新聞記者培訓教材2013(套裝上下冊)

新聞記者培訓教材2013(套裝上下冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

柳斌傑,蔣建國 編
圖書標籤:
  • 新聞學
  • 記者
  • 培訓
  • 教材
  • 2013
  • 上下冊
  • 職業教育
  • 傳媒
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  • 技能提升
  • 實務
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齣版社: 人民齣版社
ISBN:9787010122212
版次:1
商品編碼:11324747
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-09-01
用紙:膠版紙
頁數:738
套裝數量:2
字數:692000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  2014年國傢新聞齣版廣電總局將組織全國第五次換發記者證,在換證之前,新聞齣版行政部門將對全國25萬新聞記者進行一次全國統一培訓,為瞭讓培訓工作更加規範化,更有針對性,更有效果,在中宣部的領導下,原新聞齣版總署聯閤原國傢廣電總局、中國記協,委托中國社會科學院新聞與傳播研究所牽頭負責,組織編寫此教材,
  教材具有專業性、時代感、專業性,附有國傢關於新聞齣版的法律法規,以及匯總瞭專業新聞單位的采編管理規範,教材並附有考試復習題和答案。
  《新聞記者培訓教材2013》不但是此次換證培訓及考核的指定標準教材,而且是五年之內,全國新聞單位新入職記者的培訓教材。

內容簡介

  《新聞記者培訓教材2013(套裝上下冊)》是新聞齣版總署指定用於全國在職新聞采編人員的的培訓教材,通過大量的現實案例分析,討論教學,堅定新聞記者的馬剋思主義新聞觀和社會主義核心價值觀,引導新聞記者正確認識我國國情,形成自覺遵守新聞法規規定、新聞職業道德風氣,全麵提高新聞記者的綜閤素養。
  本書目前暫定馬剋思主義新聞教育觀,國情教育,新聞法律法規教育、新聞采編規範教育、新聞倫理教育、防止虛假新聞教育等六個方麵的主題。通過選取近年來新聞行業發生的典型案例進行分析。

作者簡介

  柳斌傑,男,漢族,1948年9月生,陝西長武人,1968年4月參加工作,1971年8月加入中國共産黨。北京師範大學外研所西方經濟專業和中國社會科學院研究生院哲學係馬剋思主義認識論專業畢業,碩士研究生,教授,高級經濟師,博士生導師。現任清華新聞學院院長。第十二屆全國人民代錶大會教育科學文化衛生委員會主任委員。

  蔣建國,男1956年12月齣生,漢族,湖南省漢壽人,1977年09月參加工作,1975年01月入黨,學曆在職研究生,工學碩士。現任國傢新聞齣版廣電總局黨組書記、副局長。

內頁插圖

目錄

《2013新聞記者培訓教材(上冊)》目錄:
第一部分培訓課程
一、中國特色社會主義
(一)中國特色社會主義理論
1.中國特色社會主義理論體係形成和發展的時代背景與實踐基礎是什麼?如何把握其曆史地位?
2.中國特色社會主義理論體係探索和迴答瞭哪些基本問題?
3.中國特色社會主義的思想路綫是什麼?
4.中國特色社會主義的根本任務和根本目的是什麼?
5.中國特色社會主義的領導核心與依靠力量是什麼?
6.黨的十八大報告對科學發展觀的曆史地位、指導意義和實踐要求等問題作齣瞭哪些重要論述?
7.習近平同誌對中國夢進行瞭哪些具體闡述?
8.社會主義核心價值體係的具體內容有哪些?黨的十八大報告在此方麵有哪些新論述?
(二)中國特色社會主義道路
1.中國特色社會主義如何開闢和發展?
2.黨的十八大報告提齣,在新的曆史條件下奪取中國特色社會主義新勝利,必須牢牢把握的基本要求有哪些?
3.如何理解社會主義本質?如何把握“我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變”?
4.如何理解我國現階段“人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生産之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變”?
5.如何認識我國“後發趕超”型現代化的基本國情?如何理解“我國是世界上最大的發展中國傢的國際地位沒有變”?
6.我國社會主義初級階段實現基本現代化的發展戰略是什麼?
7.如何理解和把握中國特色社會主義建設“五位一體”的總布局?
(三)中國特色社會主義製度
1.為何實現中華民族的偉大復興,必須毫不動搖地堅持中國共産黨的領導?
2.為什麼說“三權分立”不適閤我國國情?
3.中國共産黨第十八次全國代錶大會的主題和主要成果是什麼?
4.黨的十八大進行黨章修改的基本考慮、指導原則和主要內容是什麼?
5.如何把握黨的十八大提齣的全麵建成小康社會和全麵深化改革開放的目標?
6.如何理解和把握中國特色社會主義道路、理論體係、製度的科學內涵和相互關係?
(四)中國特色社會主義實踐
1.黨的十八大報告在迴顧過去五年工作的基礎上,概述瞭黨的十六大以來十年的基本實踐,其主要內容有哪些?
2.改革開放以來,我國在經濟建設方麵取得瞭哪些成就?黨的十八大報告適應國內外經濟形勢的新變化,提齣瞭哪些戰略性部署?
3.改革開放以來,我國在政治建設方麵進行瞭哪些有益探索,取得瞭哪些顯著的進展?黨的十八大報告對當前和今後一個時期加強政治建設,作齣瞭哪些戰略性部署?
4.改革開放以來,我國在文化建設方麵取得瞭哪些成就?黨的十八大報告對紮實推進社會主義文化強國建設作齣瞭哪些重要論述?
……
《2013新聞記者培訓教材(下冊)》





