邦臣小红花·全脑思维升级训练（2-4岁 套装全6册） [2-4岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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北京小红花图书工作室 著，北京小红花图书工作室 编

图书标签:

• 绘本
• 认知
• 思维训练
• 亲子
• 早教
• 2-4岁
• 全脑开发
• 益智
• 儿童
• 邦臣

出版社： 中国人口出版社

ISBN：BC00585

版次：1

商品编码：11292115

品牌：邦臣小红花

包装：平装

丛书名： 全脑思维升级训练

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：264

套装数量：6

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-4岁
　　思维是智力的核心。
　　《全脑思维升级训练》分年龄段，分能力有针对性地训练幼儿的思维能力，循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。
　　有趣的游戏形式贯穿始终，寓教于乐，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。
　　书中附有能带给孩子信心的激励贴纸，让孩子充分体会完成游戏的成就感，增强孩子学习的主动性。

内容简介

　　　 小红花《全脑思维升级训练》共14册，适用于2-4岁的孩子。《小红花·全脑思维升级训练（2-4岁 套装全6册）》适用于2-4岁的孩子。训练的内容包含了观察与记忆力训练、逻辑思维能力训练、空间知觉能力训练与想象和创造力训练。分年龄段、分能力的有针对性的训练，循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。

作者简介

　　北京小红花图书，儿童智力启蒙与开发类知名童书品牌，隶属于北京邦臣文化有限公司。小红花图书工作室始建于2001年，经过逾十年的出版策划和图书制作方面的经验积累，北京小红花图书工作室已经具备了国内一流少儿类图书策划制作的水平和能力。依托工作室强大的策划和制作实力，公司出版了一批出色的少儿图书，其中80%的图书输出海外版权，如中国港澳台地区、新加坡、马来西亚、越南、菲律宾、泰国等。
　　小红花图书工作室全体同仁将会更加严格地要求自己，打造更多精品图书，服务父母， 陪伴更多儿童健康快乐成长！

内页插图

目录

《全脑思维升级训练2-3观察与记忆力》：
乘热气球上天
一模一样的飞机
草地上的花
漂亮的气球
吃水果
小猫咪钓鱼
猜一猜
小熊的帽子
两只长颈鹿
玩具和书
小乐队
吃草莓
谁没开飞机
小兔子的篮子
去郊游
玩皮球
宠物店
小刺猬采草莓
买东西
挖萝卜
圣诞礼物
放风筝
拼图游戏
熊猫坐飞机
踢足球
长颈鹿和小猪
妞妞的餐具
红帽子
穿鞋子
兔妹妹采花
恐龙的照片
找同类
跳舞
吃饭
不同的花儿
水果的影子
捡栗子
找朋友
厨房用品
好吃的水果
练习走路
气球飞走了

《全脑思维升级训练2-3逻辑思维能力》：
礼物和礼盒
需要什么
分玩具
水果和蛋糕
最爱吃什么
围巾
回家
气球
鞋子
水果找朋友
晾衣服
数一数
两对好朋友
补图形
物品配对
不同类的物品
白天和晚上
它们是什么
谁偷吃了蛋糕
起床和吃饭
放在什么地方
蝴蝶和鲜花
做同一件事情
冬天来了
拍皮球
长跑比赛
找妈妈
交通工具
蝴蝶和花儿
马术表演
动物雨伞
我的朋友
帮动物找家
草丛里的小蛇
它们是谁
分蛋糕
散步
哪个大哪个小
小动物玩气球
吃饭啦
一起过生日
去游乐园

《全脑思维升级训练3-4观察与记忆力》：
参观水族馆
表演
晾袜子
相同与不同
海洋动物
花朵
大扫除
捉迷藏
去超市购物
放风筝
衣物和毛线球
拼图游戏
积木城堡
小老鼠在哪里
花雨伞
交换水果
一模一样的冬冬
照片
打扫房间
数字像什么
地下的家
蚂蚁搬食物
小猫的衣服
去哪里
好吃的水果
荡秋千
小鸡快跑
玩积木
比身高
有什么动物
摘水果
动物公寓
乖小猪的一天
西瓜熟了
小象的朋友
找同类物品
动物狂欢节
……

