新编英语教程（第3版）学习指南4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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梅德明 编

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• 词汇语法
• 听说读写

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544627306

版次：1

商品编码：11364320

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：249

字数：441000

正文语种：中文

内容简介

　　《新编英语教程（第3版）学习指南4》重视培养学生良好的英语语言素质、积极的学习态度和规范的学习习惯，重视促进学生心智、情感、态度与价值观的发展以及综合人文素养的提高，倡导探究式、任务型、交际性的教学，重视培养学生独立思考的习惯、观察分析的能力、合作参与的意识、勇于创新的精神以及人际沟通的技能。

内页插图

目录

Unit 1
参考译文
Text 1 新年新气象
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——拓展思路 伦
作文——叙述
练习答案

Unit 2
参考译文
Text1 救赎
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——平行结构
作文——叙述
练习答案

Unit 3
参考译文
Text1 边阅读边评注
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——比较、明喻与暗喻
作文——议论
练习答案

Unit 4
参考译文
Text 1 万维网的发明者——蒂姆·伯纳斯一李
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——时比
作文——概要
练习答案

Unit 5
参考译文
Text1 南极洲
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——名词的扩展
作文——说明孵
练目答案

Unit 6
参考译文
Text1 珍珠
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——动词的扩展
作文——叙述与描写
练习答案

Unit 7
参考译文
Text 1从作曲家到演奏家到听众
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——基础句的扩展 f
作文―说明
练习答案

Unit 8
参考译文
Text1 患难之交
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——句子的正常语序和
倒装语序（1）
作文——讲故事
练习答案

Unit 9
参考译文
Text大学的日子
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——句子的正常语序和
倒装语序（2）
作文——叙述与说明
练习答案

Unit 10
参考译文
Text1 绑架克隆辩论
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——改进句子（1） 空洞的句子
作文——叙述
练习答案

Unit 11
参考译文
Text1 整洁的人和邋遢的人
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——改进句子（2） 冗赘的句子
作文——比较与对比
练习答案

Unit 12
参考译文
Texa 1A葛底斯堡演说（亚伯拉罕林肯）
Text 1B葛底斯堡演说（爱德华?埃弗雷特）
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——改进句子（3） 负荷过重的
句子
作文——劝说与叙述
练习答案

前言/序言

　　《新编英语教程》（第三版）1—4册以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《高等学校本科英语专业规范》两个文件为编写工作的指导思想，重视培养学生良好的英语语言素质、积极的学习态度和规范的学习习惯，重视促进学生心智、情感、态度与价值观的发展以及综合人文素养的提高，倡导探究式、任务型、交际性的教学，重视培养学生独立思考的习惯、观察分析的能力、合作参与的意识、勇于创新的精神以及人际沟通的技能。
　　秉承上述编写理念与原则，《新编英语教程》（第三版）1—4册编写组在认真研究、深入分析了《新编英语教程》（修订版）1—4册的使用反馈意见的基础上，为第三版教程的1—4册编写了配套使用的《学习指南》、《拓展阅读》和《同步测试》。
　　《学习指南》旨在为主教程《学生用书》和《练习册》的学习提供必要的辅助指导和强化练习。《学习指南》共含四册，每单元所提供的教学辅导与主教程1—4册的对应单元相呼应，形成互为补充、相得益彰的互动关系。
　　《学习指南》第四册每单元由“参考译文”、“重点词汇”、“写作讲座”和“练习答案”四部分组成：“参考译文”部分为主课文TextI提供汉语译文，帮助学生精确理解课文难点；“重点词汇”为TextI、TextII中出现的重点、难点词汇提供音标、释义、“专四”（即英语专业四级水准）或“专八”（即英语专业八级水准）的级别标识，以及语境、巧记、搭配、同义词、反义词、辨析、词形变化、拾趣、说明等学习信息，全方位拓展词汇量，单词的出处以（段落／课文）标出，如（1／1）意为“TextI的第一段”；“写作讲座”与学生用书上的Guidedwnig部分相对应，通过对课文的分析，循序渐进地分别介绍和讲解写作要素和技巧，由段落到篇章，从浅显到深入，强化写作技巧训练，使学生写作水平达到与英语专业四级要求相吻合的水准；“练习答案”为相对应单元的课后练习和练习册提供参考答案，并对所选答案进行必要的解析，帮助学生掌握重点、难点。
　　《新编英语教程》（第三版）l一4册及其《学习指南》的编写，体现了我国高等教育英语专业的学科属性、专业本色和特色以及培养目标。编写组真诚希望本教程及其配套教辅能为培养国家和地区所需要的英语专业人才做出应有的贡献。编写组也殷切希望本教程使用者本着取精用弘、精益求精的态度，对教材的不当之处，不吝指正。
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为什么只有第一篇课文的翻译呢...

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　　不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。

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　　所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。

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书还不错，印刷挺清楚的。