具体描述
产品特色
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编辑推荐
时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
★【无障碍阅读】
让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们阅读;
★【精美彩色插图】
图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；
★【名师导学3-2-1】
全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。
★【励志版名著】
本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。
★【新课标素质阅读】
丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。
父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！
内容简介
《中学生背古诗文61篇（彩插励志版无障碍阅读）/新课标必读名著》根据教育部新颁布的《义务教育语文课程标准》所推荐的初中部分必背古诗文篇目而编写，共选入古诗文61篇。
《中学生背古诗文61篇（彩插励志版无障碍阅读）/语文新课标必读名著）》所选的诗歌，上起《诗经》，下迄晚清，跨度时间长，而且形式多样：从四言体、五言体到七言体，从古体诗到词、散曲。所选诗文的风格、内容都有时代特征，随时代的变迁而变化，从而给读者多层面、多角度的艺术感染和美的享受。如《饮酒》的清新脱俗之美，《白雪歌送武判官归京》的恢宏壮丽之美。本书还选了一部分古文，这些古文中有文学散文、哲学散文和历史散文。如《醉翁亭记》、《爱莲说》是优美的、富有文学性的散文，《论语》、《庄子》为主要表述齐家治国、为人处世方面道理的哲理散文，《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》是历史散文，但是也显示了高超的叙事技巧，文笔传神。
《中学生背古诗文61篇（彩插励志版无障碍阅读）/语文新课标必读名著）》所选的这些古诗文，不仅有详细的注释、相关知识的链接，还有对文本的赏析，而且大部分古诗文后还附有“成长小语”。
《中学生背古诗文61篇（彩插励志版无障碍阅读）/语文新课标必读名著）》所选的61篇古诗文，是中国古诗文中的精华。阅读这些古诗文，我们不仅能在语言上获得教益，而且可以通过体会其意境，提高自己的艺术修养。
内页插图
精彩书评
励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平；二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量！
——北大教授，当代文学教研室主任陈晓明
在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的今天质量仍是放在首位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。
——中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华
好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。
——中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先
目录
关雎
蒹葭
十五从军征
观沧海
饮酒
木兰辞
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
次北固山下
使至塞上
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
行路难
黄鹤楼
望岳
春望
茅屋为秋风所破歌
白雪歌送武判官归京
酬乐天扬州初逢席上见赠
卖炭翁
钱塘湖春行
雁门太守行
赤壁
泊秦淮
夜雨寄北
无题
相见欢
渔家傲
浣溪沙
登飞来峰
江城子·密州出猎
水调歌头
渔家傲
游山西村
南乡子·登京口北固亭有怀
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
过零丁洋
天净沙·秋思
山坡羊·潼关怀古
己亥杂诗
满江红
《论语》十二章
曹刿论战
《孟子》三则
《庄子》一则
《礼记》一则
《列子》一则
邹忌讽齐王纳谏
出师表
桃花源记
答谢中书书
三峡
马说
陋室铭
小石潭记
岳阳楼记
醉翁亭记
爱莲说
记承天寺夜游
送东阳马生序（节选）
湖心亭看雪
河中石兽
延伸阅读
★本书名言记忆
相关名言链接
名家点评
读后感例文
知识考点
参考答案
精彩书摘
关雎①《诗经》
关关雎鸠②，在河之洲③。窈窕淑女④，君子好逑⑤。
参差荇菜⑥，左右流之⑦。窈窕淑女，寤寐求之⑧。
求之不得，寤寐思服⑨。悠哉悠哉⑩，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
知识链接
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌，经孔子修订为305篇。先秦称为《诗》，或取其整数，称为《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。按照诗歌用途与音乐特点，分为风（国风）、雅（包括大雅和小雅）、颂三部分。《诗经》全面地展示了周代的社会生活，尤其是收录各地民歌的“国风”，文学成就最高。《诗经》在中国文学史上具有崇高的地位和深远的影响，奠定了我国诗歌的优良传统。
注释
①出自《诗经·国风·周南》，是《诗经》中的第一首诗。
②关关雎鸠（jūjiū）：雌雄雎鸠鸟不停地鸣叫。关关：拟声词，水鸟叫声。雎鸠：鸟名。
③洲：水中的陆地。
④窈窕（yǎotiǎo）：文静美好的样子。
⑤逑（qiú）：配偶。
⑥参差：长短不齐。荇（xìng）菜：水生植物，夏天开黄色花，嫩叶可食。
⑦流：顺水流采摘。
⑧寤寐（wùmèi）：这里的意思是日日夜夜。寤：睡醒；寐：睡着。
⑨思服：思念，想念。服：语气助词，无实意。
⑩悠哉：思念之情深长。
辗（zhǎn）转反侧：躺在床上，翻来覆去不能入睡，形容心中有事。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟表示亲近。友：交好。
芼（mào）：用手拔取，采摘。
钟鼓乐（lè）之：敲击钟鼓使她快乐。钟鼓：名词用作动词，敲钟、打鼓。乐：使……快乐。
快乐赏析
关于这首诗的主题，古今学者一直争论不休。汉代以来的正统学者认为此诗意在赞美后妃贤淑的美德，或者将其视为表现夫妇之德的典范。现代人更倾向于把它看成爱情诗的佳作。
不管怎样，这首诗是以男子追求女子的情态出现的，写一位“君子”对“淑女”的苦苦追求。
全诗共分五章。首章以雌雄雎鸠鸟在河中小洲上的和鸣起兴，引发“君子”追求淑女的心情；次章以参差不齐的荇菜随水流左右摆动，难以采摘，比喻对文静美丽的淑女朝朝暮暮的思念之情；第三章极言“求之不得”的苦闷，以至于日夜渴慕，情思绵绵，翻来覆去难以入睡；第四章写追求淑女而不得，在想象中与她欢聚，弹琴鼓瑟，让她高兴；第五章写想象中追求淑女成功，钟鼓齐鸣，把她迎娶回家。
这首诗富于想象，意象鲜明，感情深挚，直率自然。诗中“寤寐思服”、“辗转反侧”是写实，“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”是设想，由实境而及于幻觉，生动真切地展示了主人公的神态与心理。
在艺术手法上，这首诗句式整齐、短促，适应音乐演奏的需要，节奏和谐而又明快。诗中多用双声、叠韵的连绵字，极大地增强了诗歌音调的和谐美与描写人物的生动性，比如用叠韵词“窈窕”摹写淑女的仪态，用双声词“参差”描写荇菜的形状，用既是双声又是叠韵词的“辗转”表现君子翻来覆去难以入睡的情形，无不活泼逼真，声情并茂。
成长小语
爱情与友情、亲情一样，都是人类最真挚的情感，但应该以相当成熟的年龄和心态为前提。过早地涉及爱情对自己和别人都是无益的，就好比揠苗助长。而现在我们最聪明的做法，就是欣赏前人留下来的经典，欣赏它的美。
蒹葭①
《诗经》
蒹葭苍苍②，白露为霜③。所谓伊人④，在水一方⑤。
溯洄从之⑥，道阻且长⑦；溯游从之⑧，宛在水中央⑨。
蒹葭凄凄⑩，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
知识链接
见第1页《关雎》。
注释
①选自《诗经·国风·秦风》。秦风：秦地（在今陕西中部和甘肃东部一带）民歌。蒹葭（jiānjiā）：芦苇。
②苍苍：淡青色。秋天的芦苇叶子凝结霜露以后所呈现的颜色。
③为：成为，此处意为凝结成。
