包邮 14天攻克KET核心词汇 附光盘 学而思乐加乐 电子工业出版社 剑桥通用英语剑桥五级剑桥英语证

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学而思旗下乐加乐英语KET研究中心著 著
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店铺: 兰兴达图书专营店
出版社: 暂无
ISBN:9787121243301
商品编码:11284456931
包装:平装
出版时间:2014-10-01

具体描述


书名:14天攻克KET核心词汇(含CD光盘1张)(双色)

:29.80元

作者:学而思旗下乐加乐英语KET研究中心著

出版社:暂无

出版日期:2014-10-01

ISBN:9787121243301

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


《14天攻克KET核心词汇》涵盖了KET历年考试中涉及的高频词汇,按照所属类别逐一分析单词的构成,单词的记忆方法,以及单词的核心用法,并配以剑桥五级考试的历年真题例句和自测系统,随时检验单词的掌握情况。可以满足全国各地参加剑桥五级考试考生的需求。

内容提要


目录


contents

DAY 1………………………………………………1
DAY 2………………………………………………7
DAY 3…………………………………………… 13
DAY 4…………………………………………… 21
DAY 5…………………………………………… 27
DAY 6…………………………………………… 32
DAY 7…………………………………………… 36
DAY 8…………………………………………… 40
DAY 9…………………………………………… 44
DAY 10… ……………………………………… 50
DAY 11… ……………………………………… 57
DAY 12… ……………………………………… 63
DAY 13… ……………………………………… 69
DAY 14… ……………………………………… 75
ANSWERS………………………………………… 82

作者介绍


乐加乐英语是学而思旗下专业英语品牌,致力于为岁的青少年提供英语学习的一站式服务,拥有近年英语教育培训经验,已经在北京、上海、天津、广州、深圳、武汉、南京等多地设立分支机构,年培训约万人次。其教育理念是“阅读开启全能力”(),倡导通过阅读全面培养孩子的听说读写能力,并对接国际标准测评。

依照乐加乐英语的年规划,孩子可以和同龄的学生一起,通过持续的阅读逐步提升英语各项能力,在获得各级国际考试证书的同时,超前达到小六考试、中考、高考对英语能力的要求,顺利进入自己理想的中学和大学,并获得受益一生的阅读习惯。

