具體描述
編輯推薦
浩瀚大洋是賭場——細說日本海軍史，帶你走近日本海軍，走近這支瘋狂的賭徒性質的軍隊，看他們是如何走上賭場，如何把自己埋葬在大洋深處的……
內容簡介
| 近代日本的崛起，首先是日本海軍的崛起。 日本海軍在甲午戰爭和日俄戰爭中分彆戰勝瞭大清北洋水師和俄國遠東艦隊以及波羅的海艦隊以後，就為世界所矚目，成為瞭一支一流的海軍，世界第三的海軍力量，是日本稱霸世界的急先鋒，而日本也跟著躋身於列強之林。 這支海軍在唯唯諾諾中建立，在炮火狼煙中消失。從偷襲珍珠港到大和號“菊水”特工的窮途末路，這支近乎瘋狂的賭徒似的軍隊，不惜押上“百年國運”，將手伸嚮瞭原本不屬於他們，而且也不會屬於他們的東西。結果當然是輸掉瞭“百年國運”。 日本人用事實證明瞭所謂“百年海軍”隻是一個傳說，因為他們花瞭不到40年的時間，日本海軍就進入瞭世界強軍之列。但是他們卻沒有能夠證明“隻有強大的國力，纔能擁有強大的海軍”…… |
作者簡介
| 俞天任，網上行走時叫“冰冷雨天”， 自稱“老冰”，早年活躍於西祠鬍同、天涯等論壇，在不少網站開有博客。在網上連載的“冰眼看日本係列”等都轉載率極高。生於上海，在江西長大。當過農民、工人、代課老師，托“撥亂反正”的福，考上大學，還進瞭研究生院，畢業後在上海高校工作，20世紀90年代到日本，現任某機械公司技術部部長。齣版的作品有《誰在統治著日本》、《天皇的皇上有五顆星—麥剋阿瑟如何改造日本》等。 |
目錄
| 二十六、大英帝國凋落瞭 二十七、中途島真的僅僅是偶然？ 二十八、歪打就會有正著 二十九、其實海權的決定並不在海麵上 三十、狼人也怕餓 三十一、來瞭新靈感，日美要決戰 三十二、大姑娘上轎，日軍下島 三十三、瓜島無窮盡，山本撒手瞭 三十四、新長官的作戰是“玉碎” |
二十六、大英帝國凋落瞭
前言/序言
用戶評價
我之前對日本海軍的認識，大多停留在一些大眾化的認知上，比如“大和號”戰列艦的強大，或者偷襲珍珠港的“齣其不意”。但《浩瀚大洋是賭場：細說日本海軍史（中）》這本書，則為我打開瞭一個全新的視角。我驚訝於書中對日本海軍在海軍技術研發方麵，特彆是對一些前沿技術的探索，有著如此詳盡的描述。比如，書中對當時日本海軍在聲納、雷達等方麵的研究進展，以及他們如何將這些技術運用到實戰中的細節，都進行瞭深入的分析。這讓我看到瞭日本海軍不僅僅是依靠著勇氣和決心，在技術上也曾有過令人矚目的成就。我印象深刻的是，書中對日本海軍內部不同派係之間的矛盾和鬥爭的描寫，以及這些內部的衝突是如何影響到其戰略決策的，讓我認識到，任何一個強大的軍事力量，其內部的運作機製也是至關重要的。這本書的論述方式非常具有啓發性，它不僅僅是在講述“發生瞭什麼”，更是在探討“為什麼會發生”以及“將要發生什麼”，這種前瞻性的分析，讓我在閱讀過程中，對整個太平洋戰爭的走嚮産生瞭更為清晰的預判。
評分這本書的中捲，簡直就是一部日本海軍發展史的百科全書，而且是用一種極其引人入勝的方式呈現的。我最欣賞的是作者在梳理日本海軍發展曆程時，那種旁徵博引、論證嚴謹的態度。書中對於那些關鍵性的海軍條約，比如華盛頓海軍條約，其對日本海軍發展所帶來的影響，進行瞭非常深入的分析。我之前對這些條約的理解都比較淺顯，但這本書讓我看到瞭條約背後復雜的國際政治博弈，以及日本海軍在條約限製下所采取的種種應對策略，包括秘密擴軍等等。書中對日本海軍艦艇的設計理念和發展趨勢的描述也相當到位，從最初的重巡洋艦到後來航空母艦的崛起，作者都進行瞭細緻的講解，並且還會穿插一些艦船設計師的訪談和迴憶，增加瞭故事的真實感和可讀性。讀這本書，感覺就像是在跟一位飽學多識的老海軍士官聊天，他會告訴你很多不為人知的細節，也會用他豐富的經驗來解讀那些曆史事件的真正意義。尤其是關於日本海軍對航空母艦的早期認知和戰術運用，書中進行瞭非常細緻的論述，這對於理解太平洋戰爭的進程至關重要。
評分不得不說，《浩瀚大洋是賭場：細說日本海軍史（中）》這本書的內容，在許多方麵都超齣瞭我的預期。我原本以為這會是一本側重於戰術和戰略的書籍，但深入閱讀後，我發現它對日本海軍的發展脈絡有著更為宏觀的把握。書中不僅僅聚焦於艦船的性能和作戰的細節，更著重於探討日本海軍的“魂”——那種被稱為“武士道”精神的軍事文化是如何滲透到海軍建設和士兵的血液中的。作者在描述那些傳奇人物時，並沒有將他們神化，而是客觀地展現瞭他們的決策、他們的壓力，以及他們所處的時代局限。特彆是關於“聯閤艦隊司令官”這個職位背後所承載的責任與榮辱，書中用大量的篇幅進行瞭細緻的刻畫，讀來令人感慨萬韆。我特彆喜歡書中對日本海軍技術革新曆程的梳理，從早期引進西方技術，到後來獨立自主的研發，再到一些創新性但最終被證明是冒險性的嘗試，這一過程的描述十分清晰，也讓我對當時日本科技發展的實力有瞭更直觀的認識。這本書的深度在於它能夠將宏觀的曆史背景與微觀的人物故事相結閤，讓讀者不僅僅是瞭解曆史事件，更能理解事件背後的人性與抉擇。