④所谓：所说，所念，这里指所怀念的。伊人：那人，指意中人。
⑤一方：那一边，即水的彼岸。方：边。
⑥溯洄（sùhuí）：逆流而上。溯：逆着水流的方向走。洄：盘曲的水道。从：跟随、追赶，这里指追求、寻找。之：这里指伊人。
⑦阻：险阻，道路难走。
⑧溯游：顺流而下。
⑨宛：仿佛，好像。
⑩凄凄：湿润的样子。
晞（xī）：干，干燥。
湄（méi）：岸边，水与草交接之处。
跻（jī）：登，升高，意思是道路险峻，需攀登而上。
坻（chí）：水中的小洲、高地、小岛。
采采：指露水将要化干，苇叶鲜润。
未已：未止，还没有完，指露水尚未被阳光蒸发完毕。已：完毕。
涘（sì）：水边。
右：迂回弯曲。
沚（zhǐ）：水中的小块陆地。
快乐赏析
这是《诗经》中非常著名的一首诗。全诗共有三章，每章的意思大致相同，诗句也大体相似，章与章之间只换用几个字。前两章都是点明时令和场景，后六句则反复诉说追求而不得的苦恼。
诗人在一个深秋的早晨来到一条长着芦苇的大河边，访寻他心爱的人，而那人却使人感到行踪不定、可望而不可即。道路艰难遥远，他在长着芦苇的秋水边奔波，徘徊了好长时间。这种访求过程的描写，不仅表现了诗人对“伊人”的一往情深，而且写出了他欲见不得的焦急和怅惘的心情。
诗中描绘的那条阻隔诗人与伊人之间的秋水，既是眼前之景，又显然别有含义。如果仅仅一水之隔，那他完全可以到达彼岸见到伊人，何况诗人的追求又是那样的执着和热烈。实际上这条秋水象征着一种社会的阻力。
诗歌以萧瑟的秋季为背景，以轻风中摇曳的芦苇、透着寒意的清霜、静默远去的流水作为烘托情感的具体物象，达到了情景交融的完美境界。这首诗的创作者大约生活在两千五百多年前的秦国，他所看到的蒹葭白露的苍茫意境，他所感受到的一水相隔的痛苦，令千百年后的读者仍然为之惆怅。正如《人间词话》所说的，《诗·蒹葭》具有“以我观物，故物皆着我之色彩”和“其言情也必沁人心脾；其写景也必豁人耳目；其辞脱口而出，无矫揉妆束之态。”
……
前言/序言
名师导学3+2+13个阅读要点
◎了解古诗文的一般性常识。如作者的介绍、诗体的划分等。
◎阅读时，结合注释及赏析，能准确地理解诗文所描绘的内容。
◎要体会作者的情感以及文中传达的情趣，如《饮酒》表达了作者归隐田园后生活悠闲自得的心境，《茅屋为秋风所破歌》表现了作者忧国忧民的情感，等等。
2个知识要点
◎对诗歌的炼字用词进行一定的评价赏析，感受古诗的语言美。如“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”与“圆”的运用。
◎对诗歌中饱含情感或富有哲理或写景精妙的名句进行评析，要有自己的体悟。
1个成长要点
◎中国古代的优秀作家，有人关注现实，有人描绘美好理想，有人抒发浪漫情怀。纵然有时无法改变污浊的现实，也绝不会放弃自己的理想，更不会同流合污。这种思想在《出师表》、《桃花源记》、《岳阳楼记》等散文和《茅屋为秋风所破歌》、《过零丁洋》等诗歌中都有所表现。而我们更要学习这种强烈的爱国忧民的情怀和为理想而献身的崇高精神。
用户评价
这本《中学生背古诗文61篇》真的像是给我打开了一扇新世界的大门。我一直觉得古诗文离我们很遥远，那些文言文读起来就像天书，但这本书的“无障碍阅读”真的是名副其实。它的排版设计非常人性化，每一页都清晰地标注了拼音，甚至还有一些难以理解的字词的解释，这对于我这种基础不是特别扎实的学生来说，简直是救星。以前背诗，我总是卡在字词的读音和意思上，大大影响了背诵的流畅度和效率。但这本书，它就像一位耐心的老师，一步一步地引导你，让你在不知不觉中就掌握了这些诗句。 而且，这本书的彩插简直是点睛之笔！我之前看过的古诗文集，大多是黑白印刷，枯燥乏味，很难引起我的兴趣。但这本书不同，每一篇诗文都配有精美的插画，这些插画不仅美观，更重要的是，它们能够帮助我直观地理解诗歌的意境和情感。比如，读到“枯藤老树昏鸦”，脑海里浮现出浓墨重彩的画面，那一丝萧瑟和孤寂感便油然而生。再比如，读到“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，看到书中描绘的繁华街景和意气风发的人物，那种喜悦和畅快的感觉仿佛也传递到了我身上。这些插画就像是诗歌的灵魂伴侣，让原本冰冷的文字变得有血有肉，充满生命力。 “智慧熊图书”这个名字听起来就很有亲切感，这本书也确实让我感受到了智慧的启迪。它选取的61篇古诗文，都是经过精心挑选的，涵盖了从先秦到唐宋的经典名篇，既有抒发家国情怀的豪迈诗篇，也有描绘自然风光的写意小令，更有表达人生哲理的警句。这些诗文不仅是我们语文学习的重点，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。通过阅读和背诵这些诗文，我不仅能提升自己的语文素养，更能从中汲取智慧，感悟人生。书中的“励志版”标签也让我备受鼓舞，它提醒我，学习古诗文的过程本身就是一种磨砺，而坚持下去，必将收获丰硕的成果，就像智慧熊一样，一步一个脚印，最终走向成功。 我尤其喜欢这本书在解析部分的处理。它不是简单地堆砌字词解释，而是用更贴近我们中学生理解的方式，去阐释诗歌的背景、作者的情感以及深层含义。有时还会引用一些相关的小故事或者历史典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会文化有一个初步的了解。这种“润物细无声”的引导方式，让我觉得学习古诗文不再是一件枯燥的任务，而是一次充满乐趣的文化探索。它让我明白，古人留下的这些宝贵财富，并非高不可攀，而是与我们的生活息息相关，蕴含着深刻的人生智慧，值得我们去学习和传承。 这本书的整体设计，从封面到内页，都透露着一种精致和用心。封面上的彩绘，色彩鲜明，富有艺术感，能够一眼吸引住读者的目光。内页的字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书的纸张质量也很好，触感舒适，翻阅起来也很方便。我一直认为，一个好的学习工具，不仅要有丰富的内容，更要有良好的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色，它让我在学习的过程中，能够更加专注于内容本身，而不是被阅读体验所干扰。这就像是为我量身定制的学习伙伴，能够在我需要的时候，提供最舒适、最高效的学习环境。 不得不提的是，这本书在“无障碍阅读”方面做得确实很到位。除了拼音和解释，它还尝试用一些通俗易懂的白话文对诗歌进行翻译。这对于那些初次接触古诗文，或者对文言文感到畏惧的学生来说，是一个巨大的福音。我曾经尝试过自己去理解一些诗句，但往往是查阅了大量的工具书，费时费力，效果还不尽如人意。而这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的韵味，又让意思清晰明了。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以理解，只要方法得当，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”这个定位，也说明了这本书的权威性和重要性。它不是一本随随便便的读物，而是紧密结合了国家课程标准，为我们提供了最系统、最核心的学习内容。这意味着，我在这本书上花费的时间和精力，都将直接转化为学业上的进步，这让我倍感安心。而且，它不仅仅是为应试服务的，更是为我们未来的语文学习打下坚实的基础，培养我们对中华文化的深厚情感。这种长远的眼光，让我觉得这本书的价值远远超出了课堂本身。 我曾几何时，觉得古诗文是迂腐的，是过时的，是与我们现代生活格格不入的。但是，通过阅读《中学生背古诗文61篇》，我彻底改变了我的看法。书中的许多诗句，虽然是古人所作，却依然能够触动我内心最柔软的地方，引起我的共鸣。比如，当我们面对困难时，读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，心中便会涌起一股强大的力量，激励我们勇敢前行。当我们感到孤独时，读到“海内存知己，天涯若比邻”，便会感受到一种温暖的慰藉，明白距离并不能阻碍真挚的友情。这些诗句，就像是穿越时空的智慧之语，指引着我们，安慰着我们，也激励着我们。 这本书的“励志版”标签，并非空穴来风。它体现在字里行间，体现在精美的插图，更体现在它所传达的积极向上的人生态度。书中选取的许多诗篇，都充满了对美好事物的赞颂，对人生理想的追求，对中华民族精神的传承。阅读这些诗篇，就像是给自己注入了一针强心剂，让我对接下来的学习和生活充满了信心和期待。它告诉我，即使面对挑战，我们也要保持积极乐观的心态，不断超越自我，追求卓越。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》不仅仅是一本书，更像是一扇通往中华优秀传统文化的大门，一把开启智慧之锁的钥匙，一个指引我们前行方向的灯塔。它用最贴近我们生活的方式，最生动有趣的形式，将古老的诗文精华呈现在我们面前。它让我看到了学习古诗文的乐趣，感受到了中华文化的博大精深，更让我对未来的学习和成长充满了信心。我相信，这本书一定会成为我成长道路上不可多得的良师益友。