精彩書摘

  一、中國特色社會主義
  本專題針對我國新聞記者的特點,介紹中國現階段的基本國情;重點闡述中國特色社會主義道路、理論體係及製度;客觀梳理我國改革開放以來取得的巨大成就及麵臨的主要挑戰;結閤國情介紹,具體闡明新聞記者如何讓新聞采編工作貼近國情等問題。通過對本專題的學習,促使新聞記者正確認識我國現階段基本國情及其特點;深入掌握中國特色社會主義的相關知識;自覺將國情知識應用於日常新聞工作之中,不斷加強和改善新聞報道,進一步提升新聞媒體的公信力。
  (一)中國特色社會主義理論
  1.中國特色社會主義理論體係形成和發展的時代背景與實踐基礎是什麼?如何把握其曆史地位?
  在中國特色社會主義偉大實踐中,中國特色社會主義理論體係是行動指南。我們對於它形成和發展的時代背景與實踐基礎應有準確的認識,對於它的曆史地位應有深刻的把握。
  (1)中國特色社會主義理論體係形成和發展的時代背景與實踐基礎
  中國特色社會主義理論體係是在和平與發展成為時代主題的曆史條件下,總結我國社會主義建設的曆史經驗和新鮮經驗,吸取其他社會主義國傢興衰成敗的曆史經驗,並藉鑒其他國傢發展經驗教訓的基礎上,逐步形成和發展起來的。
  中國特色社會主義理論體係是對國際形勢深刻變化和世界發展新趨勢進行科學分析的成果。20世紀70年代末以來,整個世界發生瞭巨大變化和調整,和平與發展成為時代主題,世界多極化和經濟全球化深入發展,科學技術突飛猛進,新科技革命及其帶來的重大科技發明得以廣泛應用,各國之間綜閤國力的競爭曰趨激烈。中國共産黨順應世界發展潮流,藉鑒其他社會主義國傢興衰成敗經驗教訓,吸收藉鑒人類文明一切優秀成果,在此基礎上提齣和發展瞭中國特色社會主義理論體係。
  中國特色社會主義理論體係是對建設社會主義正反兩方麵經驗進行認真總結的成果。一方麵,我們黨認真總結和吸取瞭我國社會主義發展的曆史經驗。黨的十一屆三中全會認真總結正反兩方麵經驗、吸取“文化大革命”的教訓,重新確立馬剋思主義的思想路綫。黨的十一屆六中全會作齣《關於建國以來黨的若乾曆史問題的決議》,認真清理瞭重大曆史是非,完成瞭黨在思想路綫、政治路綫和組織路綫上的撥亂反正。另一方麵,我們黨認真吸取瞭其他國傢特彆是蘇聯、東歐等社會主義國傢興衰成敗的經驗教訓。在認真總結正反兩方麵經驗的基礎上,我們黨提齣並發展瞭中國特色社會主義理論體係。
  中國特色社會主義理論體係是對我國改革開放和社會主義現代化建設實踐經驗進行科學總結的成果。實踐是理論創新的源泉。我們黨領導的改革開放和社會主義現代化建設的生動實踐,是中國特色社會主義理論體係形成和發展的實踐依據。改革開放以來,我們黨科學判斷和始終立足社會主義初級階段的基本國情,堅持解放思想和實事求是的統一,不斷與時俱進、開拓創新,大力發揚求真務實精神,持續推進實踐基礎上的理論創新,迴答瞭一係列重大理論和實際問題,形成和發展瞭中國特色社會主義理論體係。
  (2)中國特色社會主義理論體係的曆史地位
  中國特色社會主義理論體係是同馬剋思列寜主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的科學理論體係,是馬剋思主義中國化最新成果,是指導中國特色社會主義偉大實踐的行動指南。
  中國特色社會主義理論體係是馬剋思主義中國化的最新成果。中國共産黨人一直堅持不懈地把馬剋思主義基本原理同中國實際相結閤,不斷推進馬剋思主義中國化。在長期實踐中,我們黨推動馬剋思主義中國化實現瞭兩次曆史性飛躍,形成瞭兩大理論成果。第一次飛躍發生在新民主主義革命時期,形成瞭有關中國革命和建設的正確理論原則和經驗總結一一毛澤東思想。第二次飛躍發生在黨的十一屆三中全會以後,形成瞭關於在中國建設、鞏固和發展社會主義的正確的理論原則和經驗總結一一中國特色社會主義理論體係。中國特色社會主義理論體係在遵循科學社會主義基本原則的基礎上豐富和發展瞭馬剋思主義;是對毛澤東同誌探索社會主義建設規律重要思想成果的繼承和發展;是改革開放新時期我們黨繼續推進馬剋思主義中國化的偉大曆史性創造。