《全脑思维升级训练-3-4岁-逻辑思维能力》
《全脑思维升级训练-3-4岁-空间知觉能力》
《全脑思维升级训练-3-4岁-想向与创造力》

前言/序言

幼年启蒙的无尽探索：一套聚焦逻辑思维与语言发展的多维建构读本 【图书信息】 书名： 幼年智慧之梯：全方位能力培养绘本系列（共六册） 适用年龄： 2-4岁 核心主题： 早期逻辑推理、基础数学概念、情商培养、精细动作协调、自然常识认知 --- 【内容导览：构建0-4岁婴幼儿心智的坚实基石】 本套《幼年智慧之梯》精选系列，是专为2至4岁正处于认知爆发期与语言飞速发展阶段的幼儿精心设计的全方位能力提升读本。我们深知，这个年龄段的孩子，心智如同一块充满潜力的海绵，对于周围世界的感知充满好奇与探索欲。因此，本套书摒弃了单一主题的线性灌输，转而采用“多维交叉、螺旋上升”的编辑理念，旨在通过富有创意的故事情节、鲜明生动的视觉艺术和高度互动的阅读体验，全面激活幼儿的各项潜能。 本系列共六册，每一册都聚焦于一个核心能力维度，但各册之间又相互渗透，共同构建起一个完整的早期教育图谱。 --- 第一册：【奇妙的形状与空间魔术师】（侧重早期几何与空间感知） 核心目标： 帮助幼儿认识基础的平面与立体几何图形，理解基本的空间方位词汇，发展初步的整体与局部关系认知。 内容详述： 本书以“小熊豆豆的积木城堡”为引线，通过一系列富有想象力的情境设计，引导孩子认识圆形、方形、三角形等基础形状。 图形的隐喻与匹配： 比如，圆形是滚动的皮球，是爸爸的眼镜；方形是坚固的窗户，是妈妈的零食盒。我们采用“找不同，找相同”的互动模式，将图形融入日常物品中，让抽象的几何概念具象化。 空间方位探索： 故事场景将带领孩子穿梭于“上方的云朵”、“下方的水洼”、“左边的树林”、“右边的花朵”。通过小松鼠“上蹿下跳”的冒险，直观感受“里外”、“前后”、“高低”的相对关系。 拼合与拆解练习： 设有“我能拼出什么？”的跨页设计，鼓励幼儿观察不同的形状如何组合成更复杂的物体，例如两个三角形可以拼成菱形，一个长方形加上两个半圆可以“搭乘”火车。这极大地锻炼了幼儿的视觉分析能力和初步的建构思维。 --- 第二册：【数字的魔法派对：点数与量的初识】（侧重基础计数与量感培养） 核心目标： 建立“一”到“十”的数序概念，理解“多少”的对比，培养初步的集合与一一对应能力。 内容详述： 本册围绕“动物朋友们准备举办一场盛大的派对”展开，将枯燥的数字学习融入到热闹的场景中。 序列化点数训练： 从邀请函上的“1只蝴蝶”到餐桌上的“10块小蛋糕”，每翻开一页，数字的量都会递增。我们特别设计了“请帮他们数清楚”的环节，不仅展示数字的符号（1、2、3），更强调符号所代表的实际数量，确保孩子理解“数数”的意义。 集合与分类： 派对上有不同种类的水果和零食。幼儿需要学习将“3个苹果”和“3颗草莓”放在一起，理解虽然物体不同，但数量是相同的，这是集合概念的萌芽。 简单的比较： 运用“多于”和“少于”的概念。例如，“小兔子比小猫多吃了一块饼干，谁吃得多？”通过视觉上的差异对比，初步建立量的比较意识，而非机械的记忆。 --- 第三册：【情绪小侦探：感受他人的心情】（侧重情商与社交启蒙） 核心目标： 识别和命名常见的基础情绪（开心、难过、生气、害怕），理解情绪产生的简单原因，学习初步的共情和表达。 内容详述： 情绪管理是幼儿成长的关键一环。本册以拟人化的角色——小兔子“乐乐”和它的朋友们为主角，用贴近生活的场景来解析复杂的情绪。 