评分我最近入手了这本《中学生背古诗文61篇》，简直是让我眼前一亮！之前我一直觉得背古诗文是一件很枯燥的事情，尤其是那些文言文，读起来就像在啃一本厚厚的字典，各种生僻字、拗口的句子，常常让我望而却步。但是这本书，它的“无障碍阅读”设计真的太贴心了！每首诗的下面都详细地标注了拼音，对于我这种经常把“行”读成“háng”或者“xíng”的“拼音困难户”来说，简直是福音。而且，对于一些难懂的字词，书里还给出了清晰易懂的解释，不会让你因为一个字而卡住，影响整体的理解和背诵。这种循序渐进的引导方式，让我觉得背诗不再是难事，反而成了一种可以享受的过程。 更让我惊喜的是，这本书的彩插。我一直觉得，学习古诗文，不仅仅是记住文字，更重要的是去体会其中的意境和情感。这本书的插画，每一幅都充满了艺术感，而且与诗歌的内容非常契合。比如，读到杜甫的《春望》，书中的插图将战火纷飞、国破家亡的场景描绘得淋漓尽致，那种悲凉和沉痛的感觉一下子就扑面而来。再比如，读到李白的《望庐山瀑布》，书中的插画将飞流直下的瀑布、云雾缭绕的山峦描绘得如梦似幻，让我仿佛置身于仙境之中，感受到了那种壮丽和神奇。这些精美的插画，就像是诗歌的眼睛，让我能够更加直观地去感受诗人笔下的世界，从而更深刻地理解诗歌的内涵。 “智慧熊图书”这个名字，总给人一种聪明、可爱的感觉，这本书也确实让我感受到了智慧的增长。它收录的61篇古诗文，都是经过精心筛选的，涵盖了不同时期、不同风格的经典作品。这些诗文不仅是我们语文学习的重点，更是中华民族几千年文化传承的瑰宝。通过阅读和背诵，我不仅能够提升我的语言能力，更能够从中学习到古人的智慧，感悟人生的哲理。书中的“励志版”更是让我觉得，学习的过程本身就是一种磨练，而坚持下去，就一定能收获成长和进步。 我觉得这本书在解读诗歌方面，做得非常棒。它不像一些工具书那样，只是简单地罗列字词解释，而是会深入地分析诗歌的写作背景、作者的情感，以及它所蕴含的深刻含义。有时还会穿插一些与诗歌相关的历史故事或者文化典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会背景和文化氛围有一个更全面的了解。这种解读方式，让我觉得学习古诗文不再是死记硬背，而是一次生动的历史文化体验。它让我明白，古诗文并非遥不可及，而是蕴含着丰富的人生智慧，值得我们去探索和品味。 我一直认为，一本好的学习书籍，不仅要有高质量的内容，更要有舒适的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色。它的封面设计简洁大方，色彩搭配也很和谐，一看就很有学习的欲望。内页的排版清晰，字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，纸张的质感也很好，翻阅起来也很顺滑。这种贴心的设计，让我能够更加专注于学习本身，而不是被阅读体验所干扰。它就像是一位体贴的朋友，始终陪伴在我学习的道路上。 “无障碍阅读”这个概念，在这本书上得到了很好的体现。除了拼音和注释，它还提供了一些通俗易懂的白话文翻译。对于那些对文言文感到头疼的学生来说，这无疑是一个巨大的帮助。我曾经也尝试过自己去翻译一些古诗文，但往往是费尽周折，效果也差强人意。这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的意境，又让意思更加清晰易懂。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以企及，只要找到合适的方法，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”的定位，也进一步佐证了这本书的权威性和重要性。它不是一本普通的课外读物，而是紧密结合了国家语文课程标准，为我们提供了最核心、最精炼的学习内容。这意味着，在这本书上投入的时间和精力，都将转化为实实在在的学习成果，这让我觉得非常值得。而且，它不仅仅是为了应付考试，更是为了我们长远的语文素养的提升，以及对中华文化的深厚情感的培养。这种具有前瞻性的考量，让我觉得这本书的价值非同一般。 我曾经一度认为，古诗文离我们的生活太遥远了，那些文字和意境，似乎只存在于书本之中，与我们当下的生活毫无关联。然而，《中学生背古诗文61篇》彻底颠覆了我的这种观念。书中的许多诗句，虽然诞生于几百甚至几千年前，却依然能够引起我强烈的情感共鸣。比如，当我们遇到挫折时，读到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便会从中汲取力量，鼓起勇气继续前进。当我们感到迷茫时，读到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，便会明白，探索真理的道路从来都不是一帆风顺的，但坚持探索的意义就在于此。这些诗句，就像是跨越时空的智慧箴言，指引着我们，也安慰着我们。 这本书的“励志版”标签，给我带来了莫大的鼓舞。它不仅仅体现在书中关于奋斗、关于坚持的诗篇，更体现在它所传递的一种积极向上的人生态度。每一页都充满了蓬勃的生命力和对未来的憧憬。它让我明白，学习古诗文的过程，也是一个不断自我提升、超越自我的过程。它鼓励我们要有远大的理想，要有坚定的信念，要敢于追求卓越。读完这本书，我感觉自己充满了力量，对接下来的学习和生活充满了信心。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》对我来说，不仅仅是一本学习工具书，更像是一扇通往中华文化宝库的大门，一把开启智慧之门的钥匙，一个在我迷茫时给予我指引的灯塔。它用一种我能够理解和接受的方式，将古老的诗文精华呈现给我。它让我爱上了古诗文，感受到了中华文化的魅力，更让我对自己的成长和未来充满了无限的期待。我相信，这本书一定会是我学习道路上宝贵的财富。
评分我一直以为古诗文是遥不可及的，是只能在书本里才能找到的，但《中学生背古诗文61篇》这本书彻底改变了我的看法。最让我喜欢的是它“无障碍阅读”的特性，里面的拼音标注简直是我的救星，再也不用担心读错字了。而且，对于一些难懂的词语，它都有非常清晰易懂的解释，不是那种生硬的字典式解释，而是会结合诗句的意境来讲解，让我一下子就明白，仿佛有位老师在旁边耐心指导。这种学习方式，让我觉得背诵古诗文不再是一件痛苦的事情，而是一种享受，一种乐趣。 这本书的彩插也是让我非常惊喜的部分。以往我看到的古诗文集，大多都是黑白印刷，枯燥乏味，很难引起我的兴趣。但这本书不同，每一篇诗文都配有精美的插画，这些插画不仅美观，更重要的是，它们能够帮助我直观地理解诗歌的意境和情感。比如，读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，书中的画面就描绘了那种辽阔的天空和渺小的帆船，那种壮阔又带着一丝伤感的情绪，瞬间就能被我捕捉到。又比如，读到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，书中描绘了一片洁白的梨花盛开的景象，那种惊喜和美好，仿佛也感染了我。这些插画，让诗歌变得更加生动立体，仿佛活了过来。 “智慧熊图书”这个名字，给我一种聪明、可爱的感觉，这本书也确实让我感受到了智慧的增长。它收录的61篇古诗文，都是经过精心挑选的经典之作，不仅有气势磅礴的边塞诗，也有婉约动人的闺怨诗，还有充满哲理的人生感悟。这些诗文不仅是我们语文学习的重点，更是我们了解中华传统文化的窗口。书中的“励志版”更是让我觉得，学习的过程本身就是一种磨砺，而坚持下去，就一定能收获成长和进步。 我尤其喜欢这本书对诗歌的解读方式。它不是简单地堆砌字词解释，而是用更贴近我们中学生理解的方式，去阐释诗歌的背景、作者的情感以及深层含义。有时还会引用一些相关的小故事或者历史典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会文化有一个初步的了解。这种“润物细无声”的引导方式，让我觉得学习古诗文不再是一件枯燥的任务，而是一次充满乐趣的文化探索。它让我明白，古人留下的这些宝贵财富，并非高不可攀，而是与我们的生活息息相关，蕴含着深刻的人生智慧，值得我们去学习和传承。 这本书的整体设计，从封面到内页，都透露着一种精致和用心。封面上的彩绘，色彩鲜明，富有艺术感，能够一眼吸引住读者的目光。内页的字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书的纸张质量也很好，触感舒适，翻阅起来也很方便。我一直认为，一个好的学习工具，不仅要有丰富的内容，更要有良好的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色，它让我在学习的过程中，能够更加专注于内容本身，而不是被阅读体验所干扰。