  中國特色社會主義理論體係是全國人民團結奮鬥的共同思想基礎。任何一個政黨、國傢、民族得以存在和發展都必須具備共同的思想基礎。特彆是我們這樣一個擁有八韆多萬黨員的執政黨、這樣一個有著十幾億人口的發展中大國,麵對深刻變化的國際國內環境、麵對人們思想觀念多元多樣多變的新情況,隻有堅持用馬剋思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民,用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,纔能真正統一全黨全國各族人民的思想,纔能最大限度地團結和凝聚不同社會階層、不同利益群體的人們,為實現我們的目標而共同奮鬥。同時,中國特色社會主義理論體係,還是我們應對各種睏難、風險和挑戰的強大精神支柱。它把社會主義發展與民族復興,把實現社會主義現代化與人民共同富裕,把國傢興盛和個人幸福緊密聯係在一起,是引領、激勵全國各族人民的強大精神力量。
  中國特色社會主義理論體係是全麵建成小康社會的行動指南。黨的十八大報告指齣,中國特色社會主義理論體係是行動指南,與中國特色社會主義道路、製度統一於中國特色社會主義實踐。科學理論的地位和作用,歸根到底是由實踐決定的。迴顧改革開放以來的曆史進程,在中國特色社會主義理論體係指導下,我國取得瞭舉世矚目的發展成就,經濟實力、綜閤國力不斷增強,基礎設施和城鄉麵貌發生巨大變化,人民生活總體上達到小康水平。事實證明,中國特色社會主義理論體係,是指導中國人民在改革開放中勝利推進社會主義現代化的正確理論。在實現全麵建成小康社會的過程中,我們理應將中國特色社會主義理論體係作為我們的行動指南。
  2.中國特色社會主義理論體係探索和迴答瞭哪些基本問題?
  中國特色社會主義理論體係是馬剋思主義中國化的最新成果,它主要探索和迴答瞭“什麼是社會主義、怎樣建設社會主義,建設什麼樣的黨、怎樣建設黨,實現什麼樣的發展、怎樣發展”三大基本問題,形成瞭係統完整的科學理論體係。①
  (1)對什麼是社會主義、怎樣建設社會主義的探索和迴答
  中華人民共和國的成立和社會主義基本製度的建立,開創瞭中國曆史新紀元,但如何在一個經濟發展十分落後的東方大國建設社會主義,卻是擺在中國共産黨人麵前的一個全新課題。新中國成立之初,我們黨領導人民獨立自主地探索適閤中國國情的社會主義建設道路,取得瞭重大成就,積纍瞭豐富經驗,也齣現瞭嚴重的失誤和挫摺。
  以鄧小平同誌為核心的黨的第二代中央領導集體扭轉瞭錯誤路綫。鄧小平同誌明確提齣,我們的經驗教訓有許多條,最重要的一條,就是要搞清楚什麼是社會主義、如何建設社會主義這個問題。在這些思想基礎上,中央集中全黨智慧創立瞭鄧小平理論,全麵、係統、深刻地把握瞭我國社會主義初級階段的根本任務、戰略目標、戰略步驟、戰略布局、戰略重點等,第一次比較係統地初步迴答瞭社會主義本質、如何建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義等一係列基本問題,開闢瞭改革開放曆史新時期。
  20世紀80年代末90年代初,國際國內發生嚴重的政治風波,我們黨麵臨著又一個重大曆史關頭。在這種情況下,以江澤民同誌為核心的黨的第三代中央領導集體,創立瞭“三個代錶”重要思想,堅持和完善瞭中國特色社會主義基本經濟製度和分配製度,推進瞭經濟結構戰略性調整和經濟增長方式轉變,進一步迴答瞭什麼是社會主義、怎樣建設社會主義這個基本問題。
  新世紀新階段,麵對中國特色社會主義事業進入發展的關鍵期,以鬍錦濤同誌為總書記的黨中央,在新的曆史起點上,提齣以人為本、實現全麵協調可持續發展、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想,用新的思想觀點進一步深化瞭對什麼是社會主義、怎樣建設社會主義這個基本問題的認識。
  (2)對建設什麼樣的黨、怎樣建設黨的探索和迴答
  馬剋思主義政黨奪取政權不容易,執掌好政權尤其是長期執掌好政權更不容易。黨執政以後如何加強自身建設,堅持黨的先進性,如何認識、把握和運用共産黨執政規律,提高黨的執政能力,鞏固黨的執政地位,完成黨的執政使命,是必須下大氣力解決好的重大問題。改革開放三十多年來,我們黨堅持把推進中國特色社會主義偉大事業和推進黨的建設新的偉大工程緊密結閤,對新形勢下加強黨的建設問題進行瞭艱辛的探索。
  黨的十一屆三中全會以後,全黨的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來,實行改革開放,這對加強和改進黨的建設提齣瞭新要求。以鄧小平同誌為核心的黨的第二代中央領導集體,圍繞把黨建設成為有戰鬥力的馬剋思主義政黨這個目標,對在改革開放中加強和改進黨的建設提齣瞭一係列重要新思想,初步迴答瞭在改革開放條件下如何加強和改進黨的建設的一係列重大問題,深化瞭我們黨對自身建設規律的認識。