文摘


序言



《剑桥英语五级入门标准教程:KET(A2)应试精讲与模拟实战》 本书内容聚焦: 本书专为准备参加剑桥通用英语五级(KET,现A2 Key for Schools)考试的考生设计,旨在提供一套全面、系统且高度针对性的应试准备材料。全书紧密围绕最新KET考试大纲的听说读写四个部分展开深度剖析与实战演练,确保考生能精准把握考试要求和得分技巧。 第一部分:KET考试全景透视与应试策略 本部分是考生进入备考状态的基石。我们首先对KET(A2 Key)考试的结构、评分标准、时间分配和难度等级进行了详尽的梳理。 1. 考试结构深度解析: 详细拆解Reading and Use of English(阅读与语言运用)、Writing(写作)、Listening(听力)和Speaking(口语)四大模块的题型分布、每部分考察的核心语言能力(如语法结构、词汇辨析、篇章理解、信息筛选等)。 2. 核心应试策略: 词汇与语法框架: 明确KET所需的约2000个核心词汇和基础语法点的掌握程度。提供针对性的词汇记忆方法,特别是高频词汇和易混淆词的区分技巧。 时间管理艺术: 针对每部分考试时间限制,提供科学的时间分配方案,例如如何在阅读部分快速定位答案、如何在写作中确保内容完整且时态准确。 得分陷阱规避: 总结历年考生常犯的错误类型,如听力中的干扰信息识别、口语中的流利度与准确度的平衡等,指导考生如何有效规避失分点。 第二部分:Reading and Use of English 专项突破 此模块要求考生具备扎实的词汇量和对基础语法规则的熟练运用能力。本书将此模块细分为七个部分进行专项训练。 1. 词汇与语法运用(Parts 1, 2, 3, 4): Part 1 (Multiple Choice Cloze): 重点训练动词短语、固定搭配和介词的精确选择。提供大量基于语境的词义辨析练习。 Part 2 (Open Cloze): 聚焦基础语法填空,如冠词、代词、连词、助动词和常用介词的考察点。提供系统性的“语法清单”,确保考生对“空缺词”的类型有清晰预判。 Part 3 (Word Formation): 系统讲解形容词变名词、动词变副词等派生规则,重点训练常见词缀(前缀与后缀)的正确使用,避免拼写错误。 Part 4 (Key Word Transformation): 本部分的难点在于用给定词语重组句子结构,同时保持原意不变。本书提供“句型转换模板”,教授如何巧妙运用被动语态、从句结构以及情态动词的替换技巧。 2. 阅读理解(Parts 5, 6, 7): Part 5 (Multiple Choice Reading): 训练考生识别主旨大意和查找细节信息的能力。强调“扫读(skimming)”和“略读(scanning)”技巧的结合使用。 Part 6 (Gapped Text Matching): 提升篇章逻辑推理能力。重点分析衔接词、代词指代和主题句的衔接逻辑,教导考生如何通过上下文线索快速锁定缺失段落。 Part 7 (Multiple Matching): 考察考生在不同文本中快速定位匹配信息的能力。提供“关键词定位法”,帮助考生在信息量大的文本中迅速匹配人物观点或特定事实。 第三部分:Writing(写作)模块精炼 写作部分要求考生完成两篇作文:一篇是基于图表的简短描述(通常是电子邮件或信件),另一篇是短文写作(通常是故事或说明文)。 1. 第一篇:功能性写作(信件/邮件): 格式与语域: 详细讲解不同信件(正式/非正式)的开头、主体段落和结尾的固定用语。 内容组织: 指导考生如何根据题目要求,在有限的字数内清晰、完整地表达“目的、请求、建议”等关键信息。 2. 第二篇:短文写作(故事/说明文): 结构搭建: 提供清晰的“三段式”或“四段式”结构模板,确保文章脉络清晰。 叙事技巧(故事类): 重点讲解时态的一致性(通常使用过去时态叙事),以及如何运用简单连接词使故事连贯。 论述清晰(说明文类): 教授如何使用恰当的论点句和支持性细节来展开观点。 第四部分:Listening(听力)与Speaking(口语)实战演练 这两个部分是考生实际应用语言能力的直接体现。 1. 听力突破: A部分(Multiple Choice): 训练考生在听到完整对话或独白前,预测可能出现的信息点。侧重于识别说话者的态度和目的。 B部分(Matching): 重点训练从冗长的听力材料中筛选出对应的信息点,并进行配对。强调对数字、时间、地点等具体信息的捕捉。 C部分(Sentence Completion): 要求考生听写关键信息以完成句子。本书提供“同义替换预警”,提醒考生听到的内容往往不是文本中原有的词汇。 2. 口语应对(Speaking Test): 口语考试分为三个阶段,本书提供每个阶段的详细模板和高分表达。 Part 1 (Interview): 基础个人问答。提供涵盖学习、爱好、家乡等常见话题的高频问句及流畅回答示例。强调语速的自然和自信的态度。 Part 2 (Communicative Task - Picture Discussion): 两人一组,就一张图片进行讨论和交流。重点训练表达观点、提出建议和达成一致的互动性语言,如“I think...” “What about...”等。 Part 3 (Long Turn/Individual Turn): 考生对一个特定话题进行简短的个人陈述。指导考生如何快速组织思路,在没有准备时间的情况下构建一个有逻辑的1-2分钟发言。 附录:模拟试卷与错题分析 本书内含三套完整模拟试卷,完全按照最新剑桥考试的格式、难度和时间要求设计。每套试卷后附有详尽的答案解析,特别是针对阅读和语言运用部分,会详细解释选项设置的逻辑,并指出错误选项为何不正确,帮助考生实现从“做对题”到“理解题型”的质的飞跃。 本书旨在成为考生备考KET期间最可靠的“实战工具书”,而非单纯的词汇记忆手册,强调的是语言在特定考试情境下的应用能力。

用户评价

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这本书的排版简直是一场灾难,简直让人怀疑是不是出版社的初级实习生随便弄出来的。首先,字体选择上就让人眼前一黑,那种老旧的宋体字,密密麻麻地挤在一起,看着就让人感到视觉疲劳。更要命的是,重点词汇和例句之间的分隔完全没有章法,有时候一个句子能跨越好几行,根本无法一眼捕捉到核心信息。我记得我找一个特定的单词,愣是在一页上找了将近五分钟,眼睛都快要瞪出来了。而且,它那些所谓的“核心词汇”的讲解,简直是敷衍了事,很多词的解释极其晦涩,根本不像一本为K-E-T备考者设计的书,反而像是给专业英语教师准备的词典摘要。更别提那个所谓的“附光盘”,插进去之后电脑根本识别不了,试了好几次,最后还是放弃了,感觉像是花钱买了一块精致的塑料片。整体来看,这本书在设计上缺乏对学习者体验的起码尊重,完全没有起到辅助学习的作用,更像是在凑页数。如果不是时间紧迫,我绝对会毫不犹豫地把它扔进回收站,重新找一本设计更人性化、内容更清晰的词汇书。那种学习的热情,刚被这本书的物理呈现和内容组织方式浇了一盆冷水,学习效率自然直线下降。