这就像是为我量身定制的学习伙伴，能够在我需要的时候，提供最舒适、最高效的学习环境。 我不得不提的是，这本书在“无障碍阅读”方面做得确实很到位。除了拼音和解释，它还尝试用一些通俗易懂的白话文对诗歌进行翻译。这对于那些初次接触古诗文，或者对文言文感到畏惧的学生来说，是一个巨大的福音。我曾经尝试过自己去理解一些诗句，但往往是查阅了大量的工具书，费时费力，效果还不尽如人意。而这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的韵味，又让意思清晰明了。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以理解，只要方法得当，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”这个定位，也说明了这本书的权威性和重要性。它不是一本随随便便的读物，而是紧密结合了国家课程标准，为我们提供了最系统、最核心的学习内容。这意味着，我在这本书上花费的时间和精力，都将直接转化为学业上的进步，这让我倍感安心。而且，它不仅仅是为应试服务的，更是为我们未来的语文学习打下坚实的基础，培养我们对中华文化的深厚情感。这种长远的眼光，让我觉得这本书的价值远远超出了课堂本身。 我曾几何时，觉得古诗文是迂腐的，是过时的，是与我们现代生活格格不入的。但是，通过阅读《中学生背古诗文61篇》，我彻底改变了我的看法。书中的许多诗句，虽然是古人所作，却依然能够触动我内心最柔软的地方，引起我的共鸣。比如，当我们面对困难时，读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，心中便会涌起一股强大的力量，激励我们勇敢前行。当我们感到孤独时，读到“海内存知己，天涯若比邻”，便会感受到一种温暖的慰藉，明白距离并不能阻碍真挚的友情。这些诗句，就像是穿越时空的智慧之语，指引着我们，安慰着我们，也激励着我们。 这本书的“励志版”标签，并非空穴来风。它体现在字里行间，体现在精美的插图，更体现在它所传达的积极向上的人生态度。书中选取的许多诗篇，都充满了对美好事物的赞颂，对人生理想的追求，对中华民族精神的传承。阅读这些诗篇，就像是给自己注入了一针强心剂，让我对接下来的学习和生活充满了信心和期待。它告诉我，即使面对挑战，我们也要保持积极乐观的心态，不断超越自我，追求卓越。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》不仅仅是一本书，更像是一扇通往中华优秀传统文化的大门，一把开启智慧之锁的钥匙，一个指引我们前行方向的灯塔。它用最贴近我们生活的方式，最生动有趣的形式，将古老的诗文精华呈现在我们面前。它让我看到了学习古诗文的乐趣，感受到了中华文化的博大精深，更让我对未来的学习和成长充满了信心。我相信，这本书一定会成为我成长道路上不可多得的良师益友。
评分我一直对古诗文有些畏惧，总觉得那些文言文晦涩难懂，离我的生活太遥远了。直到我看到了这本《中学生背古诗文61篇》，我才发现，原来古诗文也可以如此亲切有趣。这本书最让我称赞的就是它的“无障碍阅读”设计。每首诗都配有准确的拼音，这对我这种容易读错字的学生来说，简直是福音。再也不用担心把“长风破浪”念成“长风破郎”了。而且，书里还对一些古语词汇进行了生动形象的解释，不是那种枯燥的字词对照，而是结合诗歌的意境来讲解，让我一下子就明白了诗句的意思。这种“翻译”的方式，让我觉得背诵古诗文不再是一件苦差事，而是一种智力游戏，充满了乐趣。 我最喜欢的，莫过于这本书的彩插了。真的是太惊艳了！我之前看过的古诗文集，大多是干巴巴的文字，一点色彩都没有，看得人昏昏欲睡。但这本书不同，每一篇诗文都配有精心绘制的彩插，画风优美，意境深远。当我读到“明月松间照，清泉石上流”时，脑海里立刻浮现出书中的画面：皎洁的月光洒在松林间，清澈的泉水在石头上潺潺流淌，那种宁静、清幽的意境扑面而来，让我仿佛置身其中，感受到了一份难得的平和与安宁。这些插画不仅仅是装饰，更是诗歌的灵魂伴侣，帮助我更好地理解和体会诗歌的情感，让古诗文变得更加鲜活、立体。 “智慧熊图书”这个名字，听起来就很有智慧，这本书也确实让我感受到了智慧的光芒。它选取的61篇古诗文，都是经过层层筛选的精华，涵盖了从先秦到宋朝的经典名篇。这些诗文不仅是语文学习的重点，更是中华优秀传统文化的重要载体。通过阅读和背诵，我不仅能够提升我的语言表达能力，更能从中汲取人生智慧，感悟生活哲理。书中的“励志版”标签，更是给了我很大的鼓舞，它提醒我要积极向上，勇于挑战，不断追求进步。 我觉得这本书在解读诗歌方面，非常用心。它不像一些工具书那样，只是简单地罗列字词解释，而是会深入地分析诗歌的写作背景、作者的情感，以及它所蕴含的深刻含义。有时还会穿插一些与诗歌相关的历史故事或者文化典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会背景和文化氛围有一个更全面的了解。这种解读方式，让我觉得学习古诗文不再是死记硬背，而是一次生动的历史文化体验。它让我明白，古诗文并非遥不可及，而是蕴含着丰富的人生智慧，值得我们去探索和品味。 我一直认为，一本好的学习书籍，不仅要有高质量的内容，更要有舒适的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色。它的封面设计简洁大方，色彩搭配也很和谐，一看就很有学习的欲望。内页的排版清晰，字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，纸张的质感也很好，翻阅起来也很顺滑。这种贴心的设计，让我能够更加专注于学习本身，而不是被阅读体验所干扰。它就像是一位体贴的朋友，始终陪伴在我学习的道路上。 “无障碍阅读”这个概念，在这本书上得到了很好的体现。除了拼音和注释，它还提供了一些通俗易懂的白话文翻译。对于那些对文言文感到头疼的学生来说，这无疑是一个巨大的帮助。我曾经也尝试过自己去翻译一些古诗文，但往往是费尽周折，效果也差强人意。这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的意境，又让意思更加清晰易懂。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以企及，只要找到合适的方法，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”的定位，也进一步佐证了这本书的权威性和重要性。它不是一本普通的课外读物，而是紧密结合了国家语文课程标准，为我们提供了最核心、最精炼的学习内容。这意味着，在这本书上投入的时间和精力，都将转化为实实在在的学习成果，这让我觉得非常值得。而且，它不仅仅是为了应付考试，更是为了我们长远的语文素养的提升，以及对中华文化的深厚情感的培养。这种具有前瞻性的考量，让我觉得这本书的价值非同一般。 我曾经一度认为，古诗文离我们的生活太遥远了，那些文字和意境，似乎只存在于书本之中，与我们当下的生活毫无关联。然而，《中学生背古诗文61篇》彻底颠覆了我的这种观念。书中的许多诗句，虽然诞生于几百甚至几千年前，却依然能够引起我强烈的情感共鸣。比如，当我们遇到挫折时，读到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便会从中汲取力量，鼓起勇气继续前进。当我们感到迷茫时，读到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，便会明白，探索真理的道路从来都不是一帆风顺的，但坚持探索的意义就在于此。这些诗句，就像是跨越时空的智慧箴言，指引着我们，也安慰着我们。 这本书的“励志版”标签，给我带来了莫大的鼓舞。它不仅仅体现在书中关于奋斗、关于坚持的诗篇，更体现在它所传递的一种积极向上的人生态度。每一页都充满了蓬勃的生命力和对未来的憧憬。它让我明白，学习古诗文的过程，也是一个不断自我提升、超越自我的过程。它鼓励我们要有远大的理想，要有坚定的信念，要敢于追求卓越。读完这本书，我感觉自己充满了力量，对接下来的学习和生活充满了信心。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》对我来说，不仅仅是一本学习工具书，更像是一扇通往中华文化宝库的大门，一把开启智慧之门的钥匙，一个在我迷茫时给予我指引的灯塔。它用一种我能够理解和接受的方式，将古老的诗文精华呈现给我。它让我爱上了古诗文，感受到了中华文化的魅力，更让我对自己的成长和未来充满了无限的期待。我相信，这本书一定会是我学习道路上宝贵的财富。