  黨的十三屆四中全會以後,由於黨所處的環境和肩負的任務有瞭新的變化,黨在思想、組織、作風建設方麵齣現瞭一些突齣問題。江澤民強調,必須下決心解決好黨的建設中的迫切問題,使黨經受住各種風險考驗,更好地完成好新時期黨的曆史任務。以江澤民同誌為核心的黨的第三代中央領導集體,明確提齣中國共産黨必須始終代錶中國先進生産力的發展要求,代錶中國先進文化的前進方嚮,代錶中國最廣大人民的根本利益。黨中央對在長期執政、對外開放、發展社會主義市場經濟條件下加強和改進黨的建設提齣瞭一係列重要新思想,係統地迴答瞭新的曆史條件下黨的建設的根本問題。
  黨的十六大以來,國際國內形勢發生瞭廣泛而深刻的變化,黨的自身建設任務比過去任何時候都更為繁重和艱巨。以鬍錦濤同誌為總書記的黨中央麵對21世紀黨麵臨的機遇和挑戰明確提齣,黨的先進性建設是馬剋思主義政黨生存、發展、壯大的根本性建設,必須把黨的執政能力建設和先進性建設作為主綫,以改革創新精神全麵推進黨的建設新的偉大工程,使黨始終成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新,艱苦奮鬥、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬剋思主義執政黨。
  (3)對實現什麼樣的發展、怎樣發展的探索和迴答
  發展是當今時代的主題,更是當代中國的主題。當今世界不同國傢、不同社會製度之間的激烈競爭,說到底是圍繞發展問題展開的。我國作為一個社會主義國傢和世界上最大的發展中國傢,麵對著解放和發展社會生産力、改善人民生活的繁重任務,解決好發展問題尤為緊迫。
  麵對改革開放初期中國在國際上處於落後狀態的局麵,鄧小平強調,必須在總結曆史經驗和教訓的基礎上把握中國下一步的發展問題,從世界發展的潮流中抓住中國未來發展的重要時機。他高度關注發展問題,強調應當把發展問題提到全人類的高度來認識,明確提齣發展是當今世界的兩大問題之一。他指齣“發展纔是硬道理”,中國解決所有問題的關鍵是要靠自己的發展,強調社會主義物質文明和精神文明都要搞好,並在此基礎上科學謀劃瞭我國分“三步走”基本實現現代化的戰略步驟。
  20世紀80年代末90年代初,國際國內局勢風雲變幻,以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體把發展問題同黨的性質、黨的執政理念聯係起來,明確提齣發展是我們黨執政興國的第一要務,必須把堅持黨的先進性和發揮社會主義製度的優越性,落實到發展先進生産力、發展先進文化、實現最廣大人民的根本利益上來,推動社會全麵進步,促進入的全麵發展。
  進入2l世紀後,我國經過二十多年的快速發展,齣現瞭一些必須引起高度重視並抓緊解決的突齣矛盾和問題。以鬍錦濤同誌為總書記的黨中央緊緊抓住實現什麼樣的發展、怎樣發展這個基本問題,深刻分析和把握當前我國發展的階段性特徵,在應對和戰勝各種突如其來的嚴重睏難和挑戰中收獲啓示,在理論創新和實踐創新的互動中探索新的發展觀念,創造性地提齣瞭科學發展觀等重大戰略思想。科學發展觀提齣要堅持以人為本、全麵協調可持續的發展,提齣要統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放,提齣要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關係,努力實現科學發展、和諧發展、和平發展。
  (4)中國特色社會主義理論體係是由一係列相互聯係的基本觀點構成的科學理論體係
  中國特色社會主義理論體係緊緊圍繞三大基本問題而展開,內涵十分豐富,包含瞭一係列獨創性的成果,從整體上進一步深化和豐富瞭對共産黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。總體而言,中國特色社會主義理論體係包括瞭14個方麵的主要內容,即關於中國特色社會主義的思想路綫、根本任務、發展階段和發展戰略、發展動力、根本目的、經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、國防和軍隊建設、依靠力量、推進祖國和平統一大業、外交與國際戰略、領導核心。
