是福音。每次给她读的时候，我都会故意用夸张的语调来模仿不同角色的声音，她听得咯咯直笑，连平时不爱看书的她也开始主动要求“猪猪故事时间”。这本书的排版也很适合亲子共读，字体够大，间距合理，即使是刚开始认字的小朋友也能跟着指读，这种早期的阅读习惯培养真的非常重要，能让她在玩乐中自然而然地接触到文字的魅力。我特别欣赏作者在简单情节中蕴含的对孩子日常行为的观察和巧妙引导，比如关于分享、勇敢和友谊的主题，都处理得非常巧妙，不会说教，而是让孩子们在故事的起伏中自己体会。