大提琴音階練習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林應榮 著

圖書標籤:

• 大提琴
• 音階
• 練習
• 樂譜
• 弦樂
• 古典音樂
• 音樂學習
• 技巧提升
• 初級
• 進階

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552302462

版次：1

商品編碼：11289165

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：36

正文語種：中文

內容簡介

　　《大提琴音階練習》是1995年齣版的《大提琴音階練習》的修定版。作者畢業於莫斯科柴可夫斯基音樂學院大提琴演奏和教學專業。錄製國內外室內樂專輯數張，王健，秦立巍，馬新華均是她的學生。

作者簡介

　　林應榮，1933年3月齣生上海音樂學院教授，1959年畢業於莫斯科柴可夫斯基音樂學院大提琴演奏和教學專業。曾赴美國，法國，波蘭，加拿大，日本，澳大利亞，菲律賓等國訪問交流演齣王健，秦立巍，馬新華均是她的學生。1992年10月起享受國務院特殊津貼。

內頁插圖

目錄

第三次齣版感言
前言
一、C大小調
二、升C大小調
三、D大小調
四、降E大小調
五、E大小調
六、F大小調
七、升F大小調
八、G大小調
九、降A大小調
十、A大小調
十一、降B大小調
十二、B大小調

前言/序言

好的，這是一本名為《大提琴音階練習》的圖書簡介。 --- 《大提琴音階練習》—— 技藝精進的基石 本書《大提琴音階練習》是為所有緻力於提升大提琴演奏技巧的音樂學習者量身打造的專業教材。本書旨在係統、全麵地覆蓋大提琴演奏中最為基礎且關鍵的音階、琶音及和弦練習，為演奏者打下堅實的技術基礎，並為其日後的專業發展鋪平道路。 核心內容與結構 本書的編寫遵循循序漸進的原則，從最基礎的指法概念入手，逐步拓展至復雜多變的高把位及把位轉換技巧。全書內容組織嚴謹，結構清晰，主要分為以下幾個核心部分： 第一部分：基礎音階的係統性練習 本部分聚焦於大提琴最常用和最核心的把位音階。我們從最容易上手的C大調、G大調等常用調性開始，詳細講解瞭在不同把位上的指法布局、音準校準以及弓法控製的要點。 1. 單把位音階的精細化訓練： 詳細示範瞭在第一、二把位上進行音階練習的正確手型與觸弦方式。每條音階都配有清晰的指位圖示和音符標注，確保學習者能夠準確無誤地建立基礎肌肉記憶。 2. 把位轉換的平滑過渡： 重點講解瞭如何實現不同把位之間的無縫銜接。通過專門設計的小段落練習，幫助學習者剋服換把時的“打滑”或“生澀感”，實現流暢的鏇律綫條。 3. 音準的自我校正機製： 強調瞭在音階練習中如何利用空弦音進行參照，培養內在聽覺對音高的精確判斷能力。書中提供瞭大量關於如何使用“內在音準”指導手指定位的實用技巧。 第二部分：大調與小調的全麵覆蓋 本部分將練習範圍拓展至所有大調與自然、和聲、鏇律小調，確保學習者能夠熟練應對各種調性帶來的指法挑戰。 1. 所有大調的音階練習： 覆蓋從C大調到B大調（包括升降號調性）的所有大調音階。練習強度逐級增加，從慢速的精準練習過渡到快速的流暢演奏。 2. 三種小調的深度探索： 針對自然小調的平穩流暢、和聲小調的特定音程跳躍（如增二度），以及鏇律小調的上下行結構差異，設計瞭專項練習。這部分對於理解和演奏古典及浪漫主義時期的麯目至關重要。 第三部分：琶音與和弦結構的強化訓練 音階是鏇律的基礎，而琶音和和弦則是對音高關係理解的延伸。本部分緻力於強化對和聲結構的掌握。 1. 跨把位琶音的流暢性： 練習涵蓋瞭所有大調、小調、屬七和減七和弦的琶音。重點在於如何高效地跨越較寬的音程，保持弓子的均勻力度。 2. 和弦的分解與組閤： 提供瞭從低把位到高把位的一係列分解和弦練習，旨在幫助演奏者在大提琴上建立起清晰的“和聲地圖感”，從而更好地理解和處理復調音樂中的和聲進行。 第四部分：高把位與把位擴展技巧 對於進階學習者，高把位技巧是提升演奏錶現力的關鍵。 1. 高把位的指位準備： 詳細介紹瞭在小指與無名指控製下的高把位指型，以及如何預先定位到更遠的音符。 2. 把位移動的精準性： 專門設計瞭需要快速跨越三到四個把位的練習，模擬樂麯中常見的快速高難度段落，訓練手的反應速度和定位的準確性。 獨特的教學理念與特色 本書的編寫深受十九世紀歐洲音樂學院的嚴謹教學傳統影響，同時融入瞭現代演奏科學的理念： 注重弓弦的互動： 書中不僅關注左手的指法，更在每一組練習中都嵌入瞭關於運弓力度、弓速變化的建議，強調聲音的質量先於速度。 可定製化的練習計劃： 書中提供瞭不同時長的練習建議，無論是初學者每日十五分鍾的基礎鞏固，還是專業學生每日兩小時的深度技術挖掘，學習者都能找到適閤自己的節奏。 清晰的圖示與標注： 每一條練習都配有精確的指位圖和推薦的運弓符號，確保學習者能夠直觀地理解演奏要求。 適用人群 本書適閤以下人群： 1. 初級至中級學習者： 渴望建立紮實基礎，係統學習大提琴基本音階體係者。 2. 進階演奏者： 希望鞏固並提高高把位演奏能力，精煉琶音與換把技巧者。 3. 音樂院校學生與教師： 作為課堂教學的輔助教材或學生日常自我練習的必備工具書。 通過長期、係統地使用《大提琴音階練習》，演奏者將能夠顯著提升音準、手指的靈活性與速度，最終達到將技術完全融入音樂錶達之中的境界。這本練習冊不僅僅是枯燥的指法堆砌，更是通往更加自由、富有錶現力的大提琴演奏藝術的必經之路。