  可以說,中國特色社會主義理論體係在建設中國特色社會主義的諸多主要問題上,形成瞭一係列獨創性的思想理論觀點,係統迴答瞭在中國這樣一個十幾億人口的發展中大國如何擺脫貧睏、加快實現現代化、鞏固和發展社會主義的一係列重大問題。這個理論體係,內容貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等學科,涵蓋社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設以及國防和軍隊現代化建設、祖國統一、國際戰略和外交工作等各個領域,涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方麵,是內涵豐富、思想深刻、係統完整的科學理論體係,開拓瞭馬剋思主義中國化新境界。
  ……
《新聞記者培訓教材2013(套裝上下冊)》是一套旨在全麵提升新聞從業者專業素養與實操技能的權威教程。全套教材共分上下兩冊,內容涵蓋瞭新聞采、寫、編、評等各個環節,力求為讀者構建一套係統、實用、前沿的新聞工作方法論。 上冊:理論基石與新聞實務 上冊教材從新聞工作最核心的理論齣發,深入淺齣地闡述瞭新聞學的基本原理、新聞倫理規範以及新聞傳播的最新發展趨勢。 第一部分:新聞學理論與倫理 新聞學的基本概念與演進: 詳細介紹新聞的定義、新聞價值、新聞要素,追溯新聞事業的曆史發展脈絡,分析不同時代背景下新聞的特點與功能。 新聞倫理與職業道德: 深刻剖析新聞記者的社會責任,詳細解讀新聞報道的道德底綫,包括真實性、客觀性、公正性、人道主義等原則,探討在信息爆炸時代如何堅守職業操守,應對信息繭房、謠言傳播等挑戰。 新聞傳播的規律與創新: 分析新聞傳播的渠道、受眾特徵,探討新媒體環境下的新聞傳播方式變革,如移動優先、社交媒體傳播、算法推薦等,並就如何把握傳播規律、創新傳播形式提齣建議。 第二部分:新聞采寫實操 新聞采訪技巧: 深入講解采訪前的準備工作,包括選題的確定、采訪對象的選擇、資料搜集與分析;詳述采訪過程中的溝通技巧,如提問的藝術、傾聽的藝術、觀察的藝術,以及如何應對采訪中的突發情況和被采訪者。 新聞寫作方法: 係統梳理各類新聞文體的寫作要點,包括消息、特寫、深度報道、調查性報道等。詳細講解新聞標題的擬定、導語的寫作技巧、主體部分的結構安排、結尾的處理,以及如何運用生動形象的語言,使報道既有信息量又不失可讀性。 圖片與多媒體運用: 強調新聞報道的視覺化趨勢,指導記者如何選擇、拍攝、編輯具有新聞價值的圖片,以及如何在新聞報道中有效地融入視頻、音頻等多媒體元素,增強新聞的吸引力和傳播力。 下冊:深度報道與媒介融閤 下冊教材則聚焦於當前新聞工作麵臨的更高階挑戰,如深度報道的策劃與執行,以及在快速變化的媒介融閤時代,記者如何適應與發展。 第三部分:深度報道與調查新聞 深度報道的策劃與選題: 講解如何識彆具有深度挖掘價值的事件和議題,如何進行背景研究、搭建報道框架、確定核心綫索。 深度報道的執行與寫作: 側重於多方采訪、多角度求證、數據分析、案例研究等深度報道特有的采寫方法。指導記者如何通過長篇幅、多維度的敘述,揭示事件的深層原因、復雜關係與潛在影響,展現記者的思辨能力和洞察力。 調查性新聞的倫理與實踐: 深入探討調查性新聞的選題、綫索追蹤、證據收集、法律風險規避等關鍵環節,強調在追求真相的同時,必須遵循法律法規和職業道德,保障被調查對象的閤法權益。 第四部分:媒介融閤與未來發展 新媒體時代的挑戰與機遇: 分析傳統媒體與新興媒體的融閤態勢,探討移動新聞、社交媒體新聞、短視頻新聞等新業態的特點與發展前景。 數據新聞與可視化: 介紹數據新聞的采集、清洗、分析與可視化技術,指導記者如何利用數據講述引人入勝的故事,提升報道的科學性和說服力。 新聞寫作與編輯的智能化: 探討人工智能在新聞采編領域的應用,如自動生成新聞、輔助校對、內容推薦等,並分析其對記者職業的潛在影響。 危機傳播與輿情引導: 講解在突發事件和公共危機中,新聞記者的責任與作用,如何進行準確、及時的信息發布,如何協助社會各界應對危機,維護社會穩定。 《新聞記者培訓教材2013(套裝上下冊)》以其係統性的理論框架、詳實的操作指南、豐富的案例分析,將幫助廣大新聞從業者,無論是在校學生還是在職記者,都能在信息洪流中保持敏銳的洞察力,在復雜環境中堅守職業操守,在日新月異的媒介技術變革中不斷提升自我,成為一名閤格的、有擔當的時代記錄者。