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关于“14天攻克”这个口号,我真想问问出版社的编辑们,你们真的相信这个时间框架吗?这本书的词汇量非常庞大,而且很多词汇的解释后面附带了冗长且复杂的辨析,这使得即便是每天投入大量时间,14天也仅仅是粗略地扫过了一遍,根本谈不上“攻克”。更何况,K-E-T的通过率不仅仅依赖词汇,还包括听力理解和阅读速度。这本书在其他方面的配套训练,比如听力材料(如果光盘真的能用的话),以及阅读策略的讲解,几乎是缺失的。它把所有的重点都压在了“词汇量”这个单一维度上,显得头重脚轻。这种夸张的宣传口号,迎合了急于求成的学习心态,但最终受伤害的还是付出时间和精力的学习者。当我发现自己花了两个星期,只是勉强记住了几个拼写,对实际考试的帮助微乎其微时,那种被误导的挫败感是非常强烈的。一本好的应试书,应该提供的是科学合理的学习路径,而不是这种不切实际的“速成神话”。

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这本书的“乐加乐”背景,听起来似乎应该意味着某种教学体系的加持,但实际阅读体验却让我对“学而思”这个品牌产生了深深的怀疑。内容结构上,缺乏逻辑的连贯性,词汇的编排似乎是按照字母顺序简单罗列,完全没有根据词根、词缀、主题领域进行有效归类,导致学习者在记忆时只能靠死记硬背,无法形成知识的网络结构。举个例子,它把表示“悲伤”的一组词和表示“建筑结构”的一组词混杂在一起,没有任何提示,这对于需要建立联想记忆的学生来说,无疑是增加了记忆的负担,而不是减轻。优秀的词汇书应该具备引导性,教会你如何构建记忆宫殿,而不是提供一个冰冷的词汇清单。这本书给我的感觉就是,它把知识点堆砌起来,然后甩手不管,期望学习者自己去消化这些零散的砖块。这种“填鸭式”的呈现方式,完全辜负了其背后潜在的教育资源优势,让人觉得这更像是一本急功近利的、未经打磨的草稿,而不是一本经过严谨教研流程的产品。

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我真是要为我当时选择这本学习材料而感到深深的“庆幸”。这本书最大的问题在于,它完全没有把握住剑桥K-E-T考试的精髓和侧重点。我用了它配套的所谓的“攻克”策略去模拟了几次考试,结果发现,它挑选的那些高频词汇和我们学校老师强调的常考词汇体系完全是两码事。很多在模拟题中反复出现的,与日常生活场景紧密相关的基础词汇,在这本书里被轻描淡写地带过,或者干脆就没有收录。反而是一些用词生僻、在真实考试中出现频率极低的“高冷词汇”,被放在了显眼的位置大肆渲染,似乎想通过堆砌难度来体现自己“专业”的深度。这种错误的导向,直接导致我在应试准备上走了弯路,浪费了大量的宝贵时间去死记硬背那些根本用不上的“偏门货”。说实话,这本书更像是某位老师自己的一份内部讲义未经严格筛选和市场检验就匆忙出版的结果,完全不具备作为一套成熟的应试教材应有的系统性和准确性。对于真正想要高效通过考试的学生来说,这简直是一种误导性的资源。

评分

如果让我从一个对学习材料质量有较高要求的读者的角度来评价,这本书的“附加值”——那个附带的光盘——简直是笑话中的战斗机。我满心期待着光盘里能提供一些生动的音频朗读、词汇辨析的小动画,或者至少是可供打印的练习册电子版。结果呢?打开后发现里面不过是几个简单到令人发指的.txt文件,里面无非是把书本上的词汇列表又复制粘贴了一遍,连个简单的音频播放器都没有集成。这年头,电子工业出版社难道不该在多媒体支持上有最基本的认识吗?这个光盘的存在感,还不如直接在书的封底印一个“此书不含任何电子资源”的声明来得坦诚。我花了额外的价钱购买带有光盘的版本,纯粹是为了一份心理安慰,以为能获得更全面的学习体验,结果得到的却是赤裸裸的欺骗。这不仅反映了出版方在技术整合上的落伍,更体现出他们对目标用户需求的漠视。我现在只能依赖线上的免费词典和发音软件来弥补光盘提供的这份“空白”,感觉自己像个从上个世纪穿越回来的人在学习。

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