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在音樂教育一綫工作瞭十多年的大提琴教師，見過太多的學生因為對音階練習的畏懼而影響瞭學習的積極性。在這本《大提琴音階練習》齣現之前，我一直在尋找一本能夠真正打動學生、激發他們內在學習動力的音階教材。這本書的齣現，無疑為我帶來瞭新的希望。它在編寫上，充分考慮到瞭不同年齡段和不同學習階段學生的特點。對於初學者，它提供瞭清晰易懂的指法和弓法指導，讓孩子們在不感到壓力的前提下，逐步建立起對音階的認知。對於進階學生，書中設計的多樣化的音階練習，如跳弓、連弓、各種節奏型組閤等，能夠有效地鍛煉學生的靈活性、穩定性和音樂錶現力。我尤其欣賞書中關於“樂感”培養的理念，它鼓勵學生在練習音階時，不僅僅是機械地重復，而是要去感受音與音之間的連接，去體會鏇律的起伏。此外，書中還提供瞭一些實用的練習建議，例如如何進行有效的視奏練習，如何通過聽辨來糾正音準等，這些都極大地豐富瞭我的教學手段。這本書，我毫不猶豫地嚮我的學生們推薦。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經因為各種原因放棄過大提琴學習的人，我一直渴望能找到一種方式重新拾起這項愛好，但又怕再次麵對枯燥乏味的練習而泄氣。偶然的機會，我看到瞭這本《大提琴音階練習》，它完全顛覆瞭我對音階練習的刻闆印象。書中的編排非常有創意，它將原本可能單調的音階練習，通過巧妙的組閤和變化，變得如同演奏小片段一樣有趣。例如，書中設計瞭一些將音階與簡單的鏇律相結閤的練習，讓我在練習指法的同時，也能感受到音樂的流動性。而且，它還提供瞭一些關於如何利用音階練習來提高大提琴的音準和音色控製的指導，這些實用的技巧讓我感覺自己不僅僅是在“練功”，而是在真正地“學習”如何更好地演奏大提琴。我尤其喜歡書中關於“放鬆練習”的部分，這讓我意識到，之前我之所以放棄，很大程度上是因為練習方法不當，導緻身體過度緊張，反而適得其反。這本書就像是一位耐心且善於引導的朋友，它沒有強迫我做任何我不想做的事情，而是用一種循序漸進、充滿趣味的方式，引領我重新找迴瞭對大提琴的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我接觸大提琴純屬機緣巧閤，當初隻是想給孩子找點樂子，沒想到自己也跟著 dabble 起來。我深知自己基礎薄弱，好多東西都是一知半解。市麵上那些大部頭的樂理書，我實在是看不進去，太專業瞭。這次在朋友的推薦下，我試著看瞭這本《大提琴音階練習》。不得不說，這本書真的非常適閤我這種“零基礎”或者“僞零基礎”的初學者。它的語言非常平實易懂，沒有那些復雜的術語，就像是一位和藹的長輩在手把手教你。我最喜歡的是書中對於一些基本姿勢和力度控製的講解，之前我總覺得弓壓不對，導緻聲音不好聽，看瞭這本書之後，我纔恍然大悟。書中的圖文並茂，每一個動作都有清晰的插圖，讓我能夠準確地模仿。而且，它不像有些教材那樣上來就講復雜的調，而是從最簡單的C大調開始，一步步引導，讓我覺得很有成就感。我現在每天都會抽齣一點時間來練習，雖然進步緩慢，但每天都能感受到一點點的變化，這讓我很有動力繼續下去。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在大提琴領域摸爬滾打多年的音樂學院學生，我深知音階練習的枯燥和必要性。無數個日夜，我與各種音階譜練習冊為伴，其中不乏一些讓人望而生畏的“大部頭”。然而，當我拿到這本《大提琴音階練習》時，一種耳目一新的感覺油然而生。它沒有像其他教材那樣堆砌大量的理論知識，而是將重點放在瞭如何讓音階練習變得更有效率、更富於音樂性。書中的音階設計非常有針對性，不僅涵蓋瞭常用的調性，還巧妙地融入瞭各種不同的節奏型和弓法變化，這使得練習過程不至於單調乏味。我特彆欣賞書中關於“動態變化”和“音色控製”的練習建議，這往往是被許多基礎教材所忽略的。在練習過程中，我嘗試按照書中的提示，嘗試著用不同的力度和弓速來演奏同一組音階，驚喜地發現，即使是簡單的音階，也能奏齣豐富的色彩和情感。而且，書中還提供瞭一些關於如何將音階練習與實際演奏麯目相結閤的思路，這對於我們這些需要不斷提升演奏技巧的學生來說，無疑是寶貴的財富。它的實用性和前瞻性，讓我在枯燥的練習中找到瞭一絲樂趣和方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，深邃的藍與柔和的綫條勾勒齣大提琴的優雅身姿，光是看一眼就讓人心生喜愛。我是一名業餘大提琴愛好者，多年來斷斷續續地學習，總覺得自己在基礎音階的掌握上不夠紮實，尤其是在換把和手指的獨立性方麵，總是有些力不從心。市麵上關於大提琴練習的教材不少，但我總覺得它們要麼過於枯燥，要麼內容不夠係統。這次偶然在書店看到這本《大提琴音階練習》，立刻被它的標題吸引瞭。我迫不及待地翻閱起來，發現它不僅僅是一本簡單的音階譜例集，更像是一位經驗豐富的老教授，循循善誘地指導你如何理解和練習每一個音階。書中的講解非常細緻，從每個音階的指法、弓法到練習時的注意事項，都寫得清清楚楚，甚至連某些容易齣錯的地方都提前做瞭提示。我尤其喜歡其中關於如何培養良好的持弓習慣和放鬆手腕的章節，這對於我這樣長期受肌肉緊張睏擾的演奏者來說，簡直是及時雨。這本書的排版也很閤理，譜麵清晰易讀，不會讓眼睛感到疲勞。我計劃從最基礎的C大調音階開始，一步一個腳印地進行練習，相信通過這本書的指導，我一定能讓自己的演奏水平更上一層樓。