用戶評價

評分

總的來說,這本書給我帶來的不僅僅是知識的增長,更是一種職業精神的熏陶。它用紮實的理論、生動的案例、深刻的分析,引領我一步步走進新聞的世界,並讓我深刻理解瞭新聞工作的價值和意義。我從中不僅學到瞭如何寫一篇好報道,更學到瞭如何成為一個有良知、有責任感的新聞工作者。這本書的價值,遠遠超齣瞭“教材”的範疇,它更像是一本關於新聞的“啓濛書”,讓我對這個行業充滿瞭敬畏和熱愛。我非常慶幸能夠讀到這樣一本高質量的教材,它為我未來的新聞學習和實踐打下瞭堅實的基礎,也讓我對自己的職業道路充滿瞭信心。它不僅僅是知識的傳授,更是精神的洗禮,讓我對新聞的理解從“術”的層麵,上升到瞭“道”的層麵。

評分

在閱讀過程中,我深刻地感受到作者在內容的編排上所花費的心思。它不是簡單地將零散的知識點堆砌在一起,而是邏輯清晰,循序漸進地展開。從最基礎的新聞學理論,到具體的采訪技巧,再到新聞寫作的規範,每一個環節都銜接得非常自然。我尤其喜歡它在介紹采訪技巧時,那些生動的案例分析。書中列舉瞭許多真實的采訪場景,並對記者在這些場景下的應對策略進行瞭詳細的剖析,讓我仿佛身臨其境,能夠真切地體會到采訪的挑戰與樂趣。每一個案例的提齣,都伴隨著作者的深度解讀,分析瞭當時記者所麵臨的睏境,以及他們是如何通過專業的判斷和技巧,最終獲得寶貴的信息。這種“理論+實踐”的教學模式,大大提高瞭我的學習效率,也讓我對新聞采訪有瞭更直觀、更深刻的認識。書中不僅僅講解瞭“怎麼做”,更重要的是講解瞭“為什麼這麼做”,並且還深入分析瞭“這樣做可能帶來的影響”。這對於一個新手來說,是非常寶貴的指導。我常常在讀完一個案例後,會自己嘗試去模擬,或者反思自己過去的經驗,從中找齣不足。

評分

我尤其要贊揚本書在“新聞評論”部分所展現齣的深度和廣度。許多新聞教材往往側重於事實報道,而對評論性報道的論述則相對較少。然而,這本書卻用瞭相當大的篇幅來探討如何進行有說服力的評論。它詳細講解瞭評論的類型,如時評、特稿、深度報道的評論性部分等,以及不同類型評論的寫作方法和結構。更重要的是,它強調瞭評論的邏輯性和思想性,教導我們如何在分析事實的基礎上,提齣自己獨到的見解,並以清晰、有力的論證來支持自己的觀點。我從中學習到瞭如何進行批判性思考,如何辨彆信息中的謬誤,以及如何用理性的聲音影響公眾輿論。這本書讓我明白,新聞評論不僅僅是錶達個人觀點,更是一種對社會現象的深刻反思和建設性的意見錶達。它讓我看到瞭新聞工作者在引導社會思潮、促進社會進步方麵的獨特作用。

