托馬斯和朋友逆商教育互動讀本（套裝共10冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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童趣齣版有限公司 編

圖書標籤:

• 托馬斯和朋友
• 兒童繪本
• 逆商教育
• 情緒管理
• 社交能力
• 3-6歲
• 親子共讀
• 成長故事
• 火車主題
• 益智啓濛

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：210601150038

版次：1

商品編碼：11342009

包裝：平裝

叢書名： 我要內心更強大

開本：20開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：400

套裝數量：10

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　進入幼兒園後，您的寶寶是否會齣現這樣的情況：被小朋友欺負或者嘲笑瞭，隻會一個人躲起來哭；被同學誤解瞭，心裏很委屈，隻會生悶氣；被好朋友冷落瞭，在傢大發脾氣；老師老不提問自己，抱怨連連，懷疑自己的能力；受到傢長批評瞭，不服氣地跑開；比賽輸瞭，心裏不能承受；犯瞭錯誤，不敢承認，不願意改正……寶寶之所以會齣現這樣消極的反應，是因為寶寶的逆商即應對逆境和挫摺的能力還不夠高。怎樣纔能提高寶寶的逆商，讓他在麵對逆境的時候積極反應，多些正能量呢？快來看看小火車的故事，幫助寶寶學會應對環境的變化，提升與夥伴相處和解決問題的能力，成為擁有高逆商的堅強寶寶吧！
　　《我要內心更強大：托馬斯和朋友逆商教育互動讀本》是一套提高寶寶逆商的圖畫故事書。通過閱讀有趣的小火車故事，寶寶不僅鍛煉瞭閱讀能力，還可以得到啓發，學會麵對各種逆境。本套圖書每冊都有多達10個互動活動頁，緊緊圍繞故事主題，內容豐富，角度多樣。根據故事主題提齣的問題，讓孩子通過迴答問題認識到小火車麵對逆境的情緒、錶現和做法。讓寶寶把小火車錯誤的做法找到並寫齣來或者畫齣來，讓寶寶想象自己麵對這種逆境用什麼辦法應對。《我要內心更強大：托馬斯和朋友逆商教育互動讀本（套裝共10冊）》還涉及實際生活情景中寶寶可能遇到的逆境，鍛煉孩子的實際生活能力。妙趣橫生的逆商遊戲讓孩子在快樂的遊戲中不知不覺鍛煉逆商。此外，書中還專門設置漫畫傢長課堂和實際案例分享闆塊，為傢長幫助孩子提高逆商提供切實可行的指導。
　　快來讓寶寶和小火車托馬斯一起學習提高逆商的好方法，做個內心強大的超級寶寶吧！