评分这本书《中学生背古诗文61篇》简直是我学习古诗文路上的“救星”！我一直觉得自己对古诗文“无感”，那些文言文读起来就像在啃石头，但这本书的“无障碍阅读”设计，彻底颠覆了我的想法。它给每首诗都标上了拼音，这对我这个记不住读音的“马大哈”来说，简直是福音！而且，对于一些难懂的字词，书里还给出了非常贴切、易懂的解释，不是那种生硬的字词对照，而是会结合诗歌的意境来讲解，让我一下子就明白了，感觉就像老师就在我身边手把手教我一样。 最让我欲罢不能的，是书中那栩栩如生的彩插。我之前看过的古诗文集，大多是黑白印刷，枯燥乏味，但这本书不同，每一篇诗文都配有精美的插画，这些插画不仅赏心悦目，更重要的是，它们能够帮助我直观地理解诗歌的意境和情感。比如，当我读到“白日依山尽，黄河入海流”时，书中描绘的壮阔景象，那依山而落的夕阳，以及奔腾入海的黄河，那种雄浑的气势，一下子就扑面而来。又比如，读到“床前明月光，疑是地上霜”，书中描绘的宁静夜晚，那皎洁的月光洒在床前，那种思乡之情，也让我感同身受。这些插画，就像是诗歌的灵魂伴侣，让原本冰冷的文字变得有血有肉，充满生命力。 “智慧熊图书”这个名字，总给人一种聪明、可爱的感觉，这本书也确实让我感受到了智慧的启迪。它选取的61篇古诗文，都是经过精心挑选的，涵盖了从先秦到唐宋的经典名篇。这些诗文不仅是我们语文学习的重点，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。通过阅读和背诵这些诗文，我不仅能提升自己的语文素养，更能从中汲取智慧，感悟人生。书中的“励志版”标签也让我备受鼓舞，它提醒我，学习古诗文的过程本身就是一种磨砺，而坚持下去，必将收获丰硕的成果，就像智慧熊一样，一步一个脚印，最终走向成功。 我尤其喜欢这本书在解析部分的处理。它不是简单地堆砌字词解释，而是用更贴近我们中学生理解的方式，去阐释诗歌的背景、作者的情感以及深层含义。有时还会引用一些相关的小故事或者历史典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会文化有一个初步的了解。这种“润物细无声”的引导方式，让我觉得学习古诗文不再是一件枯燥的任务，而是一次充满乐趣的文化探索。它让我明白，古人留下的这些宝贵财富，并非高不可攀，而是与我们的生活息息相关，蕴含着深刻的人生智慧，值得我们去学习和传承。 这本书的整体设计，从封面到内页，都透露着一种精致和用心。封面上的彩绘，色彩鲜明，富有艺术感，能够一眼吸引住读者的目光。内页的字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书的纸张质量也很好，触感舒适，翻阅起来也很方便。我一直认为，一个好的学习工具，不仅要有丰富的内容，更要有良好的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色，它让我在学习的过程中，能够更加专注于内容本身，而不是被阅读体验所干扰。这就像是为我量身定制的学习伙伴，能够在我需要的时候，提供最舒适、最高效的学习环境。 我不得不提的是，这本书在“无障碍阅读”方面做得确实很到位。除了拼音和解释，它还尝试用一些通俗易懂的白话文对诗歌进行翻译。这对于那些初次接触古诗文，或者对文言文感到畏惧的学生来说，是一个巨大的福音。我曾经尝试过自己去理解一些诗句，但往往是查阅了大量的工具书，费时费力，效果还不尽如人意。而这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的韵味，又让意思清晰明了。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以理解，只要方法得当，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”这个定位，也说明了这本书的权威性和重要性。它不是一本随随便便的读物，而是紧密结合了国家课程标准，为我们提供了最系统、最核心的学习内容。这意味着，我在这本书上花费的时间和精力，都将直接转化为学业上的进步，这让我倍感安心。而且，它不仅仅是为应试服务的，更是为我们未来的语文学习打下坚实的基础，培养我们对中华文化的深厚情感。这种长远的眼光，让我觉得这本书的价值远远超出了课堂本身。 我曾几何时，觉得古诗文是迂腐的，是过时的，是与我们现代生活格格不入的。但是，通过阅读《中学生背古诗文61篇》，我彻底改变了我的看法。书中的许多诗句，虽然是古人所作，却依然能够触动我内心最柔软的地方，引起我的共鸣。比如，当我们面对困难时，读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，心中便会涌起一股强大的力量，激励我们勇敢前行。当我们感到孤独时，读到“海内存知己，天涯若比邻”，便会感受到一种温暖的慰藉，明白距离并不能阻碍真挚的友情。这些诗句，就像是穿越时空的智慧之语，指引着我们，安慰着我们，也激励着我们。 这本书的“励志版”标签，并非空穴来风。它体现在字里行间，体现在精美的插图，更体现在它所传达的积极向上的人生态度。书中选取的许多诗篇，都充满了对美好事物的赞颂，对人生理想的追求，对中华民族精神的传承。阅读这些诗篇，就像是给自己注入了一针强心剂，让我对接下来的学习和生活充满了信心和期待。它告诉我，即使面对挑战，我们也要保持积极乐观的心态，不断超越自我，追求卓越。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》不仅仅是一本书，更像是一扇通往中华优秀传统文化的大门，一把开启智慧之锁的钥匙，一个指引我们前行方向的灯塔。它用最贴近我们生活的方式，最生动有趣的形式，将古老的诗文精华呈现在我们面前。它让我看到了学习古诗文的乐趣，感受到了中华文化的博大精深，更让我对未来的学习和成长充满了信心。我相信，这本书一定会成为我成长道路上不可多得的良师益友。
评分这本《中学生背古诗文61篇》简直是我学习古诗文的“秘密武器”！我之前对古诗文一直很头疼，感觉那些文言文就像天书一样，根本看不懂，更别说背了。但是这本书，它的“无障碍阅读”设计让我眼前一亮。每首诗都标注了拼音，这对我这种记不住读音的学生来说，简直是救星！而且，对于一些难懂的字词，书里都有非常生动形象的解释，不是那种枯燥的字词对照，而是会结合诗歌的意境来讲解，让我一下子就能明白，感觉自己就像真的置身于诗歌所描绘的场景中一样。 最让我着迷的是书中的彩插。以往我看到的古诗文集，大多是黑白印刷，枯燥乏味，很难引起我的兴趣。但这本书不同，每一篇诗文都配有精美的插画，这些插画不仅美观，更重要的是，它们能够帮助我直观地理解诗歌的意境和情感。比如，读到“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，书中描绘了繁华的长安街景和意气风发的诗人，那种喜悦和畅快的感觉，仿佛也传递到了我身上。又比如，读到“枯藤老树昏鸦”，书中描绘的萧瑟景象，那种凄凉和孤寂感，也让我感同身受。这些插画，就像是诗歌的灵魂伴侣，让原本冰冷的文字变得有血有肉，充满生命力。 “智慧熊图书”这个名字，总给人一种聪明、可爱的感觉，这本书也确实让我感受到了智慧的启迪。它选取的61篇古诗文，都是经过精心挑选的，涵盖了从先秦到唐宋的经典名篇。这些诗文不仅是我们语文学习的重点，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。通过阅读和背诵这些诗文，我不仅能提升自己的语文素养，更能从中汲取智慧，感悟人生。书中的“励志版”标签也让我备受鼓舞，它提醒我，学习古诗文的过程本身就是一种磨砺，而坚持下去，必将收获丰硕的成果，就像智慧熊一样，一步一个脚印，最终走向成功。 我尤其喜欢这本书在解析部分的处理。它不是简单地堆砌字词解释，而是用更贴近我们中学生理解的方式，去阐释诗歌的背景、作者的情感以及深层含义。有时还会引用一些相关的小故事或者历史典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会文化有一个初步的了解。这种“润物细无声”的引导方式，让我觉得学习古诗文不再是一件枯燥的任务，而是一次充满乐趣的文化探索。它让我明白，古人留下的这些宝贵财富，并非高不可攀，而是与我们的生活息息相关，蕴含着深刻的人生智慧，值得我们去学习和传承。 这本书的整体设计，从封面到内页，都透露着一种精致和用心。封面上的彩绘，色彩鲜明，富有艺术感，能够一眼吸引住读者的目光。内页的字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书的纸张质量也很好，触感舒适，翻阅起来也很方便。我一直认为，一个好的学习工具，不仅要有丰富的内容，更要有良好的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色，它让我在学习的过程中，能够更加专注于内容本身，而不是被阅读体验所干扰。这就像是为我量身定制的学习伙伴，能够在我需要的时候，提供最舒适、最高效的学习环境。 我不得不提的是，这本书在“无障碍阅读”方面做得确实很到位。除了拼音和解释，它还尝试用一些通俗易懂的白话文对诗歌进行翻译。这对于那些初次接触古诗文，或者对文言文感到畏惧的学生来说，是一个巨大的福音。