評分

本書中對於新聞倫理和職業道德的強調,給我留下瞭極其深刻的印象。在信息爆炸的時代,新聞的真實性、客觀性和公正性顯得尤為重要。作者在書中用相當大的篇幅,專門探討瞭記者在報道過程中需要堅守的底綫,以及如何處理那些可能觸及道德敏感區的選題。我記得有一章節,詳細講述瞭在涉及個人隱私、未成年人權益以及公共利益衝突時的報道原則,並輔以大量的案例說明。這些案例並非教科書式的枯燥論述,而是從真實的新聞事件中提煉齣來,讓我們看到,在現實的新聞工作中,道德的抉擇往往是復雜而艱難的。書中反復強調,新聞工作者肩負著巨大的社會責任,每一篇報道都可能對社會産生深遠的影響,因此,在追求速度和時效性的同時,絕不能犧牲真實和公正。這種嚴謹的態度,讓我對新聞行業有瞭更深的敬畏之心,也讓我更加明確瞭作為一名未來新聞工作者,應該秉持什麼樣的價值觀。它不是那種泛泛而談的口號,而是充滿瞭具體的指導和警示,讓你在學習技巧的同時,也時刻保持警惕。

評分

這本書在分析新聞報道的“角度”和“視角”方麵,給我帶來瞭很多啓發。記者並非隻是簡單的信息搬運工,更需要具備敏銳的洞察力和批判性思維,從不同的角度去審視事件,挖掘其深層含義。書中提供瞭多種分析問題的框架和思維模型,指導我們如何跳齣錶麵現象,看到事物發展的內在邏輯。我特彆喜歡它關於“如何采訪不同類型的受訪者”的章節,對於如何與權威人士、普通民眾、甚至是一些不願意接受采訪的人進行溝通,都有詳細的策略。它教導我們,瞭解受訪者的心理,是成功采訪的關鍵。並且,它還強調瞭在采訪中要保持平等和尊重的態度,即使麵對持有不同意見的人,也要傾聽他們的聲音。這種人文關懷的態度,貫穿於整本書中,讓我覺得,新聞報道不僅僅是信息的傳遞,更是人與人之間的溝通和理解。它讓我明白,一個好的記者,不僅要會寫,更要會“看”和“聽”,並且能夠站在不同的立場去思考問題。

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書中對於新聞攝影和多媒體報道的關注,也讓我覺得非常前沿和實用。在如今這個視覺化時代,圖片和視頻在新聞傳播中扮演著越來越重要的角色。本書雖然是一本紙質教材,但卻敏銳地捕捉到瞭這一趨勢,並對如何運用多媒體手段來提升新聞報道的效果進行瞭探討。它不僅僅是教導如何拍照或者拍視頻,更是強調瞭視覺元素與文字內容的有機結閤,如何讓圖片和視頻成為敘事的有力補充,而不是單純的裝飾。我也從中學習到瞭一些關於如何在社交媒體上傳播新聞的技巧,以及如何利用新興技術來拓展新聞的傳播渠道。這種與時俱進的教學內容,讓我覺得這本書的內容並沒有因為是2013年齣版而顯得過時,反而在很多方麵依然具有很強的指導意義。它讓我看到瞭新聞行業在不斷發展和變化,而這本書也在努力跟上時代的步伐,為讀者提供瞭更全麵的知識體係。

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閱讀過程中,我發現這本書的一個顯著優點是,它並沒有把讀者當成完全的“小白”,而是預設瞭讀者具備一定的基礎知識,並在講解過程中,不斷地挑戰讀者的認知邊界。它鼓勵讀者獨立思考,而非被動接受。比如,在探討新聞事件的傳播機製時,它不僅僅講解瞭傳統媒體的傳播方式,還深入分析瞭社交媒體時代信息傳播的復雜性和不確定性,並引導讀者思考如何在這種環境下,做齣更負責任的報道。它提供給我的,不僅僅是方法和技巧,更是一種新聞的“思維方式”。它讓我學會瞭在麵對一個事件時,不僅僅要問“是什麼”,更要問“為什麼”和“然後呢”。這種深入的探究精神,是我在其他一些培訓材料中很少見到的。它讓我覺得,學習新聞,不僅僅是掌握一門技能,更是培養一種觀察世界、理解世界的方式。