情绪的脸部识别： 书中大量使用特写镜头，清晰展示不同情绪下的面部表情变化（眼睛、嘴角、眉毛）。“乐乐为什么生气了？哦，是因为玩具被拿走了。”将情绪与具体事件联系起来。 情绪的接纳与处理： 每一章都提供了一个正向的情绪出口。例如，当小猴子感到“害怕”时，书中的引导语是“害怕的时候，我们可以抱抱妈妈，或者深呼吸三次。”强调情绪是正常的，关键在于如何应对。 设身处地的思考： 设有“如果你是他，你会怎么想？”的提问，温和地引导幼儿站在他人的角度思考问题，培养同理心。这对于未来的人际交往能力打下坚实的情感基础。 --- 第四册：【小小生物学家：自然世界的奇妙之旅】（侧重科学启蒙与观察力） 核心目标： 认识常见的动植物、天气现象和生活中的自然规律，激发对生命和科学的兴趣。 内容详述： 本册带领孩子走出室内，探索花园、农场和天空，将抽象的科学知识转化为可触摸、可感知的体验。 动植物的生命周期： 聚焦于“从种子到开花”的蝴蝶的蜕变过程，用连续的图画展示生命的演进，让孩子理解“生长”和“变化”是自然界永恒的主题。 天气与季节的交替： 通过小瓢虫的视角，观察晴天、下雨天、下雪天有何不同，以及人们在不同天气下会做些什么。这些观察能帮助幼儿建立初步的时间感和对环境的适应性。 声音的图书馆： 引入听觉认知。比如“小狗汪汪叫”、“猫咪喵喵叫”，鼓励孩子模仿，并将声音与发出声音的物体进行精确配对，增强感官的综合运用。 --- 第五册：【我能自己做：精细动作与生活自理】（侧重手眼协调与独立性培养） 核心目标： 通过翻页、触摸、抠洞等互动设计，锻炼手指的灵活性（抓握、捏取），并初步学习简单的生活自理技能。 内容详述： 本册是专为“小手运动”设计的互动工具书，注重实践操作与成就感建立。 “撕”与“贴”的模拟： 书中设计有可重复操作的粘贴区域，模拟穿衣服（拉上拉链、扣上纽扣）、整理玩具等场景。虽然是图画书，但提供的操作感极强。 迷宫与路径追踪： 运用较细的线条，设计简单的路径迷宫，引导孩子用手指沿着线索前进，这直接训练了手眼协调能力，为日后的握笔打下基础。 生活习惯的场景再现： 例如“自己刷牙”、“自己洗手”、“自己穿鞋”的步骤图解，通过重复阅读和模仿，将这些看似简单的动作内化为孩子的日常习惯，有效促进独立性的发展。 --- 第六册：【故事的想象力工厂：语言建构与叙事连接】（侧重早期阅读与表达能力） 核心目标： 扩大词汇量，理解简单的因果关系和故事情节的起承转合，培养连贯的口语表达能力。 内容详述： 本册是系列中的“语言核心”，以一系列富有韵律感和重复性的短句故事为主。 重复与韵律的魔力： 采用经典的“接龙式”叙事结构，如“大象找不到小老鼠，小老鼠在哪里呀？”下一页总会给出新的线索，这种节奏感能极大地帮助幼儿记忆和跟读。 词汇的深度拓展： 不仅学习基础名词，还引入了大量描述性形容词（例如，形容颜色、大小、质地），让孩子的描述更加丰富精准。 情节的预测与复述： 故事的结尾会留有悬念或开放式结局，鼓励家长引导孩子“你猜接下来会发生什么？”或“你能把刚才发生的事情讲给爸爸妈妈听吗？”这是对幼儿叙事能力最直接的训练。 --- 【结语：一个整体的思维升级方案】 《幼年智慧之梯》六册系列，并非孤立的知识点堆砌，而是为2-4岁婴幼儿设计的一套“全感官、跨学科”的思维升级方案。它以游戏化的方式，将逻辑、数学、情感、科学与运动技能有机融合，确保幼儿在安全、愉悦的阅读环境中，实现从“被动接收”到“主动探索”的心智飞跃。每一页的精心设计，都旨在点燃孩子心中的好奇火花，为他们未来更广阔的学习旅程，铺设最坚实、最光亮的阶梯。