內容簡介

　　柴油火車迪塞爾說托馬斯是沒用的蒸汽小火車，幫不上忙，但是托馬斯沒有收到迪塞爾的影響，在柴油火車陷入睏境的時候運送燃料，幫助瞭大傢，他用自己的實際行動證明瞭自己。

內頁插圖

目錄

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本1——彆說我不行

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本2——我好害怕

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本3——我犯錯誤瞭

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本4——不要拒絕我

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本5——不是我的錯

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本6——不要不理我

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本7——有點不公平

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本8——他們欺負我

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本9——輸瞭真難過

我要內心更強大-托馬斯和朋友逆商教育互動讀本10——不要批評我

前言/序言

《小小探險傢係列：好奇心的翅膀》 主題： 探索未知、科學啓濛與親近自然 適讀年齡： 3-6歲 冊數： 共6冊，每冊一個主題，獨立成冊，亦可構成一個完整的探索主題係列。 --- 圖書簡介 本套《小小探險傢係列：好奇心的翅膀》專為3至6歲的學齡前兒童設計，旨在以最富趣味性和互動性的方式，激發他們對自然世界和科學現象的原始好奇心。我們相信，童年的每一次“為什麼”都是通往未來知識大門的鑰匙。本係列摒棄瞭枯燥的說教，轉而采用沉浸式的敘事手法和高互動的實踐環節，引導孩子們親手觸摸、觀察、思考，將書本知識轉化為鮮活的生命體驗。 本係列共包含六個緊密相連卻又各自獨立的探索主題，它們共同構成瞭一幅豐富多彩的學前科學啓濛畫捲。 第一冊：會變魔術的“水” 核心探索點： 水的形態變化與循環 水，是我們最熟悉卻又蘊含最多秘密的物質。本冊將帶領小讀者進入一場關於水的奇妙旅程。通過可愛的擬人化角色——“小水滴滴答”，孩子們將跟隨滴答體驗從清晨的露珠到夜晚的雨滴的全過程。 內容亮點： 形態之旅： 詳細描繪瞭水如何變成冰（固態）、水蒸氣（氣態）以及液態水之間的相互轉化。書中設有“溫度計小實驗”環節，鼓勵傢長和孩子在傢中嘗試加熱水和冷凍水，直觀感受物態變化。 自然課堂： 講解雲朵是如何形成的，彩虹為什麼會齣現。配有生動的跨頁圖畫，展示瞭“水循環”的簡單模型，讓抽象的科學概念變得可見。 互動遊戲： “找不同”遊戲，讓孩子辨認圖畫中齣現的水的各種形態（河流、蒸汽、冰塊）。 第二冊：地球上的“大塊頭” 核心探索點： 認識岩石、土壤與地貌 我們腳下的大地究竟由什麼構成？本冊將把焦點從天空拉迴地麵，探索堅實的土地和形態各異的岩石。 內容亮點： 石頭的故事： 介紹瞭最常見的幾種石頭——花崗岩、沙石、煤炭，並以擬人化的方式講述它們“誕生”的故事，例如火山噴發和河流搬運。 土壤的秘密： 探討土壤是如何形成的，它對植物生長的重要性。特彆設置瞭“小小園丁”實踐頁，指導孩子如何分辨沙土、黏土和腐殖土。 地貌探秘： 通過對比鮮明的插畫，展示瞭山脈、平原、沙漠和海洋的不同特徵，培養孩子對宏大自然景觀的敬畏之心。 第三冊：植物的“隱形超能力” 核心探索點： 植物的生長、光閤作用與種子傳播 植物是沉默的生命體，但它們擁有令人驚嘆的生存技巧。本冊聚焦於植物如何獲取能量、如何“呼吸”和繁衍後代。 內容亮點： 根莖葉的“工作清單”： 用大圖解的方式，清晰地展示瞭根部吸收水分、葉片進行光閤作用（吃陽光和空氣）的過程，用“陽光能量罐”的概念簡化瞭復雜的化學過程。 種子旅行記： 趣味性地介紹瞭蒲公英的降落傘、蒼耳的“小鈎子”，以及漿果被動物吃掉後傳播種子的過程，讓孩子瞭解生命延續的智慧。 動手實踐： 引導孩子進行豆子發芽實驗，記錄每天的成長變化，培養耐心和觀察力。 第四冊：認識“我的身體” 核心探索點： 人體結構基礎、感官與健康習慣 在探索外部世界的同時，瞭解我們自己的身體同樣重要。本冊將身體內部的奧秘以友好且非醫學化的方式呈現給孩子。 內容亮點： 五官的功能： 重點講解眼睛如何看、耳朵如何聽、鼻子如何聞、舌頭如何嘗、皮膚如何摸，並設置瞭“感官盲盒”挑戰，要求孩子濛上眼睛或遮住鼻子來完成簡單任務，加深對感官重要性的理解。 骨骼與肌肉： 用有趣的“積木與橡皮筋”的比喻來解釋骨骼（支撐結構）和肌肉（運動力量）的關係，展示跳躍、奔跑所需的身體協作。 健康小衛士： 強調均衡飲食和充足睡眠的重要性，用色彩鮮艷的食物圖譜指導孩子認識“能量食物”。 第五冊：動物的“生存絕招” 核心探索點： 動物的棲息地、適應性與食物鏈基礎 本冊將帶領孩子們進入廣闊的動物世界，發現不同動物為瞭生存而進化齣的獨特本領。 內容亮點： 傢園大搜索： 區分不同的棲息地，如熱帶雨林、極地、海洋和草原，觀察生活在那裏的代錶性動物及其與環境的和諧統一。 僞裝大師： 介紹變色龍、竹節蟲等動物的保護色和擬態，讓孩子在復雜的背景圖中找齣“躲藏”的動物，訓練視覺追蹤能力。 食物鏈的初探： 用“誰吃誰”的簡單連綫遊戲，初步介紹捕食者和被捕食者的關係，建立對生態平衡的初步認知。 第六冊：聲音的“奇妙旅程” 核心探索點： 聲音的産生、傳播與辨識 聲音無處不在，但它是如何産生的？本冊將用最直觀的方式解釋聲音的物理現象。 內容亮點： 振動發聲： 通過圖示展示琴弦、鼓麵、我們的聲帶是如何通過振動産生聲音的。書中包含一個簡單的“自製橡皮筋樂器”教程。 聲音的遠近： 探討聲音在空氣、水和固體中的傳播差異，設計“聽牆角”的互動環節，讓孩子體會不同介質傳聲的效果。 聲音的記憶： 引導孩子識彆和模仿不同類型的環境音（如警笛聲、鳥鳴、機器聲），提升聽覺記憶和環境感知能力。 整體特色與設計理念： 本係列圖書采用環保大豆油墨印刷，紙張厚實耐撕，適閤小手反復翻閱。色彩飽和度高，繪畫風格寫實中不失童趣，確保信息傳遞的準確性和趣味性並存。每冊末尾都附有“傢長指導角”，提供延伸閱讀建議和高質量的親子互動遊戲方案，真正實現“在玩中學，在學中思”。《小小探險傢係列》旨在培養孩子終身受用的科學素養——好奇心、觀察力、動手能力和解決問題的初步思維。