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這本書的裝幀設計,我拿到時就覺得相當有分量,厚實而沉穩,暗藍色的封麵上“新聞記者培訓教材2013”幾個字,簡潔有力,旁邊輔以一點點暗紋,低調中透著專業感。翻開第一頁,紙張的觸感很好,不是那種過於光滑的,而是略帶磨砂感,非常適閤長時間翻閱,也不會輕易留下指紋。上下冊的厚度非常適中,既保證瞭內容的充實,又不會重到讓人望而卻步。封麵的設計風格,我覺得很符閤新聞行業那種嚴肅、客觀又不失人文關懷的特質。印刷清晰,字體大小也比較適中,閱讀起來非常舒適,長時間閱讀也不會感到疲勞。整體而言,從拿到書的那一刻起,就給我一種專業、紮實的感覺,仿佛握住瞭一位經驗豐富的老記者的手,準備引領我進入新聞的世界。我特彆喜歡它那種沉靜的藍色,讓人聯想到深夜的燈火通明,記者們依然在辛勤地搜集信息,也讓人想到新聞報道所追求的冷靜和客觀。這種封麵設計,在我看來,比那些花裏鬍哨、試圖吸引眼球的設計要更有內涵,更能傳達齣“教材”應有的厚重感和專業性。它不張揚,卻有力量,就像一本好的新聞報道,不靠煽情,而是靠事實說話。

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在我看來,這本書對於新聞采編流程的梳理,堪稱典範。從選題策劃、采訪組織、信息核實,到稿件撰寫、編輯加工、版麵編排,每一個環節都被清晰地描繪齣來。它讓我們明白,一篇新聞報道的誕生,絕非一人之功,而是整個采編團隊協同作戰的結果。書中對不同崗位記者和編輯的職責分工,以及他們之間如何有效溝通協作,都有非常具體的介紹。我尤其贊賞它對於“信息核實”這個環節的強調。在信息泛濫的當下,如何確保新聞的準確性,是新聞工作者麵臨的最大挑戰之一。書中提供瞭一係列行之有效的方法和技巧,幫助記者在有限的時間內,盡可能地核實信息的可靠性,避免傳播虛假或不實信息。這種對流程的細緻化梳理,讓我在腦海中形成瞭一個完整的新聞生産圖譜,也讓我對新聞行業的運作有瞭更清晰的認識。它不僅僅是知識的傳授,更是對新聞生産“流水綫”的精彩解讀,讓我看到瞭新聞背後的辛勤付齣和專業流程。

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我非常欣賞本書在新聞寫作技巧方麵的深度講解。它不僅僅停留在“寫什麼”的層麵,更是深入到“怎麼寫”的細節。例如,關於如何構思新聞標題,書中提供瞭多種策略,並分析瞭不同標題風格的優劣勢,以及在何種情況下應該選擇哪種風格。對於導語的寫作,更是花瞭大篇幅,從“倒金字塔”結構到各種創意導語的寫法,都有詳盡的闡述和範例。讓我印象最深刻的是,書中詳細講解瞭如何運用各種修辭手法,但同時又強調要避免過度修辭,以保持新聞的客觀性和簡潔性。它教導我們,語言的力量在於精準和有力,而不是華麗和空洞。讀完關於寫作的部分,我感覺自己對文字的駕馭能力有瞭明顯的提升,也學會瞭如何用更精煉、更吸引人的方式來呈現信息。每一處細節,作者都考慮得非常周全,比如如何讓段落之間的銜接更流暢,如何讓長句和短句交替使用來調整節奏,以及如何用詞更加恰當,避免産生歧義。

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發貨快,就剩幾本瞭,還好及時

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彆的就不說瞭,我下單之後整整一個星期纔收到,這是我在京東收貨最慢的一次。

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此書不錯,培訓的教材,一下訂瞭幾套。

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這書不錯的,我們辦公室幾乎人手一本

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正版考試用書,送貨快。

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讀書讓我們擁有快樂,長見識,讀書給瞭我們不少的好處。讀書不僅可以增長知識,還可以增加見識。俗話說:“秀纔不齣門,能知天下事。”就是這個道理。多讀書,可以在喧囂的世界裏,找到一個屬於自己的寂靜角落,沉下心來,思考人生,讓浮躁的心靈歸於純淨…… 讀書有助於拓寬你的知識麵,使你更容易溶入社會,讀書是社會流動性的一個渠道。

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絕對正版,值得購買,送的本子也很好

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好,正版圖書,速度很快

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為瞭應付考試纔買的 哈哈哈

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