我曾经尝试过自己去理解一些诗句，但往往是查阅了大量的工具书，费时费力，效果还不尽如人意。而这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的韵味，又让意思清晰明了。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以理解，只要方法得当，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”这个定位，也说明了这本书的权威性和重要性。它不是一本随随便便的读物，而是紧密结合了国家课程标准，为我们提供了最系统、最核心的学习内容。这意味着，我在这本书上花费的时间和精力，都将直接转化为学业上的进步，这让我倍感安心。而且，它不仅仅是为应试服务的，更是为我们未来的语文学习打下坚实的基础，培养我们对中华文化的深厚情感。这种长远的眼光，让我觉得这本书的价值远远超出了课堂本身。 我曾几何时，觉得古诗文是迂腐的，是过时的，是与我们现代生活格格不入的。但是，通过阅读《中学生背古诗文61篇》，我彻底改变了我的看法。书中的许多诗句，虽然是古人所作，却依然能够触动我内心最柔软的地方，引起我的共鸣。比如，当我们面对困难时，读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，心中便会涌起一股强大的力量，激励我们勇敢前行。当我们感到孤独时，读到“海内存知己，天涯若比邻”，便会感受到一种温暖的慰藉，明白距离并不能阻碍真挚的友情。这些诗句，就像是穿越时空的智慧之语，指引着我们，安慰着我们，也激励着我们。 这本书的“励志版”标签，并非空穴来风。它体现在字里行间，体现在精美的插图，更体现在它所传达的积极向上的人生态度。书中选取的许多诗篇，都充满了对美好事物的赞颂，对人生理想的追求，对中华民族精神的传承。阅读这些诗篇，就像是给自己注入了一针强心剂，让我对接下来的学习和生活充满了信心和期待。它告诉我，即使面对挑战，我们也要保持积极乐观的心态，不断超越自我，追求卓越。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》不仅仅是一本书，更像是一扇通往中华优秀传统文化的大门，一把开启智慧之锁的钥匙，一个指引我们前行方向的灯塔。它用最贴近我们生活的方式，最生动有趣的形式，将古老的诗文精华呈现在我们面前。它让我看到了学习古诗文的乐趣，感受到了中华文化的博大精深，更让我对未来的学习和成长充满了信心。我相信，这本书一定会成为我成长道路上不可多得的良师益友。
评分我一直觉得古诗文是高高在上的，是很难理解的，但是这本书《中学生背古诗文61篇》彻底改变了我的看法。它最让我惊喜的是“无障碍阅读”的设计。以往我背诗，最头疼的就是那些生僻字，读不准、不认识，导致背诵断断续续，效率很低。这本书里，每一首诗都标了拼音，就像一个随身携带的“朗读器”，让我可以流畅地跟读。而且，对于一些古语词汇，它不是简单地给出解释，而是会结合诗歌的语境，用非常通俗易懂的语言来阐释，让我一下子就能明白，仿佛作者就在我身边给我讲解一样。这种贴心的设计，让学习过程变得轻松愉快，不再是枯燥的记忆，而是一种有趣的探索。 其次，这本书的彩插简直是太棒了！我一直觉得，图片能够最直观地传达信息和情感，而这本书的插图，每一张都充满了艺术感，而且与诗歌的内容完美契合。当我读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”时，书中描绘的画面，那鲜艳的红色和碧绿的色彩交织在一起，仿佛一股蓬勃的生命力扑面而来，让我一下子就感受到了江南春色的生机勃勃。再比如，读到“枯藤老树昏鸦”，书中的插图便是一幅萧瑟的秋日景象，那种凄凉、孤寂的感觉也随之而来了。这些插图，就像是为诗歌注入了灵魂，让它们不再是冰冷的文字，而是充满了画面感和情感张力，让我能够更深刻地体会到诗人的情感。 “智慧熊图书”这个名字，给我一种聪明、机灵的感觉，这本书也确实让我体会到了学习的乐趣和智慧的增长。它收录的61篇古诗文，都是精华中的精华，涵盖了不同的朝代和风格。这些诗文不仅仅是为了考试，更是我们了解中华传统文化，汲取人生智慧的宝贵源泉。书中的“励志版”更是给了我很大的启发。它告诉我，学习是一个不断挑战自我的过程，只要坚持不懈，就能克服困难，实现自己的目标。 我觉得这本书在解读诗歌方面，非常独到。它不像一些工具书那样，只是简单地堆砌字词解释，而是会深入地分析诗歌的写作背景、作者的情感，以及它所蕴含的深刻含义。有时还会穿插一些与诗歌相关的历史故事或者文化典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会背景和文化氛围有一个更全面的了解。这种解读方式，让我觉得学习古诗文不再是死记硬背，而是一次生动的历史文化体验。它让我明白，古诗文并非遥不可及，而是蕴含着丰富的人生智慧，值得我们去探索和品味。 我一直认为，一本好的学习书籍，不仅要有高质量的内容，更要有舒适的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色。它的封面设计简洁大方，色彩搭配也很和谐，一看就很有学习的欲望。内页的排版清晰，字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，纸张的质感也很好，翻阅起来也很顺滑。这种贴心的设计，让我能够更加专注于学习本身，而不是被阅读体验所干扰。它就像是一位体贴的朋友，始终陪伴在我学习的道路上。 “无障碍阅读”这个概念，在这本书上得到了很好的体现。除了拼音和注释，它还提供了一些通俗易懂的白话文翻译。对于那些对文言文感到头疼的学生来说，这无疑是一个巨大的帮助。我曾经也尝试过自己去翻译一些古诗文，但往往是费尽周折，效果也差强人意。这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的意境，又让意思更加清晰易懂。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以企及，只要找到合适的方法，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”的定位，也进一步佐证了这本书的权威性和重要性。它不是一本普通的课外读物，而是紧密结合了国家语文课程标准，为我们提供了最核心、最精炼的学习内容。这意味着，在这本书上投入的时间和精力，都将转化为实实在在的学习成果，这让我觉得非常值得。而且，它不仅仅是为了应付考试，更是为了我们长远的语文素养的提升，以及对中华文化的深厚情感的培养。这种具有前瞻性的考量，让我觉得这本书的价值非同一般。 我曾经一度认为，古诗文离我们的生活太遥远了，那些文字和意境，似乎只存在于书本之中，与我们当下的生活毫无关联。然而，《中学生背古诗文61篇》彻底颠覆了我的这种观念。书中的许多诗句，虽然诞生于几百甚至几千年前，却依然能够引起我强烈的情感共鸣。比如，当我们遇到挫折时，读到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便会从中汲取力量，鼓起勇气继续前进。当我们感到迷茫时，读到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，便会明白，探索真理的道路从来都不是一帆风顺的，但坚持探索的意义就在于此。这些诗句，就像是跨越时空的智慧箴言，指引着我们，也安慰着我们。 这本书的“励志版”标签，给我带来了莫大的鼓舞。它不仅仅体现在书中关于奋斗、关于坚持的诗篇，更体现在它所传递的一种积极向上的人生态度。每一页都充满了蓬勃的生命力和对未来的憧憬。它让我明白，学习古诗文的过程，也是一个不断自我提升、超越自我的过程。它鼓励我们要有远大的理想，要有坚定的信念，要敢于追求卓越。读完这本书，我感觉自己充满了力量，对接下来的学习和生活充满了信心。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》对我来说，不仅仅是一本学习工具书，更像是一扇通往中华文化宝库的大门，一把开启智慧之门的钥匙，一个在我迷茫时给予我指引的灯塔。它用一种我能够理解和接受的方式，将古老的诗文精华呈现给我。它让我爱上了古诗文，感受到了中华文化的魅力，更让我对自己的成长和未来充满了无限的期待。我相信，这本书一定会是我学习道路上宝贵的财富。