评分☆☆☆☆☆

作为一位二孩妈妈，在给小女儿挑选早教绘本时，我更加注重内容的深度和趣味性，希望能在玩乐中引导她学习。这套《邦臣小红花》确实给我带来了不少惊喜。首先，它的编排设计非常巧妙，每一册都围绕一个主题展开，比如逻辑思维、空间想象、语言表达等等，循序渐进，不会让孩子感到突兀。我家大宝当时学的时候，我还没发现这套书，现在看着小女儿能轻松地跟着书里的提示做一些简单的配对游戏，或者在辨认不同形状的积木时表现出一定的理解，我都觉得很欣慰。而且，书中的小故事往往都蕴含着生活化的道理，比如关于分享、关于合作，这些价值观的启蒙，对于这个年龄段的孩子来说，比枯燥的说教要有效得多。我特别喜欢其中一册关于“找不同”的练习，图案虽然简单，但设计得很精巧，需要孩子仔细观察才能发现差异，这极大地锻炼了她的专注力。每次读完，我都会鼓励她复述一下故事或者描述一下图画，虽然她说得断断续续，但能感受到她努力表达的意愿，这让我觉得非常宝贵。

评分☆☆☆☆☆

家里有个古灵精怪的3岁小男孩，每天都能蹦出各种稀奇古怪的想法，我就想着得给他找些能“对付”他的书。这套《邦臣小红花》系列，简直就是我的救星！我最喜欢它的一点是，它真的能让孩子静下心来。以前他坐不住，一本书拿过来大概十来分钟就没了兴趣，但这套书里，有那种需要孩子动手操作的纸板页，有能翻翻看的小机关，还有那些藏在图片里的“小秘密”，每次都能吸引他长时间地去探索。比如，有一次我们读到关于“形状变变变”的，书里让孩子把圆形积木放到圆形洞里，正方形积木放到正方形洞里，他玩得可起劲了，嘴里还不停地说“圆圆，方方”，我觉得这简直就是游戏化的学习，孩子在玩乐中就学会了形状的认知。而且，书里的故事情节也都很有趣，不是那种死板的知识灌输，而是通过生动的故事引导孩子思考，比如一本关于“谁是好朋友”的，讲了小动物们如何互相帮助，很有教育意义，也能让他明白一些基本的社交规则。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是给我家那位精力旺盛、好奇心爆棚的2岁小宝贝量身定做的！以前也买过一些书，但是我家小淘气不是翻几页就腻了，就是光顾着啃书角。自从有了这套《邦臣小红花》，我发现他好像突然开窍了一样。尤其是那本关于形状和颜色的，里面插画色彩鲜艳，图案也非常可爱，我家小家伙指着书上的圆形和红色，嘴里咿咿呀呀地模仿，有时候还能准确地指出来。我试着问他“这是什么颜色？”，他虽然还不能完全说出来，但会指着红色的苹果说“红红”，我太惊喜了！还有一本关于小动物的，里面的小动物画得活灵活现，他特别喜欢模仿小狗“汪汪”叫，还喜欢摸书上不同动物的毛，感受它们的质感。最让我感动的是，他现在开始主动把书拿给我，好像是想和我一起分享这些有趣的故事和图片。以前都是我逼着他看书，现在反过来了，这种改变让我觉得特别有成就感，也让我看到了这套书在激发孩子早期认知能力方面的强大潜力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼教老师，在为班级挑选绘本时，我总是会考虑多方面因素，包括对孩子认知发展的影响、语言能力的培养、甚至是社交情感的引导。这套《邦臣小红花》系列，从专业的角度来看，是一套非常出色的启蒙读物。我注意到，它在设计上充分考虑了2-4岁儿童的认知特点，比如色彩饱和度高、图案清晰，符合他们对世界的初步感知。同时，它的内容也覆盖了儿童早期发展中的关键领域。例如，其中一本关于“规律”的绘本，通过重复的模式和简单的排列，帮助孩子理解事物之间的逻辑关系，这对他们将来学习数学和科学思维打下了基础。另一本关于“情绪”的绘本，用生动形象的图画展现了不同情绪的表达方式，让孩子们能够初步认识并理解自己的情绪，并学会用适当的方式表达。我还在课堂上组织孩子们一起朗读书中的儿歌，孩子们跟着节奏，学得津津有味，不仅锻炼了他们的语言组织能力，也增进了他们之间的互动。这套书的教育意义，确实比我想象的要深远。

评分☆☆☆☆☆

自从给孩子入手了这套《邦臣小红花》之后，我明显感觉到了他在认知和语言发展上的进步。之前，我总是担心他太小，学东西会比较慢，但是这套书真的给我带来了意想不到的惊喜。我尤其看重它在培养孩子逻辑思维方面的设计。比如，有一册关于“顺序”的绘本，通过简单的故事线，引导孩子理解事物发生的先后顺序，从“早上起床”到“晚上睡觉”，再到“一年四季”，循序渐进。我家孩子现在已经能够主动告诉我，“妈妈，早上要先刷牙，再吃早饭”，这种主动表达和理解能力，让我觉得非常欣慰。另外，书中关于“数量”的认知也做得非常棒，通过数数不同数量的苹果、小球，让孩子在直观的图像中理解数字的概念。我还发现，这套书的语言风格非常适合小孩子，词汇量适中，句子也比较简短，但却能够有效地传递信息，并且有很多重复性的词语和句式，有助于孩子记忆和模仿。总而言之，这套书不仅仅是提供了一些知识点，更是通过有趣的方式，全方位地激活了孩子的学习潜能。

评分☆☆☆☆☆

邦臣的书一直不错，买了很多了，推荐，内容小孩挺感兴趣的。

评分☆☆☆☆☆

考察孩子的观察力和记忆力，在这本书学会了大小，长短，白天和黑夜，不错，值了。

评分☆☆☆☆☆

书不错，给宝宝买的，看起来很好，价格也很便宜

评分☆☆☆☆☆

京东自营安全放心，方便快捷。书一直都在自营超市买，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

挺好的书 经常京东买书 服务好 速度快 包装也好

评分☆☆☆☆☆

很好，目前宝宝只能看2到3岁这两本，内容很不错

评分☆☆☆☆☆

凑单品。已经买了邦臣小红花好几套书了，真的很不错?

评分☆☆☆☆☆

很好，跟孩子天天做，一天一本书.孩子很开心，很乐意跟我一起玩。

评分☆☆☆☆☆

这个内容不错，我是挺喜欢的，但是不知道孩子能不能喜欢