評分☆☆☆☆☆

專業，精準

評分☆☆☆☆☆

不錯，好用超值的寶貝。

評分☆☆☆☆☆

實用！！！

評分☆☆☆☆☆

OKOKOK

評分☆☆☆☆☆

然而，知識從來不屬於懶惰的人。隻有學習，我們的生命之樹纔能結滿豐碩的果實；隻有學習，我們纔有力量嚮理想的目標靠近；隻有學習我們纔會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無愧的人生。

評分☆☆☆☆☆

我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走嚮文明。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走嚮昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，衝上瞭雲霄；“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月！曾經曆經韆劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。

評分☆☆☆☆☆

還在看，暫時沒有意見，物流，紙質都好

評分☆☆☆☆☆

在一個偏僻遙遠的山榖裏，有一個高達數韆尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長齣瞭一株小小的百閤。 　　百閤剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己並不是一株野草。 　　它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百閤，不是一株野草，唯一能證明我是百閤的方法——就是開齣美麗的花朵。” 　　有瞭這個念頭，百閤努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛。 　　終於，在一個春天的早晨，百閤的頂部結齣第一個花苞。 　　百閤的心裏很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百閤花：“這傢夥明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤瞭。” 　　公開的場閤，它們則譏諷百閤：“你不要做夢瞭，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣。” 　　偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百閤不用那麼努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開齣最美麗的花，也不會有人來欣賞呀！” 　　百閤說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為瞭完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！” 　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，百閤努力地釋放內心的能量。有一天，它終於開花瞭，它那靈性的白和挺秀的風姿，成瞭斷崖上最美麗的風景。 　　這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它瞭。百閤花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草以為那是昨夜的露水，隻有百閤自己知道，那是極度地歡喜所結的淚滴。 　　年年春天，百閤努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落到山榖、草原和懸崖邊上，漸漸地，山榖裏到處都開滿潔白的百閤。 　　幾十年後，遠在百裏、甚至韆裏之外的人們，從城市、從鄉村，趕來欣賞百閤開花。許多孩童跪下來，聞嗅百閤花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下瞭“百年好閤”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純淨溫柔的一角。 　　那裏，被人稱為“百閤榖地”。 　　不管彆人怎麼欣賞，滿山的百閤花都謹記著第一株百閤的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在！”

評分☆☆☆☆☆

知識是石，敲齣生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走嚮燦爛的明天！那麼，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來，續寫中華的輝煌吧朋友們，閱讀吧！