评分我一直对古诗文有些心有余悸，觉得那些文言文晦涩难懂，离我的生活太远了。直到我拿到了这本《中学生背古诗文61篇》，我才发现，原来古诗文也可以如此亲切有趣。最让我惊喜的是它的“无障碍阅读”设计，它在每首诗下面都标了拼音，这让我这个容易读错字的学生如释重负。而且，对于一些古语词汇，书里都有非常生动形象的解释，不是那种枯燥的字词对照，而是结合诗歌的意境来讲解，让我一下子就能明白，仿佛作者就在我身边给我讲解一样。这种贴心的设计，让学习过程变得轻松愉快，不再是枯燥的记忆，而是一种有趣的探索。 最让我着迷的是这本书的彩插。我一直觉得，图片能够最直观地传达信息和情感，而这本书的插图，每一张都充满了艺术感，而且与诗歌的内容非常契合。当我读到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”时，书中描绘的画面，那鲜艳的红色和碧绿的色彩交织在一起，仿佛一股蓬勃的生命力扑面而来，让我一下子就感受到了江南春色的生机勃勃。再比如，读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，书中描绘的孤舟远去，以及辽阔的长江，那种壮阔和一丝淡淡的思念，都通过画面传达得淋漓尽致。这些插图，就像是为诗歌注入了灵魂，让它们不再是冰冷的文字，而是充满了画面感和情感张力，让我能够更深刻地体会到诗人的情感。 “智慧熊图书”这个名字，听起来就很有智慧，这本书也确实让我体会到了学习的乐趣和智慧的增长。它收录的61篇古诗文，都是精华中的精华，涵盖了不同的朝代和风格。这些诗文不仅是语文学习的重点，更是中华优秀传统文化的重要载体。通过阅读和背诵，我不仅能够提升我的语言表达能力，更能从中汲取人生智慧，感悟生活哲理。书中的“励志版”更是给了我很大的启发。它告诉我，学习是一个不断挑战自我的过程，只要坚持不懈，就能克服困难，实现自己的目标。 我觉得这本书在解读诗歌方面，非常独到。它不像一些工具书那样，只是简单地堆砌字词解释，而是会深入地分析诗歌的写作背景、作者的情感，以及它所蕴含的深刻含义。有时还会穿插一些与诗歌相关的历史故事或者文化典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会背景和文化氛围有一个更全面的了解。这种解读方式，让我觉得学习古诗文不再是死记硬背，而是一次生动的历史文化体验。它让我明白，古诗文并非遥不可及，而是蕴含着丰富的人生智慧，值得我们去探索和品味。 这本书的整体设计，从封面到内页，都透露着一种精致和用心。封面上的彩绘，色彩鲜明，富有艺术感，能够一眼吸引住读者的目光。内页的字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书的纸张质量也很好，触感舒适，翻阅起来也很方便。我一直认为，一个好的学习工具，不仅要有丰富的内容，更要有良好的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色，它让我在学习的过程中，能够更加专注于内容本身，而不是被阅读体验所干扰。这就像是为我量身定制的学习伙伴，能够在我需要的时候，提供最舒适、最高效的学习环境。 我不得不提的是，这本书在“无障碍阅读”方面做得确实很到位。除了拼音和解释，它还尝试用一些通俗易懂的白话文对诗歌进行翻译。这对于那些初次接触古诗文，或者对文言文感到畏惧的学生来说，是一个巨大的福音。我曾经尝试过自己去理解一些诗句，但往往是查阅了大量的工具书，费时费力，效果还不尽如人意。而这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的韵味，又让意思清晰明了。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以理解，只要方法得当，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”这个定位，也说明了这本书的权威性和重要性。它不是一本随随便便的读物，而是紧密结合了国家课程标准，为我们提供了最系统、最核心的学习内容。这意味着，我在这本书上花费的时间和精力，都将直接转化为学业上的进步，这让我倍感安心。而且，它不仅仅是为应试服务的，更是为我们未来的语文学习打下坚实的基础，培养我们对中华文化的深厚情感。这种长远的眼光，让我觉得这本书的价值远远超出了课堂本身。 我曾几何时，觉得古诗文是迂腐的，是过时的，是与我们现代生活格格不入的。但是，通过阅读《中学生背古诗文61篇》，我彻底改变了我的看法。书中的许多诗句，虽然是古人所作，却依然能够触动我内心最柔软的地方，引起我的共鸣。比如，当我们面对困难时，读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，心中便会涌起一股强大的力量，激励我们勇敢前行。当我们感到孤独时，读到“海内存知己，天涯若比邻”，便会感受到一种温暖的慰藉，明白距离并不能阻碍真挚的友情。这些诗句，就像是穿越时空的智慧之语，指引着我们，安慰着我们，也激励着我们。 这本书的“励志版”标签，并非空穴来风。它体现在字里行间，体现在精美的插图，更体现在它所传达的积极向上的人生态度。书中选取的许多诗篇，都充满了对美好事物的赞颂，对人生理想的追求，对中华民族精神的传承。阅读这些诗篇，就像是给自己注入了一针强心剂，让我对接下来的学习和生活充满了信心和期待。它告诉我，即使面对挑战，我们也要保持积极乐观的心态，不断超越自我，追求卓越。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》不仅仅是一本书，更像是一扇通往中华优秀传统文化的大门，一把开启智慧之锁的钥匙，一个指引我们前行方向的灯塔。它用最贴近我们生活的方式，最生动有趣的形式，将古老的诗文精华呈现在我们面前。它让我看到了学习古诗文的乐趣，感受到了中华文化的博大精深，更让我对未来的学习和成长充满了信心。我相信，这本书一定会成为我成长道路上不可多得的良师益友。
评分我一直觉得古诗文就像一座高高在上的殿堂，普通人很难进入，但《中学生背古诗文61篇》这本书，却像一把金钥匙，让我轻松地推开了那扇门。它最吸引我的地方是“无障碍阅读”的设计。那些文言文，我以前总是读错，但是这本书里，每首诗都标注了拼音，让我可以毫不费力地跟读。而且，对于一些古语词汇，它还有非常详细又易懂的解释，不是那种干巴巴的字词对照，而是结合诗歌的意境来讲解，让我一下子就能明白，感觉就像有位老师在旁边悉心教导一样。 最让我惊喜的还是书中的彩插。我之前看过的古诗文集，大多是黑白印刷，枯燥乏味，很难引起我的兴趣。但这本书不同，每一篇诗文都配有精美的插画，这些插画不仅美观，更重要的是，它们能够帮助我直观地理解诗歌的意境和情感。比如，读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，书中描绘的壮阔景色，那落日余晖映照下的飞鸟，以及辽阔的秋水与长天融为一体的画面，让我一下子就感受到了那种宁静、辽远的意境。再比如，读到“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，书中描绘的离别场景，那浓浓的惜别之情，也让我深受感动。这些插画，就像是诗歌的灵魂伴侣，让原本冰冷的文字变得有血有肉，充满生命力。 “智慧熊图书”这个名字，总给我一种聪明、可爱的感觉，这本书也确实让我感受到了智慧的启迪。它选取的61篇古诗文，都是经过精心挑选的，涵盖了从先秦到唐宋的经典名篇。这些诗文不仅是我们语文学习的重点，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。通过阅读和背诵这些诗文，我不仅能提升自己的语文素养，更能从中汲取智慧，感悟人生。书中的“励志版”标签也让我备受鼓舞，它提醒我，学习古诗文的过程本身就是一种磨砺，而坚持下去，必将收获丰硕的成果，就像智慧熊一样，一步一个脚印，最终走向成功。 我尤其喜欢这本书在解析部分的处理。它不是简单地堆砌字词解释，而是用更贴近我们中学生理解的方式，去阐释诗歌的背景、作者的情感以及深层含义。有时还会引用一些相关的小故事或者历史典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会文化有一个初步的了解。这种“润物细无声”的引导方式，让我觉得学习古诗文不再是一件枯燥的任务，而是一次充满乐趣的文化探索。它让我明白，古人留下的这些宝贵财富，并非高不可攀，而是与我们的生活息息相关，蕴含着深刻的人生智慧，值得我们去学习和传承。 这本书的整体设计，从封面到内页，都透露着一种精致和用心。封面上的彩绘，色彩鲜明，富有艺术感，能够一眼吸引住读者的目光。内页的字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书的纸张质量也很好，触感舒适，翻阅起来也很方便。我一直认为，一个好的学习工具，不仅要有丰富的内容，更要有良好的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色，它让我在学习的过程中，能够更加专注于内容本身，而不是被阅读体验所干扰。这就像是为我量身定制的学习伙伴，能够在我需要的时候，提供最舒适、最高效的学习环境。 我不得不提的是，这本书在“无障碍阅读”方面做得确实很到位。除了拼音和解释，它还尝试用一些通俗易懂的白话文对诗歌进行翻译。