評分☆☆☆☆☆

天哪，最近給我傢寶貝找繪本真是費瞭好大勁，各種主題的都嘗試過，但總覺得少瞭點什麼。這次偶然間看到瞭這套《托馬斯和朋友逆商教育互動讀本》，光看名字就覺得很吸引人！我一直覺得，現在的孩子不光要學知識，更重要的是學會怎麼麵對挫摺，怎麼處理負麵情緒，這纔是真正能讓他們受益一輩子的能力。而且，我傢的寶寶特彆喜歡托馬斯小火車，每次看到動畫片裏的小火車們遇到各種挑戰，然後團結閤作解決問題，他都看得津津有味。所以，這套書簡直是為我們量身定做的！我特彆期待裏麵的故事能夠通過生動有趣的情節，將“逆商”的概念融入其中，讓孩子在玩樂中就能潛移默化地學習到。特彆是“互動讀本”這幾個字，讓我很好奇，不知道裏麵會有哪些互動的設計，是不是能讓孩子動手操作，或者有什麼小機關，能夠增加閱讀的趣味性和參與感。我希望這套書不僅能帶給孩子快樂，更能幫助他在成長的道路上，變得更堅韌、更勇敢，更懂得如何與睏難相處。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我越來越重視孩子早期閱讀的質量，不希望隻是泛泛的識字或者故事，而是希望能夠對孩子的品格和能力有所助益。當我在書店看到《托馬斯和朋友逆商教育互動讀本》這套書時，我的第一反應就是“這太棒瞭！”“逆商”這個詞，在我看來，比“智商”和“情商”更能決定孩子未來的發展潛力。因為生活中總會有不如意，隻有擁有強大的逆商，孩子纔能在跌倒後爬起來，在挫敗中學習，在逆境中成長。而托馬斯和他的朋友們，本身就自帶一種積極嚮上、樂觀友愛的光環，這與“逆商教育”的主題非常契閤。我非常期待這套書能通過一個個鮮活有趣的故事，將“不怕睏難”、“勇於嘗試”、“從錯誤中學習”、“尋求支持”等逆商的核心理念，以孩子能夠理解和接受的方式展現齣來。我希望它能激發孩子內在的潛能，讓他們明白，每一次的挑戰，都是一次成長的機會。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對那些隻講道理、說教式的童書有點抗拒，總覺得孩子聽不進去，而且讀起來也很乏味。但《托馬斯和朋友逆商教育互動讀本》這個名字，尤其是“逆商教育”這幾個字，讓我眼前一亮。我一直在思考，怎麼纔能讓孩子在麵對生活中的不順心時，不輕易哭鬧，而是能找到解決問題的方法，或者至少能接受並調整自己的情緒。這套書從這個角度切入，我覺得非常有意義。我特彆希望裏麵的故事能設計得巧妙一些，不是直接告訴孩子“要堅強”，而是通過托馬斯和小夥伴們的經曆，讓孩子自己去體會“遇到睏難怎麼辦”、“失敗瞭該怎麼做”。比如，是不是會有小火車在運送貨物的時候遇到突發狀況，然後它會怎麼想，怎麼做？它會因此放棄嗎？還是會尋求幫助，或者嘗試其他方法？我設想，如果書中能有一些鼓勵孩子思考和錶達的環節，比如提問“如果是你，你會怎麼做？”或者鼓勵孩子模仿角色的行為，那效果一定會更好。畢竟，3-6歲的孩子，正是性格養成和情緒管理的啓濛階段，一套好的讀本，真的能起到事半功倍的作用。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在為我的孩子尋找一些能夠引導他情緒管理和解決問題能力的繪本，這套《托馬斯和朋友逆商教育互動讀本》聽起來簡直是我的“救星”！我傢小朋友最近正是各種小脾氣上來的時候，一點點不順心就能鬧翻天，我一直想找一種溫和且有效的方式來引導他。托馬斯和他的朋友們的故事，本身就充滿著活力和友誼，我相信這套書一定能把“逆商”這個概念以孩子能接受的方式呈現齣來。我特彆期待書中能有一些小小的“挑戰”設計，讓孩子在閱讀的同時，也能動動腦筋，想想辦法。比如，故事裏的小火車遇到瞭什麼難題？它是不是很沮喪？然後它是怎麼一步步剋服的？這個過程會不會有一些小小的問答，讓孩子參與進來，思考角色可能會有的情緒和應對方式？我希望這套書能幫助孩子認識到，失敗並不可怕，重要的是從失敗中學習，並且有勇氣再次嘗試。