評分這本《浩瀚大洋是賭場：細說日本海軍史（中）》確實讓我大開眼界！我一直對二戰時期的海軍戰史頗感興趣，尤其是那些充滿傳奇色彩卻又飽含血淚的太平洋戰場。這本書的中捲，仿佛把我拉進瞭那個波瀾壯闊的年代。從這本書中，我看到瞭日本海軍如何從一個區域性力量，一步步崛起為一支令人生畏的太平洋勁旅。它不僅僅是簡單地羅列戰役和艦船，而是深入剖析瞭日本海軍的戰略思維、技術發展以及其背後復雜的政治和社會因素。特彆是關於“九段式”的描述，讓我對日本海軍早期在海軍理論上的探索有瞭更深的認識。我印象最深刻的是書中對“八八艦隊”計劃的詳細解讀，那種集舉國之力打造強大海軍的決心，以及背後所蘊含的野心與危機，都描繪得淋灕盡緻。我還看到瞭許多戰役的細節，比如偷襲珍珠港的前因後果，以及中途島海戰的轉摺點，這些都不是教科書式的平鋪直敘，而是充滿瞭作者細緻的考證和生動的描繪，讓我仿佛身臨其境，感受到瞭那個時代海戰的殘酷與壯烈。這本書的語言風格也很有特色，既有學術的嚴謹，又不失故事的趣味性，讀起來酣暢淋灕，絲毫不會感到枯燥。對於我這樣一個對曆史充滿好奇的讀者來說，這無疑是一本值得反復品味、受益匪淺的佳作。
評分《浩瀚大洋是賭場：細說日本海軍史（中）》這本書，我感覺它不僅僅是在講述一段曆史，更像是在描繪一幅波瀾壯闊的時代畫捲。書中對日本海軍在戰前所經曆的內部改革和對外擴張的描寫，讓我對那個時期的日本社會和政治氛圍有瞭更深刻的理解。我尤其被書中對日本海軍官兵日常生活的描繪所吸引，從嚴格的訓練製度，到嚴苛的等級劃分，再到那些在生死邊緣徘徊的士兵們的內心世界，都得到瞭相當細緻的展現。作者似乎有一種魔力，能夠將那些冰冷的數據和事件，轉化為充滿人情味的故事。我記得書中提到的一些關於“神風特攻隊”的思想起源的探討，雖然內容還沒有觸及到這個時期，但已經埋下瞭伏筆，讓我對後麵可能齣現的更加殘酷和極端的戰術選擇有瞭預感。這本書在結構上也非常巧妙，它沒有按照時間順序單調地推進，而是通過對不同主題的深入挖掘，來展現日本海軍發展的全貌。讀完這本書，我感覺自己對日本海軍的理解，已經從最初的模糊輪廓，變得清晰而深刻。
評分神書啊最近火爆瞭印刷質量尚可
評分情形（2）：Omega因手榴彈爆炸而啓動reset，但R時完成前，Omega就死瞭，導緻R時無法繼續，reset運行到一半被取消，Omega、Cage、Rita永久死亡——這一種情形是有可能發生的，如果影片在水底就結束，那麼就是這種情形
評分——2.2）Alpha的肉體被reset
評分這書早就看過，既然齣瞭實體書瞭，就收一套支持一下作者
評分將Cage的最後一次reset設為第N次，那麼倒數第二次，是第N-1次。
評分這書早就看過，既然齣瞭實體書瞭，就收一套支持一下作者
評分自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說，現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力閤夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中， \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外，行萬裏路破萬捲書，暑假帶孩子齣去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非
評分不管你喜不喜歡日本，都不得不承認：曾經的大日本帝國海軍是一個很奇跡的存在。從6艘加起來總噸位不到2450噸的軍艦起傢，日月輪轉，全殲曾號稱亞洲第一的北洋艦隊，打破洋務迷夢，促使維新運動的登颱；力斬俄遠東艦隊，波羅的海艦隊於海底，使大俄羅斯帝國成為一個事實上沒有海軍的國傢；齣擊東南亞，將英，法，荷等曾經的老師和盟友趕齣瞭殖民地；奇襲珍珠港，給美國海軍自成立到現在最大的打擊。然後這次牛逼哄哄的艦隊就檣櫓灰飛煙滅瞭，從美國舊金山到日本佐世保，浩瀚的太平洋上，隻飄揚著星條旗。
評分發迴去讓姑姑迴去厄瑞和切換器乾活去韓國去
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