这对于那些初次接触古诗文，或者对文言文感到畏惧的学生来说，是一个巨大的福音。我曾经尝试过自己去理解一些诗句，但往往是查阅了大量的工具书，费时费力，效果还不尽如人意。而这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的韵味，又让意思清晰明了。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以理解，只要方法得当，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”这个定位，也说明了这本书的权威性和重要性。它不是一本随随便便的读物，而是紧密结合了国家课程标准，为我们提供了最系统、最核心的学习内容。这意味着，我在这本书上花费的时间和精力，都将直接转化为学业上的进步，这让我倍感安心。而且，它不仅仅是为应试服务的，更是为我们未来的语文学习打下坚实的基础，培养我们对中华文化的深厚情感。这种长远的眼光，让我觉得这本书的价值远远超出了课堂本身。 我曾几何时，觉得古诗文是迂腐的，是过时的，是与我们现代生活格格不入的。但是，通过阅读《中学生背古诗文61篇》，我彻底改变了我的看法。书中的许多诗句，虽然是古人所作，却依然能够触动我内心最柔软的地方，引起我的共鸣。比如，当我们面对困难时，读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，心中便会涌起一股强大的力量，激励我们勇敢前行。当我们感到孤独时，读到“海内存知己，天涯若比邻”，便会感受到一种温暖的慰藉，明白距离并不能阻碍真挚的友情。这些诗句，就像是穿越时空的智慧之语，指引着我们，安慰着我们，也激励着我们。 这本书的“励志版”标签，并非空穴来风。它体现在字里行间，体现在精美的插图，更体现在它所传达的积极向上的人生态度。书中选取的许多诗篇，都充满了对美好事物的赞颂，对人生理想的追求，对中华民族精神的传承。阅读这些诗篇，就像是给自己注入了一针强心剂，让我对接下来的学习和生活充满了信心和期待。它告诉我，即使面对挑战，我们也要保持积极乐观的心态，不断超越自我，追求卓越。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》不仅仅是一本书，更像是一扇通往中华优秀传统文化的大门，一把开启智慧之锁的钥匙，一个指引我们前行方向的灯塔。它用最贴近我们生活的方式，最生动有趣的形式，将古老的诗文精华呈现在我们面前。它让我看到了学习古诗文的乐趣，感受到了中华文化的博大精深，更让我对未来的学习和成长充满了信心。我相信，这本书一定会成为我成长道路上不可多得的良师益友。
评分这本《中学生背古诗文61篇》真是把我从古诗文的“泥潭”里解救出来了！我之前总是觉得背古诗文就像在啃一本厚厚的字典，各种生僻字、晦涩的词句，让我望而生畏。但这本书的“无障碍阅读”设计，真的是太人性化了！它在每首诗下面都标注了拼音，这对于像我一样经常“读错字”的学生来说，简直是救星。更重要的是，它对一些难懂的字词还做了通俗易懂的解释，让我不再因为一个字而卡壳，影响背诵的流畅性。这种循序渐进的学习方式，让我觉得背诗不再是件难事，反而成了一种有趣的挑战。 而且，书中的彩插简直是点睛之笔！我之前看过的古诗文集，大多是黑白印刷，枯燥乏味，很难引起我的兴趣。但这本书不同，每一篇诗文都配有精美的插画，这些插画不仅美观，更重要的是，它们能够帮助我直观地理解诗歌的意境和情感。比如，读到“海内存知己，天涯若比邻”，书中描绘了两个友人分别的场景，但同时又将远方的朋友描绘得近在眼前，那一丝温暖和豁达的情感，便油然而生。再比如，读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，书中描绘的孤舟远去，以及辽阔的长江，那种壮阔和一丝淡淡的思念，都通过画面传达得淋漓尽致。这些插画，就像是诗歌的灵魂伴侣，让原本冰冷的文字变得有血有肉，充满生命力。 “智慧熊图书”这个名字，听起来就充满智慧，这本书也确实让我感受到了智慧的启迪。它选取的61篇古诗文，都是经过精心挑选的，涵盖了从先秦到唐宋的经典名篇。这些诗文不仅是我们语文学习的重点，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。通过阅读和背诵这些诗文，我不仅能提升自己的语文素养，更能从中汲取智慧，感悟人生。书中的“励志版”标签也让我备受鼓舞，它提醒我，学习古诗文的过程本身就是一种磨砺，而坚持下去，必将收获丰硕的成果，就像智慧熊一样，一步一个脚印，最终走向成功。 我尤其喜欢这本书在解析部分的处理。它不是简单地堆砌字词解释，而是用更贴近我们中学生理解的方式，去阐释诗歌的背景、作者的情感以及深层含义。有时还会引用一些相关的小故事或者历史典故，让我在理解诗歌的同时，也能对当时的社会文化有一个初步的了解。这种“润物细无声”的引导方式，让我觉得学习古诗文不再是一件枯燥的任务，而是一次充满乐趣的文化探索。它让我明白，古人留下的这些宝贵财富，并非高不可攀，而是与我们的生活息息相关，蕴含着深刻的人生智慧，值得我们去学习和传承。 这本书的整体设计，从封面到内页，都透露着一种精致和用心。封面上的彩绘，色彩鲜明，富有艺术感，能够一眼吸引住读者的目光。内页的字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书的纸张质量也很好，触感舒适，翻阅起来也很方便。我一直认为，一个好的学习工具，不仅要有丰富的内容，更要有良好的阅读体验。这本书在这方面做得非常出色，它让我在学习的过程中，能够更加专注于内容本身，而不是被阅读体验所干扰。这就像是为我量身定制的学习伙伴，能够在我需要的时候，提供最舒适、最高效的学习环境。 我不得不提的是，这本书在“无障碍阅读”方面做得确实很到位。除了拼音和解释，它还尝试用一些通俗易懂的白话文对诗歌进行翻译。这对于那些初次接触古诗文，或者对文言文感到畏惧的学生来说，是一个巨大的福音。我曾经尝试过自己去理解一些诗句，但往往是查阅了大量的工具书，费时费力，效果还不尽如人意。而这本书的翻译，准确流畅，既保留了原诗的韵味，又让意思清晰明了。这让我觉得，原来古诗文并没有那么难以理解，只要方法得当，我们一样可以轻松掌握。 “语文新课标必读名著”这个定位，也说明了这本书的权威性和重要性。它不是一本随随便便的读物，而是紧密结合了国家课程标准，为我们提供了最系统、最核心的学习内容。这意味着，我在这本书上花费的时间和精力，都将直接转化为学业上的进步，这让我倍感安心。而且，它不仅仅是为应试服务的，更是为我们未来的语文学习打下坚实的基础，培养我们对中华文化的深厚情感。这种长远的眼光，让我觉得这本书的价值远远超出了课堂本身。 我曾几何时，觉得古诗文是迂腐的，是过时的，是与我们现代生活格格不入的。但是，通过阅读《中学生背古诗文61篇》，我彻底改变了我的看法。书中的许多诗句，虽然是古人所作，却依然能够触动我内心最柔软的地方，引起我的共鸣。比如，当我们面对困难时，读到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，心中便会涌起一股强大的力量，激励我们勇敢前行。当我们感到孤独时，读到“海内存知己，天涯若比邻”，便会感受到一种温暖的慰藉，明白距离并不能阻碍真挚的友情。这些诗句，就像是穿越时空的智慧之语，指引着我们，安慰着我们，也激励着我们。 这本书的“励志版”标签，并非空穴来风。它体现在字里行间，体现在精美的插图，更体现在它所传达的积极向上的人生态度。书中选取的许多诗篇，都充满了对美好事物的赞颂，对人生理想的追求，对中华民族精神的传承。阅读这些诗篇，就像是给自己注入了一针强心剂，让我对接下来的学习和生活充满了信心和期待。它告诉我，即使面对挑战，我们也要保持积极乐观的心态，不断超越自我，追求卓越。 总而言之，这本《中学生背古诗文61篇》不仅仅是一本书，更像是一扇通往中华优秀传统文化的大门，一把开启智慧之锁的钥匙，一个指引我们前行方向的灯塔。它用最贴近我们生活的方式，最生动有趣的形式，将古老的诗文精华呈现在我们面前。它让我看到了学习古诗文的乐趣，感受到了中华文化的博大精深，更让我对未来的学习和成长充满了信心。我相信，这本书一定会成为我成长道路上不可多得的良师益友。
评分平台不错，不要学当当为利做烂。
评分Lv4等级老会员了。身为妈妈，我经常来买各种好的中英文绘本和练习资料。这本注音版的诗词真心推荐！希望勋章券发送更多，不要抢券才能得到。
评分孩子初中，给孩子买的，还不错。
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评分还没有看，应该不错，好评。
评分给孩子买的书，只要她喜欢。
评分做活动一下买了好几本，让孩子多读名著，开阔视野，增长知识。
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