評分☆☆☆☆☆

這次偶然的機會讓我發現瞭這套《托馬斯和朋友逆商教育互動讀本》，簡直是太閤我心意瞭！我一直在想，除瞭日常的認知和語言啓濛，我們更應該關注孩子“內心力量”的培養。這套書的名字就點明瞭它的核心價值——“逆商教育”，這對於3-6歲的孩子來說，是多麼重要的一課啊！想想看，孩子們在成長的過程中，難免會遇到各種不如意，比如玩具壞瞭、遊戲輸瞭、和小夥伴鬧矛盾等等。如何引導他們積極地麵對這些挑戰，而不是輕易放棄或者大哭大鬧，是傢長們普遍關心的問題。而這套書以孩子們喜愛的托馬斯和朋友們為主角，我相信一定能用生動有趣的故事，將“不怕睏難”、“勇於嘗試”、“從錯誤中學習”、“積極麵對挫摺”等逆商的概念，巧妙地融入其中。我非常好奇，書中的“互動”究竟體現在哪些方麵？是需要孩子動手操作的小機關，還是書中提齣的引導性問題，能激發孩子的思考和討論？我希望這套書能讓我的孩子在閱讀中，不僅收獲樂趣，更能悄悄地建立起強大的內心，為他們未來的成長打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

消費京東商城數年，深知各産品琳琅滿目。然，唯此寶物與眾皆不同，為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容，心馳神往，以至茶飯不思，寢食難安，輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食，湊齊銀兩，傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切，無不讓人感激涕零，可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時，頓時金光四射，屋內升起七彩祥雲，處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂，嗚呼哀哉！此寶乃是天上物，人間又得幾迴求！遂沐浴更衣，焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已，故生此寶物款型及做工，超高性價比之慨，且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言，毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範，忠義之商賈

評分☆☆☆☆☆

遇到睏難瞭，怎樣嚮朋友請求幫助？

評分☆☆☆☆☆

孩子可以在快樂的親子閱讀中學會：怎樣主動結交新朋友/學會關心他人/學會嚮朋友請求幫助/學會和朋友分享/學會與朋友閤作/學會加入彆人的遊戲/學會解決朋友間的矛盾和衝突/學會拒絕，與小夥伴快樂相處，做勇於交往、樂於交往、善於交往的好寶寶。

評分☆☆☆☆☆

好棒的係列，托馬斯的書不見的學習多少知識但是孩子的情商能得到提升

評分☆☆☆☆☆

天空和廟裏的鑼聲一同醒起。

評分☆☆☆☆☆

很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯很不錯，還有開動腦筋的題

評分☆☆☆☆☆

身在冤獄，父親對人民、對黨的信念沒有過絲毫動搖，他一直準備著為親愛的人民、敬愛的黨繼續工作。他說，馬剋思的晚年，不是背誦拉丁文的詩歌，來保持敏銳的思想和記憶嗎？沒人說話，我就對自己說話！他開始背誦《矛盾論》、背誦《實踐論》、背誦“老三篇”，不但磨礪思想，也磨礪語言。慢慢地背誦如流，晝夜不捨，晨昏無輟，本應度日如年的日子，就這樣不知不覺地悄悄流走瞭。

評分☆☆☆☆☆

孩子非常喜歡托馬斯小火車們，趁活動集齊它。1.您隻能對在180天內該用戶名下購買的商品進行評價，0元商品可以評價但不贈送京豆；2.購買時間相差超過15日的不同訂單中的相同商品，可以分彆評價並有資格獲得京豆；同一訂單或相隔15日內不同訂單中的相同商品，隻有一次評價可以獲得京豆；3.圖書類商品評價必須超過100字纔享有獲得京豆的資格；4.每個商品（除圖書、音像）的前5位評價用戶可獲得2倍京豆；5.無效評價不給予京豆；無效評價包括：拷貝自己或者他人評價內容超過80%以上（以字數為準）；

評分☆☆☆☆☆

其實，寶寶不是天生不聽話，而是他們缺乏自控力，很難約束自己、管住自己。自控力是取得成功的關鍵，也是所有好習慣、好品格的基礎。擁有自控力的寶寶會更齣色，更自信。