書法經典放大·墨跡係列:顔真卿祭侄稿

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上海書畫齣版社 編

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發表於2025-06-10


圖書介紹


齣版社: 上海書畫齣版社
ISBN:9787547906194
版次:1
商品編碼:11327342
包裝:平裝
叢書名: 書法經典放大墨跡係列
開本:8開
齣版時間:2013-07-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《書法經典放大·墨跡係列:顔真卿祭侄稿》所選法帖都是原帖字本較小者,因而“放大”也便具有瞭價值。放大不僅原色,而且做到盡量保持法帖之點畫、字形、行氣、章法之“真貌”,使原作由於字“小”而不易見之韻緻得以完全展現。這既利於學習,也增強瞭欣賞的多元性。上海書畫齣版社編著的《顔真卿祭侄稿》無意於書,而神采飛揚,姿態橫生,筆勢雄奇,超神入聖,為顔書行草一,為草書學習的範本之一。

前言/序言


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用戶評價

評分

提高效益,亦可謂“教學相長”。

評分

非常好的臨摹範本 不錯

評分

④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分

④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

放大版很清晰,值得看看

評分

這個好象不全,是放大版的不錯,但這本不如這個係列其他本的。

評分

本書為放大本《顔真卿祭侄稿》墨跡,印刷質量尚可,可惜底本可能是印刷品,而非對原件進行微距攝影,放大本僅僅是將圖片放大而已,並沒有增加法書墨跡的細節。總的來說,此係列墨跡放大本的品質遠遠不及不如同係列的拓本部分。

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