具體描述
內容簡介
采用英漢雙語編排，既有助於讀者係統把握中學階段各學科的基礎知識，又學會相關學科知識的規範英語錶達。用圖解來詮釋學科要點，也是本叢書很人性化的藝術錶現手法。不僅對準備齣國留學的中學生或打算參加GCSE考試的學生是一套理想的讀本，對有條件的中學開設學科雙語教學以及師範院校相關專業學生提高學科英語錶達能力，無疑也有較大的參考價值。內頁插圖
目錄
商務入門
公司目標與影響
管理程序
創建企業
企業類型一
企業類型二
企業類型三
企業類型四
小型公司
增長
企業環境
貨幣
保險
市場營銷
市場營銷
營銷研究
市場細分
産品壽命周期
價格
産品
經銷
促銷
廣告促銷
金融
融資渠道
資産負載錶
摺舊
損益錶
比率
盈虧平衡
預算、預測和現金流
生産
生産
技術
選址
采購與庫存
人員管理
人員管理
招聘與遴選
雇傭
工會
動機理論
動機實踐
企業內部組織機構
外部因素
政府
經濟類型
法律環境
經濟環境
失業
國際貿易
歐洲
社會環境
勢力集團
變化
信息與交流
溝通
信息技術
商業單證
90年代
90年代的成功
測試部分
索引
前言/序言
用戶評價
快遞真快，好東西，值得擁有
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分非常好……
評分不錯不錯不錯不錯不錯不錯
評分評分
書的質量很好
評分鈍，堅紙質，上麵綠色，晦暗或略光亮，下麵灰綠色，兩麵無毛或下麵尤其是沿脈網疏被短硬毛，羽狀脈或離基三齣脈，中脈、側脈及支脈兩麵稍明顯，最下方一對側脈對生，十分發達，嚮葉緣一方生齣多數支脈，支脈嚮葉緣弧狀網結；葉柄縴細，長(1)2-7厘米，鮮時常帶紅色，腹平背凸，無毛或略被短硬毛。花序頂生，先葉開放，長4-5厘米，多花，具梗，梗長不及1厘米，與序軸密被棕褐色柔毛，基部承有遲落互生的總苞片；苞片綫形至絲狀，長1-8毫米，位於花序最下部者最長。花黃色，長約4毫米，雌雄異株；花梗縴細，長4.5-6毫米，密被棕褐色柔毛。雄花：花被筒極短，花被裂片6，披針形，近相等，長約3.5毫米，先端稍鈍，外麵疏被柔毛，內麵近於無毛；能育雄蕊9，成三輪排列，近相等，長約3毫米，花絲扁平，被柔毛，第一、二輪雄蕊花絲無腺體，第三輪雄蕊花絲近基部有一對具短柄的腺體，花藥均為卵圓
評分這個書真不錯，希望以後有類似的書多齣吧，看一看更
評分産品和服務都還不錯
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